专题07 文学文化常识与名著阅读（知识清单）2026年小升初语文复习讲练测（江苏专用）

【2026小升初专项复习】 专题07 文学文化常识与名著阅读（知识清点） 江苏版 专题解读 文学文化常识与名著阅读是江苏小升初语文必考核心模块，常以选择题、填空题、判断题、连线题、简答题出现，分值占比8%—12%。 本专题紧扣部编版3—6年级教材，贴合江苏本地命题特点： 侧重考查课本内文学常识、传统节日、二十四节气、书法、戏曲、传统礼仪等基础文化知识； 重点考查部编版推荐必读名著，不考课外超纲名著； 常结合江苏地域文化（江南民俗、苏州园林、秦淮文化、江苏名人）设题； 题型基础、重识记、重理解，不考偏题怪题。 目录导航 1.文学常识：课本必背作家、作品、朝代、国籍 2.文化常识：传统节日、节气、习俗、礼仪、书法戏曲 3.江苏地域文化：本地名人、特色民俗、经典风物 4.名著阅读：部编版小学必读+常考名著核心考点 5.易混易错点：江苏高频错题整理 6.实战演练：江苏真题题型训练 复习要点 一、文学常识（课本核心，必背不丢分） （一）中国古代作家（小学必背） 作家 朝代 身份 代表作品/课本篇目 核心考点 李白 唐 诗仙 《望天门山》《静夜思》 浪漫主义诗人，人称“诗仙” 杜甫 唐 诗圣 《春夜喜雨》《绝句》 现实主义诗人，人称“诗圣” 白居易 唐 诗魔/诗王 《赋得古原草送别》 唐代伟大诗人 王维 唐 诗佛 《九月九日忆山东兄弟》 山水田园诗人 孟浩然 唐 山水诗人 《宿建德江》《春晓》 山水田园派代表 苏轼 宋 东坡居士 《题西林壁》《饮湖上初晴后雨》 唐宋八大家之一 王安石 宋 政治家、诗人 《泊船瓜洲》 唐宋八大家之一 陆游 宋 爱国诗人 《示儿》 南宋爱国诗人 辛弃疾 宋 爱国词人 《清平乐·村居》 南宋豪放派词人 李清照 宋 易安居士 《夏日绝句》 宋代女词人，婉约派代表 孟郊 唐 《游子吟》 “谁言寸草心，报得三春晖” 于谦 明 民族英雄 《石灰吟》 托物言志，清白做人 郑燮 清 郑板桥 《竹石》 清代书画家、诗人 （二）中国现当代作家（课本重点） 作家 代表作品 核心考点 鲁迅 《少年闰土》 原名周树人，伟大的文学家、思想家 老舍 《北京的春节》《草原》 人民艺术家，原名舒庆春 冰心 《繁星》《春水》《寄小读者》 儿童文学作家，笔名冰心 叶圣陶 《荷花》《爬山虎的脚》 著名作家、教育家 巴金 《鸟的天堂》 现代著名作家 朱自清 《匆匆》《春》 现代散文家 萧红 《祖父的园子》 现代作家 （三）外国作家与作品（小学必背） 作家 国籍 代表作品 课本篇目 安徒生 丹麦 《安徒生童话》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》 格林兄弟 德国 《格林童话》 《灰姑娘》《白雪公主》 马克·吐温 美国 《汤姆·索亚历险记》 契诃夫 俄国 《凡卡》 列夫·托尔斯泰 俄国 《穷人》 （四）文体常识（江苏常考） 1.唐诗、宋词、元曲：唐代以诗为主，宋代以词为主，元代以曲为主。 2.童话：通过想象、夸张塑造形象，如《安徒生童话》《格林童话》。 3.寓言：短小精悍，蕴含道理，如《守株待兔》《陶罐和铁罐》。 4.散文：形散神不散，如《匆匆》《春》。 5.小说：有人物、情节、环境三要素。 二、文化常识（江苏高频考点） （一）传统节日（必考） 节日 时间 习俗 相关诗句 春节 正月初一 贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 元宵节 正月十五 赏花灯、吃汤圆、猜灯谜 去年元夜时，花市灯如昼 清明节 4月4—6日 扫墓、踏青、插柳 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 端午节 五月初五 吃粽子、赛龙舟、挂艾草 节分端午自谁言，万古传闻为屈原 中秋节 八月十五 赏月、吃月饼、团圆 但愿人长久，千里共婵娟 重阳节 九月初九 登高、插茱萸、敬老 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 （二）二十四节气（江苏常考填空） 1.口诀：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 2.常考节气：立春、雨水、清明、夏至、秋分、冬至、大寒。 （三）传统礼仪与称谓 1.年龄称谓 豆蔻年华：女子十三四岁 及笄：女子十五岁 弱冠：男子二十岁 而立：三十岁；不惑：四十岁；知天命：五十岁；花甲：六十岁；古稀：七十岁。 2.敬辞与谦辞 敬辞：令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）、贵姓、请问 谦辞：家父（自己父亲）、家母（自己母亲）、鄙人、见谅 （四）书法与戏曲 1.书法 文房四宝：笔、墨、纸、砚 楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫 王羲之：书圣，代表作《兰亭序》 2.戏曲 国粹：京剧 京剧行当：生、旦、净、丑 京剧表演：唱、念、做、打 （五）其他基础常识 1.五行：金、木、水、火、土 2.五谷：稻、麦、黍、菽、稷 3.五音：宫、商、角、徵、羽 4.五彩：黄、青、赤、白、黑 三、江苏地域文化（本地特色，必考） 1.江苏名人 吴承恩（淮安）：《西游记》作者 朱自清（扬州）：《匆匆》《春》作者 郑板桥（扬州）：清代书画家，“扬州八怪”之一 2.江苏风物 苏州园林、南京秦淮风光、扬州瘦西湖 江南民俗：端午赛龙舟、中秋赏月、春节拜年 3.江苏特色文化 昆曲：被誉为“百戏之祖” 江南水乡文化、丝绸文化、茶文化 四、名著阅读（部编版小学必读，江苏专版） （一）必读童话寓言类 1.《安徒生童话》 作者：丹麦安徒生 经典篇目：《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》 考点：主人公、故事道理、作者国籍 2.《格林童话》 作者：德国格林兄弟 经典篇目：《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》 3.《稻草人》 作者：中国叶圣陶 主人公：稻草人 主题：同情劳动人民，善良悲悯 （二）必读中国古典名著（小学版） 1.《西游记》 作者：明代吴承恩（江苏淮安人） 核心人物： 孙悟空：神通广大、嫉恶如仇，技能七十二变、筋斗云 唐僧：善良执着、一心取经 猪八戒：贪吃懒惰、憨厚可爱 沙僧：忠厚老实、任劳任怨 经典情节：大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇、真假美猴王 2.《三国演义》（小学节选） 作者：元末明初罗贯中 常考人物：诸葛亮（足智多谋）、刘备（仁德）、关羽（忠义）、曹操（雄才大略） 经典故事：草船借箭、火烧赤壁、三顾茅庐 （三）必读外国名著（小学版） 1.《汤姆·索亚历险记》 作者：美国马克·吐温 主人公：汤姆·索亚，聪明勇敢、爱冒险 2.《鲁滨逊漂流记》 作者：英国笛福 主人公：鲁滨逊，坚强、乐观、独立生存 3.《爱丽丝漫游奇境》 作者：英国刘易斯·卡罗尔 奇幻冒险故事 （四）名著答题技巧 1.记准：作者、国籍、主人公、性格、经典情节 2.辨清：中国名著/外国名著、童话/寓言/小说 3.结合课本：所有考点均来自教材，不超纲 五、易混易错点（江苏高频错题） 1.作家朝代混淆 李白、杜甫、白居易→唐 苏轼、王安石、辛弃疾→宋 于谦→明；郑燮→清 2.节日与习俗对应错误 端午→吃粽子、赛龙舟；中秋→赏月、吃月饼 3.名著作者与国籍混淆 安徒生→丹麦；格林兄弟→德国 马克·吐温→美国；笛福→英国 4.文化常识易错 文房四宝：笔墨纸砚（不是“琴棋书画”） 书圣：王羲之（不是“颜真卿”） 六、实战演练（江苏小升初真题题型） 1.选择题 下列诗人属于唐代的是（） A. 苏轼 B. 陆游 C. 李白 D. 辛弃疾 《西游记》的作者是（） A. 罗贯中 B. 吴承恩 C. 施耐庵 D. 曹雪芹 2.填空题 春节的习俗有________、________。 文房四宝指________、________、________、________。 3.连线题 李白 宋 《题西林壁》 苏轼 唐 《望天门山》 辛弃疾 宋 《清平乐·村居》 1.回归课本：熟读3—6年级语文课本“资料袋” “口语交际” “日积月累”，所有考点均来自教材。总结与建议 2.分类记忆：按“文学常识—文化常识—地域文化—名著”分类背诵，不混乱。 3.每日一练：每天做5道选择题、3道填空题，巩固易错点。 4.结合本地：重点记忆江苏名人、江苏民俗、江苏风物，应对本地特色题。 5.规范答题：人名、书名、节日名不写错别字，避免无谓丢分。 名师点题 1．（2025·江苏无锡·小升初真题）同学们对最近看过的几本书展开了讨论，请根据提示，完成表格。 主人公 事件 形象特点 ①_____ 目睹印江·乔埃杀害医生，起初他打算对真相守口如瓶，但最终在法庭上指证了凶手。 有正义感 鲁滨逊 ②____________________ 积极乐观 ③_____ 狐狸斯密尔突袭雁群，他不顾自身安危死死抱住狐狸尾巴，最终击退强敌，救下了阿卡和同伴。 ④_____ 答案： 汤姆·索亚 初到荒岛时，面对一无所有的环境，没有陷入绝望，而是列出“好与不好”清单，动手改造环境 尼尔斯。 勇敢无畏 详解：“目睹印江·乔埃杀害医生、法庭指证凶手”是《汤姆·索亚历险记》的经典情节，主人公是汤姆·索亚。 主人公鲁滨逊出自《鲁滨逊漂流记》，结合“积极乐观”的形象特点，概括其流落荒岛自力更生生存的核心事件即可，答案不唯一。 示例： 乘船遇险流落荒岛，独自依靠双手开荒建房、驯养种植，克服困难在荒岛生活多年后最终重返英国。 第三行的情节出自《尼尔斯骑鹅旅行记》，主人公是尼尔斯，他不顾自身安危救下雁群，体现出他勇敢无畏、奋不顾身的特点。 二、积累运用 2．（2025·江苏无锡·小升初真题）请根据以下三则故事梗概，为这次读书会确定主题，最恰当的一项是（     ） A．机遇与成长 B．磨难与成长 C．冒险与蜕变 D．探索与蜕变 答案：B 详解：第一则故事中丑小鸭不断遭遇嘲笑和排斥，这是它经历的磨难，最终长成美丽的天鹅，体现了成长；第二则故事里雨来面对敌人严刑拷打毫不畏惧，这是磨难，最终蜕变为小英雄，是成长；第三则故事孙悟空被压在五行山下等经历诸多困难，这是磨难，最终修成正果，是成长。三则故事都围绕经历磨难后获得成长展开。 A．“机遇与成长”中三则故事重点并非机遇。 B．“磨难与成长”作为读书会主题最恰当。 C．“冒险”不是三则故事共有的核心。 D．“探索”也不是三则故事主要体现的内容。 3．（2024·江苏南通·小升初真题）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗可以用来劝解（　　） A．打虎英雄武松 B．漫游奇境的爱丽丝 C．乌江自刎的项羽 D．勇斗鲨鱼的圣地亚哥 答案：C 详解：本题考查古诗、名著知识积累。 “谁道人生无再少？门前流水尚能西！”出自宋代诗人苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，我的天！意思是谁说人生只有变老，不能再次变年轻的？你看门前那清澈的溪水。东流还能转向西行。这句话是苏轼游览蕲水清泉寺时写下的这首诗表达了一种积极向上，乐观的人生态度。 A．武松打虎展现的是武松的英勇，与这首诗所表达的人生态度关联不大。 B．梦游奇境的爱丽丝是一个充满奇幻的冒险故事，重点不在于面对挫折和重新开始。 C．项羽在楚汉相争失败后选择乌江自刎，放弃了东山再起的机会。可以用这首诗来劝解乌江自刎的项羽，希望项羽能认识到失败并非终点，仍有卷土重来的机会。 D．勇斗鲨鱼的亚地圣哥虽然体现了坚韧和不放弃的精神，但与“人生能否重新再来”的主题关联相对较弱。 故选C。 4．（2024·江苏南通·小升初真题）“‘ ， 。’奶奶常常念叨这句话，教育我要勤俭节约。”填入句中横线处最恰当的一项是（　　） A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待 C．听君一席话，胜读十年书 D．常将有日思无日，莫把无时当有时 答案：D 详解：本题考查名言警句的理解。 A．“少壮不努力，老大徒伤悲”是劝人珍惜时光，勤奋学习的，与勤俭节约的主题不符。 B．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”是表达子女想要赡养父母时，父母却已不在的遗憾，同样与勤俭节约无直接关联。 C．“听君一席话，胜读十年书”则是形容对方说的话很有道理，让自己受益匪浅，也与勤俭节约的教导不相符。 D．“常将有日思无日，莫把无时当有时”说明在富裕的时候应该想到将来可能有的困难，不要等到困难来临时才后悔当初没有积蓄。这与奶奶教育自己要勤俭节约的意图完全吻合。 故选D。 5．（2024·江苏苏州·小升初真题）下列句子中俗语使用不恰当的一项是（　　） A．所谓“苟日新，日日新，又日新”，科技领域是需要不断改革的领域。 B．丹丹在羽毛球比赛中赢了自己的教练，真是“青，取之于蓝，而青于蓝”。 C．小学六年，我们结交了不少好朋友，真是“近水知鱼性，近山识鸟音”。 D．面对同伴善意的批评，小林总是虚心接受，因为他懂得“听君一席话，胜读十年书”。 答案：C 详解：本题考查俗语的理解和运用。 C．这句中的“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》，原意是指人因为经常接近某事物而了解其习性。这里用来形容因为小学六年在一起学习而结交了不少好朋友，不恰当。 故选C。 6．（2024·江苏镇江·小升初真题）下列情境中，诗句、名言引用恰当的一项是（  ） A．快毕业了，李思明用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”赠别朋友。 B．张新华平常学习马虎，李思明用“书到用时方恨少，是非经过不知难”激励他好好学习。 C．高明明在学习上得过且过，不愿努力，李思明对他说：“‘苟周于事，不必循旧’，学习上要不断进取啊！” D．李思明以“莫道君行早，更有早行人”督促弟弟每天早起锻炼。 答案：A 详解：本题考查名篇名句的理解。 B．“书到用时方恨少，是非经过不知难”原意是知识到用时才知道少，经历过才知道事情的困难。它更多地强调的是知识和经验的不足，而不是针对学习态度马虎的问题。 C．“苟周于事，不必循旧’，学习上要不断进取啊！”这里的“苟周于事，不必循旧”出自《汉书·河间献王传》，意思是如果更有助于把事情办好，就不必沿用陈规旧制。这句话更多地是强调创新和变通，而不是鼓励努力和进取。 D．“莫道君行早，更有早行人”意思是比喻办事已被别人抢先下手了。与早起锻炼无关. 故Ａ。 7．（2024·江苏南通·小升初真题）宁宁以“历险”为主题梳理课外阅读书目，以下不恰当的一项是（　　） A．《骑鹅旅行记》 B．《汤姆•索亚历险记》 C．《鲁滨逊漂流记》 D．《假如给我三天光明》 答案：D 详解：本题考查名著内容理解。 A．《骑鹅旅行记》讲述了瑞典有个叫尼尔斯的小男孩，他调皮捣蛋，经常捉弄小动物，因此受到了惩罚。他被小精灵变成一个小人儿。为了把自己变回原状，他骑着大白鹅跟着雁群游遍了瑞典。在这个过程中，他历尽艰辛，不断增长自己的见识，还有见到了许多奇闻趣事， 使他变得懂事了，最后他变回了原来的样子。 B．《汤姆•索亚历险记》的主要内容：汤姆幼年双亲去世，他不喜欢波莉姨妈和学校老师的管束，常逃学闯祸。一天深夜，他与好友哈克贝利到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着乔哈波一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们失踪了，结果他们却出现在了自己的“葬 礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。之后又在山洞里看见凶手，并告诉村民，众人找到杀人犯时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到一处宝藏，成了村里的小英雄。 C．《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活的故事。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 D．《假如给我三天光明》该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。跟 “历险”没有关系。 故选D。 8．（2024·江苏泰州·小升初真题）下列对名著的理解正确的一项是（　　） A．鲁滨逊在荒岛上所做的事情失败概率很大，是因为他不善于规划、不重视细节。 B．《汤姆•索亚历险记》中，作者详细描述了汤姆和贝琪被困山洞中的险恶处境，反映出作者对于冒险行为的批判。 C．汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时还有点儿虚荣心。 D．对于尼尔斯来说，这场“骑鹅旅行”最大的意义，是对家庭生活的逃避和旅行过程中的同伴互助 答案：C 详解：本题考查的是对名著内容的理解和分析。   A．鲁滨逊在荒岛上能够生存并成功返回文明社会，正是因为他善于规划、重视细节，并具备坚韧不拔的毅力和智慧。他能够合理利用岛上的资源，建造住所、种植粮食、驯养动物等，这些都体现了他极强的规划能力和对细节的关注；   B．《汤姆•索亚历险记》中，作者虽然描述了汤姆和贝琪被困山洞的险恶处境，但这并不是为了批判冒险行为，而是通过这些情节展现孩子们的勇敢、机智和纯真的友谊。同时，这些情节也增加了故事的紧张感和吸引力；   C．汤姆•索亚是《汤姆•索亚历险记》中的主人公，他热爱自由、喜欢冒险，这些特点在故事中得到了充分的展现。同时，他也有虚荣心的一面，比如他渴望得到别人的认可和赞赏。这些性格特点使得汤姆•索亚的形象更加丰满和立体；   D．对于尼尔斯来说，这场“骑鹅旅行”最大的意义并不是逃避家庭生活，而是在旅行过程中逐渐学会了关爱他人、勇于承担责任和改变自己的缺点。他从一个调皮捣蛋的孩子成长为一个勇敢、善良、有责任感的人，这是旅行给他带来的最大收获；   故选C。 三、基础知识 9．（2024·江苏宿迁·小升初真题）下列关于文学作品的描述不正确的一项是（　　） A．《狗和他的男孩》中，五只狗各有各的本领，各有各的精彩，各有各的归属。 B．《情真意切的“示儿书”》是女英雄赵一曼写给儿子的信，信里嘱咐儿子：在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ C．《毛毛》又名“时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事”，时间窃贼是灰先生。 D．高洪波的《嘹亮的歌声》中《豌豆尖》详写在北京吃豌豆尖的情景。 E．《我的老师》作者是梁晓声。我们曾学过他写的文章《慈母情深》。 答案：E 详解：本题考查的是作家作品的积累。 E．《我的老师》作者是莫言，其代表作还有《红高粱家庭》、《天堂蒜蔓之歌》、《十三步》、《酒》《丰乳肥臀》、《檀香刑》等。 故选E。 10．（2024·江苏镇江·小升初真题）下列语句的表述不正确的一项是（  ） A．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说理文，全文按照“提出观点——印证观点——总结观点”的思路展开，写法很有代表性。 B．《十六年前的回忆》一文中，最后两个自然段和开头首尾呼应，使文章结构严谨，对中心起到了强化作用。 C．写文章时，我们可以直抒胸臆，也可以把情感融入具体的人、事或景物之中。 D．元代书法家赵孟頫最拿手的是行书，点画圆润多姿，《三门记》是其代表作。 答案：D 详解：本题考查的是文章内容的理解。 D．关于元代书法家赵孟頫的书法特点及代表作的表述有误。实际上，赵孟頫最拿手的并非行书，而是楷书，其楷书圆润秀丽，结构严谨端庄，笔法圆转遒丽，世称“赵体”。《三门记》虽为其作品，但并非其行书代表作，且文中明确指出其为楷书作品，故该选项表述不正确。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司 $