数学每日计算小纸条（第八周）-人教版三年级下册（新教材）

人教版三下数学每日计算小纸条（第8周） 第1天 面积单位进率基础 班级： 姓名： 评价： 1.口算。（除数是一位数） 480÷6＝ 320÷4＝ 720÷8＝ 505÷5＝ 630÷9＝ 420÷7＝ 900÷3＝ 860÷2＝ 2.比大小。（填＞、＜、＝） 3 平方米 ○ 300 平方分米 6 平方分米 ○ 60 平方厘米 400 平方厘米 ○ 4 平方米 3.判断并说明理由。 （1）长度单位进率是 10，面积单位进率也是 10。（ ） （2）1 平方米比 1 米大。（ ） 4.拓展推理题。 一个正方形面积是 4 平方分米，它的边长是多少厘米？写出推理过程。 ……………………分………………………………割………………………………线…………………… 第2天 面积单位换算专项 班级： 姓名： 评价： 5．直接写出得数。 360÷4＝ 240÷3＝ 640÷8＝ 408÷4＝ 720÷9＝ 450÷5＝ 800÷8＝ 636÷3＝ 6．先统一单位，再计算。 5 平方分米−200 平方厘米 3 平方米＋150 平方分米 7．选择。 （1）用 1 平方分米的正方形铺满 1 平方米，需要（ ）块。 A.10 B.100 C.1000 （2）面积相同，单位不同，表示的数量（ ）。 A. 一定相同 B. 一定不同 C. 可能不同 8．拓展推理题。 一块长方形长 2 米，宽 5 分米，先统一单位，再算面积是多少平方分米？多少平方厘米？ 人教版三下数学每日计算小纸条（第8周） 第3天 长方形面积 + 单位换算综合 班级： 姓名： 评价： 9．口算下面各题。 540÷6＝ 210÷7＝ 490÷7＝ 609÷3＝ 810÷9＝ 360÷6＝ 707÷7＝ 488÷4＝ 10．计算并换算。 （1）长 18cm，宽 5cm，面积＝（ ）cm²＝（ ）dm²（ ）cm² （2）长 12dm，宽 6dm，面积＝（ ）dm²＝（ ）cm² 11．长方形草坪长 15 米，宽 4 米，面积多少平方米？合多少平方分米？ 12．长方形面积 80 平方分米，宽 8 分米，长是多少分米？合多少厘米？ 13．周长相等的长方形，面积一定相等吗？举两个例子说明。 ……………………分………………………………割………………………………线…………………… 人教版三下数学每日计算小纸条（第8周）第4天 正方形面积 + 单位换算综合 班级： 姓名： 评价： 14．口算。 420÷6＝ 180÷9＝ 630÷7＝ 808÷4＝ 350÷5＝ 480÷8＝ 909÷3＝ 555÷5＝ 15．计算并换算。 （1）边长 7cm，面积＝（ ）cm² （2）边长 9dm，面积＝（ ）dm²＝（ ）cm² 16．正方形面积 36 平方分米，边长是多少分米？多少厘米？ 17．正方形花坛边长 10 米，面积多少平方米？合多少平方分米？ 18．边长 4 厘米的正方形，周长和面积数值相等，意义相同吗？说出理由。 第5天 拼组图形面积 + 单位换算 班级： 姓名： 评价： 19．直接写出得数。 640÷8＝ 270÷3＝ 560÷7＝ 918÷9＝ 450÷9＝ 720÷6＝ 804÷4＝ 666÷6＝ 20．用 4 个边长 1 分米的正方形拼成一个大正方形： 大正方形边长（ ）dm，面积（ ）dm²＝（ ）cm² 21．用 3 个长 5dm、宽 2dm 的长方形拼成一个大长方形，求总面积，再换算成平方厘米。 22．16 个边长 5 厘米的小正方形拼成一个大正方形，面积多少平方厘米？合多少平方分米？ 23．拼图形时，周长会变，面积为什么不变？ ……………………分………………………………割………………………………线…………………… 第6天 面积单位实际应用 班级： 姓名： 评价： 24．直接写出得数。 360÷3＝ 420÷2＝ 810÷9＝ 728÷8＝ 540÷9＝ 630÷3＝ 404÷4＝ 999÷3＝ 25．教室地面面积约 50（ ）；数学书封面约 400（ ） 26．（1）一块正方形地砖边长 3 分米，9 块这样的地砖面积是多少平方分米？合多少平方米？ （2）一面墙长 6 米，高 3 米，粉刷面积是多少平方米？合多少平方分米？ 27．一张长方形桌布长 15 分米，宽 10 分米，给四周缝花边（求周长），中间印花（求面积并换算成平方厘米）。 28．面积单位和长度单位能直接换算吗？为什么？ 人教版三下数学每日计算小纸条（第8周） 第7天 面积单位进率综合闯关 班级： 姓名： 评价： 29．直接写出得数。 720÷8＝ 480÷4＝ 630÷7＝ 840÷4＝ 360÷9＝ 540÷6＝ 900÷9＝ 612÷6＝ 30．列竖式计算，带★要验算。 ★726÷6＝ 432÷4＝ 960÷8＝ ★522÷3＝ 816÷8＝ 750÷5＝ 31．填空。 3 平方米＝（ ）平方分米 650 平方厘米＝（ ）平方分米（ ）平方厘米 2 平方米 40 平方分米＝（ ）平方分米 32．判断。 （1）两个面积单位之间的进率都是 100。（ ） （2）长方形长扩大 2 倍，宽不变，面积也扩大 2 倍。（ ） 33．长方形长 3 米，宽 7 分米，面积多少平方分米？多少平方厘米？ 34．长方形长增加 3 分米，宽不变，面积增加 21 平方分米，求宽是多少分米？合多少厘米？ 35．如图，一个大正方形，它里面的涂色部分是两个小正方形，这两个小正方形的周长和是 60 分米。你能算出大正方形的面积是多少平方分米吗? — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 第1天 1．480÷6＝80　320÷4＝80　720÷8＝90　505÷5＝101 630÷9＝70　420÷7＝60　900÷3＝300　860÷2＝430 2. ＝，＞，＜ 3.（1）× 面积进率 100 （2）× 单位不同不能比 4. ①回忆公式 正方形面积 = 边长 × 边长 ②先求边长（单位：分米） 因为2×2=4，所以边长=2 分米 ③单位换算 1 分米=10 厘米 2 分米=2×10=20 厘米 最终答案 边长是 20 厘米。 第2天 5．360÷4＝90　240÷3＝80　640÷8＝80　408÷4＝102 720÷9＝80　450÷5＝90　800÷8＝100　636÷3＝212 6．500平方厘米-200平方厘米=300 平方厘米；300平方分米+150平方分米=450 平方分米 7．B，C 8．2 米＝20 分米，面积 20×5＝100 平方分米＝10000 平方厘米 第3天 9．540÷6＝90　210÷7＝30　490÷7＝70　609÷3＝203 810÷9＝90　360÷6＝60　707÷7＝101　488÷4＝122 10.（1）90，0，90 （2）72，7200 11. 60 平方米＝6000 平方分米 12. 10 分米＝100 厘米 13. 不一定，例：长 6 宽 2 与长 5 宽 3 周长相等，面积不等 第4天 14．420÷6＝70　180÷9＝20　630÷7＝90　808÷4＝202 350÷5＝70　480÷8＝60　909÷3＝303　555÷5＝111 15．49，81，8100 16．6 分米＝60 厘米 17．100 平方米＝10000 平方分米 18．不同：一个是长度，一个是面积 第5天 19．640÷8＝80　270÷3＝90　560÷7＝80　918÷9＝102 450÷9＝50　720÷6＝120　804÷4＝201　666÷6＝111 20．2，4，400 21．30 平方分米＝3000 平方厘米 22．400 平方厘米＝4 平方分米 23．总面积不变，只是形状改变 第6天 24．360÷3＝120　420÷2＝210　810÷9＝90　728÷8＝91 540÷9＝60　630÷3＝210　404÷4＝101　999÷3＝333 25．教室地面面积约 50（平方米）； 数学书封面约 400（平方厘米）。 26．（1） 1 块地砖面积：3×3＝9（平方分米） 9 块地砖面积：9×9＝81（平方分米） 81 平方分米＝0.81 平方米 答：9 块地砖面积是 81 平方分米，合 0.81 平方米。 （2） 粉刷面积：6×3＝18（平方米） 18 平方米＝1800 平方分米 答：粉刷面积是 18 平方米，合 1800 平方分米。 27．周长：（15＋10）×2＝50（分米） 面积：15×10＝150（平方分米） 150 平方分米＝15000 平方厘米 答：花边长 50 分米，印花面积 150 平方分米，合 15000 平方厘米。 28．不能直接换算。 因为：长度单位表示长短，面积单位表示面的大小，它们是不同类型的单位，意义不一样，不能互相换算。 第7天 29．720÷8＝90　480÷4＝120　630÷7＝90　840÷4＝210 360÷9＝40　540÷6＝90　900÷9＝100　612÷6＝102 30．726÷6＝121　432÷4＝108　960÷8＝120 522÷3＝174　816÷8＝102　750÷5＝150 竖式与验算略 31．3 平方米＝（300）平方分米 650 平方厘米＝（6）平方分米（50）平方厘米 2 平方米 40 平方分米＝（240）平方分米 32．（1）两个面积单位之间的进率都是 100。（×） （2）长方形长扩大 2 倍，宽不变，面积也扩大 2 倍。（√） 33．3 米 = 30 分米 面积：30×7 = 210（平方分米） 210 平方分米 = 21000 平方厘米 答：面积是 210 平方分米，合 21000 平方厘米。 34．宽：21÷3 = 7（分米） 7 分米 = 70 厘米 答：宽是 7 分米，合 70 厘米。 35．60÷4=15（分米） 15×15=225（平方分米） $人教版三下数学每日计算小纸条（第8周） 第1天 面积单位进率基础 班级： 姓名： 评价： 1.口算。（除数是一位数） 480÷6= 320÷4= 720÷8= 505÷5= 630÷9= 420÷7= 900÷3= 860÷2= 2.比大小。 (填>、<、=) 3平方米○300平方分米 6平方分米060平方厘米 400平方厘米○4平方米 3.判断并说明理由。 (1)长度单位进率是10，面积单位进率也是10。（) (2)1平方米比1米大。( 4.拓展推理题。 一个正方形面积是4平方分米，它的边长是多少厘米？写出推理过程。 ·线 第2天1 面积单位换算专项 班级： 姓名： 评价： 5. 直接写出得数。 360÷4= 240÷3= 640÷8= 408÷4= 720÷9= 450÷5= 800÷8= 636÷3= 6.先统一单位，再计算。 5平方分米-200平方厘米 3平方米+150平方分米 7.选择。 （1)用1平方分米的正方形铺满1平方米，需要()块。 A.10 B.100 C.1000 (2)面积相同，单位不同，表示的数量()。 A.一定相同 B.一定不同 C.可能不同 8.拓展推理题。 一块长方形长2米，宽5分米，先统一单位，再算面积是多少平方分米？多少平 方厘米？ 人教版三下数学每日计算小纸条（第8周） 第3天长方形面积+单位换算综合 班级： 姓名： 评价： 9.口算下面各题。 540÷6= 210÷7= 490÷7= 609÷3= 810÷9= 360÷6= 707÷7= 488÷4= 10.计算并换算。 (1)长18cm,宽5cm,面积=（ ）cm2=(）d2()cm2 (2)长12dm,宽6dm,面积=( ）dm2=()cm2 11.长方形草坪长15米，宽4米，面积多少平方米？合多少平方分米？ 12.长方形面积80平方分米，宽8分米，长是多少分米？合多少厘米？ 13.周长相等的长方形，面积一定相等吗？举两个例子说明。 第4天正方形面积+单位换算综合 班级： 姓名： 评价： 14.口算。 420÷6= 180÷9= 630÷7= 808÷4= 350÷5= 480÷8= 909÷3= 555÷5= 15.计算并换算。 (1)边长7cm,面积=( ）cm2 (2)边长9dm,面积=( ）dm2=( ）cm 16.正方形面积36平方分米，边长是多少分米？多少厘米？ 17.正方形花坛边长10米，面积多少平方米？合多少平方分米？ 18.边长4厘米的正方形，周长和面积数值相等，意义相同吗？说出理由。 人教版三下数学每日计算小纸条（第8周） 第5天 拼组图形面积+单位换算 班级： 姓名： 评价： 19.直接写出得数。 640÷8= 270÷3= 560÷7= 918÷9= 450÷9= 720÷6= 804÷4= 666÷6= 20.用4个边长1分米的正方形拼成一个大正方形： 大正方形边长( ）dm,面积( ）dm2=( ）cm2 21.用3个长5dm、宽2dm的长方形拼成一个大长方形，求总面积，再换算成平 方厘米。 22.16个边长5厘米的小正方形拼成一个大正方形，面积多少平方厘米？合多少 平方分米？ 23.拼图形时，周长会变，面积为什么不变？ 第6天 面积单位实际应用 班级： 姓名 评价： 24.直接写出得数。 360÷3= 420÷2= 810÷9= 728÷8= 540÷9= 630÷3= 404÷4= 999÷3= 25.教室地面面积约50( );数学书封面约400( 26.(1)一块正方形地砖边长3分米，9块这样的地砖面积是多少平方分米？合 多少平方米？ (2)一面墙长6米，高3米，粉刷面积是多少平方米？合多少平方分米？ 27.一张长方形桌布长15分米，宽10分米，给四周缝花边（求周长)，中间印！ 花（求面积并换算成平方厘米）。 28.面积单位和长度单位能直接换算吗？为什么？ 人教版三下数学每日计算小纸条（第8周) 第7天面积单位进率综合闯关 班级： 姓名： 评价： 29.直接写出得数。 720÷8= 480÷4= 630÷7= 840÷4= 360÷9= 540÷6= 900÷9= 612÷6= 30.列竖式计算，带★要验算。 ★726÷6= 432÷4= 960÷8= ★522÷3= 816÷8= 750÷5= 31.填空。 3平方米=( )平方分米 650平方厘米=( )平方分米( )平方厘米 2平方米40平方分米=( )平方分米 32.判断。 （1)两个面积单位之间的进率都是100。（) (2)长方形长扩大2倍，宽不变，面积也扩大2倍。（) 33.长方形长3米，宽7分米，面积多少平方分米？多少平方厘米？ 34.长方形长增加3分米，宽不变，面积增加21平方分米，求宽是多少分米？合 多少厘米？ 35.如图，一个大正方形，它里面的涂色部分是两个小正方形，这两个小正方形的 周长和是60分米。你能算出大正方形的面积是多少平方分米吗？ 参考答案 第1天 1.480÷6=80320÷4=80720÷8=90505÷5=101 630÷9=70420÷7=60900÷3=300860÷2=430 2.=,>，< 3.（1)×面积进率100(2)×单位不同不能比 4.①回忆公式 正方形面积=边长×边长 ②先求边长（单位：分米） 因为2×2=4，所以边长=2分米 ③单位换算 1分米=10厘米 2分米=2×10=20厘米 最终答案 边长是20厘米。 第2天 5.360÷4=90240÷3=80640÷8=80408÷4=102 720÷9=80450÷5=90800÷8=100636÷3=212 6.500平方厘米-200平方厘米=300平方厘米；300平方分米+150平方分米=450 平方分米 7.B,C 8.2米=20分米，面积20×5=100平方分米=10000平方厘米 第3天 9.540÷6=90210÷7=30490÷7=70609÷3=203 810÷9=90360÷6=60707÷7=101488÷4=122 10.（1)90,0,90(2)72,7200 11.60平方米=6000平方分米 12.10分米=100厘米 -5 13.不一定，例：长6宽2与长5宽3周长相等，面积不等 第4天 14.420÷6=70180÷9=20630÷7=90808÷4=202 350÷5=70480÷8=60909÷3=303555÷5=111 15.49,81,8100 16.6分米=60厘米 17.100平方米=10000平方分米 18.不同：一个是长度，一个是面积 第5天 19.640÷8=80270÷3=90560÷7=80918÷9=102 450÷9=50720÷6=120804÷4=201666÷6=111 20.2,4,400 21.30平方分米=3000平方厘米 22.400平方厘米=4平方分米 23.总面积不变，只是形状改变 第6天 24.360÷3=120420÷2=210810÷9=90728÷8=91 540÷9=60630÷3=210404÷4=101999÷3=333 25.教室地面面积约50（平方米)； 数学书封面约400（平方厘米）。 26.(1) 1块地砖面积：3×3=9（平方分米) 9块地砖面积：9×9=81（平方分米) 81平方分米=0.81平方米 答：9块地砖面积是81平方分米，合0.81平方米。 (2) 粉刷面积：6×3=18（平方米） -6 18平方米=1800平方分米 答：粉刷面积是18平方米，合1800平方分米。 27.周长：(15十10)×2=50（分米） 面积：15×10=150（平方分米） 150平方分米=15000平方厘米 答：花边长50分米，印花面积150平方分米，合15000平方厘米。 28.不能直接换算。 因为：长度单位表示长短，面积单位表示面的大小，它们是不同类型的单位， 意义不一样，不能互相换算。 第7天 29.720÷8=90480÷4=120630÷7=90840÷4=210 360÷9=40540÷6=90900÷9=100612÷6=102 30.726÷6=121432÷4=108960÷8=120 522÷3=174816÷8=102750÷5=150竖式与验算略 31.3平方米=(300)平方分米 650平方厘米=(6)平方分米(50)平方厘米 2平方米40平方分米=(240)平方分米 32.（1)两个面积单位之间的进率都是100。(×) (2)长方形长扩大2倍，宽不变，面积也扩大2倍。（√) 33.3米=30分米 面积：30×7=210（平方分米） 210平方分米=21000平方厘米 答：面积是210平方分米，合21000平方厘米。 34.宽：21÷3=7（分米) -7- 7分米=70厘米 答：宽是7分米，合70厘米。 35.60÷4=15（分米)15×15=225（平方分米) -8-