内容正文:
本课重点与难点:建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出;“一国两制”科学构想;城市经济体制改革。
第 1 0 课
改革开放和社会主义现代化建设的全面展开
建设有中国特色的社会主义
和小康目标的提出
“小康”
“民亦劳止,汔可小康”
——《诗经》(春秋)
译文:老百姓劳苦许久,差不多该让他们休息安康了。
壹
邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上致开幕词
时间
内容
意义
1982年
中共十二大后,改革开放和社会主义现代化建设全面展开
①走什么路?
②奋斗目标?
建设有中国特色的社会主义
到20世纪末实现小康的奋斗目标
把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来
(非照搬别国经验、别国模式)
从1981年到20世纪末,
全国工农业年总产值翻两番,使人民物质文化生活达到小康水平。
中共十二大
2021
党成立100周年大会
P130
1979
1982
中共十二大
2000
中共十五届五中全会
P82
邓小平第一次用“小康”描述20世纪末中国的现代化图景
制定了到20世纪末实现小康的奋斗目标
宣布“人民生活总体上达到小康水平”
习近平宣告“全面建成了小康社会”
①物质与精神协同提升。②全面且均衡。③“小康”是迈向富裕、文明、安定的阶段性目标,为后续更高水平的发展奠基。
一、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
中共十二大后,改革开放和社会主义现代化建设是如何全面展开的?
1.对内改革
城市经济体制改革全面铺开
1984
1985
1986
2.对外开放
科学技术体制改革
开放14个沿海港口城市
划沿海经济开放区
一、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
城市经济体制改革的中心环节是?有哪些具体措施?
中心环节:增强企业活力 方式: 承包经营责任制、股份制
1.对内改革
一、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
1980
1984
1985
长江三角洲
珠江三角洲
闽南厦漳泉三角地区
兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区
开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海港口城市
把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区
点
线
面
2.对外开放
一、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
高技术发展计划
“863计划”
意义:“863计划”的实施有力推动了中国高技术的进步
一、建设有中国特色的社会主义和小康目标的提出
社会主义民主法制和精神文明建设
贰
1982年,通过新修改的《中华人民共和国宪法》
1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布施行
我国还制定外资企业法、海关法等一大批法律
①法制建设
二、社会主义民主法制和精神文明建设
职责:协助指导和监督业主大会和业主委员会依法履行职责,协助调解物业纠纷
全国企事业单位的职工代表大会普遍建立,城市中的居民委员会进一步健全,农村中的村民委员会逐步建立。
职责:办理本村公共事务、公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安
职责:组织职工参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督
②基层民主建设
二、社会主义民主法制和精神文明建设
二、社会主义民主法制和精神文明建设
二、社会主义民主法制和精神文明建设
社会主义经济建设
民主法制建设
精神文明建设
物质基础
物质基础
法律保障
法律保障
精神动力、智力支持
精神动力、智力支持
相互联系
相互促进
精神文明为民主法制
提供支撑
民主法制为精神文明
提供保障
社会主义精神文明建设为民主法制建设提供精神动力和智力支持,通过弘扬社会主义核心价值观,提高公民的法治意识和道德水平,为民主法制建设营造良好的社会氛围。
社会主义民主法制建设为精神文明建设提供制度保障和法律支持,通过完善法律法规体系,规范社会行为,维护社会公平正义,为精神文明建设创造稳定有序的社会环境。
相辅相成的辩证关系
民主法制和精神文明建设的相互关系?
“ 一国两制”科学构想
叁
香港岛
新界
九龙
1842年《南京条约》割让香港岛
1860《北京条约》割让九龙司
1898《展拓香港界址专条》租借新界
性质:外交主权问题。
1553年葡萄牙人借口曝晒水浸货物,强行进入澳门。
1557年葡萄牙通过贿赂明朝官员,取得在澳门的定居权。
1864年,葡萄牙人侵占路环岛
1887年,葡萄牙政府与清政府签订《中葡友好通商条约》,正式强占澳门地区。
性质:外交主权问题。
荷兰殖民者侵占台湾
1624年
郑成功收复台湾
1662年
《马关条约》割给日本
1895年
1945年
抗日战争胜利后回归
1949年
国民党败退台湾,台湾长期与祖国大陆分离。
性质:中国内政问题。
三、“ 一国两制”科学构想
实现祖国统一,是包括港澳台同胞、海外华侨和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
材料一:解决台湾、香港问题可以有两种方式,一种是非和平方式,一种是和平方式。非和平方式,或者说武力解决问题,总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢?这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。 ——邓小平
材料二:我们的政策是实行“一个国家,两种制度”,具体说,就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、澳门、台湾实行资本主义制度。
——《邓小平文选》
阅读材料并结合教材思考:邓小平针对统一问题提出了怎样的伟大构想
和平统一
一国两制
三、“ 一国两制”科学构想
“一国两制”就是在一个中国的前提下, 国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
一国
中华人民共和国
前提和基础
两制
港澳台
大陆
实行社会主义制度
保留资本主义制度
地位:“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
三、“ 一国两制”科学构想
我作为现任首相访华,看到您很高兴。
是呀,英国的首相我认识好几个,但我认识的现在都下台了。欢迎您来呀。
中国的四化离不开香港,而香港只有在英国的管辖下才能继续繁荣。
谈判的题目就是一个,归属问题,如果我们根本谈不拢,中国将考虑接收香港的时间和方式。我们穷是穷了点,但打起仗来是不怕死的。
谈判焦点:
主权问题
“三个条约有效论”
“以主权换治权”
“不要派解放军驻守香港”
“香港的繁荣离不开英国”
“主权问题不容谈判”
“‘一国两制’方针”
“中央一定要在香港驻军”
“根本上取决于中国的政策”
如果不收回,就意味着中国是晚清政府,中国领导人是李鸿章
英国是根据过去签订的协议管辖香港的,中国不能单方面废除。
三、“ 一国两制”科学构想
中英会谈
1982
联合声明
1984
恢复主权1997.7.1
中葡会谈
1986
联合声明
1987
恢复主权1999.12.20
香港回归
澳门回归
“ 一国两制”最早是为解决台湾问题提出的,但首先被运用于解决香港、澳门回归祖国问题上并取得成功。
三、“ 一国两制”科学构想
结合材料,指出“一国两制”构想的伟大意义。
意义
材料:“一国两制”是中国的一个伟大创举,是中国为国际社会解决类似问题提供的一个新思路新方案,是中华民族为世界和平与发展作出的新贡献,凝结了海纳百川、有容乃大的中国智慧。它既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性,又充分考虑到香港、澳门等地的历史和现实,是推动祖国和平统一的创造性方针,在国际社会产生巨大影响。
——习近平《在庆祝香港回归祖国二十周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》(2017年7月1日),人民出版社单行本
①原则性:"一国两制"构想既体现了实现祖国统一,维护国家主权的原则性;
②灵活性:又充分考虑到香港,澳门等地的历史和现实;
③创造性:是推动祖国和平统一的创造性方针,在国际社会产生巨大影响。
三、“ 一国两制”科学构想
国防和军队现代化建设
肆
1981年人民解放军在华北地区举行盛大阅兵
改革开放新时期,国防和军队现代化建设的中心是什么?
读课本,运用时间轴,梳理这一时期国防和军队现代化建设的历程。
社会主义现代化建设/经济建设
1981
1985
1988
军队建设总目标
指导思想
战略性转变
军队制度革新
建设强大的现代化正规化革命军队
“早打、大打、打核战争”的临战准备状态
↓
和平时期建设
军官军衔制度
军官服役制度
文职干部制度
成效?
人民解放军朝着精兵、合成、高效的方向迈出重要一步。
四、国防和军队现代化建设
1979对越边境自卫还击战
1984收复老山
1988对越海军舰船还击
边防部队实施对越边境自卫还击作战。
1979年 1981年 1984年 1988年
收复法卡山作战、扣林山作战。
收复老
山作战
南沙群岛赤瓜礁海域对越南自卫还击作战。
四、国防和军队现代化建设
中共十二大
道路:
目标:
建设有中国特色的社会主义
小康社会
中共十一届三中全会
工作重心转移到:社会主义现代化建设
改革开放和社会主义现代化建设全面展开
经济建设(中心)
民主法制和精神文明建设(保障)
国防和军队现代化建设(后盾)
一国两制(祖国统一)
城市经济体制改革(增强企业活力)
开放沿海城市
划沿海经济开放区
82年《宪法》
“五讲四美三热爱”活动
和平统一、一国两制
建设强大的现代化正规化革命军队
转到和平建设轨道
课堂小结
1.【2025·江苏宿迁·中考真题】实现祖国统一,始终是全体中华儿女的共同愿望。进入社会主义现代化建设新时期后,为维护祖国统一和中华民族根本利益,我国提出( )
A.“求同存异”方针 B.民族区域自治制度
C.“一国两制”构想 D.“三个代表”重要思想
2.【2025·河北·中考】1984年1月4日,在石家庄市计划工作会议上,能不能让企业实行经营承包责任制,成为矛盾的焦点。会议从早晨8点开到12点,最终通过了实行企业承包等第一批改革方案。据此可知,当时石家庄市( )
A.出现了社会主义改造的高潮 B.探索企业经营管理方式的变革
C.开创了对外开放的全新局面 D.完善了社会主义市场经济体制
牛刀小试
C
B
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