精品解析：2024-2025学年福建省泉州市第二实验小学统编版一年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年上学期泉州市第二实验小学一年级语文期末试卷 1. 拼一拼，按要求在四线格中抄写音节。 两拼音节： 三拼音节： 整体认读音节： 【答案】两拼音节： 三拼音节： 整体认读音节： 【解析】 【详解】解题时首先明确三类音节的划分标准：两拼音节由声母+韵母直接构成，无介母；三拼音节由声母+介母（i、u、ü）+韵母三部分构成；整体认读音节无需拼读，需直接整体认读。 xuě、shuǐ、yáng仅由声母和韵母组成，无介母，归为两拼音节，其中“xuě”是由声母“x”和韵母“üe”的三声组成的音节，遵循j、q、x和ü相拼时去掉两点的规则； zhuān、qiǎ、shuō包含声母、介母、韵母三部分，归为三拼音节； yú、yuè、yuán属于小学阶段16个整体认读音节（zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying）中的三个整体认读音节。 2. 给汉字找声母，连一连。 z s zh sh 数 早 色 桌 这 森 作 闪 【答案】 【解析】 【详解】题目中有两行，第一行是四个声母，第二行是八个汉字，根据汉字与声母对应的关系将第一行和第二行连线即可。 3. 给生字找朋友，连一连。 青 美 回 国 半 蓝 升 看 丽 蛙 歌 家 色 空 见 旗 【答案】 【解析】 【详解】本题共有两行，第一行与第二行相连，根据字义和常见词语组合来连线即可。 4. 数一数，填一填。 （1）“牙”字共（ ）笔，第三笔是（ ）， （2）“比”的笔顺是（ ），共（ ）画。 （3）“书”共（ ）画，可以组词（ ）。 （4）“马”的笔顺是（ ），共（ ）画。 【答案】 ①. 4##四 ②. 亅##竖钩 ③. 一（横）、𠄌（竖提）、丿（撇）、乚（竖弯钩） ④. 4##四 ⑤. 4##四 ⑥. 书本 ⑦. 𠃍（横折）、㇉（竖折折钩）、一（横） ⑧. 3##三 【解析】 【详解】（1）“牙”的笔顺为：一（横）、𠃋（撇折）、亅（竖钩）、丿（撇），共4画，第三笔是亅（竖钩）。 （2）“比”的正确笔顺为：一（横）、𠄌（竖提）、丿（撇）、乚（竖弯钩），共4画，注意不要把第二笔写成乚（竖弯钩）。 （3）“书”的笔顺为：𠃍（横折）、𠃌（横折钩）、丨（竖）、丶（点），共4画，可组多个常用词，如：书包、读书、书写等。 （4）“马”的正确笔顺为：𠃍（横折）、㇉（竖折折钩）、一（横），共3画，注意第二笔是㇉（竖折折钩），不要拆分书写。 5. 给下面加点字选择正确的读音。 zhī zhĭ （1）我只（ ）看见一只（ ）小鸟。 zhăng cháng （2）她长（ ）着一头长长（ ）的头发。 【答案】 ①. zhĭ ②. zhī  ③. zhăng ④. cháng 【解析】 【详解】注意区分多音字“只”“长”的读音。 6. 拼一拼，写一写。 我小 画画，画朵儿穿衣，画棵苗绿油油，画条儿水游。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“用”“手”“云”“白”“禾”的正确写法。 7. 圈出每组词语中不同类的一个。 （1）桌子 直尺 铅笔 橡皮 （2）白兔 乌鸦 小狗 花猫 （3）医生 老师 工人 爷爷 （4）鸭梨 水果 苹果 西瓜 【答案】（1）桌子 （2）乌鸦 （3）爷爷 （4）水果 【解析】 【详解】（1）直尺、铅笔、橡皮都属于文具，是学习用品；桌子属于家具，不属于文具类，因此不同类。 （2）白兔、小狗、花猫都属于陆地行走的哺乳动物；乌鸦属于鸟类，会飞，因此不同类。 （3）医生、老师、工人都属于职业，是对工作身份的称呼；爷爷是亲属称谓，不属于职业，因此不同类。 （4）鸭梨、苹果、西瓜都属于具体的水果种类；水果是这些具体水果的总称，是类别统称，因此不同类。 8. 用“\”划掉错误的词。 一（坐 座）小桥 一（把 面）红旗 一（条 片）树叶 【答案】坐 把 条 【解析】 【详解】“座”是形容桥梁、建筑的量词；“坐”是动词，所以划去“坐”。 形容扁平的旗帜要用“面”做量词；“把”一般用于带把手的物品，所以划去“把”。 薄片状的树叶要用“片”做量词；“条”一般用于形容细长形状的事物，所以划去“条”。 照样子，写句子。 9. 例：弯弯的月儿像小船。 闪闪的星星像____________。 【答案】珍珠 【解析】 【详解】原句中把“月儿”比作“小船”，是比喻句。仿写时本体是“星星”，需补充合适的喻体（即“像什么”），喻体要和“闪闪的星星”在形态、光泽、动态等方面有相似性即可。 示例：闪闪的星星像小灯笼。 10. 例：影子是我的朋友。 ______是____________。 【答案】 ①. 青蛙 ②. 庄稼的好朋友 【解析】 【详解】例句的结构是：事物+是+事物的身份/关系。仿写时，①处填一个具体的事物，②处填对这个事物的定位。答案不唯一。 示例：①大海 ②鱼儿的家。 11. 例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。 __________________？大海的项链最漂亮。 【答案】谁的项链最漂亮 【解析】 【详解】结合例子需遵循“谁的+事物+形容词？”的问答结构，后半句给出具体事物作为回答。根据后文“大海的项链最漂亮”，前半句应对应提问“谁的项链最漂亮”。 12. 根据课文内容选一选。（填序号） （1）云对雨，（ ）。（ ），鸟对虫。山清对水秀，（ ）。 ①柳绿对桃红 ②雪对风 ③花对树 （2）站如松，坐如（ ）。行如（ ），卧如（ ）。 ①弓 ②钟 ③风 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ① ④. ② ⑤. ③ ⑥. ① 【解析】 【详解】（1）题目出自课文《对韵歌》，原文为：云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。 （2）题目出自课文《口耳目手足》，原文为：站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。 13. （ ）的时候要大声说话。 A. 在图书馆里 B. 在讲台上讲故事 【答案】B 【解析】 【详解】A．图书馆是需要保持安静的阅读场所，不能大声喧哗； B．在讲台上讲故事需要让台下所有听众都听清内容，所以要大声说话。 14. 在古诗《风》中，李峤说：“过江千尺浪，入竹（ ）。” A. 万竿斜 B. 二月花 C. 三秋叶 【答案】A 【解析】 【详解】“过江千尺浪，入竹万竿斜。”出自李峤的《风》，风拂过大江能卷起千尺浪花，进入竹林能吹斜万竿翠竹，间接表现了风的种种形态。 快乐阅读。 好斗的小螃蟹 ①蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。 ②小鱼被它夹得直喊，妈妈，小乌龟被它夹得不敢把头伸出来，小虾一见它就跑得老远老远。 ③小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！” ④“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” 15. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）男孩 一（ ）螃蟹 一（ ）夹子 一（ ）铁棒 16. 被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“______”画出来。 17. 小螃蟹最后被______（谁）______（怎么样了）。 【答案】15. ①. 个 ②. 只 ③. 双 ④. 根 16. 小鱼 小乌龟 小虾 17. ①. 小男孩 ②. 钓到了 【解析】 【导语】这是一篇适合低年级读者的短篇寓言小故事，篇幅短小、语言浅白活泼，角色形象鲜明。文章借骄横好斗、欺负弱小的小螃蟹最终自投罗网被钓走的故事，暗含“欺人者终自食其果”的道理，寓教于乐，既是合格的低段阅读训练素材，也能引导孩子懂得谦逊、不逞强欺人的处事道理。 【15题详解】 男孩可以使用量词：个、位。 螃蟹可以使用量词：只、群。 夹子可以使用量词：双、只、个。 铁棒可以使用量词：根。 【16题详解】 文章第②段“小鱼被它央得直喊，妈妈，小乌龟被它夹得不敢把头伸出来，小虾一见它就跑得老远老远。”中直接描述了小螃蟹欺负小鱼、小乌龟，以及小虾因害怕躲避的内容，完整覆盖了所有被欺负的动物，提取即可，即：小鱼、小乌龟、小虾。 【17题详解】 文章第④段“‘哈哈！’一个小男孩叫道，‘我钓到一只小螃蟹！’”，直接点明了故事的结局：小螃蟹被小男孩用铁棒（鱼钩）钓到了，据此提取关键信息即可。 18. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：如图画的是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎样？ 【答案】例文： 冬天来了，下雪啦！小朋友们在雪地里玩：一个小朋友在堆雪人，一个在滚雪球。大家都笑得很开心，玩得特别快乐！ 【解析】 【详解】先抓住画面和提示里的关键信息：画面里有厚厚的积雪、堆好的雪人、滚雪球的小朋友，还有被雪覆盖的房屋和树木，能判断出是冬天；小朋友们在雪地里滚雪球、堆雪人，能看出他们玩得特别开心，心情是兴奋、快乐的。最后用通顺连贯的话语将提取的信息表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上学期泉州市第二实验小学一年级语文期末试卷 1. 拼一拼，按要求在四线格中抄写音节。 两拼音节： 三拼音节： 整体认读音节： 2. 给汉字找声母，连一连。 z s zh sh 数 早 色 桌 这 森 作 闪 3. 给生字找朋友，连一连。 青 美 回 国 半 蓝 升 看 丽 蛙 歌 家 色 空 见 旗 4. 数一数，填一填。 （1）“牙”字共（ ）笔，第三笔是（ ）， （2）“比”的笔顺是（ ），共（ ）画。 （3）“书”共（ ）画，可以组词（ ）。 （4）“马”的笔顺是（ ），共（ ）画。 5. 给下面加点字选择正确的读音。 zhī zhĭ （1）我只（ ）看见一只（ ）小鸟。 zhăng cháng （2）她长（ ）着一头长长（ ）的头发。 6. 拼一拼，写一写。 我小 画画，画朵儿穿衣，画棵苗绿油油，画条儿水游。 7. 圈出每组词语中不同类的一个。 （1）桌子 直尺 铅笔 橡皮 （2）白兔 乌鸦 小狗 花猫 （3）医生 老师 工人 爷爷 （4）鸭梨 水果 苹果 西瓜 8. 用“\”划掉错误的词。 一（坐 座）小桥 一（把 面）红旗 一（条 片）树叶 照样子，写句子。 9. 例：弯弯的月儿像小船。 闪闪的星星像____________。 10. 例：影子是我的朋友。 ______是____________。 11. 例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。 __________________？大海的项链最漂亮。 12. 根据课文内容选一选。（填序号） （1）云对雨，（ ）。（ ），鸟对虫。山清对水秀，（ ）。 ①柳绿对桃红 ②雪对风 ③花对树 （2）站如松，坐如（ ）。行如（ ），卧如（ ）。 ①弓 ②钟 ③风 13. （ ）的时候要大声说话。 A. 在图书馆里 B. 在讲台上讲故事 14. 在古诗《风》中，李峤说：“过江千尺浪，入竹（ ）。” A. 万竿斜 B. 二月花 C. 三秋叶 快乐阅读。 好斗的小螃蟹 ①蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好欺负别人。 ②小鱼被它夹得直喊，妈妈，小乌龟被它夹得不敢把头伸出来，小虾一见它就跑得老远老远。 ③小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我怎么夹住你！” ④“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！” 15. 在括号里填上合适的量词。 一（ ）男孩 一（ ）螃蟹 一（ ）夹子 一（ ）铁棒 16. 被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“______”画出来。 17. 小螃蟹最后被______（谁）______（怎么样了）。 18. 看图写话。（不会写的字用拼音代替） 提示：如图画的是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎样？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $