4.1.1 人的生殖—莲花仙子带你探索生命诞生（情境课件）生物新教材人教版七年级下册

该初中生物学课件聚焦“人的生殖”核心知识，涵盖男女生殖系统结构与功能、受精及胚胎发育过程等内容。通过“莲音仙子”情境导入，以神话使者的现代之问引发兴趣，引导学生从试管婴儿与普通宝宝诞生差异切入，逐步探索生殖系统组成、精卵结合及胚胎发育脉络，搭建情境到科学知识的学习支架。 其亮点在于情境化教学与探究实践深度融合，以“莲音仙子”贯穿全程，通过合作探究（标注生殖系统图、比较试管婴儿异同、分析孕妇增重数据）培养科学思维，结合胚胎发育过程与母爱案例强化生命观念。学生能直观理解知识并感悟生命珍贵，教师可借助趣味情境提升教学互动性与育人实效。

七年级生物 第四单元 人体生理与健康 第一章 人的生殖和发育 第一节 目录 “莲音仙子”带你探索生命诞生——人的生殖 情境启程：仙子的现代之问 探秘男性：精子的诞生旅程 探秘女性：生命的温暖摇篮 生命相遇：从受精到新生 感悟生命：母爱与科技之光 七年级生物 情境化教学生物课件 核心素养目标 核心素养目标 1、结合图片概述男性和女性生殖系统的结构与功能。 科学思维 2、描述出精卵结合的过程和胚胎发育的过程，理解精子和卵细胞的结合是有性生殖的主要特征。 3、了解试管婴儿与普通婴儿的发育过程，比较两者的异同点，讨论生物学科学技术的发展对人类生活的影响。 探究实践 4、通过分析母体怀孕的增重数据，感受母亲怀孕的不易以及生命的珍贵，感恩父母，珍爱生命。 生命观念 5、通过阅读“科学家的故事”，关注科学、技术与社会。 态度责任 行业PPT模板http:///hangye/ 情境启程：仙子的现代之问 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 情境启程：仙子的现代之问 神话使者遇见现代科技 莲音仙子手持莲花、怀抱婴儿，是传说中为人们送去可爱宝宝的使者。她听闻现代人类发明了试管婴儿技术，心中充满好奇与疑惑。 探索之旅：试管婴儿与普通宝宝的诞生过程有何不同？今天，莲音仙子将带领大家一同探索人类生命诞生的奥秘，在轻松有趣的神话情境中开启学习之旅。 行业PPT模板http:///hangye/ 探秘男性：精子的诞生旅程 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 探秘男性：精子的诞生旅程 输送精子 排出精液和尿液 储存和输送精子 产生精子 分泌雄激素 尿 道 输精管 附 睾 睾 丸 阴 茎 排精过程 睾丸 附睾 输精管 尿道 男性主要的生殖器官 睾（ɡāo） 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 探秘男性：精子的诞生旅程 输送精子 排出精液和尿液 储存和输送精子 产生精子 分泌雄激素 尿 道 输精管 附 睾 睾 丸 阴 茎 男性生殖系统主要包括睾丸、附睾、输精管和阴茎等。 是男性的主要生殖器官，睾丸的功能是产生 ，分泌 。 睾丸 精子 雄激素 行业PPT模板http:///hangye/ 探秘女性：生命的温暖摇篮 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 探秘女性：生命的温暖摇篮 排卵过程 输卵管 卵 巢 女性主要的生殖器官 子 宫 阴 道 卵巢 输卵管 输送卵细胞 产生卵细胞 分泌雌激素等 胚胎发育的场所 精子进入和胎儿产出的通道 小资料 除了雌激素，卵巢还分泌孕激素。孕激素参与受精卵的着床并维持妊娠。 子宫 阴道 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 探秘女性：生命的温暖摇篮 输卵管 卵 巢 女性主要的生殖器官 子 宫 阴 道 输送卵细胞 产生卵细胞 分泌雌激素等 胚胎发育的场所 精子进入和胎儿产出的通道 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。 是女性的主要生殖器官。 卵巢的功能是产生 ，分泌 。卵巢还分泌 ，其参与受精卵的着床并维持妊娠。 卵巢 卵细胞 雌激素 孕激素 行业PPT模板http:///hangye/ 生命相遇：从受精到新生 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 输精管 尿道 阴茎 附睾 睾丸 图4-2 男性生殖系统（侧面） 输卵管 卵巢 子宫 阴道 图4-4 女性生殖系统（侧面） 仔细观察男女生殖系统的示意图（图4-1、图4-3)，并分别在图4-2和图4-4上的指示线末端写出各生殖器官的名称。 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 → 连一连 生殖器官及其功能 睾丸 附睾 卵巢 子宫 胚胎发育的场所 产生精子，分泌雄激素 储存和输送精子 产生卵细胞，分泌雌激素等 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 1.男性的主要生殖器官是(    )  A.睾丸    B.输卵管     C.附睾    D.精囊腺  2.女性的主要生殖器官是(    )  A.输卵管    B.睾丸     C.卵巢    D.子宫 A C 产生精子，分泌雄性激素 产生卵细胞，分泌雌性激素 精子和卵细胞在哪里相遇呢？ 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 1. 男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？ (1)男性生殖系统中，产生生殖细胞(精子)的是睾丸，附睾具有贮存和输送精子的功能，输精管是输送精子的结构。 (2)女性生殖系统中产生生殖细胞(卵细胞)的是卵巢，输送卵细胞的是输卵管。 2. 子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？ (1)子宫的名称与它的功能有关。 (2)子宫是胚胎和胎儿发育的场所，因此称为子宫。 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 阅读教材60-61页，尝试概括生殖的过程。 受精卵形成 胚胎发育 形成胚泡 分娩 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 受精卵 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 受精卵 胚泡 细胞分裂 输卵管 细胞分裂、分化 子宫 胚胎 植入子宫内膜 怀孕的标志 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 胚胎发育 5周的胚胎 8周（发育成胎儿） 发育中的胎儿 38周（发育成熟） 胚胎发育过程中的营养物质从哪里来？ 早期来自于卵黄 后期营养来自于母体 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 呈现人的形态 胚胎 胎儿 （子宫内羊水） 8周左右 胚泡 分裂 植入 子宫内膜 受精卵 胚胎吸附在子宫内膜上 22天：胚胎的心脏 受精后28天 5周：正在形成的五官 8周 8周：形成胎盘 输卵管 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 生命相遇：从受精到新生 羊水 胎盘 胎儿 脐静脉 脐带 脐动脉 脐带 脐动脉 胎儿生活在子宫内的液体—羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧、排出二氧化碳等代谢废物。 胎盘 胎儿 废 物 氧、营养物质 废 物 氧、营养物质 母体 行业PPT模板http:///hangye/ 感悟生命：母爱与科技之光 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 感悟生命：母爱与科技之光 从形成受精卵开始，到第38周（266天）左右时，胎儿发育成熟了。 成熟的胎儿和胎盘通过母体的子宫经阴道产出，这个过程就是分娩。分娩意味着新生儿的诞生，常伴随着剧烈的阵痛。 有时，医生会根据临床诊断结果，选择剖宫产等手术方式帮助孕妇完成分娩。母亲的生育不容易，父母把子女养育成人更不容易，这是我们每个人都应当铭记的。 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 牢记生养恩，孝敬父和母 为胎儿生长、发育提供物质支持，致使母体自身身体和生命活动负担增加许多！ 怀孕前后对比 牢记生养恩，孝敬父和母 七年级生物 【合作探究】 情境化教学生物课件 分娩后，母亲的乳腺开始分泌乳汁。乳汁的成分包括多种营养物质和抵抗传染病的抗体(一种具有免疫功能的蛋白质)等。 牢记生养恩，孝敬父和母 七年级生物 【课堂小结】 情境化教学生物课件 1、人生命的起点：________ 2、受精的场所是：________ 3、胚胎和胎儿发育的场所：______ 4、胎儿与母体物质交换的器官：_______ 5、男性和女性的主要生殖器官分别是：_____、____ 植入 子宫内膜 受精卵 胚泡 胎儿 分裂 母亲 胚胎 睾丸 卵巢 输卵管 精子 卵细胞 人的生殖过程 分裂、 分化 第8周 子宫 婴 儿 第38周成熟 分娩 脐带 受精 呈现出人形 胎盘 受精卵 输卵管 子宫 胎盘 睾丸 卵巢 输卵管 氧和营养物质 二氧化碳等废物 七年级生物 【知识拓展】 情境化教学生物课件 双胞胎的形成 行业PPT模板http:///hangye/ 随 堂 检 测 七年级生物 【随堂检测】 情境化教学生物课件 1、图1和图2分别是男性和女性的生殖系统示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图1中①产生精子 B. 图 1中②能输送精子 C. 图2中④是胚胎发育的场所 D. 图2中②产生卵细胞 B ①是膀胱，储存尿液 ②是输精管 ④是阴道，胎儿产出的通道 ②是输卵管，受精卵形成的场所 七年级生物 【随堂检测】 情境化教学生物课件 2.（广东深圳龙华期末）某女性因疾病切除了卵巢，其身体机能表现为（ ） A. 具有生殖能力，影响雌激素分泌 B. 失去生殖能力，不影响雌激素分泌 C. 具有生殖能力，不影响雌激素分泌 D. 失去生殖能力，影响雌激素分泌 D 卵巢能产生卵细胞，分泌雌激素等 七年级生物 【随堂检测】 情境化教学生物课件 3.科学家利用小鼠的干细胞，成功培育出了“人工小鼠胚胎”，这为研究哺乳动物的早期胚胎发育提供了一定的研究材料。这个特殊的培养装置相当于小鼠的 （ ） A. 输卵管 B. 卵巢 C. 子宫 D. 阴道 C 卵巢能产生卵细胞，分泌雌激素等 4.某些药品说明书印有“孕妇禁用”，这是因为这些药品中的化学物质通过 进入胎儿体内，会影响胎儿的正常发育 （ ） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 胎盘和脐带 D. 子宫 C 胎儿与母体通过胎盘和脐带进行物质交换 七年级生物 【随堂检测】 情境化教学生物课件 5.试管婴儿是一种由人工从人体内取出卵细胞与精子，在体外受精发育成胚胎后，再将胚胎移植回母体完成受孕的技术。人工取卵细胞和胚胎植入的场所分别是 （ ） A. 子宫、输卵管 B. 卵巢、输卵管 C. 子宫、胎盘 D. 卵巢、子宫 D 卵巢是卵细胞产生的场所 子宫是胚胎发育的场所 七年级生物 情境化教学生物课件 Lavf60.16.100 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.16.100 $