大家好，今天我们来学习发动机气缸测量与技术评定评分标准的深度解读。首先我们从这六个方面来进行了解气缸测量的重要性，解析气缸磨损的危害与形式，掌握核心的良句。根据评分标准分步拆解安全防护实际测量，详细解读实操评分表，回顾核心知识。首先发动机动力下降、油耗升高、烧机油这些故障最常见的根本原因是啥？他就是气缸磨损导致气密性下降。学习目标，深入理解气缸的磨损形式与规律。技能目标，熟练拆装并使用量缸表，读取关键数据。素养目标，培养严谨细致、实事求是的工作态度。气缸磨损的危害，气密性下降，机油消耗异常，工作平顺性差，加速部件的磨损。气缸磨损的基本形式，它就是沿气缸圆周做磨损，呈锥形磨损。因活塞侧压力始终垂直于曲轴轴线，气缸在该方向磨损大于垂直方向，导致截面由正形变为近似椭圆。圆度的计算公式就是同一截面的最大直径减去最小直径差值的一半就是圆度差。圆柱度误差就是上支点受力大，磨损严重，活塞呈上大下小不规则的锥形。圆柱度的计算公式就是从最大的同一圆度圆柱度同一圆柱内，最大直径与最小直径差值值了一半。这边的第一个图就是测量圆度，需要横向和纵向两个截面进行测量。右边的这个图在同一圆柱内六个不同的位置来测量，就是六个。就是。三个圆度的位置。三个同一圆度的位置测量气缸的意义就是平损磨损的程度。通过计算圆度圆柱度判断气缸是否磨过极限，是否需要更换。确定他的维修。方案。是维修还是磨损还是更换，保证质量。活塞和活塞环尺寸需要准确的判断。工具来认识，我们的核心工具就是量缸表。量缸表就是孔内的比较信两句，他无法读取直接尺寸，它需要在标准尺寸与被测尺寸进行对比，通过精度读出偏差值。它主要包含固定侧头和活动。侧头，加长杆。表盘只是百分表定心桥结构。工具的辅助主要就是外径千分尺，外径千分尺就是量缸表交流的重要工具，没有外界千分尺，量缸表就无法进行降联。清洁保养组就是软毛刷，主要就是清洁气缸的表面。量缸表的降临是非常关键的，如果量缸表降临不准确的话，就会有非常大的偏差。我们需要选择合适的测量杆，每个测量杆上都有量尺，我们需要选择合适量程的测量杆并安装。第二个就是调千分尺，需要将千分尺调至标准的公寸尺寸，就是这个气缸的标准。对您为我们需要使用量光表在外径千分尺上进行精准的对您不要出现偏差，出现偏差可能就会在测量的时候也出现偏差，这样就会误导我们的测量结果。操作流程，安全流程就是他这个考核数值就是十分穿戴劳保用具，比如说工装劳保鞋。必须坚持发动机完全冷却后才能操作，工具轻拿轻放，不要磕碰气缸。我们工具的使用是占15分，主要就是量具的清洁和量具的校对，量具具的清洁阳刚表外径千分尺、游标卡尺和气缸壁量确的教龄就是对外径千分尺和量缸表进行，叫您查看是否有误差。操作方法，这个是占比很大的分的。我们需要精准的在气缸的上中下三个位置进行测量。上部就是在第一道活塞环的位置，中部就是气缸的中部，下部就是气缸下支点的位置。堵塞的方法，气缸内轻微。的摆动量。缸表仔细观察表针的变化，找到离您最近位置来读取测量次数。我们需要严格地遵守六次测量结果，才能准确地判断出这个气缸，确保数据的全面性。测量完成后，我们需要清晰准确的将每个数据记录在表格中。我们图片中有一个测量的步骤，就是使用量刚表在测量气缸的时候前后或者左右摆动量缸表查看指针的摆动位置。操作完成后，我们需要判断并分析我们的测量结果，需要进行圆度和圆柱度的计算。这个我们前面说了，这里就不做过多的讲解。结论的判断必须要严格遵守维修手册的标准来判断气缸是否合格，提出继续使用弹钢维修或者更换气缸。右边这个图就是气缸评分的标准，是根据考场发出来的大纲上面的考核标准，它的规定时间是30分钟，这个项目占70分。考核的讲解，安全操作十分，工具的量，工具工量具的使用15分钟，测量方法30分，这个是很重要的。如果测量方法错了，基本上就没有什么分了。分析结果和计算十分，结论五分。这个安全操作未穿的劳保鞋，这些我们基本上不会扣什么分。主要的就是测量方法，结果分析和工量具的使用。工量具使用主要就是叫你有没有校准，这个是重要的测量方法，如果错了，我们的分析结果和最终结论就会直接扣分。因为测量方法错了，它的读数就错的，你这个数错了，你的分析结果也是错的那结论就不用说，哪怕你写的再好，他也不会给你分。我们回顾一下我们这节课学的东西，测量前需要清洁到位，精准的降临。我们在测量时需要在上中下三个不同的位置，纵向和横向测量。六次测量后精准的计算出圆度，圆柱度给出合理的维修方案。关键的操作点就是清洁是前提，我们需要完成很好的清洁才能做到测量的准确性。校对是保障。因为我们如果教龄不准确，你测量的数据就是错的，判断结果也是错的。还有测量位置的是关系，我们如果不按照上中下、中下、横向这六个点位来测量的话，我们随便测的位置，它可能说是结果一样的，也有可能说是一个特别大，一个很小，这个就是测量位置的关键。读数是核心。如果我们读不准数，就算测量的再好，操作再好，最后写的结果是错的，照样不得分。这节课就到这里，感谢大家的观看。