11.2化学与能源开发课件--2025-2026学年九年级化学鲁教版下册

该初中化学课件聚焦化学与能源开发，涵盖能源现状、新能源开发、氢能及化学电池等核心知识，通过工业发展与能源需求矛盾的新课导入，连接传统化石能源局限与新能源开发，搭建从问题到探究的学习支架。 其亮点在于以核心素养为导向，通过对比化石能源与新能源优缺点培养科学思维，结合氢能制取方法分析及化学电池实验探究深化化学观念，课堂小结强化绿色发展的科学态度与责任。采用实验探究与归纳总结结合的教学方法，助力学生形成能源危机意识，教师可直接利用随堂练习与知识归纳提升教学效率。

第二节 化学与能源开发 第十一单元 化学与社会发展 初中化学鲁教版（2024）九年级下册 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.化学观念：认识化石能源的局限性，了解氢能、太阳能、核能等新能源的开发原理，理解化学反应在能源转化中的核心作用。 2. 科学思维：通过对比不同能源的优缺点、分析能源转化过程，培养辩证分析、逻辑推理与综合评价的科学思维能力。 3. 科学态度与责任：树立能源危机意识与绿色发展理念，关注能源科技进步，增强开发清洁能源、保护生态环境的社会责任感。 核心素养目标 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 01 02 03 目录 CONTENTS 探索新知 归纳总结 随堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 探索新知 01 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 随着工业发展与生活水平提升，能源需求与日俱增，传统化石能源储量有限且污染严重。氢能、燃料电池、新能源汽车等新兴能源技术逐渐走进视野。化学如何突破能源瓶颈？怎样助力清洁能源开发与高效利用？本节课一起探究化学与能源开发的深度融合。 新课导入 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.能源的现状 一、能源 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 6 2.解决能源问题的方法 3.开发新能源 随着科学技术的发展，新能源及相关技术的开发应用不断取得突破， 太阳能、核能、风能、水能和潮汐能等新能源不断走进我们的生活， 为人类社会对能源的开发利用开辟了新的天地。 必须同时符合：①蕴藏丰富，不会枯竭； ②安全、洁净，不会威胁人类和破坏环境 一、能源 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 7 1.认识氢气燃料 二、清洁高效的氢能 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 8 2.制取氢气的方法 二、清洁高效的氢能 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 9 1.化学反应能否产生电能 实验步骤 图示 现象及结论 （1）观察干电池的剖 面图 _____________________________ 观察到有碳棒、锌皮、炭黑 等物质。碳棒正极传导电 流，锌皮负极产生电子，锌 皮逐渐被消耗， 参与 电极反应， 作为电解 质，炭黑可提高电极导电性 三、应用广泛的化学电池 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 10 实验步骤 图示 现象及结论 （2）把一块锌片和一 根碳棒平行插入盛有 稀硫酸的烧杯里 _____________________________ 锌片表面有气泡产生，碳棒 表面无变化，说明锌与稀硫 酸发生反应，碳与稀硫酸不 反应 三、应用广泛的化学电池 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 11 实验步骤 图示 现象及结论 （3）用导线将上述实 验中的锌片和碳棒连 接起来，并在导线中 间连接一只灵敏电流 计 _____________________________ 碳棒表面产生气泡，锌片表 面无气泡，但不断溶解，说 明发生了化学反应；灵敏电 流计指针偏转，说明化学能 转化为电能 三、应用广泛的化学电池 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 12 2.化学电池 三、应用广泛的化学电池 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 13 化学反应中的能量变化 能量转化 举例 化学能与热 能的转化 放出热量 物质燃烧、金属与酸反应、中和反应等 吸收热量 C和 反应、碳酸钙高温分解等 电能转化为化学能 电解水、电池充电 化学能转化为电能 化学电池、燃料电池 化学能转化为光能等 物质燃烧发光等 三、应用广泛的化学电池 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 14 随堂练习 02 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 1.小新参观新能源汽车制造厂时，了解 到开发和利用新能源是21世纪人类面临的重要课题，下列属于新能 源的是_____（填字母）。 AB A.太阳能 B.地热能 C.石油 D.天然气 随堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 16 2.如图所示，科学家提出一种最经济、最理想的 获得氢能源的循环体系，下列说法不正确的是( ) B A.氢气作燃料的优点是燃烧的热值高，产物无污染 B.在此循环中发生了反应： C.燃料电池可以将化学能转化为电能 D.光照条件下分解水，亟待解决的问题之一是寻找合 适的催化剂 随堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 17 3.下列关于化学电池的说法中，不正确的是( ) D A.化学电池是将化学能转变成电能的装置 B.化学能还可以转化为光能、热能等 C.化学电池体积小、电容量大、移动方便 D.废旧电池可以随意丢弃 随堂练习 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 18 归纳总结 03 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 知识归纳 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 20 本节课我们认识了传统能源的困境与新能源的开发价值，理解了化学反应在能源转化、储存中的关键原理。通过对比分析，我们明晰了不同能源的优势与挑战，进一步认识到化学在推动能源革命、实现可持续发展中的重要意义，坚定了绿色低碳的发展理念。 课堂小结 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 谢谢观看 0 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 $