2.2 始终走在时代前列 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

《始终走在时代前列》教学设计 一、教学内容分析 本框是第二课第二框，承接上一节始终坚持以人民为中心，从党的先进性的另一核心维度展开，回答 “中国共产党为什么能始终走在时代前列” 这一根本问题。 教材围绕党的指导思想与时俱进、坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实、发挥共产党员的先锋模范作用三大逻辑层次展开，是理解党的先进性、巩固政治认同、培育科学精神与公共参与的关键课时，也为后续学习党的领导、人民当家作主等内容提供理论支撑。 二、学情分析 已知点： 1.已掌握党的性质、宗旨、立场、执政理念，初步理解党以人民为中心的价值追求。 2.了解党在不同历史时期的理论成果与党员先锋模范事迹（如焦裕禄、黄文秀等）。 3.能从国家发展、科技进步、政策创新中感知党 “走在时代前列” 的直观表现。 困惑点： 1.对党的指导思想一脉相承又与时俱进的内在逻辑理解不清。 2.难以区分和理解 “解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实” 的内涵与关系。 3.对党员先锋模范作用的时代性、具体性认识不足。 发展点： 1.系统掌握党始终走在时代前列的三大原因。 2.能结合历史与现实案例论证党的先进性。 3.以党员为榜样，增强责任担当与公共参与意识。 三、教学目标（与核心素养相连） 政治认同： 坚信中国共产党始终走在时代前列，坚定拥护党的领导，认同党的指导思想与先锋模范作用。 科学精神： 运用唯物史观理解党的理论创新与思想路线，辩证认识党永葆生机活力的原因。 法治意识： 认识党依法执政、与时俱进推进法治建设的追求。 公共参与： 学习党员先锋模范精神，主动参与社会实践，争做时代新人。 4、 教学重难点 教学重点： 党的指导思想与时俱进（内容、关系、意义）。 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的内涵与地位。 共产党员先锋模范作用的含义、原因、时代要求。 教学难点： 理解党的指导思想一脉相承、与时俱进的逻辑关系。 把握 “解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实” 的内在统一。 理解先锋模范作用在不同时代的具体体现。 5、 学习活动设计 教师准备: 1.多媒体 PPT 课件、三农发展历程视频、党员先锋模范短视频、探究任务单、当堂检测题。 2.制作党的指导思想时间轴、党员先锋事迹图片集。 学生准备: 1.预习教材 P20-24，标注疑问点。 2.搜集 1-2 名新时代党员先锋模范事迹。 环节一：情境导入・时代之问・激发思考（5 分钟） 学习活动 1：视频导入 + 材料设问 + 引出课题 情境创设播放短视频：《百年三农巨变：中国共产党的时代引领》，呈现从农业集体化、家庭联产承包责任制到乡村振兴的历史跨越。展示材料：2024 年中央一号文件发布，持续聚焦 “三农”，推进乡村全面振兴。 递进提问: (1)百年来，党为什么能不断提出适应时代的 “三农” 政策？ (2)中国共产党为什么能始终走在时代前列？ 教师活动引导学生思考发言，总结：党之所以能引领时代，在于指导思想创新、思想路线科学、党员先锋示范。 板书课题：2.2 始终走在时代前列 出示学习任务：①掌握党与时俱进的指导思想；②理解党的思想路线；③认识党员先锋模范作用。 设计意图：以时代巨变引发思考，自然导入课题，激发探究兴趣，落实政治认同。 环节二：探究一・党的指导思想与时俱进（12 分钟）【重点突破】 学习活动 2：自主梳理 + 小组合作 + 精讲点拨 自主学习（3 分钟）学生阅读教材 P20-21，完成任务单：（1）党的根本指导思想：________________________（2）马克思主义中国化的三大飞跃成果：第一次：________________________第二次：________________________第三次：________________________（3）党的指导思想之间的关系：________________________ 小组合作探究（5 分钟）探究议题：结合 “三农” 发展历程，分析党在不同时期的理论创新，并说明指导思想的关系。探究要求：4 人一组，结合教材与视频素材，完成表格并推选代表发言。 时期 指导思想 三农相关思想 新中国成立初 毛泽东思想 农业生产是首要条件 改革开放后 邓小平理论 农业是根本 新世纪 “三个代表”、科学发展观 统筹城乡、新农村建设 新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 乡村振兴、农业强国 精讲点拨（4 分钟） 核心知识① 根本指导思想：马克思主义（立党立国、兴党兴国的根本指导思想）。② 三大飞跃： 第一次：毛泽东思想（中国革命和建设的正确理论原则与经验总结）。 第二次：中国特色社会主义理论体系（邓、三、科）。 第三次：习近平新时代中国特色社会主义思想（当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义）。③ 关系：一脉相承、与时俱进，都是马克思主义中国化时代化成果。 易错提醒：习近平新时代中国特色社会主义思想是最新成果，不是终点，仍会继续发展。 即时小练：马克思主义中国化第三次飞跃的成果是？ 设计意图：自主学习夯基础，合作探究理逻辑，精讲点拨破重点，培育科学精神。 环节三：探究二・解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实（12 分钟）【难点突破】 学习活动 3：概念辨析 + 案例理解 + 总结升华 概念解读（2 分钟）教师结合教材，用通俗语言解读四大关键词： 解放思想：打破旧束缚，敢闯敢试。 实事求是：从实际出发，按规律办事。 与时俱进：紧跟时代，创新发展。 求真务实：脚踏实地，注重实效。 探究议题（6 分钟）结合 “三农” 政策从 “家庭联产承包责任制” 到 “乡村振兴” 的变化，思考：（1）党为什么不断调整政策？（2）这体现了党怎样的思想路线？ 学生发言后，教师总结：党能够始终走在时代前列，就在于坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。这是党永葆生机活力的法宝。 内在逻辑（4 分钟）板书逻辑链：解放思想（前提）→ 实事求是（核心）→ 与时俱进（要求）→ 求真务实（落脚点）强调：四者统一，是党的基本思想方法、工作方法、领导方法。 设计意图：用案例化解抽象理论，理清逻辑关系，突破教学难点。 环节四：探究三・发挥共产党员的先锋模范作用（10 分钟）【价值引领】 学习活动 4：视频感悟 + 议题探究 + 行动落实 情境呈现（2 分钟）播放短视频：《党员先锋：风雪中的守护者》，呈现党员干部铲冰除雪、防汛救灾、扶贫攻坚的画面。展示图片：黄文秀、张桂梅、抗疫党员突击队。 探究议题（5 分钟） (1)什么是共产党员的先锋模范作用？ (2)党员为什么要发挥先锋模范作用？ (3)不同时代，党员的先锋模范作用一样吗？新时代要求是什么？ 教师精讲 含义：党员坚定信仰、践行宗旨，通过骨干、带头、桥梁作用，带动群众贯彻党的理论、路线、方略。 原因：由党的先锋队性质决定，是党的先进性的直接、具体体现，是党不断取得胜利的坚强保证。 时代性： 革命年代：不怕牺牲、英勇斗争。 建设 / 改革年代：艰苦奋斗、开拓创新。 新时代：弘扬伟大建党精神，争做 “八个模范”。 八个模范：学习模范、执行政策模范、无私奉献模范、严守纪律模范、维护团结模范、坚持真理模范、联系群众模范、践行核心价值观模范。 情感升华（3 分钟）引导学生分享自己搜集的党员事迹，感悟：一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。 设计意图：榜样示范 + 深度探究，从认知到情感再到行动，落实公共参与与政治认同。 环节五：当堂巩固・知识检测（5分钟） 1．“菌草之父”林占熺，创造性解决了“菌林矛盾”这一世界难题，被评为“感动中国”年度人物。作为一名共产党员，林占熺30多年来始终活跃在菌草研发和推广一线，帮助数以千万计的农民种菇脱贫，在减少水土流失、保护生态环境等方面作出巨大贡献。通过林占熺的先进事迹，我们可以感悟到中国共产党人（    ） ①始终把实现共同富裕作为最高理想和最终目标 ②时时刻刻将党的特殊利益与人民利益有机结合 ③牢记初心使命，努力实现全体人民的共同理想 ④不断提升工作本领，更好发挥先锋模范的作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标，实现共产主义是党的最高理想和最终目标，①排除。 ②：党的性质和宗旨决定了中国共产党没有任何自己特殊的利益，②表述错误。 ③④：林占熺创造性解决了“菌林矛盾”这一世界难题，帮助数以千万计的农民种菇脱贫，坚持人民立场，不忘初心使命，发挥党员先锋模范作用，努力实现人民共同理想，③④符合题意。 故本题选D。 2．“七一勋章”获得者王兰花把解决社区居民的操心事烦心事揪心事作为毕生事业，带领“王兰花热心小组”先后为居民解决各类困难2000多件，被称作“活雷锋”，这对共产党员的启示是（    ） ①牢记党的宗旨，诠释党的初心和使命         ②坚持全心全意为人民服务的执政理念 ③深入群众，尽心尽力为老百姓解难题         ④要充分发挥共产党员的先锋模范作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①③④：王兰花把群众的操心事烦心事揪心事作为毕生事业，为居民解决各类困难而深受群众爱戴，启示共产党员要牢记党的宗旨，诠释党的初心和使命；深入群众，尽心尽力为老百姓解难题，充分发挥共产党员的先锋模范作用，①③④正确。 ②：党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公、执政为民，②排除。 故本题选C。 3．中国共产党的二十大报告中强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。这表明马克思主义（   ） ①是实践的理论、不断发展的开放的理论 ②是科学的理论，决定了当代中国的命运 ③是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想 ④为实现中华民族伟大复兴提供了“路线图” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，表明马克思主义是实践的理论、不断发展的开放的理论，①符合题意。 ②：马克思主义影响了当代中国，但决定了当代中国的命运说法夸大了其作用，是错误的，②不选。 ③：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行，这表明马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，③符合题意。 ④：“十四个坚持”的基本方略为实现中华民族伟大复兴提供了“路线图”，④错误。 故本题选B。 4．要弄清马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的关系，否则就会割裂中国特色社会主义理论体系的完整性。下列对上述指导思想及其关系的认识，正确的是（    ） A．毛泽东思想是马克思列宁主义与中国改革开放的实际相结合的理论结晶 B．习近平新时代中国特色社会主义思想同其他指导思想既一脉相承又与时俱进 C．邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合的产物 D．毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 【答案】B 【详解】B：习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，同这些指导思想既一脉相承又与时俱进，B正确。 A：毛泽东思想是在新民主主义革命时期产生的，与改革开放时期不属于一个时代，A排除。 C：毛泽东思想是马克思列宁主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合的产物，C排除。 D：中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，不包括毛泽东思想，D排除。 故本题选B。 5．近代以来的中国历程，充满苦难与辉煌、曲折与胜利。在党的领导下，中国人民走出了一条从站起来、富起来到强起来的中国道路，创造了让世界惊叹的中国奇迹。中国共产党为什么“能”，是基于（   ） ①中国共产党执政既是历史的必然也是人民的选择 ②中国共产党领导人民不断奋斗，解决了中国社会主要矛盾 ③党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ④党牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中国共产党执政既是历史的必然也是人民的选择，但该选项无法与题干构成因果关系，①不符合题意。 ②：在不同阶段，中国共产党对中国社会的主要矛盾有不同的判断。当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾，该矛盾尚未解决，②排除。 ③：中国共产党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化并用于指导实践，带领中国人民走出了一条从站起来、富起来到强起来的中国道路，③符合题意。 ④：中国共产党为什么“能”，因为中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，④符合题意。 故本题选D。 6．在新的赶考路上，党员干部要常喝理论“墨水”，坚持正确的政治方向；常沾基层“泥水”，全心全意为人民服务；常流苦干“汗水”，在实打实干中砥砺奋进。对这些要求理解正确的是（   ） ①常喝“墨水”能真心倾听民意，永葆党的先进性和纯洁性 ②常流“汗水”能确保方向正确，在指导思想上与时俱进 ③常喝“墨水”能加强理论学习，在常学常新中坚定信念 ④常沾“泥水”能密切联系群众，在为民惠民中担当责任 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①③：常喝“墨水”强调提高理论修养，常学常新中坚定信念，更好地贯彻党的路线、方针、政策，①不选，③入选。 ②：常流“汗水”强调与民同甘共苦，在实打实干中砥砺奋进，②与题意不符。 ④：常沾“泥水”能密切联系群众，真心倾听民意，在为民惠民中担当责任，④正确。 故本题选D。 7．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新,创造性提出一系列富有中国特色、体现时代精神、引领人类文明发展进步的新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想。在习近平生态文明思想的指引下，我国坚持走绿色发展之路，坚持科学防沙治沙,创造了“绿色奇迹”。这表明习近平生态文明思想（   ） ①是马克思主义和中国实践相结合的最优理论 ②为中华民族实现永续发展提供了强大思想武器 ③是我国坚持走绿色发展之路的根本遵循和行动指南 ④回答了实现怎么样的发展、如何发展的问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】②③：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家各项事业发展的根本遵循和行动指南；在习近平生态文明思想的指引下，我国坚持走绿色发展之路，实现了科学发展，②③正确。 ①：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，但马克思主义中国化是不断接续推进的，①错误。 ④科学发展观回答了实现怎么样的发展、如何发展的问题，④错误。 故本题选C。 8．调查研究是我们党的传家宝。早在1930年，毛泽东同志就提出“没有调查，没有发言权”的著名论断。1992年初，邓小平同志先后赴武昌、深圳、珠海和上海考察，并沿途发表重要谈话，为中国的改革进程指明方向。党的十八大以来，习近平总书记到基层考察调研50多次，用脚步“走”出了一条“精准扶贫”的新路。开展调查研究（    ） ①旨在改革和完善党的领导方式，巩固党的执政地位 ②是中国共产党的优良传统和理论创新的根本出发点 ③为党在科学把握规律的基础上破解难题提供一手资料 ④可以密切党与人民的血肉联系，扩大党执政的群众基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：早在1930年，毛泽东同志就提出“没有调查，没有发言权”的著名论断，此时，中国共产党尚未成为执政党，①说法不当。 ②：党的理论创新的根本出发点是维护和实现最广大人民的根本利益，是一切从实际出发，②不符合题意。 ③④：通过开展调查，深入实际、深入人民群众，能够为党在科学把握规律的基础上破解难题提供一手资料，可以密切党与人民的血肉联系，扩大党执政的群众基础，③④符合题意。 故本题选D。 9．中国共产党历史展览馆陈列着这样一份珍贵档案，档案中写道：“我决心实行我多年的愿望，加入伟大的中国共产党，在你们的领导之下，为中国人民的解放贡献我的一切。”这是新四军原军长叶挺在1946年3月获释后的第二天致电中共中央的请求。中共中央立刻予以回电，接受其加入中国共产党的申请。这份饱含深情的入党申请书（    ） ①表明中国共产党的先进性得到了社会各阶层普遍认可 ②彰显着叶挺将军坚持真理、坚守理想的鲜明政治品格 ③蕴含着共产党人实现民族独立、人民解放的革命理想 ④体现了党的执政理念，传递着共产党人的责任与担当 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：新四军原军长叶挺的入党申请不足以表明中国共产党的先进性得到了社会各阶层普遍认可，①不选。 ②③：“我决心实行我多年的愿望，加入伟大的中国共产党，在你们的领导之下，为中国人民的解放贡献我的一切”，这彰显着叶挺将军坚持真理、坚守理想的鲜明政治品格；同时蕴含着共产党人实现民族独立、人民解放的革命理想，②③符合题意。 ④：新四军原军长叶挺在1946年3月获释后的第二天致电中共中央的请求加入中国共产党，此时中国共产党尚未成为执政党，因此，其入党申请书没有体现党的执政理念，④不选。 故本题选C。 教师精讲：强调关键词记忆法，巩固核心知识点，答疑纠错。 环节六：课堂小结・知识建构（2 分钟） 师生共建 + 思维导图梳理 学生口述，教师完整板书： 始终走在时代前列 ├─ 法宝一：指导思想与时俱进（马列→毛→中特体系→习近平新时代思想） ├─ 法宝二：思想路线科学（解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实） └─ 法宝三：党员先锋模范（性质体现、时代要求、行动示范） 总结论：中国共产党因创新而先进，因先锋而有力，始终走在时代前列！ 6、 板书设计 始终走在时代前列 1.指导思想：与时俱进 根本：马克思主义 三大飞跃：毛、邓三科、习近平新时代中国特色社会主义思想 关系：一脉相承、与时俱进 2.思想路线：法宝 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 3.先锋模范：党员旗帜 原因：性质决定、先进性体现 时代性：不同时代不同内容 新时代：八个模范 核心：创新引领 永葆先进 七、作业设计 1.基础必做题：背诵党的指导思想、思想路线、先锋模范作用核心知识点。 2.提升必做题：用 100 字左右说明 “党为什么能始终走在时代前列”。 3.拓展选做题：以 “争做新时代先锋少年” 为主题，写一段青春誓言。 八、教学评价与反思 （一）教学亮点 1.逻辑清晰：从理论创新→思想路线→实践先锋，层层递进。 2.案例鲜活：以 “三农”、党员先锋事迹贯穿课堂，贴近学生、贴近时代。 3.素养落地：知识、情感、行动三位一体，全面培育核心素养。 （二）存在不足 1.对 “八个模范” 的讲解时间较紧，学生理解不够深入。 2.理论部分略显抽象，部分学生吸收较慢。 （三）改进措施 1.制作图文口诀卡片，帮助快速记忆知识点。 2.增加更多短视频、漫画素材，降低理论理解难度。 3.开展 “我身边的党员” 主题分享会，强化实践感知。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $