课时分层检测(12)人的认识从何而来-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)

班级 姓名 课时分层检测（十二） 一、判断题 1.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认 识的高级阶段，感性认识依赖于理性认识。 2.实践活动既是客观性活动又是主观性活动。 () 3.无论是正确认识，还是错误认识，都来源于实 践。 ( 4.实践是认识的来源，认识是实践的目的。 5.实践是社会性的活动，因此，单个人的社会活 动是不存在的 6.认识的发展推动实践的发展。 二、选择题 1.据研究发现，无糖饮料只是“看上去很美”，很 多无糖饮料之所以比有糖饮料还甜，是因为 添加了非糖类的甜味剂。所有甜味剂的原理 都是在欺骗大脑，大脑接收到甜味信号后，却 发现血糖没有上升，反而会增加对真糖的渴 望。由此可见 () ①意识是人脑的机能②意识活动具有能动 创造性③实践是认识的来源④人脑是错 误意识产生的源泉 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.2025年4月，中国人民银行召开2025年金融 稳定工作会议，依据前期充分调研，结合对金 融稳定总体形势的分析，中央将制定更加科 学针对的金融政策，会议指出，“完善系统性 风险认定机制，强化风险提示和早期预 警…牢牢守住不发生系统性金融风险的底 线”。上述材料蕴含的哲理是 () ①一切从实际出发是把握规律、做好决策的 根本立足点②只有反映社会存在的金融决 策，才对经济发展起积极作用③正确的金 融政策是把革命热情和科学态度相统一 ④调研是从感性认识上升到理性认识，形成 正确决策的基本条件 A.①③B.①④C.②③D.②④ 3.着陆点全景图是火星车尚未驶离着陆平台 时，由火星车桅杆上的导航地形相机，进行 360°环拍，经过校正和镶嵌拼接而成。图像显 示内容表明，着陆点自主选择和悬停避障实 施效果良好。这说明 ()} 17 得分 人的认识从何而来 ①只有充分发挥主观能动性，才能更好地认 识和把握客观规律②人们能依据自身的实 际需要成功地改造客观世界③摄像工具延 伸了人的认识器官，促进了人类认识的发展 ④科学影像图是检验实施效果的标准 A.①③B.①④C.②③D.②④ 4.2025年9月1日是开学的日子，但对于遭受 洪涝灾害的辽宁葫芦岛市建昌县杨树湾子乡 小学却殊为不易。十几天的时间里，当地政 府统筹调度电力水利抢修，社会各界积极援 助人力物力，教职工没日没夜地忙碌着教室、 课桌椅、食堂等问题…洪水退去，他们心里 都有一个共同目标：如期开学。对杨树湾子 乡小学如期开学的合理解释是 () ①实践是认识发展的动力②实践活动具有 社会历史性③实践具有客观物质性④认 识对实践具有重要的反作用 A.①②B.①④C.②③D.②④ 5.网上流传一种说法，5G手机载频是毫米波 段，长期使用会造成眼部黄斑变形，甚至还可 能导致失明。可是，目前没有任何一项科学 实验的数据能表明毫米波的辐射会给人体带 来负面影响，而且黄斑变形的说法在病理上 应为黄斑变性，是老年人常见的一种疾病，与 手机使用频率无关。破除谣言、了解真相，人 们必须 () ①严谨推理，用理论来甄别信息真假②明 辨是非，用实验来分析对比③坚持己见，依 据经验来破除谣言④调查研究，通过实践 检验真伪 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.我国科学家利用天问一号探测器获得的科学 数据，揭示了现今火星浅表精细结构和物性特 征，提供了火星可能长期存在水活动的观测证 据，为深入认识火星地质演化与环境、气候变 迁提供了重要依据。从中可以感悟出() ①探测器延伸了人类的认识器官②实践锻 炼和提高了人的认识能力③探索火星的目 的是获得真理性认识④人类对火星的探索 过程是一帆风顺的 A.①②B.①③C.②④D.③④ 班级 姓名 7.“十四五”规划和“2035年远景目标”提出，要 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双 循环相互促进的发展格局，以推动经济高质 量发展。这体现了 ①两点论与重点论的统一②客观与主观的 统一③理论与实践的统一④前进性与曲 折性的统一 A.①②B.②④C.①③D.③④ 8.“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无 所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和 方药，此知草木所不能用也。”造成上述现象 的根本原因是 ( A.不懂得实践是认识的来源 B.不懂得实践是认识的目的 C.不懂得实践是认识发展的动力 D.不懂得实践是检验认识的真理性的唯一 标准 9.水资源匮乏和水污染加剧问题，不断推进我 国废水处理技术的发展。目前我国城镇生活 污水处理厂多采用缺氧/好氧的生化工艺 (A/O法)，在微生物的作用下降解污染物，实 现水质达标后排出；工业废水因污染物成分 的不同，处理技术具有较大差异，目前主要的 方法有生化法、化学氧化法、萃取法、吸附法 和催化氧化法等。以上技术均有效提高了废 水处理效率和水资源回用率。这表明() ①实践中产生的实际问题是认识发展的动力 ②科学实验是认识的来源和检验认识的标准 ③具体问题具体分析是正确解决问题的关键 ④水资源匮乏是废水处理技术的发展的源泉 A.①②B.①③C.②④D.③④ 10.唐代诗人柳宗元在《三赠刘员外》一诗中写 道：“信书成自误，经事渐知非。”下列观点与 该诗句所含哲理相符的是 ①学至于行之而止矣。行之，明也②知是 行之始，行是知之成③方其知之而行未及 之，则知尚浅④不出户，以知天下；不窥牖 (窗户)，以见天道 A.①③B.①④C.②③D.②④ 11.“尊重知识，尊重人才”是社会的共识，但有 些人从自身成功经验出发，认为这还不够， 提出“尊重知识，尊重人才，尊重劳动”。他 们这样认为的依据是 () ①实践是认识的最终目的②认识是推动 社会进步的重要力量③意识活动具有能 17 得分 动创造性 ④知识只有通过人的实践才能 转化为现实的力量 A.①②B.②③ C.①④ D.②④ 12.下图漫画《没发现问题》（作者：佚名）批评了 少数官员 路调查没发现问题 问题○问题 问题○ 回题 问题 向题 向题> ①缺乏深入调查的作风②缺少真抓实干 的行动③存在形式主义的歪风④具有 因循守旧的思想 A.①③B.①④ C.②③D.②④ 三、非选择题 2024年9月4日至6日，中非合作论坛 峰会在北京成功召开。习近平总书记郑重提 议将中国同所有非洲建交国的双边关系提升 到战略关系层面，将中非关系整体定位提升 至新时代全天候中非命运共同体。 作为世界上最大的发展中国家和发展中 国家最集中的大陆，中非有着相似的历史遭 遇、艰辛的奋斗历程和共同的发展梦想。中非 人民在争取民族解放斗争中患难与共、肝胆相 照，在探索现代化道路上命运与共、精诚合作， 结下了同呼吸、共命运、心连心的兄弟情谊。 新时代以来，国际形势复杂严峻，世界百 年变局加速演进，在中非双方共同努力下，中 非命运共同体建设历经“更加紧密的中非命 运共同体”“高水平中非命运共同体”，达到了 “新时代全天候中非命运共同体”的历史新高 度。这些年来，命运共同体的理念不断深入 非洲各国人心，获得非洲各界高度赞赏。新 征程上，中非双方有了共同奋斗的崇高目标， 翻开了中非友好的全新一页，将为推动平等 有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化 发挥中坚作用。 结合材料并运用“人的认识从何而来”相关知 识，分析“新时代全天候中非命运共同体”新 定位如何形成发展。答案：①要注重量的积累。调查研究，要坚持不懈地真正搞清问 题。②要把握主要矛盾。调查研究，要抓住务实有效这一关键。 ③要在对立统一中看问题。矛盾具有普遍性，调查研究，既要调 查，也要研究：既要分析，也要提出对策建议。④要坚持共性与 个性的具体的历史的统一。调查研究，要通过一手素材提炼出 规律性认识，坚持矛盾的普遍性与特殊性的统 13.B「材料说明绘画中的主体是主要矛盾，宾体是次要矛后，绘画 过程要发挥意识的自觉选择性，处理好主次矛盾的关系，①③符 合题意。材料未体现运动与静止的关系，②不符合题意。“宾主 朝揖”思想属于构图方法，不是绘画的依据，④错误。] 14.B「题中要求体现了矛盾具有特殊性，我们要坚持具体问题具 体分析。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“深处种菱浅种 稻，不深不浅种荷花”体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题 具体分析，①④①正确。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现 的是发展的前进性与曲折性，②排除。“近水楼台先得月，向阳 花木易为春”体现的是联系的观点，③排除。] 15,D「蛋白质中毒并非蛋白质本身性质发生转化，而是过量蛋白质 在代谢过程中产生有毒物质（如氨、尿素），超过了肝肾处理能力， 导致中毒反应，①排除。关节点是事物量变达到的极限，是引起质 变的节点。摄入蛋白质过量已经超过一定的度，即超过了那个节 点而引发蛋白质中毒，因此人在短时间摄入蛋白质过量不是引发 蛋白质中毒的节点，②错误。短时间内大量摄入蛋白质是引发蛋 白质中毒的原因，原因和结果两者是相互包含关系，③正确。超前 思维体现为预防性（如避免过量摄入），系统思维强调营养均衡（如 蛋白质、糖类、脂肪需协同摄入)，故要保持人体的营养平衡需要具 备超前思雏和系统思雏，④正确。故本题选D。] 16.C[实现矛盾双方向好的转化才能推动事物向前发展，不能盲 目推动矛盾双方相互转化，①不选。要保证我国的粮食安全，必 须集中力量解决主要矛盾，用综合的思雏指导实践，②③正确。 应该是从实际出发保障粮食安全，④错误。] 17,解析：第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角 度。本题为观点评析题，需要结合具体情境，运用恰当原理，对 所给观点进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：ChatGPT将给信息产业带来颠覆性的变苹。但是，由 此带来的科技性失业等风险也不容忽视→可联系一分为二的观 点看问题： 关键词②：数以千计的高技术含量的信息类岗位的消失可能是 一曲前奏，未来以知识为基础的岗位将会受到更全面的影响→ 可联系发展、两点论等。 第三步：整合信息，组织答案。主要既要肯定合理之处，又要指 出问题。 答案：①矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的矛盾分析法，用 全面的观点看问题。人工智能发展给信息产业带来颠覆性变革 的同时，也不可避免地会造成科技性失业等风险和问题。②发 展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭 亡，要用发展的眼光看问题。人工智能发展符合客观规律，具有 强大生命力和远大前途，未来必将创造出更多的就业岗位。 ③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要坚持两 点论与重点论相统一，分清主流和支流。人工智能发展的积极 作用是矛盾的主要方面，由此应引导人工智能向善发展，促使更 多人从事高创造性工作，推动高质量发展。 课时分层检测（十二） 1.×感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段， 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性 认识。 2,×实践是人们政造客观世界的物质性活动，具有主观能动性， 但不是主观性活动。 3./ 21 4.×实践是认识的来源，也是认识的目的。 5,×实践的社会性，排斥的只是单个人的孤立的活动，并不排斥 处于一定社会关系中单个人的活动。 6.X认识反作用于实践，只有正确的认识才能推动实践的发展。 二 1.B[大脑被甜味剂的原理欺骗，产生了错误认识，只认识了事物 的现象，没有体现意识活动的能动创造性，②观点不符合题意。 无论是正确意识还是错误意识都产生于客观存在，④说法错误。] 2.B[只有正确反映社会存在的金融决策，才对经济发展起积极作 用，故②错误：正确的金融政策属于意识范畴，把革命热情和科学 态度相统一是实践过程，所以制定正确的金融政策要把革命热情 和科学态度相统一，而不是正确的金融政策是二者统一，故③表 述不准确。故B符合题意。] 3.A[“依据自身的实际需要”说法错误，夸大了人的主观能动性作 用，故②不选。实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不是科 学影像图，故④不选。] 4.D[材料强调的是认识对实践的反作用，没有体现实践是认识发 展的动力，①不选：材料强调实践活动的社会历史性，不涉及实践 的客观物质性，③不选。故本题选D。」 5.C[破除谣言、了解真相，人们必须明辨是非，用实验来分析对 比，调查研究，通过实践检验真伪，②④正确：①③说法错误，要通 过实践检验真伪。] 6,A[实践是认识的目的，③说法错误。认识具有反复性、无限性、 上升性，人类对火星的探索过程并不是一帆风顺的，④说法错误。 故本题选A。] 7.C[应该是主观与客观的统一，②错误。材料没有体现前进性与 曲折性的统一，④排除。] 8.B「材料中的现象是认识山中的草木，但不能利用它们，出现这 种现象的根本原因在于不懂得实践是认识的目的，B正确。A、C、 D与题意无关。] 9.B[实践是认识的来源和检验认识的真理性的唯一标准，实践包 括改造自然的生产实践、变革社会的实践以及探索世界规律的科 学实验活动等多种形式，不可以偏概全地说“科学实验是认识的 来源和检验认识的标准”，②排除：水资源匮乏是推动废水处理技 术发展的一个重要因素，但不是“发展的源泉”，④错误。故本题 选B。] 10.A[柳宗元的诗句强调实践的重要性，①③都强调实践是认识 的基础，符合题意。②错误地认为认识先于实践，排徐。④认为 认识的获得不需要实践，否认实践是认识的基础，排除。] 11,C[②错误，认识有正确与错误之分，只有正确的认识才能推动 社会的进步。③与材料中的观点不构成因果关系。] 12.A[漫画《没发现问题》中，问题就在那里，可是少数官员走过路 过就是看不到，发现不了，讽刺了少数官员存在形式主义的歪 风，缺乏深入调查的作风，①③符合题意。漫画强调发现问题 前，不是解决问题，所以看不出缺少真抓实千的行动，②排除。 漫画少数官员走过路过就是看不到问题，不能说明具有因循守 旧的思想，④排除。故本题选A。] 解析：提取关键词，链接教材知识。 关键词①：作为世界上最大的发展中国家和发展中国家最集中的 大陆，中非有着相似的历史遭遇、艰辛的奋斗历程和共同的发展 梦想。中非人民在争取民族解放斗争中患难与共、肝胆相照，在 探索现代化道路上命运与共、特诚合作，结下了同呼吸、共命运、 心连心的兄弟情谊→可从实践是认识的基础（来源、动力、标准、 目的)角度，说明新时代全天候中非命运共同体的定位，是基于中 非有着相似的历史遭强、艰辛的奋斗历程和共同的发展梦想。 关键词②：这些年来，命运共同体的理念不断深入非洲各国人心， 获得非洲各界高度赞赏。新征程上中非双方有了共同奋斗的崇 高目标，翻开了中非友好的全新一页，将为推动平等有序的世界 多极化、普惠包容的经济全球化发挥中坚作用→可从认识对实践 具有反作用角度，说明将中非关系上升到新时代全天候中非命运 共同体的历史新高度，有利于推动平等有序的世界多极化、普惠 包容的经济全球化发展。 答案：①实践是认识的基础。实践是认识的来源和发展的动力、 是检验认识真理性的唯一标准、是认识的目的。新时代全天候中 非命运共同体的定位，是基于中非有着相似的历史遭遇，艰辛的 奋斗历程和共同的发展梦想，中非人民在争取民族解放斗争和探 索现代化道路上命运与共、精诚合作，结下了深厚情谊。②认识 对实践具有反作用，科学理论对实践具有推动作用。将中非关系 上升到新时代全天候中非命运共同体的历史新高度，有利于推动 平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化发展。 课时分层检测（十三） 1,×真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2.×真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的 3.X人类认识是无限发展的，人是能够获得真理的。 4,×人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明认识具有反复 性，而不是真理具有反复性。 5,X认识是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进或螺 旋式上升的过程。 6,×新的正确认识不是推翻已确定的真理，而是在已有的基础上 不断地向前发展。 1,B[主体不同，认识结果可能相同也可能不同，②观点绝对化，排 除：认识经过实践检验，或能取得预期的效果，或不能取得预期的 效果，所以可能是正确的认识，也可能是谬误，④排除。故本题 选B。] 2.C[材料说明真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的 条件和范围，并且真理是主观与客观的具体的历史的统一，①③ 正确。真理与谬误有着严格的界限，不容混淆，②错误。材料未 体现真理的含义，④不选。」 3,A[真理是客观存在的，不能说“超越和摆脱真理的束缚”，而应 该在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，③排除 “就能成功”这一表述过于绝对，成功受多种因素影响，并非仅凭 勤奋和志向就能实现，④排除。故本题选A。] 4.B[材料表明受主客观条件影响，不同主体对同一事物的认识不 同，B正确。真理具有客观性，不会随认识主体的变化而变化，A 错误。材料未涉及事物的发展是从量变开始的，也未涉及真理的 条件性、具体性，C、D排除。] 5,C[理性认识依赖于感性认识，①错误。实践是检验认识真理性 的唯一标准，③错误。] 6,D[材料中的观点认为新旧更替是循环的，否定了发展的前进 性：否定了人们正确判断新旧事物的可能性，③④符合题意。材 料未涉及真理的适用范围，也未涉及文明与野蛮之间存在联系， ①②不选。] 7.D[材料表明社会实践不断产生新问题、提出新要求，而不是为 认识发展创造越来越有利的条件，①排除。真理和谬误往往相伴 而行，但题千不涉及不断战胜谬误，③不选。故本题选D。] 8,B[实践是认识的根本目的，②错误；认识运动是波浪式前进和 螺旋式上升的过程，不是反复循环，③错误。故本题选B。] 9,C[材料主要强调的是人的认识不断发展，但未强调实践促进认 识的发展，①不符合题意。依据题意，“获得感”可以将其划分为 观感、身感、心感三个逐步递进的层次，这说明人的认识是不断发 展和上升的过程，也是一个从感性认识上升到理性认识的过程， ②④符合题意。实践是认识最终的目的，③错误。故本题选C。] -21 三、 解析：本题属于分析说明类主观题，可从实践与认识的关系、真理 的特点的角度进行分析说明。 答案：①实践是认识的基础，实践是认识的来源和认识发展的动 力。探源工程在考古实践的基础上，依据考古材料提出了进入文 明社会的中国方案，推动了对文明标准认识的深化发展，是历史 的进步。②真理是具体的、有条件的，任何真理都是主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一。探源T程根据考古实践和中 国社会历史的实际特点，归纳出进入文明社会的四个普遍性特 征，更符合人类历史发展的实际，具有科学性。 课时分层检测（十四） 1.D[材料体现了理性认识是感性认识的飞跃，感性认识有待于发 展、深化为理性认识，③④正确。认识都来源于实践，①错误。感 性认识和理性认识都有正确与错误之分，不能简单地认为感性认 识没有理性认识可靠，②错误。] 2.B[随着4D打印技术的应用和不断发展，越来越多的疑难病变 不治为可治，一些常见病使用该技术治疗效果也更好。4D打印 技术的应用反映了实践具有社会历史性和直接现实性，实践能把 观念的存在变成现实的存在，①④符合题意。实践是主观见之于 客观的物质性活动，②错误。实践是改造客观世界的有目的、有 意识的活动，③错误。] 3,B[材料表明实践具有社会历史性，实践是检验认识的真理性的 唯一标准，①④符合题意。实践是认识的目的，②错误。认识有 正确与错误之分，正确的认识能推动实践发展，③错误。故本题 答案为B。] 4,C[中国的实践验证了该设想的现实可能性，并不代表该设想是 完全科学的，①排除。社会历史发展是连续性与间断性、渐进性 与飞跃性的统一，③排除。由材料可知中国式实践丰富和发展了 人类社会发展道路的理论，中国式实践坚持了历史发展的必然性 与发展道路多样性的统一，②④正确。故本题选C。] 5,C[物质决定意识属于唯物论，与题意不符，①不选。材料表明 实践决定认识，认识具有主体差异性，②③入选。实践具有客观 物质性，认识是主观的，不具有客观物质性，④错误。] 6.C[“北脑二号”这项技术解决了大规模单细胞信号长期稳定记 录和实时解码的国际前沿难题，对帮助脊髓损伤、偏瘫、失语、渐 冻症患者的临床治疗和康复具有重要意义，这说明世界上没有不 可认识之物，只有尚未认识之物，日盏完备的认识工具廷仲了人 类的认识器官，促进认识发展，②④正确。人们可以根据事物固 有联系改变事物的状态，建立新的具体联系，①排徐。正确的认 识能够促进实践的发展，③排除。] 7,C[个人的认识能力是有限的，人类的认识能力是无限的，①错 误。真理具有客观性，物质的唯一特性是客观实在性，③说法错 误。如今，我国科学家的最新成果让人类朝盐碱地变良田的目标 更进一步，可见实践具有社会历史性，人能够在实践中发现并发 展真理：大田实验首次发现主效耐碱基因AT1及其作用机制，有 望大幅提升盐碱地综合利用水平，体现了科学的研究成果助力盐 碱地变良田，②④符合题意。] 8.A「研究人员在实验室里制造强的电场，且有这些电场，研究人 员能够使粒子一反粒子对从无到有自发产生，便于人们更好地 理解宇宙产生的产生过程，这一实验说明未知世界与已知世界都 是客观存在的，也表明科学实验是推动认识无限接近真理的手 段，①②符合题意。材料表述的是研究的成果，未涉及重大的科 学研究需要哲学智慧的启迪，③不符合题意。科学理论是人们对 事物及其发展规律的正确认识，而不是认识规律的前提，④错误。 故本题选A。] 9.D「材料说明真理的评价标准是客观的，与人的认知水平无关， 因此，爱因斯坦面对质疑才如此回应，③④入选。材料没有体现 真理是具体的、有条件的，①不选。真理是人们对客观事物及其 规律的正确反映，与实践内容和水平无关，②错误。] 5