2026年浙江舟山市金衢山五校联考第一次学科素养社会与法治质量监测
2026年舟山市金衢山五校联考第一次学科素养社会与法治质量监测
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”,其象形文字是世界上最早的文字之一。( )
2.明朝为了防御北方蒙古贵族南下侵扰,修筑了总长万余里的长城。( )
3.“覆巢之下无完卵”说明国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能实现。( )
4.进博会、链博会、服贸会、消博会等国际展会不断释放中国合作“磁吸力”,体现了中国正为世界经济增长注入新的活力。( )
5.我们应学会正确表达和合理调节情绪,将负面感受转化为成长的动力。( )
6.在集体建设中,维护集体的荣誉比捍卫自己的尊严更加重要。( )
7.法律只约束普通百姓,官吏可以不受法律约束。( )
8.人与自然是生命共同体,我们要坚持人与自然和谐共生。( )
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
9.下图呈现了人类早期文明出现的部分文字。该图旨在说明世界古代文明( )
A.彼此之间联系密切 B.具有多样性的特征
C.以农业生产为基础 D.产生时间大致相同
10.某历史学习小组围绕“中国历史上的盛世”开展探究性学习,得出“文景之治”与“光武中兴”盛世局面出现的共同原因是( )
①休养生息,抑农重商 ②减轻田租,重视生产
③合并郡县,严刑峻法 ④提倡节俭,反对奢侈
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.中国走向近代化的过程,也是不断向西方学习的过程。下列体现近代化探索的历史事件按时间先后排序,正确的是( )
A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.④①③②
12.九年级学生小舟在广州旅游,打卡了著名旅游景点黄埔军校。导游对景点介绍正确的有( )
①周恩来曾任学校校长 ②培养出了大批军事和政治人才
③第一次国共合作的成果 ④在苏联和中国共产党的帮助下创办
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.下图是小舟课堂的学习笔记。运用道德与法治学科知识分析,结论正确的是( )
①社会主义制度是我国的根本制度 ②党始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ④新中国的成立标志着社会主义制度确立起来
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
14.在漫长的人类历史中,曾经有多个政权建立起地跨亚、欧、非三洲的大帝国,以下政权中均做到了此项壮举的是( )
①亚历山大帝国 ②查理曼帝国 ③阿拉伯帝国 ④古巴比伦王国
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.以下是某同学阅读斯塔夫里阿诺斯《全球通史》后制作的部分书摘。其内容反映了第一次世界大战( )
摘录1:1916年的凡尔登战役和索姆河战役使德国死伤了约85万人,英法约死伤95万人。然而,任何一方向前的推进都未超过7英里。 摘录2:一战期间,英国失去了其对外投资的四分之一,法国失去了三分之一,而德国则失去了其全部投资。 |
①战争曾陷入持久的消耗与僵局 ②战争对欧洲经济造成巨大破坏
③殖民地独立运动加速欧洲衰弱 ④战争直接引发了俄国十月革命
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
16.我国首次完成超深水海域地震勘探作业有利于( )
①建设海洋强国 ②扩大领海宽度 ③探测深海资源 ④维护海洋权益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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17.2026年3月4日,十四届全国政协第四十一次双周协商座谈会在京召开,政协委员围绕优化创新创业环境,服务华侨积极参与粤港澳大湾区建设、“一带一路”建设等问题深入协商,并达成共识。这表明( )
①我国积极发展协商民主,发挥社会主义民主政治的独特优势
②有事好商量,众人的事情由众人商量,是我国人民民主的真谛
③民主协商充分发扬民主,保证人民意愿和要求得到充分表达
④协商民主就是要通过充分协商,消除差异,画出最大同心圆
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.史论结合是学习历史的基本要求。下列史实与结论相符的是( )
序号 | 史实 | 结论 |
① | 商鞅变法 | 为以后秦统一中国奠定了基础 |
② | 官渡之战 | 为三国鼎立的形成奠定了基础 |
③ | 西域都护府的设置 | 标志着西域正式归属中央政权 |
④ | 黄巾起义 | 沉重打击了西汉的腐朽统治 |
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
19."中国核潜艇之父"黄旭华投身我国核潜艇研究事业,隐姓埋名30年,为国防事业奉献一生。他说:“我的一生属于核潜艇,属于祖国,下列对黄旭华的礼赞,合适的有( )
①淡泊名利、甘于平凡的人生追求 ②勇担重任、忠诚报国的赤子情怀
③胸怀天下、只做大事的远大抱负 ④国家至上、无私奉献的敬业精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.习近平总书记以“读有字之书与无字之书”,形象比喻书本知识与社会实践,生动为青年指引学习成长的方向。他勉励青年在学习中积累学识、提升素养,在实践中增长才干、锤炼品格。这启示我们( )
①只要参与社会实践,就能掌握真才实学 ②学习既包括书本知识,也包括社会实践
③在实践中学习的效果比课堂上学习更好 ④要掌握科学的学习方法,坚持知行合一
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.人间四月春,风起正清明。下图是某校学生的清明节社会实践自选任务清单,完成该任务清单有助于同学们( )
①塑造健康的人格,形成正确的价值观 ②主动关心社会,积极融入社会
③倾力奉献社会,实现自己的人生价值 ④遵守社会规则,热心帮助他人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.绘制知识结构图可以加深我们对概念的理解。下列图示正确的是( )
A.①④ B.③④ C.①② D.②③
23.下列事例与公民的权利和义务相匹配的是( )
①小舟同学在学校科创大赛中获评“科技达人”称号——小舟依法享有荣誉权
②财政部等联合印发《关于进一步完善国家助学贷款政策的通知》——保障学生的物质帮助权
③张某在2026年的换届选举中被选为村主任——张某依法行使监督权
④大学生李海应征入伍,成为一名边防战士——依法服兵役是公民的光荣义务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.习近平主席在二〇二五年新年贺词中指出“我们乘着改革开放的时代大潮阔步前行,中国式现代化必将在改革开放中开辟更加广阔的前景”。这表明改革开放( )
①是解决所有问题的关键 ②是实现中国式现代化的必由之路
③是当代中国最鲜明的特色 ④是民族振兴、社会进步的政治基石
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
25.下列对时事解读正确的是( )
序号 | 时事 | 解读 |
① | 全国人大常委会通过决定,将10月25日设立为台湾光复纪念日 | 展现全国各族人民坚持一个中国原则和捍卫国家主权,领土完整的坚定立场 |
② | 教育部等六部门联合印发《县域普通高中振兴行动计划》 | 提高了高中阶段教育普及水平,实现县域教育优质均衡发展 |
③ | 10月30日,中美元首在韩国釜山举行会晤,受到国际社会广泛关注。 | 消除两国分歧,从此中美两国进入友好稳定发展时期 |
④ | 11月5日至10日,第八届中国国际进口博览会在上海举办 | 有利于经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展 |
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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26.我国强军口号是听党指挥、能打胜仗、作风优良。“听党指挥”放在首位体现了( )
①党的领导是人民军队始终保持强大凝聚力的唯一保障
②党对军队的绝对领导,是人民军队的建军之本、强军之魂
③全国武装力量的最高军事机关为中国共产党
④无论时代如何发展,形势如何变化,人民军队永远是党的军队、人民的军队
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
27.爱国主义是中华文明源远流长的血脉基因。中华儿女历来尊崇“精忠报国”“以身许国”“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以”等爱国精神。下列诗句与上述主题一致的是( )
①愿得此身长报国,何须生入玉门关 ②黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
③粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间 ④些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
28.道德与法治课堂学习交流环节,老师向同学们分享了最高人民法院公布的2025年1至9月司法审判工作部分主要数据(如下所示):
对此,下列同学观点恰当的是( )
①小舟:人民法院实质性化解纠纷的效果不断增强
②小南:人民群众对法院立案工作的满意度显著提升
③小普:人民法院坚持依法行政,切实维护社会公平正义
④小海:人民法院通过公正司法提升人民群众司法获得感
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
三、综合题(本大题共4小题,共52分)
29.法治建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分。阅读材料,回答问题。
材料一 某法典上部:石柱浮雕 | 材料二 该法是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的。司法官使用习惯法时任意屈伸,平民深受其苦。该法的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。这在很大程度上限制了贵族的司法专断 ——摘编自郭守兰《西方法文化史纲》 |
材料三 查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世,他所编纂的法典在他执政期间得到了实施……也许再没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。 ——[美]迈克尔·H·哈特《历史上最有影响的100人》 | |
(1)根据所学知识指出材料一中的法典名称以及这部法律的历史地位。
(2)写出材料二中法典的名称以及在形式上发生的变化,并根据材料说明其制定的进步意义。
(3)依据材料三及所学知识,指出查士丁尼命人编纂的“集罗马法律之大成”的法律文件名称以及其影响。
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