阶段性易错题提升自测02（1-3单元）-2025-2026学年一年级下册数学人教版（新教材）

阶段性易错题提升自测02（1-3单元） (考试时间：90分钟 试题满分：100分) 姓名： 总分： 易错点题目双向细目表 易错点1 认识平面图形及图形的数量 题号 2 11 23 正误 易错点2 对20以内的退位减法计算存在问题 题号 7 8 21 正误 易错点3 20以内的退位减法的实际问题应用存在问题 题号 5 9 27 29 正误 易错点4 100以内数的组成及读法写法 题号 1 4 10 正误 易错点5 对100以内简单的加、减法的实际问题存在问题 题号 30 正误 一、填空题（共30分） 1．（本题6分）写一写。 写作：( )     写作：( )     写作：( ) 读作：( )     读作：( )     读作：( ) 2．（本题4分）在下边的图形中，三角形有( )个，圆有( )个，正方形有( )个，长方形有( )个。 3．（本题2分）丽丽看一本15页的绘本，第一天看了8页，还剩( )页没看，第二天要从第( )页接着看。 4．（本题3分）如图所表示的数由( )个十和( )个一组成，再添上( )就是50了。 5．（本题2分）一本字帖一共16页，小力每天写一页，一个星期（7天）后，还剩( )页没写，两个星期( )（填“能”或“不能”）写完。 6．（本题2分）15个苹果，吃了6个，还剩( )个；14块糖，分给小朋友9块，还剩( )块。 7．（本题3分）在括号里填上合适的数。 ( )＋8＝12        14－( )＝5       ( )－5＝7 8．（本题3分）找规律，填一填。观察花瓶与花朵上的数，填一填。 9．（本题2分）有13个人在排队乘车，聪聪从前面数排第6，聪聪前面有( )人，后面有( )人。 10．（本题3分）学校为改善学生营养、提高学生身体素质，早餐时为每位学生提供牛奶。一（5）班有45人，如果每人一袋牛奶，需要准备( )袋牛奶，这个数读作( )，与它相邻的两个数分别是( )和( )。 二、选择题（共10分） 11．（本题2分）用来拼，一共需要（    ）块才能拼成。 A．4 B．6 C．8 12．（本题2分）兰兰在做减法计算时，把一个数减去8看成了这个数减去9，算出的差是4，正确的差是（    ）。 A．3 B．4 C．5 13．（本题2分）妈妈买了11袋酸奶，姐姐和弟弟共喝了5袋，还剩（    ）袋。 A．6 B．7 C．8 14．（本题2分）小红编了12只千纸鹤，小青编了5只千纸鹤，小青还要编（    ）只千纸鹤就和小红的一样多了。 A．7 B．8 C．9 15．（本题2分）兰兰和小欣看同一本《西游记》，看了三天后，兰兰还剩12页没看，小欣还剩25页没看，谁看的页数多？（    ） A．兰兰 B．小欣 C．一样多 三、判断题（共5分） 16．（本题1分）两个三角形可以拼成一个新的三角形。( ) 17．（本题1分）学校养殖园里有10只鸭和12只鸡，如果母鸡有5只，那么公鸡也有5只。( ) 18．（本题1分）5＋□＜13，□里最大可以填7。( ) 19．（本题1分）45的个位上的数是4，十位上的数是5。( ) 20．（本题1分）最大的两位数是99，11是最小的两位数。( ) 四、计算题（共16分） 21．（本题12分）口算。 9＋6＝           13－4＝          9＋3＝          8＋4－5＝ 18－9＝          14－9＝         7＋8＝         15－2－4＝ 17－9＝          11－7＝         16－9＝         14－9＋1＝ 22．（本题4分）看图列式计算。      （只） 五、连线题（共4分） 23．（本题4分）上面的图形是从下面的哪个图形上剪下来的？连一连。 六、解答题（共35分） 24．（本题5分）河里有大鸭子和小鸭子一共13只，其中大鸭子有5只，小鸭子有多少只？ （    ） 25．（本题5分）商店原来有15个篮球，卖出7个，还剩几个篮球？ （个） 答：还剩（    ）个篮球。 26．（本题5分）小朋友排成一队领玩具，小文前面有5人，后面有2人，一共有多少个小朋友？ （个） 27．（本题5分）一共有15个水果。 （1）左面盘子里有7个水果，右面盘子里有多少个水果？ （个） （2）有9个橘子，有多少个苹果？ （个） 28．（本题5分）丽丽和明明每人要折14朵花。 （1）明明折好了4朵，还要折几朵才能折完？ （    ） （2）丽丽还要折6朵才能折完，猜一猜丽丽折好了几朵？ （    ） 29．（本题5分）每人要栽12棵树。 (1)轩轩还要栽几棵？ （    ） (2)宇宇已经栽了几棵？ （    ） 30．（本题5分）传统武术进校园。 (1)练太极拳的人数比练咏春的( )。（填序号） ①多得多    ②少得多   ③多一些   ④少一些 (2)练六合拳的有多少人？ （    ） 第4页，共5页 第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 40 66 100 四十 六十六 一百 【分析】100以内数的读法：从高位读起，百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读。100以内数的写法：写数时，从高位写起，有几个百就在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，哪一位上一个单位也没有就写“0”占位； 【详解】 2． 13 3 3 5 【分析】长方形是长长方方的，有4条直直的边；正方形是方方正正的，有4条直直的边；三角形尖尖的，有3条直直的边；像太阳一样圆圆的是圆形。 【详解】在下边的图形中，三角形有（13）个，圆有（3）个，正方形有（3）个，长方形有（5）个。 3． 7 9 【分析】已知一本15页的绘本，第一天看了8页，求还剩多少页没看，用减法计算，因为第一天看了8页，第二天要从8页的下一页开始看。 【详解】15－8＝7（页） 8＋1＝9（页） 还剩7页没看，第二天要从第9页接着看。 4． 4 6 4 【分析】图中1捆小棒是10根，代表1个十，一共有4捆，所以这个数有4个十；零散的小棒共6根，1根代表1个一，所以有6个一；十位是几表示几个十，50里面有5个十。6个一和4个一合起来是10个一，也就是1个十，再和原来的4个十合起来是5个十，则再添上4即可。 【详解】如图所表示的数由4个十和6个一组成，再添上4就是50了。 5． 不能 【分析】解题关键在于明确一个星期有天，每天写页，则一个星期写页。第一问用总页数减去一个星期写的页数即可求出剩下的页数； 第二问先求出两个星期一共有多少天，即能写多少页，再与总页数进行比较，若能写的页数小于总页数，则不能写完。 【详解】（页） （页） 一个星期（天）后，还剩页没写，两个星期不能写完。 6． 9 5 【分析】苹果的总数量－吃了的数量＝还剩的数量； 糖的总数量－分给小朋友的数量＝还剩的数量。 【详解】15－6＝9（个） 14－9＝5（块） 7． 4 9 12 【分析】加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，据此解答即可。 【详解】12－8＝4，所以4＋8＝12； 14－5＝9，所以14－9＝5； 7＋5＝12，所以12－5＝7。 8．答案见详解 【分析】从前两幅图可以发现规律：上面两个数的和等于下面这个数，下面这个数减上面的一个数等于上面另一个数。 【详解】11－5＝6 13－6＝7 7＋8＝15 所以，结果如下： 9． 5 7 【分析】聪聪从前面数排第6，则聪聪前面有6－1＝5人，总共有13个人在排队乘车，则聪聪后面有13－6＝7人，据此解答。 【详解】6－1＝5（人） 13－6＝7（人） 因此，聪聪前面有5人，后面有7人。 10． 45 四十五 44 46 【分析】根据“每人一袋牛奶”，牛奶袋数与学生人数相等。两位数读数时从高位读起，十位是几就读几十，个位是几就读几。相邻数是该数前面的数和后面的数。 【详解】我们班有45人，每人一袋牛奶，一共需要45袋牛奶，这个数读作四十五，和它相邻的数是44和46。 11．B 【分析】作图将分一分，数出的数量即可。 【详解】 用来拼，一共需要6块才能拼成。 12．C 【分析】错误的差和错误的减数相加，计算出被减数，被减数减去正确的减数即可计算出结果。 【详解】被减数：4＋9＝13 正确的差：13－8＝5 正确的差是5。 13．A 【分析】用买的酸奶总袋数减去喝了的袋数即可求出还剩的袋数。 【详解】（袋） 还剩6袋。 14．A 【分析】求小青比小红少编多少只千纸鹤，少的数量就是小青还需要编的数量，小青还需要编的数量＝小红编的数量－小青编的数量。 【详解】根据题干可知，小红编了12只千纸鹤，小青编了5只千纸鹤，求小青还需要编的数量，列式为：（只）。 15．A 【分析】她们看的是同一本书，总页数相同，要比较看了的页数，可以比较没看的页数，没看的页数多，看了的页数少，没看的页数少，看了的页数多。 【详解】12＜25 兰兰没看的页数少，看了的页数多；小欣没看的页数多，看了的页数少。 16．× 【分析】三角形有3条直直的边。不是任意两个三角形都能拼成一个新的三角形，只有特定的两个三角形（比如两个完全相同的直角三角形，把相等的直角边拼接）才能拼成新三角形。 【详解】两个三角形要拼成一个新的图形，需要将它们的一条边完全重合。当两个三角形拼接时，重合的边会成为拼接后图形的内部线段，那么此时拼接后的图形有4条边，而不是三角形。所以原题说法错误。 故答案为：× 17． × 【分析】根据“鸡的总数－母鸡只数＝公鸡只数”，求出公鸡只数，再与题干中的数值进行比较即可判断正误。 【详解】12－5＝7（只） 学校养殖园里有10只鸭和12只鸡，如果母鸡有5只，那么公鸡也有7只。所以原题说法错误。 故答案为：× 18．√ 【分析】先算出13减5等于几，得到的差再减1，最后的结果就是□里最大可以填的数。 【详解】13－5＝8，即5＋8＝13； 8－1＝7，则5＋7＜13。 因此□里最大可以填7，原题说法正确。 故答案为：√ 19．× 【分析】根据整数的数位顺序，从右向左，第一位是个位，第二位是十位。 【详解】45的十位上的数是4，个位上的数是5。题干的说法是错误的。 故答案为：× 20．× 【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10。 【详解】最大的两位数是99，正确。最小的两位数是10，不是11，错误。 故答案为：× 21．15；9；12；7； 9；5；15；9； 8；4；7；6 【解析】略 22． 【分析】用一共的蝴蝶只数减去左边的蝴蝶只数即可求出右边的蝴蝶只数。 【详解】一共有13只蝴蝶，左边有5只蝴蝶，要求右边有多少只，列算式为：（只）。 23．见详解 【分析】这道题通过对比形状解答即可。 【详解】 剪下来的图形与留下的缺口形状是完全一样。 剪下来的图形与留下的缺口形状是完全一样。 与留下的缺口形状是完全一样。 与留下的缺口形状是完全一样。 连一连如下： 24．13－5＝8（只）；8只 【分析】由题意可知：共有的鸭子数－大鸭子的只数＝小鸭子的只数，据此解答。 【详解】13－5＝8（只） 答：小鸭子有8只。 25．15－7＝8； 【分析】原有篮球的数量－卖出的数量＝还剩的数量。 【详解】15－7＝8（个） 答：还剩8个篮球。 26．5＋2＋1＝8；8个 【分析】小文前面有5人，后面有2人，将小文前面的人数加上后面的人数，最后再加上自己就是一共的人数。 【详解】5＋2＋1 ＝7＋1 ＝8（个） 答：一共有8个小朋友。 27．（1）15－7＝8；8个； （2）15－9＝6；6个 【分析】（1）根据减法的意义，水果的总数量－左边盘子里水果的数量＝右边盘子里水果的数量。 （2）根据减法的意义，水果的总数量－橘子的数量＝苹果的数量。 【详解】（1）15－7＝8（个） 答：右面盘子里有8个水果。 （2）15－9＝6（个） 答：有6个苹果。 28．（1）14－4＝10（朵）；10朵 （2）14－6＝8（朵）；8朵 【分析】（1）用每人要折的数量减明明折好的数量即可求解。 （2）用每人要折的数量减丽丽还要折的数量即可求解。 【详解】（1）14－4＝10（朵） 答：还要折10朵才能折完。 （2）14－6＝8（朵） 答：丽丽折好了8朵。 29．(1)12－8＝4（棵）；4棵 (2)12－5＝7（棵）；7棵 【分析】（1）栽树总数－已经栽的＝还要栽的。 （2）栽树总数－还要栽的＝已经栽的。 【详解】（1）12－8＝4（棵） 答：轩轩还要栽4棵。 （2）12－5＝7（棵） 答：宇宇已经栽了7棵树。 30．(1)① (2)39－30＝9（人）；9人 【分析】（1）比较两个数的多少时，如果两个数的大小比较接近，就说大数比小数多一些，或小数比大数少一些；如果两个数的大小相差很多，就说大数比小数多得多，或小数比大数少得多。由此解答； （2）练咏春和六合拳的总人数－练咏春的人数＝练六合拳的人数。 【详解】（1）61比30多得多，则练太极拳的人数比练咏春的多得多（①）。 （2）39－30＝9（人） 答：练六合拳的有9人。 答案第2页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $