内容正文:
小升初名校摸底考试真题
12江苏南通卷
真题解析+立意角度+标卷范文+得
分点借鉴
第四辑丨小升初名校摸底考试真题汇编
12小升初
江苏南通卷
公
真题在线
审读题目时一定要抓住关键词。对这
些关键词语,我们一定要仔细琢磨,反复
以“品尝
的滋味”为题目,
推敲,准确理解。如本题中的“滋味”,绝
完成一篇习作。
对不是食物的味道,而是比喻做人、做事
提示:(1)在横线上填上合适的词,
的某种感受,干万不要搞错。
比如:劳动、离别、成功、失败、读书等;
弄清题意之后,就要考虑补充文题了。
(2)紧扣题目,通过具体生动的事例,表
补充文题前,最重要的一点就是整体揣摩
达真情实感;(3)文中不得出现真实的校
命题者的意图,以便正确定向准确下笔。
名、人名;(4)字数在500字左右。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文,
真题解析
补写好了文题,也就成了命题作文了,那
半命题作文有一半或一部分的命题权
就要按照命题作文的要求,对已经补好的
握在了作者手里,选材有较大的自由度,
文题进行审题,然后选出最有代表性的材
有利于考生发挥自己的写作水平。考生在
料,用恰当的表现手法和生动的语言文字
拿到题目后,先要分析已有文字部分所表
来表达文章的主题。
达的意思;然后想一想,用什么词语来表
立意角度
达最贴近自己的生活、最能反映自己心里
写品尝成功的滋味:如学会了游
的意思;最后准确地将题目补充完整。例
泳、弹钢琴…要写清楚从“不会”到
如,“品尝
的滋味”从这个题目
“会”、从“尝试”到“成功”的过程,最
的已有文字可看出,本文应写事,而且要
后写出感受。
写成一篇重情感表达的作文。
2写品尝失败的滋味:如实验失败、
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小升初满分作文写技法指导
XIAOSHENGCHU MANFEN ZUOWEN YU JIFA ZHIDAO
小制作失败…注意写清楚失败的原因,
“海水渐退方见石,浓雾散去始见山”的发
最后揭示出从失败中总结的经验、教训。
现,领略到知识高峰处的无限风光。
3写品尝劳动的滋味:如学种植、学
书是跨越时空的桥梁。在书中,我可
做家务…详细记叙本次劳动的过程,写
以和李白一起攀登庐山,撷取白云、红霞,
出劳动的感受。
感受“日照香炉生紫烟”的胜景;可以和
4写品尝读书的滋味:如被书中有趣
李清照共赏“梅子黄时雨绿肥红瘦”,和她
的故事所迷住…记叙一次读书过程,写
在荷花丛中争渡;也可以和徐志摩在康桥
出在读书中学到了什么知识、懂得了什么
信步徜徉,共同采摘康桥下河中的水草;
道理、有什么意外的收获等。
还可以和海明威一起帮助老渔夫抗拒鲨鱼
标卷范文
的肆虐,学习他人可灭而志不可亡的崇高
境界…
书是指引方向的明灯。她带着我走出那
品尝读书的滋味
片无知的荒草地。在书中,我与仁者相见,
书是人类进步的阶梯,书是到达知识
与伟人对话,于是,我学会了用自己的目
彼岸的船只。平日里,我非常喜欢读书。
光看待人间的世事冷暖、尘世的悲欢离合:
每天清晨,我都会捧着一本书,独自抱膝
还学会了宽容与大度,别人的误解、功名
坐在树下的石凳或无人的旷野,在书和自
利禄随风飘散,往日的自命不凡、孤傲清
己营造的氛围中,静静地读着。这真是一
高,消失得无影无踪,剩下的唯有谦虚和
种乐趣,一种享受。
坦荡。书给了我直面人生的力量和勇气。
读书,其实是用心灵去感悟书中月的
读书让我增长了知识,陶治了情趣。
朦胧、星的灿烂、花的艳丽、泪的晶莹,
在缕缕墨香中,我享受到无穷的乐趣!
还有生命的沧桑与美丽。开启书的扉页,
得分点借鉴
缕缕墨香如柔柔杨柳风、蒙蒙杏花雨,在
1.选材精当。文章选择“读书
心头萦绕,让心花悄然绽放,散发出无数
陶治心灵、读书驱散疲惫、读书跨越
感悟的诗行。透过“杏花杨柳”,我可以看
时空、读书给人力量”来表现读书的
到远方的青山绿水、红莲亭亭、枫叶彤彤、
好处,从而体现题目“品尝读书的滋
梅花傲雪…
味”,选材精当。
读书,是在如画的风景中检拾朝花,
2.结构分明。小作者按总分总
寻找感悟的花絮。忙忙碌碌,累了一天,
的模式结构全篇,先总写自己喜欢读
步入属于自己的空间,倚靠床边,在橘黄
书,接着从四个方面述说读书的好
色的灯光下,展开书卷,用心品读。书的
馨香驱散了身心的疲惫与烦恼,不知不觉,
处,最后总结读书的乐趣,条理非常
陶醉其中。倘若读到妙处,我便有了如同
清晰。
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第四辑「小升初名校摸底考试真题汇编
品尝失败的滋味
败了!
算了,我还是去看电视吧。书房里不
今天下午,妈妈和阿姨出去买东西了。
时传来妹妹的笑声。哼!妹妹,你等着吧,
如今,“山中无老虎,猴子称大王”,我呀,
看阿姨▣来怎么收拾你!
就想与电脑“玩”一会儿。可是,“半路杀
这不,说曹操,曹操就到,阿姨回来
出个程咬金”,妹妹快我一步,先抢到了电
了。她看见妹妹如此“气焰嚣张”,怒不可
脑。看来,我只好使出我的独门绝招了。
遏:“你作业写完了吗?还敢玩电脑!”
我蘸了两滴口水,抹在脸上,做成两
妹妹吓得腿都软了,只得低着头接受
行“泪水”,跑到妹妹面前,可怜巴巴地
阿姨的教训。
说:“妹妹啊,你姐我已经半个多月没玩电
哈哈,跟我斗,你还嫩了点!现在她
脑了,让我玩会儿吧!”
们都出去了,天赐良机,我赶紧跑到书房,
可是妹妹不屑一顾:“姐,别骗人,我
正当我坐下要开始玩的时候,老妈进来了:
不会让你的。”她理都不理我,玩得可带
“你在干什么!”
劲了。
“三十六计,走为上策”,看来,我只
“一计不成,又生一计”,我切好水果
能闪喽!
放在厨房,喊妹妹去吃。妹妹在书房里鼓
捣了半天才出来。
得分点借鉴
趁她在厨房里吃得津津有味,我赶紧
1.紧扣主题。斗智斗勇。这是一
溜进书房。哎!真是“道高一尺,魔高一
场没有硝烟的电脑争夺战,一场心计
丈”啊,妹妹居然把电脑锁了起来,设了
战。与“妹妹”四次斗智,“我”都
密码。我尝试了好多遍,都没辙。过了一
以失败告终;好不容易得手,又败在
会儿,妹妹进来了,我只好灰溜溜地作罢。
“老妈”的手里!选材紧扣“失败”,
“妹妹,你再不让我玩,我就告诉你妈
精当合理。
了!”我威胁道。
2.对话精彩,生活气息浓厚。本
“没事,我让你,然后我告诉你妈
文的对话描写特别精彩,不仅语言幽
去!”妹妹做了个鬼脸。真是拿她没办法。
默风趣,而且反映了人物鲜明的性
唉,硬的不行,那我就来软的。
格,极具生活气息。
我笑着问妹妹:“妹妹,刚才的水果
好不好吃呀?要不要姐姐再给你弄啊?”
品尝思亲的滋味
“好呀,好呀!”妹妹兴高采烈地说
今晚是我们在杭外夏令营的第一夜。
“那你能不能让我玩会儿电脑?你看,
“鸣鸣鸣…”又有同学因为想家而哭
我对你这么好!”
了。我的眼角也慢慢变得湿润。
“不行!我还是不吃了!”天哪,又失
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窗外,万籁俱寂。蝉停止了鸣叫,风
过,是那样温馨,那样幸福!身在外地,
不再乱跑,灯也不再明亮。这时,剩下的
过着“独立”生活,我才真正体会到父母
只有思乡与离别时的那一幕幕…
平日的唠叨是那样亲切!我克制不住自己
没有月亮的晚上是孤独的,没有笑声
的心情,心跳在加快,身体在颤动,翻来
的晚上是难过的,没有父母在身边的晚上
覆去,难以入眠…
更是痛楚的。在今晚,我真正感受到了!
伤心许久之后,我慢慢地领悟到了爸
手机泛着幽黄的光芒,没有人打过来,
妈的用意:孩子,你已长大,总有一天要
也没有人打过去,时间慢慢地流逝着。我
独立生活,你要慢慢学会适应。开始也许
本想拿起电话,打给远方的父亲,但最终
很难,但只有迈出了第一步,才会有越来
还是没有拨动这个号码,因为寝室的同学
越适应的第二步、第三步…
都睡下了。此时,我忽然发觉窗外有一束
渐渐地,我的嘴角荡起了微笑。我开
光线隐约地闪动着一那是巡视的老师,
始鼓励自己:坚持
学习一锻炼
我突然觉得老师就像父母一样亲切,那光
胜利!慢慢地,我进入了梦乡…
线就像父母的双手,抚摸着我的脸颊。顿
得分点借鉴
时,我的思乡之情更重了…
1.线索清晰。文章以“思亲”为
被子贴着我,暖烘烘的,仿佛妈妈就
主线,通过身边的电话、值夜老师
在身旁,温暖着我的身体。多少次,妈妈
的灯光、被子、席子等,表达了对
总是一边为我盖被子,一边嘱咐我要学会
远在家乡的父母的思念,写得条理
照顾自己:“这么大的人了,怎么连被子
清楚。
都不能自己盖呢!”躺在凉席上,我仿佛
2.描写精彩。文章最精彩的便
又回到了家里,和爸爸一起在席子上睡午
是心理描写,值夜老师的灯光、被子
觉一每年暑假,两个小时的午睡是雷打
等都勾起了小作者对父母的思念。另
不动的。爸爸总是说:“休息好才能工作
外,小作者善于使用省略号,有效地
好。人,要学会安排自己的生活,控制自
拓展了文章的内容。
己。”触景生情,背日的一幕幕在我眼前闪
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