精品解析：2026年河南周口市项城市中考模拟化学试题

2026年河南省中考模拟试卷(1) 九年级化学 注意事项 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必用0.5 mm黑色签字笔将姓名、考号填写在答题卡相应位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5 mm黑色签字笔直接写在答题卡指定区域。 4.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　Mg-24　Al-27　S-32　Cl-35.5K-39　Ca-40　Fe-56　Cu-64　Zn-65　Ag-108 第Ⅰ卷(选择题共12分) 本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 生活中处处有化学。下列家庭厨房中发生的变化，与其他三种有本质区别的是 A. 天然气燃烧，火焰呈蓝色 B. 蔗糖溶解于水，形成无色溶液 C. 苹果切开后，果肉表面变黄 D. 食醋除垢，去除水壶内的水垢 【答案】B 【解析】 【详解】A. 天然气燃烧，有新物质生成，属于化学变化。 B. 蔗糖溶解于水的过程仅为蔗糖在水中分散，无新物质生成，属于物理变化。 C. 果肉表面变黄是果肉与氧气发生氧化反应生成新物质，属于化学变化。 D. 食醋除垢是醋酸与水垢反应生成可溶性新物质，属于化学变化。 2. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 水泥砂浆 C. 液氮 D. 汽水 【答案】C 【解析】 【详解】A、洁净的空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成，是混合物，不符合题意； B、水泥砂浆是由多种物质组成，是混合物，不符合题意； C、液氮即液态氮气，是一种物质，是纯净物，符合题意； D、汽水由水和溶于水的多种物质组成，是混合物，不符合题意。 故选C。 3. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 读取液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 过滤液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞需倒放在桌面，标签应朝向手心，试管要略倾斜且瓶口紧挨试管口，操作错误； B、读取量筒内液体体积时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作正确； C、用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，违反操作规范，操作错误； D、过滤操作需要玻璃棒引流，且漏斗下端应紧靠烧杯内壁，操作错误。 4. 下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是 A. 红磷：产生大量白色烟雾 B. 木炭：生成黑色固体 C. 硫粉：发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝：生成四氧化三铁 【答案】C 【解析】 【详解】A. 红磷在氧气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），雾是小液滴，不存在白色烟雾，错误。 B. 木炭在氧气中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，无黑色固体生成，错误。 C. 硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，正确。 D. 生成四氧化三铁是实验结论，不是可观察到的实验现象，错误。 5. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个氢分子：2H B. 铝离子：Al3+ C. 氦气：He2 D. 氧化铁：FeO 【答案】B 【解析】 【详解】A. 2H表示2个氢原子，2个氢分子的正确表示为，该选项错误。 B. 铝原子失去3个电子形成带3个单位正电荷的铝离子，离子符号为，该选项正确。 C. 氦气属于稀有气体，由原子直接构成，化学式直接用元素符号表示，该选项错误。 D. 氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，化学式为，是氧化亚铁的化学式，该选项错误。 6. 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是 A. 水是一种最常见的溶剂 B. 生活中可用肥皂水区分硬水和软水 C. 电解水实验中，正极产生的气体体积约为负极的2倍 D. 水体污染会直接危害人体健康 【答案】C 【解析】 【详解】A、水能溶解绝大多数物质，是生活中最常见的溶剂，说法正确； B. 向水样中加肥皂水振荡，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，可用肥皂水区分硬水和软水，说法正确； C、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，则负极产生的气体体积约为正极的2倍，说法错误； D、被污染的水体含有毒、有害杂质，会直接危害人体健康，说法正确。 7. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥属于复合肥的是 A. K2SO4 B. NH4Cl C. KNO3 D. Ca3(PO4)2 【答案】C 【解析】 【详解】A、K2SO4中含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥，故A不符合题意； B、NH4Cl中含有N、P、K中的氮元素，属于氮肥，故B不符合题意； C、KNO3中含有N、P、K中的氮元素和钾元素，属于复合肥，故C符合题意； D、Ca3(PO4)2中含有N、P、K中的磷元素，属于磷肥，故D不符合题意。 故选C。 8. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 铜丝作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气作燃料 D. 金刚石用于切割玻璃 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. 考点：物理性质和化学性质 9. 如图是某元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. 该元素原子核内质子数为17 B. 该元素位于第三周期 C. 该原子在化学反应中易得到电子 D. 该元素属于金属元素 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，则该元素原子核内质子数为17，表述正确； B、该原子核外共有3个电子层，因此该元素位于第三周期，表述正确； C、该原子最外层电子数为7，大于4，化学反应中易得到1个电子形成8电子稳定结构，表述正确； D、质子数为17的元素是氯元素，属于非金属元素，表述错误。 10. 实验室配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法或做法正确的是 A. 实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 B. 用量筒量取47 mL水时，俯视读数会导致溶质质量分数偏小 C. 溶解过程中，用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度 D. 将配制好的溶液转移到细口瓶中，洒出部分溶液会使溶质质量分数减小 【答案】A 【解析】 【详解】A、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，正确步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，正确； B、量取水时俯视读数，实际量取的水体积小于47mL，溶剂偏少，会导致溶质质量分数偏大，错误； C、溶解度只受温度、溶质和溶剂种类影响，玻璃棒搅拌的作用是加快溶解速率，不能增大溶解度，错误； D、溶液具有均一性，配制好的溶液洒出部分不会改变剩余溶液的溶质质量分数，错误。 11. 推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B. 单质只由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸 D. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 【答案】B 【解析】 【详解】A. 氧化物定义为由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，含氧元素的化合物若含三种及以上元素（如KMnO4）则不属于氧化物，推理错误。 B. 单质的定义即为由一种元素组成的纯净物，符合概念，推理正确。 C. 能使紫色石蕊溶液变红的是酸性溶液，不一定是酸，部分盐溶液（如硫酸铜溶液）也呈酸性可使石蕊变红，推理错误。 D. 中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，生成盐和水的反应如金属氧化物与酸、非金属氧化物与碱的反应均不属于中和反应，推理错误。 12. 向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入mg铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法错误的是 A. 若滤液呈蓝色，则滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu B. 若滤渣中含有Fe，则滤液中一定不含有AgNO3和Cu(NO3)2 C. 滤渣的质量一定小于加入铁粉的质量 D. 滤液中一定含有Fe(NO3)2，滤渣中一定含有Ag 【答案】C 【解析】 【详解】金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag，加入铁粉后优先与AgNO3反应：，待AgNO3完全反应后，剩余铁粉才会与反应：。 A. 滤液呈蓝色说明含，则铁粉不足，无法将硝酸铜完全反应，硝酸银已完全或部分反应，因此滤渣一定含Ag，若硝酸铜部分参与反应则滤渣含Cu，正确。 B. 滤渣含Fe说明铁粉过量，硝酸银、硝酸铜均被完全反应，滤液中无这两种溶质，正确。 C. 第一个反应中56份质量的Fe置换出216份质量的Ag，固体质量增加；第二个反应中56份质量的Fe置换出64份质量的Cu，固体质量也增加，因此无论反应进行到何种程度，滤渣质量一定大于加入铁粉的质量，错误。 D. 只要反应发生就会生成硝酸亚铁，且优先置换出Ag，因此滤液一定含硝酸亚铁，滤渣一定含Ag，正确。 第Ⅱ卷(非选择题共38分) 填空题(本题共4小题，每空1分，共16分) 13. 化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请用下列物质的序号填空： ①氧气②氮气③二氧化碳④活性炭⑤石墨 （1）可用于食品防腐的是_____； （2）可用于去除冰箱异味的是_____； （3）可用于制作铅笔芯的是_____； （4）能支持燃烧的气体是_____； （5）可用于灭火的气体是_____。 【答案】（1）② （2）④ （3）⑤ （4）① （5）③ 【解析】 【小问1详解】 氮气化学性质稳定且无毒，能隔绝氧气避免食物氧化腐败，常用作食品保护气； 【小问2详解】 活性炭有疏松多孔的结构，吸附性强，可以吸附冰箱异味； 【小问3详解】 石墨质软、呈灰黑色，划过纸面会留下痕迹，是制作铅笔芯的原料； 【小问4详解】 氧气具有助燃性，能够支持可燃物燃烧； 【小问5详解】 二氧化碳本身不可燃、也不支持燃烧，且密度比空气大，能覆盖在可燃物表面隔绝氧气，可用于灭火。 14. 化学与人体健康密切相关。请回答下列问题： （1）青少年缺_____元素会引起佝偻病和发育不良； （2）食用加碘盐可预防_____疾病； （3）米饭、馒头中富含的营养素是_____； （4）鉴别羊毛纤维和棉纤维的方法是_____。 【答案】（1）钙##Ca （2）甲状腺肿大 （3）糖类 （4）灼烧、闻气味 【解析】 【小问1详解】 钙是组成人体骨骼和牙齿的核心元素，青少年摄入不足会导致骨骼发育异常，引发佝偻病、发育迟缓； 【小问2详解】 碘是合成甲状腺激素的必需原料，人体缺碘会导致甲状腺增生肿大，加碘盐可补充碘元素，预防该类疾病； 【小问3详解】 米饭、馒头的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的糖类； 【小问4详解】 羊毛纤维的主要成分是蛋白质，灼烧时会产生烧焦羽毛的特殊气味；棉纤维主要成分是植物纤维素，灼烧时有烧纸的气味，二者气味差异明显，可通过灼烧、闻气味的方法鉴别。 15. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）三种物质中_____(填“甲”“乙”或“丙”)的溶解度随温度变化的趋势与气体溶解度的变化相似。 （2）时甲、乙两物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲_____(填“>”“<”或“=”)乙。 （3）当甲中混有少量乙时，可采用_____的方法提纯甲。 （4）时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_____。 【答案】（1）丙 （2）> （3）降温结晶 （4）丙>乙>甲 【解析】 【小问1详解】 气体溶解度随温度升高而减小，丙的溶解度随温度升高而降低，变化趋势与气体一致。 【小问2详解】 t3℃时甲的溶解度大于乙，等质量的水能溶解更多甲，因此蒸发等质量水时，甲析出的固体质量更大。 【小问3详解】 甲的溶解度随温度升高显著增大，乙的溶解度受温度影响较小，降温时甲会大量结晶析出，乙留在溶液中，可提纯甲。 【小问4详解】 t3℃时溶解度：甲>乙>丙，等质量的饱和溶液中，溶解度越大，溶剂质量越小，因此t3℃时溶剂质量：丙>乙>甲；降温过程中溶剂质量不变，因此最终溶剂质量顺序不变。 16. 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型： （1）铁丝在氧气中燃烧：_____，反应类型：_____； （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：_____，反应类型：_____； （3）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应：_____，反应类型：_____。 【答案】（1） ①. ②. 化合反应 （2） ①. ②. 分解反应 （3） ①. ②. 复分解反应 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应由两种物质生成一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应； 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应由一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应； 【小问3详解】 氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应中两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，符合复分解反应的特征，属于复分解反应。 简答题(本题共3小题，共10分) 17. 化学与生活息息相关，请用所学化学知识回答下列问题： （1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，其原理是_____； （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_____； （3）铝制品具有良好的抗腐蚀性，其原因是_____(用化学方程式表示)； （4）用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的_____作用。 【答案】（1）加热煮沸使水中的钙、镁离子转化为沉淀，降低水的硬度 （2）隔绝氧气(或空气) （3） （4）乳化 【解析】 【小问1详解】 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，煮沸时这类物质会转化为碳酸钙、氢氧化镁等难溶性水垢析出，降低钙、镁离子浓度，从而降低水的硬度； 【小问2详解】 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气(或空气)； 【小问3详解】 铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝的进一步氧化，因此铝制品具有很好的抗腐蚀性； 【小问4详解】 洗洁精具有乳化功能，可将大颗粒油污分散为细小油滴，使其能随水流被冲走，从而去除油污。 18. 如图是工业上炼铁的主要设备——高炉的示意图，请回答下列问题： （1）高炉炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石；炼铁得到的铁是_____(填“纯铁”或“生铁”)。 （2）写出高炉中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：_____； （3）石灰石的作用是_____； 【答案】（1）生铁 （2） （3）将矿石中的二氧化硅转化为炉渣除去 【解析】 【小问1详解】 高炉炼铁的产物混有其他杂质，属于生铁，不是纯铁，题图出铁口处也明确标注产物为生铁； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 略。 19. 如图，A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中气体A与C组成元素相同，B和E是红色固体，D为黑色粉末。(部分生成物未标出) （1）写出下列物质的化学式：E_____。 （2）写出反应①的化学方程式_____。 （3）反应③的基本反应类型是_____反应。 【答案】（1）Cu （2） （3）置换 【解析】 【分析】C能使澄清石灰水变浑浊则C 是二氧化碳，气体A与C组成元素相同，则A是一氧化碳，一氧化碳能和红色固体B反应生成二氧化碳和黑色粉末D，则B是氧化铁，D是铁，铁能和硫酸铜反应生成红色固体E，则E是铜，代入框图，推断合理； 【小问1详解】 E是铜，化学式为Cu； 【小问2详解】 反应①是一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为； 【小问3详解】 铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，此反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和化合物，属于置换反应。 实验探究题(本题共2小题，共8分) 20. 实验室制取气体是初中化学的重要实验，请结合下列装置图回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母序号)，反应的化学方程式为_____； （3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是_____(填字母序号)，验满的方法是_____。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. （3） ①. C ②. 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 略； 【小问3详解】 二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C； 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。 21. 某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳后的剩余溶液的成分进行探究，请你参与并完成下列实验报告： 【提出问题】剩余溶液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：只有CaCl2； 猜想二：CaCl2和HCl； 猜想三：CaCl2和CaCO3。 【交流讨论】 （1）小明同学认为猜想三不合理，其理由是_____。 【实验验证】 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量剩余溶液于试管中，加入_____ _____ 猜想二成立 【拓展延伸】 （3）若要将剩余溶液中的HCl除去，可加入_____(填一种物质的化学式)。 【答案】（1）碳酸钙难溶于水，溶液中溶质不可能含碳酸钙 （2） ①. 锌粒(合理即可) ②. 有气泡产生(与试剂对应) （3）(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 锌能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故可取少量剩余溶液于试管中，加入适量锌粒，产生气泡，说明溶质中含HCl，则猜想二成立； 【小问3详解】 碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，可加入将HCl除去。 计算题(本题共1小题，共4分) 22. 某化学兴趣小组的同学为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10 g石灰石样品(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯内物质的总质量为57.8 g。 （1）生成二氧化碳的质量为_____g； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) 【答案】（1）2.2 （2）解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x x=5g 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为： 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50% 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：10g+50g-57.8g=2.2g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省中考模拟试卷(1) 九年级化学 注意事项 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分50分，考试时间50分钟。 2.答题前，考生务必用0.5 mm黑色签字笔将姓名、考号填写在答题卡相应位置。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用0.5 mm黑色签字笔直接写在答题卡指定区域。 4.考试结束后，将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　Mg-24　Al-27　S-32　Cl-35.5K-39　Ca-40　Fe-56　Cu-64　Zn-65　Ag-108 第Ⅰ卷(选择题共12分) 本大题共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意。 1. 生活中处处有化学。下列家庭厨房中发生的变化，与其他三种有本质区别的是 A. 天然气燃烧，火焰呈蓝色 B. 蔗糖溶解于水，形成无色溶液 C. 苹果切开后，果肉表面变黄 D. 食醋除垢，去除水壶内的水垢 2. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 洁净的空气 B. 水泥砂浆 C. 液氮 D. 汽水 3. 规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 读取液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 过滤液体 4. 下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是 A. 红磷：产生大量白色烟雾 B. 木炭：生成黑色固体 C. 硫粉：发出明亮的蓝紫色火焰 D. 铁丝：生成四氧化三铁 5. 下列化学用语表示正确的是 A. 2个氢分子：2H B. 铝离子：Al3+ C. 氦气：He2 D. 氧化铁：FeO 6. 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是 A. 水是一种最常见的溶剂 B. 生活中可用肥皂水区分硬水和软水 C. 电解水实验中，正极产生的气体体积约为负极的2倍 D. 水体污染会直接危害人体健康 7. 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥属于复合肥的是 A. K2SO4 B. NH4Cl C. KNO3 D. Ca3(PO4)2 8. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 铜丝作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气作燃料 D. 金刚石用于切割玻璃 9. 如图是某元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是 A. 该元素原子核内质子数为17 B. 该元素位于第三周期 C. 该原子在化学反应中易得到电子 D. 该元素属于金属元素 10. 实验室配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法或做法正确的是 A. 实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签 B. 用量筒量取47 mL水时，俯视读数会导致溶质质量分数偏小 C. 溶解过程中，用玻璃棒搅拌的目的是增大氯化钠的溶解度 D. 将配制好的溶液转移到细口瓶中，洒出部分溶液会使溶质质量分数减小 11. 推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 B. 单质只由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定是酸 D. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 12. 向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入mg铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法错误的是 A. 若滤液呈蓝色，则滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu B. 若滤渣中含有Fe，则滤液中一定不含有AgNO3和Cu(NO3)2 C. 滤渣的质量一定小于加入铁粉的质量 D. 滤液中一定含有Fe(NO3)2，滤渣中一定含有Ag 第Ⅱ卷(非选择题共38分) 填空题(本题共4小题，每空1分，共16分) 13. 化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。请用下列物质的序号填空： ①氧气②氮气③二氧化碳④活性炭⑤石墨 （1）可用于食品防腐的是_____； （2）可用于去除冰箱异味的是_____； （3）可用于制作铅笔芯的是_____； （4）能支持燃烧的气体是_____； （5）可用于灭火的气体是_____。 14. 化学与人体健康密切相关。请回答下列问题： （1）青少年缺_____元素会引起佝偻病和发育不良； （2）食用加碘盐可预防_____疾病； （3）米饭、馒头中富含的营养素是_____； （4）鉴别羊毛纤维和棉纤维的方法是_____。 15. 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题： （1）三种物质中_____(填“甲”“乙”或“丙”)的溶解度随温度变化的趋势与气体溶解度的变化相似。 （2）时甲、乙两物质的饱和溶液分别蒸发等质量的水，析出固体的质量甲_____(填“>”“<”或“=”)乙。 （3）当甲中混有少量乙时，可采用_____的方法提纯甲。 （4）时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为_____。 16. 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型： （1）铁丝在氧气中燃烧：_____，反应类型：_____； （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气：_____，反应类型：_____； （3）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应：_____，反应类型：_____。 简答题(本题共3小题，共10分) 17. 化学与生活息息相关，请用所学化学知识回答下列问题： （1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，其原理是_____； （2）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是_____； （3）铝制品具有良好的抗腐蚀性，其原因是_____(用化学方程式表示)； （4）用洗洁精清洗餐具上的油污，利用了洗洁精的_____作用。 18. 如图是工业上炼铁的主要设备——高炉的示意图，请回答下列问题： （1）高炉炼铁的主要原料是铁矿石、焦炭和石灰石；炼铁得到的铁是_____(填“纯铁”或“生铁”)。 （2）写出高炉中一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：_____； （3）石灰石的作用是_____； 19. 如图，A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中气体A与C组成元素相同，B和E是红色固体，D为黑色粉末。(部分生成物未标出) （1）写出下列物质的化学式：E_____。 （2）写出反应①的化学方程式_____。 （3）反应③的基本反应类型是_____反应。 实验探究题(本题共2小题，共8分) 20. 实验室制取气体是初中化学的重要实验，请结合下列装置图回答问题： （1）写出仪器a的名称：_____； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____(填字母序号)，反应的化学方程式为_____； （3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是_____(填字母序号)，验满的方法是_____。 21. 某化学兴趣小组的同学对实验室制取二氧化碳后的剩余溶液的成分进行探究，请你参与并完成下列实验报告： 【提出问题】剩余溶液中溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：只有CaCl2； 猜想二：CaCl2和HCl； 猜想三：CaCl2和CaCO3。 【交流讨论】 （1）小明同学认为猜想三不合理，其理由是_____。 【实验验证】 （2） 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量剩余溶液于试管中，加入_____ _____ 猜想二成立 【拓展延伸】 （3）若要将剩余溶液中的HCl除去，可加入_____(填一种物质的化学式)。 计算题(本题共1小题，共4分) 22. 某化学兴趣小组的同学为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取10 g石灰石样品(杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应)，加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，反应后烧杯内物质的总质量为57.8 g。 （1）生成二氧化碳的质量为_____g； （2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $