福建莆田第六中学2025—2026学年高三上学期10月份月考历史试题

莆田六中2025—2026学年高三10月份试题 历史 试题 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（　　） A．军国大事取决于国人 B．血缘政治色彩浓厚 C．王权与神权紧密结合 D．宗法制度遭到破坏 2．据研究，古代礼书上记载的春秋时期行礼所用饮酒器，有爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自商、西周时期五种形制不同的青铜酒器名。实际上，春秋时期的五爵均为筒形漆木器，容量依次为一至五升。“宗庙之祭，贵者献以爵，贱者献以散。”据此可知，春秋时期（　　） A．五爵形制趋同说明礼崩乐坏 B．宗庙祭祀遵从天人合一理念 C．采用漆木酒器彰显以人为本 D．五爵以小为贵维系等级秩序 3．“上农除末”的秦王朝，在严厉打击中小商人，贬黜其社会地位、加重其经济负担的同时，又对乌氏倮这样的大工商业者给予特殊的荣誉和照顾，使之“比封君，以时与列臣朝请”。这反映秦朝（　　） A．经济政策存在内在矛盾 B．工商业的发展严重受挫 C．政府措施服务集权统治 D．重农抑商政策执行灵活 4．史载：“（西）汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹（主公卿），二千石曹（主郡国二千石），民曹（主凡吏民上书），客曹（主外国夷狄）后又置三公曹（主断狱），是为五曹。”由此可知（　　） A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 5．南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（　　） A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础 C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材 6．魏晋南北朝时期，传统儒学受到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家思想，并以儒家经学为家学的核心内容，形成了以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学世家。这一时期经学世家的形成（　　） A．源于北方士族南迁 B．影响南北方政权频繁更替 C．有利于儒学的复兴 D．导致“三教合归儒”的局面 7．表1 《魏书》中关于皇帝赏赐的部分记载 道武帝登国三年（388年） 获其四部杂畜十余万……各有差 明元帝永兴五年（413年） 赐征还将士牛马、奴婢各有差 太武帝始光四年（427年） 赐留台文武生口、缯帛、马牛各有差 上表反映了（　　） A．北方游牧经济的衰落 B．封建等级制度森严 C．鲜卑民族习俗的延续 D．俸禄制改革不彻底 8．敦煌文书多见唐中叶以后的雇工契，如唐宣宗大中八年（854）某人雇长工，契约中写明工期和酬劳，规定受雇者必须认真劳作，不得旷工，“若先悔者，罚青麦十驮”。由此可推知当时（　　） A．雇工经营成为主要经营方式 B．国家对农民人身控制减弱 C．小农经济仍然占据主导地位 D．商品经济得到了快速发展 9．两税法依据田地、杂产等资产评定户等，但对杂产种类及其价值没有明确规定。唐文宗时，湖州刺史庾威在所属五县，“自立条制，应田地、奴婢，下及竹、树、鹅、鸭等并估计出税，差军人一千一百五十人散入乡村，检责剩征税钱四千九百余贯”，结果被朝廷以“扰人”罪名贬官。由此可见，两税法（　　） A．存在一定的制度缺陷 B．强化对农民的人身控制 C．赋予地方官员加征权 D．解决了政府的财政困难 10．表1 书名 基本内容 成书时间 《宋史》 依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书 元朝后期 《三朝北盟会编》 按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料 南宋中期 《建炎以来系年要录》 据南宋高宗朝国史，文集等编撰而成的编年史 南宋后期 《宋史纪事本末》 汇编《宋史》等书，以事件为中心 明朝后期 表1所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题，首先应信重的是（　　） A．《宋史》 B．《三朝北盟会编》 C．《建炎以来系年要录》 D．《宋史纪事本末》 11．南宋陈亮为学“俱以读书经济为事，嗤（嘲讽）空疏随人牙后谈性命者，以为灰埃”，世人“以为此近于功利，俱目之为浙学”；叶适指出“（士、农、工、商）四民交致其用，而后治化兴，抑末厚本，非正论也。”明代王守仁认为“四民异业而同道”，明末清初黄宗羲进一步提出“工商皆本”。这些学者的理念（　　） A．挑战了封建的纲常伦理 B．反映士农阶层地位逐步下降 C．促使重农抑商政策转变 D．体现了经世致用的务实精神 12．图1为唐代至清代扬州城的变迁图。据此可知（　　） 图1 A．城市中心区域不断扩大 B．运河漕运影响城市发展 C．城市功能分区日趋明显 D．内河河道交错密布全城 13．明代前期，百姓需要亲身应役，“甚至父子当差，则一日不让；兄弟应役，则移时不甘”。18世纪以后，江南与东南沿海“贩夫牧竖，优游于光天化日之下，无征输之苦”；边远地区“赤贫无田、持手而食之夫，悉得免于追呼”。能够解释这一变化的主要因素是（　　） A．白银货币的大量使用 B．农业生产技术的提高 C．户籍政策的不断调整 D．国内统一市场的形成 14．明嘉靖（1522—1566）后期，官方调查了沿海卫所的军户情况。有学者据此统计出当时沿海各地卫所军队实际人数占应有员额的比例，如图2所示。该图反映的现象主要缘于（　　） 图2 A．倭寇问题严重 B．户籍制度缺乏弹性 C．卫所管理混乱 D．沿海经济发展不均 15．明弘治年间（1488—1505），进士邝璠编撰《便民图纂》，内容强调“以衣食生人为本”，涉及生产、生活、医疗等，同时将所引图幅中一些艰涩的诗歌改写成通俗易懂的民歌。明中后期，此类日用之书十分流行。这反映出当时（　　） A．朝廷强化社会控制 B．士大夫生活平民化 C．知识受众范围扩大 D．四民社会结构打破 16．图1、图2为不同朝代的中国北方部分驻所分布示意图。 图1到图2的变化表明（　　） A．地方行政制度出现重大变革 B．部分城市主要功能发生转变 C．闭关自守政策执行更为严格 D．改土归流实施范围有所扩展 二、非选择题：共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分。 17．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 据《宋会要辑稿》《全宋文》等史料统计，两宋君主颁布了71篇劝农诏令，如建隆三年（962年）发布的《赐郡国长吏劝农诏》中提到“生民在勤，所宝惟谷，先主之明训也……永念农桑之业，是为衣食之源”。至道元年（995年），太宗针对连年的天灾，发布诏令“宜伸劝课之令……并许民请佃，便为永业，仍与免三年租税”。宋仁宗颁布的《劝农敕》中更是明确了劝农职责与官吏升迁方案。 宋太祖时，陈靖针对皇帝设置劝农官一事上奏疏陈情己见，提议设立租庸使、副使各一人，并设立明确的赏罚机制。此类的劝农奏疏成为两宋士大夫奏疏的重要类型，如仁宗时谏官范镇认为农民的悲惨生活与横征赋敛有很大关系，通过阐述农民耕作的辛苦，来让皇帝重视农民；欧阳修上疏退牧还耕之策。 ——摘编自徐硕《宋代劝农文献研究》 根据材料并结合所学知识，概括宋朝劝农诏令与奏疏的主要内容，并简析其出台的时代背景。 18．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 长期以来关于雍正皇帝继位有种种猜测，有人认为他是篡夺皇位，也有人认为他是合法继位。民间流传雍正串通当时掌管京师兵权的隆科多，指使人篡改了康熙的遗诏，把“传位十四子”中的“十”字改成“于”字，得以篡位。 图1 雍正继位诏书（局部） 根据材料，指出研究雍正继位问题的史料类型，并结合所学知识，简述运用史料的原则。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（24分） 材料一 秦朝最初为三十六郡，县总数在一千左右。到西汉，郡级政区（郡与国）比秦代大幅增加，西汉末有郡国一百零三。东汉末年，朝廷派中央的高级官员出任州牧镇压农民起义，授与兵权、财权和行政权，以与农民军对抗。此后，州演变成了郡以上的一级行政区划。魏晋南北朝时期州郡数膨胀，平均每州只辖二个多郡，每郡只辖二个多县。隋炀帝大举并省州县，同时又改州为郡。并省之后全国有一百九十郡，一千二百五十五县。唐承隋制，但郡被改为州。唐太宗时，按山川形势分全国为十道监察区，以观察使监察地方。为了扑灭安史之乱，唐玄宗时不得不在全国普遍设置方镇，任命一大批上马管军下马管民的节度使。唐后期，经常以观察使兼任节度使。这样，观察使的监察范围——道与节度使的军管区域——方镇也就合二为一了，州县以上新的一级政区道（方镇）就渐渐成形了。 材料二 宋初取消方镇。后来，宋代依据天下土地形势，分路而治，于是在州以上又出现了路一级的新型行政区划。各路设有负责转输地方财赋的转运使，负责监察、司法之职的提刑按察使，负责治安边防的安抚使，负责储备粮食平抑物价的提举常平使等。这些官员的衙门通称诸监司，“监”是指以诸使兼理“监察”州县之职的意思。这些监司的行政管辖地域都称为路，但各监司的路并不尽一致，即使有两司的路一致，治所（行政中心）有时也不在一地。 ——摘编自周振鹤《中央地方关系史的一个侧面（上）》 （1）根据材料一并结合所学，概括秦至唐地方政府层级演变的基本历程并简析其原因。（10分） （2）根据材料二并结合所学，概括宋朝“路”级制度的特点并分析其影响。（8分） （3）根据上述材料并结合所学，归纳中国古代行政区划层级变迁的规律。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 从人类社会的发展历史考察，为了维持基本的社会秩序，人们往往通过三种方式对社会进行控制，从而实现治理的目标：第一种是神学的宗教控制，即神治；第二种是宗法的道德控制，即人治；第三种是理性的法律控制，即法治。在以上治理模式中，神治往往与人治、法治相伴始终。 ——摘编自李静《社会转型期稳定问题历史回溯与当代审视》 根据材料并结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰） 莆田六中2025—2026学年高三10月份试题 历史 参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C C C C B A B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D B A B C B 二、非选择题：共52分，17题8分，18题8分，19题24分，20题12分。 17．（8分）主要内容：论述农业的重要性；开展减租免税事宜；明确劝农职责与官员升迁的关联；关注农民负担；提出发展农业的策略。（4分，任答两点即可） 时代背景：政权巩固与经济建设的需要；土地兼并的加剧与社会矛盾的激化；人口增长与资源压力；士人阶层政治参与意识增强与士大夫政治文化的推动；自然灾害与应对机制的发展。（4分，任答两点即可） 18．（8分）类型：雍正继位诏书（局部）为文献史料（或实物史料或“一手史料”）；民间流传为口述史料。（每点2分，共4分） 原则：史论结合，论从史出；坚持唯物史观，实事求是（或“用辩证、发展眼光看史料，注意史料时代性”）；重视史料来源的真实性和典型性，尽量选取一手史料；多源互证，多种史料综合分析，以得出更加接近史实的结论；孤证不立原则（每点2分，任选两点得4分） 19．（24分） （1）基本历程：①秦——东汉末：由（郡、县）两级制变成（州，郡、县）三级制。（2分） ②魏晋南北朝——唐前期：由（州，郡、县）三级制变成（郡/州、县）两级制。（2分） ③唐后期：由（郡/州、县）两级制变成（道/方镇、州、县）三级制。（2分） 原因：加强中央集权的需要；社会经济发展，地方幅员扩大。（4分） （2）特点：“路”不设置统一的机构、长官、行政中心；分化事权，相互牵制。（4分） 影响：削弱地方权力，加强中央集权；影响行政效率与地方治理能力。（4分） （3）规律：中央对地方控制不断加强；县级政区保持相对稳定；沿袭前代制度损益变革。（6分） 20．【答案】（12分） 示例： 论题：汉武帝采取多种方式巩固大一统国家 论述：汉武帝采纳董仲舒尊崇儒术的建议，大力推行儒学，儒学成为了中国社会的统治思想，加强了对人们的思想控制；宣扬天人感应、君权神授等学说，为统治的合理性提供理论支撑，树立君主的绝对权威。董仲舒“春秋决狱”思想融入法律，礼法结合，凸显了儒家提倡的三纲五常，维护了社会秩序，巩固统治。 综上所述，汉武帝通过神治、人治和法律相结合的方式来维护社会的稳定和发展，以保障长治久安，维护了统一多民族封建国家。 评分说明： 论题2分（只写论题，没有阐述不给分；没有紧扣材料的论题，不给分）； 阐述8分（必须持论有据，史论结合，论证充分，表达清晰；没有论题，有阐述，酌情给分。论证6分，逻辑1分）； 结论2分（围绕论题、阐述进行提升，才可得2分；照抄论题，只给1分） （“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案。） 莆田六中 第1 页 共2 页 莆田六中 第 2 页 共2 页 学科网（北京）股份有限公司 $