重庆市万州二中教育集团初2024级八年级(下)第一次综合素质测评(生物)试卷

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2026-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 万州区
文件格式 ZIP
文件大小 3.27 MB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-17
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来源 学科网

内容正文:

万州二中教育集团初2024级八年级(下) 第一次综合素质测评(生物)试卷 命题人:牟虹雨 审题人:包翠平 注意事项: 1.试题的答案必须答在答题卷上,在试题卷上直接作答的不计分。 2.答题前务必将自己的学校、姓名、考号填在答题卷规定的位置上。 一、选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分,在备选答案中只有一项是符合题目 要求的,请按答题卡要求作答。) 1人们根据自己的双眼所观察到的现象,得出了“腐草化萤”“腐肉生蛆”这样的结论,这 属于下列哪一个观点() A.自然发生论B.生生论 C.化学进化论 D.宇宙生命论 2.人们普遍认可的生命起源所经历的过程依次为() A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→无机物→原始生命 C原始生命→有机物→无机物 D.原始生命→无机物→有机物 3关于生命的起源,下列叙述正确的是() ①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲 烷等④现在地球上不可能再形成原始生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4雷迪最终是如何证明“腐肉不能自发生蛆,蛆来自蝇卵”的( A.通过用新鲜肉块与煮熟肉块进行对照实验 B.通过用新鲜肉块与腐败肉块进行对照实验 C通过让肉块和空气接触与使其不和空气接触进行对照实验 D将两块新鲜肉块分别放入有纱网罩住的瓶和开口瓶中进行对照实验 5.化石是研究生物进化的直接证据.下列叙述正确的是() A.化石是研究生物进化的唯一证据 B.同种生物形成的化石都在同一地层 C越古老的地层中成为化石的生物越高等、越复杂 D.化石可以帮助人类追溯生物进化的历程 6.在生物进化的历史长河中,被子植物和哺乳动物繁盛的时代是() A.元古代B.古生代 C中生代D新生代 7.下列有关生命的起源和进化的叙述,错误的是() A.由米勒实验的结果推测,在原始地球条件下,无机物能合成小分子有机物 B.科学家已经通过实验证明了生命可由非生命物质通过化学途径进化而来 C.在刮大风的海岛上,无翅或残翅的昆虫比正常翅的昆虫更能适应环境 D.长颈鹿成为当今生物界最高的生物是因为竞争中颈长者的生存机会更大 初二生物试卷第1页,共7页 8.目前发现的开始使用火和先进工具的原始人类是() A.能人B元谋人C.南方古猿D,山顶洞人 9.下列人类与现代类人猿的关系中,错误的是() A.现代类人猿与人类都起源于古猿 B.古猿演化为现代类人猿与人类的主要原因是其各自生活的环境条件不同 C现代类人猿与人类的亲缘关系最近 D,现代类人猿是人类的祖先 10.下列关于紫菜、墙藓、满江红的叙述,正确的是( A紫菜植株矮小,茎和叶内没有输导组织 B墙藓具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织 C满江红没有根、茎、叶的分化( D紫菜、墙藓、满江红都不结种子 11.古诗词中蕴含丰富的生物学知识,彰显出自然之美、生命之美。下列诗词中描述的生物所 属的生物类群和特征不相符的是( 选项 诗句 生物类群 特征 A 日出江花红胜火,春来江水綠如蓝 藻类 无根、茎、叶的分化 B 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开 苔藓植物 有茎、叶的分化,有假根 C 箭茁脆甘欺雪菌,蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化,有输导组织 D 满地翻黄银杏叶,忽惊天地告成功 被子植物 种子外有果皮包被 12.下列关于藻类和绿色植物的说法正确的是( 选项 生物 形态与结构 与人类的关系 A 水绵 有根、茎、叶的分化 作为某些鱼类的饵料 B 葫芦藓 没有根、茎、叶的分化 监测空气污染程度 c 贯众 有根、茎、叶的分化,有输导组织 传统中药材 D 玉米, 有根、茎、叶的分化,没输导组织 食用,制作工业酒精的原料 13.口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特,成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于() A.环节动物、刺胞动物 B.环节动物、软体动物 C.节肢动物、扁形动物 D.节肢动物、软体动物 14.下列关于无脊椎动物类群的叙述,不正确的是() A软体动物身体柔软,大多有贝壳保护 B.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群 C扁形动物有口无肛门 D.线虫动物和环节动物的共同特征是身体由许多相似的体节组成 初二生物试卷第2页,共7页 15.2023年4月15日,中国人民革命军事博物馆与中国电影基金会联合举办了“探秘长空”青 少年国防教育公开课。在活动现场,青少年们在老师的带领下,制作了属于自己的歼-20飞机 模型。为防止飞机机翼折断,会将机翼末端前缘加厚,这是模仿节肢动物蜻蜓的翅痣研制的, 下列关于节肢动物的说法错误的是() A.节肢动物是动物界种类最多的类群 B.节肢动物身体分节,运动灵活 C.昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群 D.蜻蜓柔软的腹部没有外骨骼 16在漫长的生物进化过程中,“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此 观念不相符的是() A河蚌有坚硬的贝壳,有利于保护内部柔软的器官 B鲫鱼身体呈流线型,有利于减小游泳阻力 C.蜥蜴体表覆盖鳞片,有利于贴地迅速爬行 D,鸟类胸肌发达,收缩有力,有利于空中飞行 17.关于脊椎动物中鸟类和哺乳类的说法,你不认同的是() A.双重呼吸提高了鸟类的气体交换效率 B.牙齿分化提高了哺乳类的摄食能力 C鸟的胸肌两端连在同一块胸骨上 D.胎生哺乳提高了哺乳类后代的成活率 18.自然界中动物种类繁多,形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述,错误的是( A.甲、丁是变温动物,丙是恒温动物 B.乙的身体是由许多体节构成的,并分成三部分 C丙能进行双重呼吸,气体交换的场所是气囊 D将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有由脊椎骨构成的脊柱 19.把濒危的珍稀植物移栽到植物园,濒危动物迁移到动物园进行专门保护,这种措施属于 () A.就地保护B.迁地保护C.建立种质资源库D.禁止开发利用生物资源 20为了消灭蚊子,人们向其生活的湖里喷洒杀虫剂。只要杀虫剂含量 在9S0ppm以下,就不会对脊椎动物有毒害作用。然而第二年人们发 现大量食鱼鸟死在湖中。根据表(第二年测得的湖中生物体内杀虫剂含 食鱼鸟 量)和生物数量金字塔进行分析,下列分析错误的是( 鱼 生物 浮游植物浮游动物 鱼 食鱼鸟 浮游动物 杀虫剂含量ppm 1 10 100 1000 浮游植物 A.该湖泊生态系统中的浮游植物是生产者,浮游动物、鱼、食鱼鸟是消费者 B“浮游植物→浮游动物→鱼→食鱼鸟”是该湖泊生态系统的一条食物链 C.食鱼鸟营养级别最高,杀虫剂通过食物链在其体内的积累量超过致死量 D.由生物数量金字塔可推断有毒物质在沿食物链流动的过程中逐级递减 初二生物试卷第3页,共7页 21.生态系统的物质循环包括碳瘀环和氮循环等过程,碳循环是二氧化碳(C0)乌有机物儿间的 相互转化。下列有关碳循环的叙述,循误的是() A.碳在环境与生物之间主要以CO,形式循环 B.生产者的光合作用是碳循环的重要环栉 C,微生物的分解作用也参与碳循环 D.消费者没有参与碳循环的过程 22.2023年5月25日,呼伦贝尔草原结束45天的春季休牧期。6月1日时值初夏,呼伦贝尔 新巴尔虎左旗乌布尔宝力格苏木夏季牧场开放,牧民们赶着牛、羊从冬营地沿着200多年的 传统线路向120千米外水草丰美的夏季牧场出发,圈养一冬的牛、羊在转场通道上迤逦前行, 3个多月的生态轮牧也让草原有休养生息的时间,草原生产力也得到有效释放。呼伦贝尔草 原生态系统中部分生物构成了如图所示的食物网,下列正确的是( A各生物生命活动所需能量最终来自甲 B.从进化角度分析,戊一定比丙要高等 C.乙、丙、丁、戊都属于动物 甲 →丙 D.丙和戊之间只存在捕食关系 23.下列关于生物和生态系统的说法不正确的是( A.“生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚”体现了生物对环境的适应 B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 C.农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统 D某食物链“甲→乙→丙→丁”中,若因某种原因丙大量减少,则短时间内乙会大量增加, 丁会大量减少 24.图中分别表示两种生物间的关系,自左至右它们依次是( 时间 时间 ① ② ③ 时间 A捕食、寄生、竞争 B寄生、捕食、共生 C共生、捕食、竞争 D竞争、捕食、寄生 25.如图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系.下列叙述错误的是( A这条食物链可表示为:丙→丁→乙→甲 相 B.一段时间内,如果乙的数量增加,会导致甲和丙的数量增加 对数量 C图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统 D若图中生物的数量能长时间保持相对稳定,说明该生态系统 0甲乙丙子生物名称 具有一定的自我调节能力 初二生物试卷第4页,共7页 26.下列有关生态系统物质循环和能量流动的说法,不正确的是() A太阳能是所有生物生命活动的能量来源 B.能量流动的特点是单向流动、逐级递减 C.食物链中营养级越高,获得的能量越多 D.物质循环和能量流动是通过食物链和食物网实现的 27.下列各组内容之间的关系,符合右图所示图解的是( A.I一分解者、II一消费者、III一生产者 B.I裸子植物、Ⅱ被子植物、一种子植物 C.I一脊椎动物、Ⅱ一鸽子、Ⅲ一鸟类 D.I一基因、I一DNA、Ⅲ一染色体 28.下列诗句或成语中,所蕴含的有关生物与环境的科学知识,对应错误的是( A.“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 B.“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生物间的捕食关系 C.“千里之堤,溃于蚁穴”形象地说明环境影响生物 D.“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系 29.如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列有关叙述 错误的是() 甲 动植物遗体、排泄物 丙 A.甲表示生产者,主要是绿色植物 B.乙表示消费者,主要包括人和各种动物 C丙主要是能把有机物分解为无机物的腐生细菌、真菌等微生物 D.甲、乙、丙三类生物能组成一个完整的生态系统 30据调查,儿童白血病患者的家庭中,有不少在半年之内进行过装修。装修材料中的有害物 质,是近年来导致某些儿童疾病高发的重要原因之一。下列关于家居环境与健康的相关叙述, 错误的是() A.一般厨房中常见的污染物有苯并芘、一氧化碳、可吸入颗粒物、氮氧化物等 B装修材料中含一些具有挥发性的有毒气体,有的甚至具有致癌性 C.良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度 D.为了更新室内空气,可在室内种植任意植物 初二生物试卷第5页,共7页 二、非选择题(本大题共4小题,每空1分,共计20分) 31.(5分)科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺娥分别进行标记,然后放养于不 同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表,请你据表 回答问题。 工业污染区 非工业区 数据项目 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾 释放数目 154只 164只 472只 496只 再回收率 58% 25% 6% 42% (1)桦尺蛾的体色有深色和浅色,这说明生物具有 (填“遗传”或“变异”) 的现象,深色桦尺蛾与浅色桦尺蛾互为一对 0 (2)桦尺蛾的变异是 (填“定向”或“不定向”)的,而这种特性一般 是 (填“可遗传”或“不遗传”)的,它为生物的进化提供了原材料。 (3)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就 是 32.(5分)2024年6月记者采访了我市农业生态与资源保护站副站长易廷辉、西南大学园艺 园林学院副教授刘世尧,发现全市共发现250余种外来入侵物种,某生物兴趣小组选取水葫 芦、红火蚁、巴西龟、福寿螺几种外来入侵物种进行调查,据图回答问题。 水葫芦 福寿螺 红火蚁 巴西龟 (1)水葫芮果实成熟后,剥开果皮,取出种子,可用种子繁殖后代,因此在分类上属于 ,(填“被子’或“裸子”)植物。 (2)红火蚁体表有坚韧的 ,具有保护作用,也可防止体内水分的蒸发。 福寿螺体内有多种寄生虫类,不建议食用,这些寄生虫类在生态系统中被称为 这两种动物与巴西龟比较,最大的区别是龟的体内有 (3)外来物种入侵直接影响生物多样性中的 多样性。 初二生物试卷第6页,共7页 33.(5分)泰岭是我国南北方的地理分界线,动植物资源丰富。图」是秦?某生卷系统的部 分食物网,图2表示该生态系统的部分物质循环示意图,A、B、C、D为生态系统中的生物。 朱鹏 大气中的二氧化碳 ① T② ② 泥鍬 虾 ② D 藻类 水草 图1 图2 请据图回答问题: (1)图1中的生产者是 ,鲫鱼和水丝蚓两种生物之间的关系是 (2)图2中的A通过① 作用,维持生物圈的碳-氧平衡。 (3)写出图2中生物所对应图1中的一条食物链 (4)某同学将朱鹮保护区的生物种类与十年前数据进行比对,发现如今生物种类明显增加, 食物网也更复杂,体现出该生态系统的 能力逐渐增强。 34.(5分)甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影 响”。请分析并回答下列问题: 黑纸板 黑纸板 玻璃板 黑纸板 玻璃板 干土中线湿土 铁盒 铁盒 湿土中线湿士 王土中线湿土 湿土中线湿土 甲 乙 丙 (1)甲同学探究的问题是 (2)铁盒内放置的鼠妇数量应足够多的原因是 (3)丙同学的实验不足的地方是 (4)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中,则甲同学的实验现象是鼠妇大多集中在 一侧。 (5)丁同学实验中的变量是 初二生物试卷第7页,共7页 答 案 选择题答案 1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.B 8.D 9.D 10.D 11.D 12.C 13.D 14.D 15.D 16.C 17.C 18.C 19.B 20.D 21.D 22.A 23.C 24.C 25.C 26.C 27.D 28.C 29.D 30.D 非选择题答案 31. (1) 变异;相对性状 (2) 不定向;可遗传 (3) 自然选择 32. (1) 被子 (2) 外骨骼;消费者;脊柱 (3) 物种(或生物种类) 33. (1) 生产者(或植物);捕食和竞争 (2) 光合 (3) 生产者→水丝蚓→鲫鱼→朱鹮(合理即可) (4) 自我调节(或自动调节) 34. (1) 光对鼠妇的生活有影响吗?(合理即可) (2) 避免偶然性,减少实验误差 (3) 未控制单一变量(或变量不唯一) (4) 湿土(或阴暗潮湿) (5) 温度(或湿度,合理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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