内容正文:
好好说话有妙招
范琳雅
羊角塘镇中心学校
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1
社交问题大起底
01
初中生最怕遇到的社交问题是什么?
初中最怕遇到的社交问题top4
那我不跟人打交道行不行?
洞穴实验
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4
与人沟通,是每个人最基本的一项生理需求
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5
破解沟通妙招
02
图片猜猜乐
猜猜他们看到了什么?
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7
因成长背景和价值观各异,在交流时常会依据自身价值观来评判对方。
破解沟通地雷
03
“你总是这么粗心”“你根本就不懂”等,这类话语带有强烈的批评和否定意味,易让对方产生防御心理,引发争吵。
用讽刺的语气说话,如“你可真厉害,什么都能做错”,这种表达方式隐含攻击性,会让对方感到被侮辱,引发激烈冲突。
只关注自己的观点和需求,对对方的感受和想法视而不见。如“我觉得这样做没问题,你别管那么多”,会让对方觉得自己不被重视,影响沟通效果
批判性言语
冷嘲热讽
忽视对方感受
语言暴力对受害者的心理影响
心理学实验告诉你:每句伤人的话,都在给自己的记忆硬盘刻下病毒程序。
此处添加标题文本
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“当你给别人起外号时是什么感受?
当自己被起外号时又是什么感受?”
案例1:学生A因外号“肥猪李”自卑,躲在厕所哭泣;
案例2:学生B因外号“闪电王”成为运动会明星。
提问:“同样的外号行为,为什么结果天差地别?”
语言暴力对施暴者的反噬
语言暴力往往源于施暴者自身的压力、焦虑或其他心理问题,而这种行为的反噬会使这些问题进一步恶化,可能导致更严重的心理障碍,如情绪障碍、人格障碍等。
周围人会对施暴者的语言暴力行为产生反感和厌恶,从而在社交上排斥他们。施暴者可能会发现自己逐渐被孤立,难以建立和维持健康、良好的人际关系。
如果在家庭中使用语言暴力,会破坏家庭和谐氛围,引发家庭成员之间的矛盾和冲突。长期下去,可能导致家庭关系破裂,施暴者失去家庭的支持和温暖。
心理层面
社交层面
家庭层面
侮辱他人的言语触犯法律
语言暴力在法律层面有明确规定。从民事角度看,《中华人民共和国民法典》规定,自然人享有名誉权、荣誉权等人格权,禁止用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉。若他人因语言暴力遭受精神损害,受害者有权请求精神损害赔偿。从刑事角度讲,《中华人民共和国刑法》中,侮辱罪、诽谤罪等罪名可用于惩处严重的语言暴力行为,对情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。此外,在治安管理处罚法中,也对情节较轻的语言暴力行为作出了相应处罚规定,以维护社会秩序和公民的合法权益。
沟通进化妙招
04
第一步:给情绪按下暂停键——数颜色法
立即环顾四周,在心中默念物品颜色:"白色墙壁→米色窗帘→黑色键盘...",至少数12种颜色(耗时约30秒)。此过程通过转移注意力激活视觉皮层,抑制杏仁核过度活跃。
若无法离开现场(如正在被批评),可专注观察对方的衣着色彩:"蓝色领带→银色袖扣→棕色皮鞋..."
场景:请教题目被拒绝
小明:“不就问你个问题嘛,这么小气,不教拉倒!”
小红:“我拿数学题找你帮忙讲解,你直接说没时间。这题本来就难,
你拒绝后我更发愁了。等你有空,能给我讲讲不?”
你更喜欢听到哪句话?为什么?
第二步:使用“我信息”表达
我拿数学题找你帮忙讲解,你直接说没时间(你的行为)。这题本来就难,你拒绝后我更发愁了(我的感受)。等你有空,能给我讲讲不(我的请求)?
我看到——你的行为
我感到——我的感受
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1个你+2我
1
2
3
可以…吗?——我的请求
我来试一试
场景1:朋友总打断你说话
❌ "你是机关枪吗?叭叭叭说个没完!"
✅ "刚才我还没说完就被打断了(你的行为),有点担心自己的话不重要(我的感受)。能让我先说完这个想法吗?(我的请求)"
场景2:值日时搭档偷懒
❌ "就知道偷懒!垃圾全让我一个人扫?"
✅ “今天值日,我忙个不停,你却在休息(你的行为)。我又累又急(我的感受)。能一起打扫吗(我的请求)?”
场景3:同学传你八卦
❌ "再乱说撕烂你的嘴!"
✅ “我听说最近咱班刮起了一阵‘八卦妖风’,主角还是我(你的行为)。这可把我整懵了,感觉自己像误入了偶像剧片场,莫名成了故事主角,心里那叫一个‘酸爽’(我的感受)。各位大侠,能不能高抬贵手,饶我一命呀(我的请求)?”
场景4:同桌上课总说话
❌ "闭嘴!烦死了!"
✅ “老师都看过来好几回了,你上课一直说个不停(你的行为),我可太慌啦,心脏都快被吓出来(我的感受)。下课再聊行不(我的请求)?”
让每个字都像彩虹糖
既甜蜜自己的心
也温暖他人的世界
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