第14卷 幼儿园环境创设 湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第13、第14卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿园环境创设 掌握幼儿园环境创设的原则；幼儿园物质环境创设要求；幼儿园精神环境创设要求。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学考点双析卷》 第14卷 幼儿园环境创设 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．幼儿园精神环境的核心是师幼关系与____，直接影响幼儿的心理安全感。（   ） A．教师素养 B．同伴关系 C．家长参与 D．环境布置 【答案】B 【详解】幼儿园精神环境包括师幼关系、同伴关系、园所氛围等，其中师幼关系与同伴关系是核心，直接影响幼儿的心理安全感与社会性发展。 2．在幼儿园环境创设中，以下哪一项原则是不必要的？ （   ） A．目标导向性原则 B．发展适宜性原则 C．成人主导性原则 D．开放性原则 【答案】C 3．教师将一个纸箱放在班级墙角用来收集幼儿喝过的空饮料瓶，用作日后环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的 原则（   ） A．教育性 B．安全性 C．开放性 D．经济性 【答案】D 【详解】经济性原则是指在创设幼儿园环境时应考虑幼儿园自身的经济条件，做到因地制宜，勤俭办园。 4．幼儿园环境中的“活动性”原则主要指的是？ （   ） A．环境应经常变换 B．环境应提供多种活动设施 C．环境应鼓励幼儿参与互动 D．环境应方便教师管理 【答案】C 5．在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于（   ） A．固定结构材料 B．半固定结构材料 C．无固定结构材料 D．游戏材料 【答案】C 【详解】本题考查的是幼儿园主题活动和区域活动。 沙、水作为无结构材料，可塑性大，富于变化，又可配合各种玩具开展游戏，可满足儿童想象力、创造力和成就感并丰富儿童的感觉经验。C项正确。 ABD与题干不符，排除。 6．幼儿园是一种特别的社会环境幼儿园环境给予幼儿的影响是（   ） A．有目的、系统性的 B．有计划、随机性的 C．有意识、计划性的 D．有目的可操作性的 【答案】A 7．活动室空间的设置不是一劳永逸的，应具有动态性，这体现了活动室空间划分的 原则。（   ） A．发展 B．可变 C．合理 D．方便 【答案】B 【详解】活动室空间划分的可变原则是指，活动室空间的设置不是一劳永逸的，应具有动态性，可随幼儿年龄、活动、季节、天气、节日、事件等变化而有所调整。 8．关于幼儿园环境的表述，错误的是（   ） A．具有可控性 B．具有教育性 C．一次创设终身适用 D．需要动态调整 【答案】C 【详解】幼儿身心发展变化快，环境必须不断修正再创设。 9．教师的____与支持对推动幼儿在环境中持续地展开活动非常重要。（   ） A．指导 B．合作 C．积极应答 D．积极配合 【答案】C 【详解】教师的积极应答与支持对推动幼儿在环境中持续地展开活动非常重要。 10．托幼机构的环境应当如何布置 （   ） A．追求美观 B．符合幼儿审美 C．以成人审美为标准 D．随意布置 【答案】B 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．创设学前教育环境时应注意的问题包括（   ） A．确保环境的安全性 B．鼓励儿童参与环境创设 C．环境应具有教育性和启发性 D．追求装饰的豪华与美观 【答案】ABC 【详解】学前教育环境应安全、具有教育意义，并鼓励儿童参与。过度追求豪华装饰不符合实用性和儿童发展需要。 12．教师在幼儿园环境创设中的作用包括哪些？ （   ） A．准备环境 B．控制环境 C．与幼儿互动 D．忽视环境维护 【答案】ABC 13．幼儿园环境创设的互动性体现在哪些方面？ （   ） A．教师与幼儿之间的互动 B．幼儿之间的互动 C．教师与家长之间的互动 D．幼儿园与社区之间的互动 【答案】ABCD 14．幼儿园环境包括哪些方面？（   ） A．物质环境 B．精神环境 C．家庭环境 D．社会环境 【答案】AB 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．幼儿园室外物质环境创设工作主要包括：____、____和____。 【答案】 活动室的面积规定 活动区的规划与材料投放 墙面装饰 【详解】幼儿园室外物质环境创设工作主要包括：活动室的面积规定、活动区的规划与材料投放和墙面装饰。 16．____幼儿园精神环境的营造者 【答案】教师 17．从心理的角度来说，幼儿有____________和同伴交往的需要。 【答案】情感交流 【详解】从心理的角度来说，幼儿有情感交流和同伴交流的需要。 18．幼儿园是以 ________________ 为中介对幼儿进行教育的。 【答案】环境 【分析】分析：考查幼儿园教育基本要素知识，需填出幼儿园教育的中介。 【详解】幼儿园以环境为中介对幼儿进行教育，环境包含物质与精神环境等，故填 “环境” 。 【点睛】理解幼儿园环境作为教育中介的作用，把握环境对幼儿发展的影响 。 19．____是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和，包括社会的生产发展水平、社会制度、家庭状况、社会风气等。 【答案】社会环境 20．幼儿园环境是教师根据既定的教育目标，_____、_____地运用环境中的各种要素，创设出来的具有教育功能的环境。 【答案】 有目的 有计划 21．托幼机构的教育内容应当遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的_______、_______、_______、和_______、_______。 【答案】 健康 语言 社会 科学 艺术 22．幼儿园教育环境可分为物质环境和_____两大类。 【答案】心理环境 23．如果活动室与睡眠室分开，那么活动室的使用面积应不小于________平方米。 【答案】54 24．幼儿园环境，尤其是物质环境，需要适时更换，所以要坚持低花费高效益的____原则。 【答案】经济性 【详解】幼儿园环境，尤其是物质环境，需要适时更换，所以要坚持低花费高效益的经济性原则。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．简述幼儿园活动区的布局策略。 【答案】(1)干湿与动静分区。 (2)固定与临时分区。 (3)独立与整合分区。 (4)方便通畅。 26．简述幼儿园室内环境创设的注意事项。 【答案】（1）空间划分科学：功能区域界限清晰，兼顾动静分离，避免相互干扰； （2）材料投放合理：按幼儿年龄与活动需求分类投放，方便取放与整理； （3）氛围舒适愉悦：色彩搭配柔和、光线充足、通风良好，符合幼儿感知特点； （4）支持自主参与：预留幼儿作品展示区、自主创作区，体现幼儿主体地位； （5）安全细节到位：家具边角圆润、电源防护得当、危险品妥善保管，杜绝安全隐患。 27．简述幼儿园户外环境的构成。 【答案】集体活动区 器械设备区 种植养殖区 28．教师应如何与幼儿交往，建立良好的师幼关系。 【答案】教师要以平等、亲切的态度与幼儿交往；教师要使用恰当的方式与幼儿沟通，包括言语和非言语。 五、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29．论述题：在区域活动中，毛毛没有按照老师的安排进行剪纸活动，而是独自在一边画画，如果你是老师，你怎么办? 【答案】(1)区域活动，又被称为“活动区”或者“区域游戏”,是指利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿 选择活动内容和活动方式，并以小组化、个体化开展教育活动的一种形式。毛毛没有按照老师的安排做剪纸活动，而是独自在一边画画，说明毛毛的兴趣在画画上。 (2)如果我是老师，我会把自己定位为欣赏者、观察者，从而更全面地了解幼儿的活动兴趣和认知水平，并在必要的时候 给予幼儿一定的支持和引导。如当幼儿在活动中的兴趣减弱或转移时，我可以以玩伴的身份参与活动，摸清情况，激发幼儿 的活动兴趣；当幼儿产生疑问时，我可以为其提供解决问题的资源或信息；当幼儿有收获时，我会为他祝贺，并分享他的快乐等 六、案例分析题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 30．请结合材料分析： 刘老师经常看到班上的小朋友在操场上追逐蝴蝶，趴在墙角看蚂蚁搬家。于是，她设计了“有趣的动物”主题活动。她和班级幼儿一起设计并布置了主题墙；建议幼儿从家里带来有关动物的绘本，丰富阅读区材料； 鼓励幼儿和爸爸妈妈一起饲养小动物；邀请动物研究所的专家带来动物标本，给幼儿讲解动物故事，回答疑惑。 (1)在上述活动中，教师遵循了哪些环境创设的原则？请举例说明。 (2)在上述活动中，教师在环境创设中的作用体现在哪些方面？请举例说明。 【答案】(1)教师遵循了以下幼儿园环境创设的原则： ①适宜性原则。例如，刘老师看到幼儿对小动物感兴趣便设计了相应的活动。 ②幼儿参与的原则。例如，刘老师和幼儿一起设计、布置主题墙。 ③开放性原则。例如，刘老师鼓励幼儿和父母一起饲养小动物，邀请专家为幼儿讲解动物故事。 ④经济性原则。例如，刘老师建议幼儿从家里带来动物绘本，丰富阅读区材料。 (2)教师在环境创设中的作用体现在以下两个方面： ①教师是幼儿园环境的设计者。例如，教师发现并满足幼儿的需要，设计了幼儿感兴趣的活动。 ②教师是幼儿与环境相互作用的引导者。例如，教师鼓励幼儿饲养小动物、邀请专家为幼儿讲解动物故事等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第13、第14卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿园环境创设 掌握幼儿园环境创设的原则；幼儿园物质环境创设要求；幼儿园精神环境创设要求。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学考点双析卷》 第14卷 幼儿园环境创设 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．幼儿园精神环境的核心是师幼关系与____，直接影响幼儿的心理安全感。（   ） A．教师素养 B．同伴关系 C．家长参与 D．环境布置 2．在幼儿园环境创设中，以下哪一项原则是不必要的？ （   ） A．目标导向性原则 B．发展适宜性原则 C．成人主导性原则 D．开放性原则 3．教师将一个纸箱放在班级墙角用来收集幼儿喝过的空饮料瓶，用作日后环境创设的材料，这体现了幼儿园环境创设的 原则（   ） A．教育性 B．安全性 C．开放性 D．经济性 4．幼儿园环境中的“活动性”原则主要指的是？ （   ） A．环境应经常变换 B．环境应提供多种活动设施 C．环境应鼓励幼儿参与互动 D．环境应方便教师管理 5．在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于（   ） A．固定结构材料 B．半固定结构材料 C．无固定结构材料 D．游戏材料 6．幼儿园是一种特别的社会环境幼儿园环境给予幼儿的影响是（   ） A．有目的、系统性的 B．有计划、随机性的 C．有意识、计划性的 D．有目的可操作性的 7．活动室空间的设置不是一劳永逸的，应具有动态性，这体现了活动室空间划分的 原则。（   ） A．发展 B．可变 C．合理 D．方便 8．关于幼儿园环境的表述，错误的是（   ） A．具有可控性 B．具有教育性 C．一次创设终身适用 D．需要动态调整 9．教师的____与支持对推动幼儿在环境中持续地展开活动非常重要。（   ） A．指导 B．合作 C．积极应答 D．积极配合 10．托幼机构的环境应当如何布置 （   ） A．追求美观 B．符合幼儿审美 C．以成人审美为标准 D．随意布置 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．创设学前教育环境时应注意的问题包括（   ） A．确保环境的安全性 B．鼓励儿童参与环境创设 C．环境应具有教育性和启发性 D．追求装饰的豪华与美观 12．教师在幼儿园环境创设中的作用包括哪些？ （   ） A．准备环境 B．控制环境 C．与幼儿互动 D．忽视环境维护 13．幼儿园环境创设的互动性体现在哪些方面？ （   ） A．教师与幼儿之间的互动 B．幼儿之间的互动 C．教师与家长之间的互动 D．幼儿园与社区之间的互动 14．幼儿园环境包括哪些方面？（   ） A．物质环境 B．精神环境 C．家庭环境 D．社会环境 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．幼儿园室外物质环境创设工作主要包括：____、____和____。 16．____幼儿园精神环境的营造者 17．从心理的角度来说，幼儿有____________和同伴交往的需要。 18．幼儿园是以 ________________ 为中介对幼儿进行教育的。 19．____是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和，包括社会的生产发展水平、社会制度、家庭状况、社会风气等。 20．幼儿园环境是教师根据既定的教育目标，_____、_____地运用环境中的各种要素，创设出来的具有教育功能的环境。 21．托幼机构的教育内容应当遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼儿的_______、_______、_______、和_______、_______。 22．幼儿园教育环境可分为物质环境和_____两大类。 23．如果活动室与睡眠室分开，那么活动室的使用面积应不小于________平方米。 24．幼儿园环境，尤其是物质环境，需要适时更换，所以要坚持低花费高效益的____原则。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．简述幼儿园活动区的布局策略。 26．简述幼儿园室内环境创设的注意事项。 27．简述幼儿园户外环境的构成。 28．教师应如何与幼儿交往，建立良好的师幼关系。 五、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29．论述题：在区域活动中，毛毛没有按照老师的安排进行剪纸活动，而是独自在一边画画，如果你是老师，你怎么办? 六、案例分析题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 30．请结合材料分析： 刘老师经常看到班上的小朋友在操场上追逐蝴蝶，趴在墙角看蚂蚁搬家。于是，她设计了“有趣的动物”主题活动。她和班级幼儿一起设计并布置了主题墙；建议幼儿从家里带来有关动物的绘本，丰富阅读区材料； 鼓励幼儿和爸爸妈妈一起饲养小动物；邀请动物研究所的专家带来动物标本，给幼儿讲解动物故事，回答疑惑。 (1)在上述活动中，教师遵循了哪些环境创设的原则？请举例说明。 (2)在上述活动中，教师在环境创设中的作用体现在哪些方面？请举例说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $