第12卷 教师素养 湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）教师观 掌握幼儿教师的职业特点；幼儿教师应具备的专业素养要求。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学考点双析卷》 第12卷 教师素养 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．幼儿常把教师当妈妈看待，家长也要求教师把子女当自己的孩子一样看待和照顾。这体现了幼儿教师是（   ） A．复杂性 B．创造性 C．长期性 D．示范性 【答案】D 【详解】考查教师劳动的特点。 示范性是指幼儿教师的行为、态度和情感表达会成为幼儿模仿的榜样，直接影响幼儿的认知、情感和社会性发展。幼儿将教师视为“妈妈”，正说明教师扮演了类似父母的角色，其言行示范对幼儿的成长具有深远影响。 A. 复杂性：指教师工作涉及教育、保育、管理等多方面任务，但题干未强调工作的多维度，而是突出情感依恋和角色模仿。 B. 创造性：指教师需灵活创新教学方法以适应幼儿需求，但题干未涉及创新或创造过程。 C. 长期性：指教育效果需较长时间才能显现，但题干聚焦于即时的情感关系，而非长期结果。 2．不属于教师与幼儿非语言沟通方式的是（   ） A．微笑 B．点头 C．蹲下与幼儿交谈 D．交谈 【答案】D 【详解】非言语沟通是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式与幼儿沟通。 3．教师通过撰写教育日志反思活动效果，属于（   ） A．行动研究 B．学历提升 C．师徒结对 D．观摩学习 【答案】B 【详解】教育日志是教师对自身教育实践的反思记录，属于行动研究的一种形式。 4．幼儿教师职业道德的核心是（   ） A．热爱教育事业 B．热爱幼儿 C．遵纪守法 D．为人师表 【答案】B 【详解】热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。热爱幼儿教育事业是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。遵纪守法和为人师表是中小学职业道德的内容。 5． 认为，“热心可以弥补才能的不足”。（   ） A．卢梭 B．杜威 C．蒙台梭利 D．津守贞 【答案】A 6．在幼儿园教学活动中，教师的作用主要是（   ） A．主导和控制 B．指导和协助 C．讲解和示范 D．管理和惩罚 【答案】B 7．教师本人的思想、学识和言行随时随地都在影响着幼儿的成长，说明幼儿教师的劳动具有（   ） A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 【答案】C 【详解】幼儿教师的劳动具有示范性的例子：模仿是幼儿重要的学习方式。你常常可以听幼儿这样说：“这是我们老师说的。”“我们老师就是这样做的。” 8．发现幼儿误服药物，教师首先应（   ） A．催吐 B．联系家长确认药物类型 C．喂水稀释 D．送医院 【答案】B 【详解】需先了解误服药物的名称、剂量，再采取针对性措施，避免错误处理。 9．国家对幼儿园教师的从业资格具有明确的规定，并通过 来任免教师。（   ） A．颁发任职资格证书 B．幼儿园园长 C．幼儿园行政主管部门 D．颁发教师资格证书 【答案】D 【详解】国家对幼儿园教师的从业资格都有具体明确的规定，并且通过颁发教师资格证书来任免教师。 10．《幼儿园教师专业标准》中，专业能力不包括以下哪项？（   ） A．环境的创设与利用 B．游戏的支持与引导 C．家长的财务指导 D．教育活动的计划与实施 【答案】C 【详解】教师专业能力无财务指导职责，属家园共育中的沟通范畴。 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．幼儿园教师职业劳动的特点包括（   ） A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 【答案】BCD 12．下列关于幼儿教师角色定位的说法， 正确的是（   ） A．是儿童活动的参与者和合作伙伴 B．是幼儿学习的指挥者 C．是幼儿学习的引导者 D．是幼儿学习的支持者 【答案】ACD 【详解】教师是儿童一日活动的支持者、引导者和组织者，是社区资源整合者，是儿童与社会沟通的中介者。教师不是幼儿学习的指挥者，不是让幼儿言听计从，而是合作参与者、引导者、支持者等多种角色。 13．幼儿表达意见时， 成人的下列反应中正确的是（   ） A．蹲下来倾听， 保持与幼儿差不多的高度 B．对于不正确的观点， 及时打断幼儿 C．眼睛平视幼儿 D．耐心听幼儿把话说完 【答案】ACD 【详解】儿童进入学前教育机构， 就是进入了第一个除家庭之外的社会环境。在这个环境中，幼儿教师应该做到以下几点。第一， 要理解孩子的内心世界。 要尊重孩子，孩子虽小，但他们也有自尊心，只有尊重他们，才能让孩子接受教师所讲的话。第二，运用谈话的技巧。运用一些儿童化的语言。不可责骂犯错误的孩子， 要用简单 的词语让他们认识到自己行为的错误性，严禁打骂。第三， 要与孩子建立平等关系，不要居高临下。 跟孩子平等谈话，站在同样的高度，用孩子的眼光看待问题。第四，注重孩子的兴趣。要有极大的热情和耐心，注意倾听并予以鼓励。第五，教师用语通俗易懂。应符合儿童的年龄特点和认知水平，说话时，态度要温和。第六，运用非语言沟通策略。微笑、点头、抚摸、搂抱，蹲下来与儿童交谈。B项打断孩子说话是不对的，应耐心等孩子说完再进行引导。综上，本题选B。 14．下列选项中哪些适合采用直接教的方式（   ） A．优秀传统文化的教育 B．必要的行为规范、行动规则等 C．符合幼儿经验或认知水平的知识或概念 D．某些技能、技巧 【答案】ABCD 【详解】选项中的情况均适合采用直接教的方式，直接教方式的最大优点是，清楚明确、系统有序、省时经济，而且教有定法。 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．师幼关系，简言之是指幼儿园中_______________的相互作用、相互影响的______________。 【答案】 教师与幼儿 行为及过程 【详解】师幼关系，简言之是指幼儿园中教师与幼儿的相互作用、相互影响的行为及过程。 16．幼儿园园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备____以上学历、有____以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得____。 【答案】 大专 三年 幼儿园园长岗位培训合格证书 【详解】幼儿园园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。 17．教师应当具备_______和_______的能力，以便更好地与幼儿沟通互动。 【答案】 观察 理解 18．《幼儿园教师专业标准（试行）》秉持___________ 、___________、____________、____________的理念。 【答案】 师德为先 幼儿为本 能力为重 终身学习 【详解】《幼儿园教师专业标准（试行）》秉持师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习的理念。 19．理想的师幼互动是以__________为基础和动力的。 【答案】情感交流 【详解】理想是师幼互动是以情感交流为基础和动力的。 20．______是为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。 【答案】托幼机构 21．联合国通过的__________中，儿童有成为一个有用的社会成员和发展个人能力的权利，这体现了儿童的____________。 【答案】 《儿童权利宣言》 发展权 【详解】联合国通过的《儿童权利宣言》中，儿童有成为一个有用的社会成员和发展个人能力的权利，这体现了儿童的发展权。 22．教师的________________是教师综合素质的具体体现。 【答案】教育监控能力 23．幼儿园教师要把幼儿视为与自己平等的人，并且站在__________的角度来考虑问题，理解和发现幼儿。 【答案】幼儿 24．教师既是班集体的_______，也是班级活动的_______。 【答案】 领导者 组织者 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．幼儿园教师应当了解的幼儿保育和教育知识有哪些？ 【答案】幼儿园教师应当了解的幼儿保育和教育知识包括： ①熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。 ②掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法。 ③掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。 ④掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法。 ⑤了解0~3岁婴幼儿保教和幼小衔接的有关知识与基本方法等。 26．简述幼儿教师职业的特点？ 【答案】（一）幼儿教师职业的劳动特点 1、幼儿教师的劳动复杂而富有创造性 2、幼儿教师的劳动具有示范性 3、幼儿教师的劳动具有长期性 （二）幼儿教师职业的角色特点： 1、教师是幼儿生活的照料者 2、教师是幼儿学习的支持者 3、教师是幼儿与社会沟通的中介者 27．简述幼儿园应有的专业理念和师德？ 【答案】1．对职业有正确的理解和定位。 2．对幼儿有良好适宜的态度与行为。 3．对幼儿保育和教育工作有正确的态度与行为。 4．对个人修养与行为严格的要求。 28．幼儿园教师的“教”与幼儿“学”的关系是什么？ 【答案】幼儿园教师的“教”与幼儿的“学”是幼儿园教育中的两个不同的侧面，缺一不可，也不可互相代替。幼儿园教育是由“教”和“学”组成的双边活动。在这个双边活动中，教师与幼儿是一种互为主体的合作关系。正是这种双边活动，促进了教师与幼儿之间的相互作用，促进幼儿体、智、德、美的全面发展，从而达成教育目标。 五、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29．试述教师和幼儿的沟通方式。 【答案】教师和幼儿的沟通分为言语沟通和非言语沟通两种。 （1）在与幼儿进行言语沟通时要注意： ①通常是围绕一个话题开展的，教师要注意谈话的策略，观察发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿引入交谈的话题中来。 ②在沟通时，教师的口语表达要符合幼儿的接受水平，说话的态度温和，表达简单明了。 ③尽量用愉快的声调并走到幼儿身边说话。 ④教师的口语要生动形象，引人入胜，并伴有动态语言。 ⑤教师始终要用积极的语言与幼儿沟通。 （2）教师可以运用微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式和幼儿进行非言语沟通。 【分析】考查教师与幼儿沟通方式知识 【详解】先总述沟通分言语和非言语，再分别展开：言语沟通从话题、表达、声调距离、语言特色、语言性质说明；非言语沟通列举具体行为方式，清晰呈现沟通方式全貌 。 【点睛】理解不同沟通方式对师幼互动质量的影响，把握言语与非言语沟通在幼儿教育中的协同作用 。 六、案例分析题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 30．阅读下面关于科学领域中一条目标的两种不同表达，回答以下问题： A：激发幼儿对事物的好奇心，通过引导幼儿主观观察、操作、分析和发现，培养其开放的研究态度。 B：对事物有好奇心，学会观察、操作、分析和发现，养成开放的研究态度。 (1)材料体现了幼儿园课程目标的表述的哪一方面的问题？阐述说明。 (2)对课程目标的表述还分为两种情况，这两种情况是什么？ 【答案】(1)一、材料体现了教育目标的表述的两个角度。 1、从教师的教育出发，表述期望通过教育活动帮助幼 儿获得的学习成果。 2、从幼儿的学习出发，指出幼儿在学习以后应该知道 的和能够做到的表现。 (2)1、阶段性目标，是分层次来描述幼儿的全面发展要求，具有全面性和概括性。 2、一日活动和具体单个活动目标的表述应具体而具有可操作性。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第11、第12卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）教师观 掌握幼儿教师的职业特点；幼儿教师应具备的专业素养要求。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学考点双析卷》 第12卷 教师素养 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．幼儿常把教师当妈妈看待，家长也要求教师把子女当自己的孩子一样看待和照顾。这体现了幼儿教师是（   ） A．复杂性 B．创造性 C．长期性 D．示范性 2．不属于教师与幼儿非语言沟通方式的是（   ） A．微笑 B．点头 C．蹲下与幼儿交谈 D．交谈 3．教师通过撰写教育日志反思活动效果，属于（   ） A．行动研究 B．学历提升 C．师徒结对 D．观摩学习 4．幼儿教师职业道德的核心是（   ） A．热爱教育事业 B．热爱幼儿 C．遵纪守法 D．为人师表 5． 认为，“热心可以弥补才能的不足”。（   ） A．卢梭 B．杜威 C．蒙台梭利 D．津守贞 6．在幼儿园教学活动中，教师的作用主要是（   ） A．主导和控制 B．指导和协助 C．讲解和示范 D．管理和惩罚 7．教师本人的思想、学识和言行随时随地都在影响着幼儿的成长，说明幼儿教师的劳动具有（   ） A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 8．发现幼儿误服药物，教师首先应（   ） A．催吐 B．联系家长确认药物类型 C．喂水稀释 D．送医院 9．国家对幼儿园教师的从业资格具有明确的规定，并通过 来任免教师。（   ） A．颁发任职资格证书 B．幼儿园园长 C．幼儿园行政主管部门 D．颁发教师资格证书 10．《幼儿园教师专业标准》中，专业能力不包括以下哪项？（   ） A．环境的创设与利用 B．游戏的支持与引导 C．家长的财务指导 D．教育活动的计划与实施 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．幼儿园教师职业劳动的特点包括（   ） A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性 12．下列关于幼儿教师角色定位的说法， 正确的是（   ） A．是儿童活动的参与者和合作伙伴 B．是幼儿学习的指挥者 C．是幼儿学习的引导者 D．是幼儿学习的支持者 13．幼儿表达意见时， 成人的下列反应中正确的是（   ） A．蹲下来倾听， 保持与幼儿差不多的高度 B．对于不正确的观点， 及时打断幼儿 C．眼睛平视幼儿 D．耐心听幼儿把话说完 14．下列选项中哪些适合采用直接教的方式（   ） A．优秀传统文化的教育 B．必要的行为规范、行动规则等 C．符合幼儿经验或认知水平的知识或概念 D．某些技能、技巧 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．师幼关系，简言之是指幼儿园中_______________的相互作用、相互影响的______________。 16．幼儿园园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备____以上学历、有____以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，并取得____。 17．教师应当具备_______和_______的能力，以便更好地与幼儿沟通互动。 18．《幼儿园教师专业标准（试行）》秉持___________ 、___________、____________、____________的理念。 19．理想的师幼互动是以__________为基础和动力的。 20．______是为3岁以下婴幼儿提供全日托、半日托、计时托、临时托等托育服务的机构。 21．联合国通过的__________中，儿童有成为一个有用的社会成员和发展个人能力的权利，这体现了儿童的____________。 22．教师的________________是教师综合素质的具体体现。 23．幼儿园教师要把幼儿视为与自己平等的人，并且站在__________的角度来考虑问题，理解和发现幼儿。 24．教师既是班集体的_______，也是班级活动的_______。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．幼儿园教师应当了解的幼儿保育和教育知识有哪些？ 26．简述幼儿教师职业的特点？ 27．简述幼儿园应有的专业理念和师德？ 28．幼儿园教师的“教”与幼儿“学”的关系是什么？ 五、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29．试述教师和幼儿的沟通方式。 六、案例分析题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 30．阅读下面关于科学领域中一条目标的两种不同表达，回答以下问题： A：激发幼儿对事物的好奇心，通过引导幼儿主观观察、操作、分析和发现，培养其开放的研究态度。 B：对事物有好奇心，学会观察、操作、分析和发现，养成开放的研究态度。 (1)材料体现了幼儿园课程目标的表述的哪一方面的问题？阐述说明。 (2)对课程目标的表述还分为两种情况，这两种情况是什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $