山东济宁市任城区（五四学制）2025-2026学年第二学期一模检测八年级历史试题

2025-2026学年度第二学期一模检测 八年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共8页，考试时间60分钟，共50分。 2、答题前，考生务必先核对条形码上的姓名和准考证号，然后用0.5毫米黑色墨水签 字笔将本人的姓名和准考证号填写在答题卡相应位置。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.在良渚遗址权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭 祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比 鲜明。这说明 A.早期文字形成 B.社会阶级分化明显 C.奴隶社会瓦解 D.铁制工具普及 2.西周时期实行了一种“封诸侯，建同姓”的社会制度，该制度旨在 A.稳定政局 B.发展经济 C减省刑罚 D.编修典籍 3.古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的 该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业 生产的官员，上方右侧为一“人”字，喻意制盐工人；人字下面为一“卤” 字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字，这几部分合起 来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A.重农抑商政策 B.崇文抑武风气 C.盐业官营现象 D.轻徭薄赋举措 4.据史料记载，西晋时期内迁的鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，内迁的匈奴铁弗部自称是 大禹的后代。据此可以得出符合史实的结论是，西晋时期 A,江南地区得到迅速开发 B诸侯王的势力日益强大 C.鲜卑与黄帝有血缘关系 D.民族交融得到一定发展 5.“凡军国大事，宪由中书省起草诏令，门下省审核，然后交尚书省执行，尚书省下设六部。” 这一制度 A.垄断了官吏的选拔权 B明确了中央机构的职权 C.加强了中央对地方的控制 D.开创了地方行政的模式 八年级历史试题第1页共8页 6. 如表是北宋选拔录取官员的人数统计表，与表中数掘相关的政策是 类别 考试次数 合计取士人数 年均取士人数 贡华、文举) 81次 约600000人 约360人 武华 28次 约800人 约5人 A文武并重 B.用人唯才 C.重文轻武 D.分化事权 7.如图是现藏于斯里兰卡国家博物馆的《布施锡兰山佛寺碑》，碑上刻有中文、泰米尔文和 波斯文三种文字，碑文如图所示（部分）。该文物可用于研究 部分碑文：大明皇帝遣太监郑和、王贵通等，昭告于佛 世尊曰…时永乐七年岁次己丑二月甲戌朔日谨施。 布施锡兰山佛寺碑 A.明朝对外关系的成就 B殖民者在亚洲的扩张 C.明朝皇权的不断强化 D明朝民族交融的加强 8.1860年，太平军兵临上海近郊。聚集在上海的官僚和地主非常惊恐，他们雇佣美国人华 尔组织洋枪队，抗拒太平军。不久，英法侵略军也撕下“中立”伪装，配合清军袭击太 平军。这表明 A清朝政府沦为洋人朝廷 B洋务运动遵到战争阻断 C.西方列强掀起瓜分狂潮 D.农民运动面临联合绞杀 9.1911年，武昌起义后，陕西、湖南首先响应。到十一月下旬，全国已有一半以上的省份 宣布独立，不再服丛清政府统治。次年，宣统帝退位。材料表明辛亥革命 A.开始了新民主主义革命历程 B.推翻了清王朝的专制统治 C.动摇了封建礼教的统治地位 D.开启了中国近代化的探索 10.1921年7月的一天傍晚，身着长衫、中山装、西装等不同服装的10多名有志之士，怀 着附共产主义的憧憬，从全国各地赶到上海法租界望志路106号（今上海兴业路76号）。 他们此行的目的是 A.组织工人运动 B.发动二次革命 C.参加中共一大 D领导北伐战争 八年级历史试题第2页共8页 11.毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾 言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能…避免两线作战”。这些论断 一致认为中国抗战 A.中国共产党发挥了中流砥柱的作用 B助推中国人民民族觉醒和民族团结 、促成抗日民族统一战线的初步建立 D.对世界反法西斯战争作出巨大贡献 12、家书带有时代的特征。下面这封家书（节选)反映的时代背景是 修善吾弟： …知道你在部队很好，家中人口都很平安…已分到一石七斗田，田也很好… 你在外面打美国鬼子，我们在家中受到农会和政府的优待照顾。 一九五二年七月八日 .注会主义的艰辛探索 B.人民解放战争的胜利 C.巩固新生的人民共和国 D全面建成小康社会 13.如图为1978年和1987年全国社会商品零售总额中各经济成分所占比重图。图示占比变 化的原因是 43.3% 35.7% 54.6% 2.1% 25.6% 38.7% 1978年 1987年 目全民所有制 ☑集体所有制☐非公有制 A.家庭联产承包责任制在全国推广 B.经济体制改革的逐步推进 C.第一个五年计划超额完成 D.对外开放从沿海逐步向内地推进 14.一个贵族通常也是一名骑马仗剑的骑士，他的天职就是作为军事附庸而为其领主作战， 尽管他本人也是拥有众多附庸的封建主。与此现象相关联的是 A.西欧封建制度 B.俄国1861年改革 C.雅典民主政治 D日本大化改新 15,米开朗琪罗是文艺复兴时期的代表人物。他在绘画作品中塑造的经典角色多以现实生活 中的人为模特。由此可见，他的画作 A,蕴含了人文精神 B展现了科技成就 C.批判了社会现实 D丰富了文学题材 八年级历史试题第3页共8页 16.在新航路开辟后的100多年间，印第安人人口减少90%95%，出现这一现象的主要原 因是 A、拉丁美洲独立运动 B.亚历山大东征 美国南北战争 D.欧洲早期殖民掠夺 17.“数以百万计的人口从乡村迁移到工业中心…在休闲时间，他们聚集到一起进行体育 活动，英式足球和美国棒球都因此成为了大众运动”材料旨在说明工业革命的 A背景 B.含义 C.影响 ⑧特点 18、1914年秋，当一个又一个欧洲国家卷入战争之际，有外交官评论道：“灯光正在整个欧 洲熄灭。”他意在说明第一次世界大战 A重建亚洲地区秩序 B.削弱了欧洲的力量 C.推动世界持久和平 ©加快三国同盟形成 19.如表是苏俄（联）时期工农业生产值增长情况 该现象产生的原因是 1913-1925年俄国/苏俄/苏联的工农业生产情况 项目年份 1913年 1920年 1925年 农业生产总值(%) 100 67 112 工业生产指数（以 100 13.8 75.5 1913年为100) A.战时共产主义政策的实施 B.工业化成就突出 C.新经济政策的出台 D.苏联模式的确立 20.柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法西 斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了 A.美苏军事冲突加刷 B.西欧经济衰退 C美国独霸欧洲 D.欧洲冷战对峙 二、材料解析题：本题共3小题，其中21题8分，22题14分，23题8分，共30分。 21.阅读材料，回答问题。(8分) 某历史社团设计了以“了解先民生活，感悟时代特征”为主题的学习任务单。请你一起 参与，完成相关任务。 任务一【读文献了解春秋农业成就】 史 “冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。” 一摘编自司马迁《史记仲尼弟子列传》 《史记》（封面） 八年级历史试题第4页共8页 (1)材料中人名蕴含了丰富的时代信息，根据任务一，推论春秋时期农业生产领域出现 的新现象。(2分) 任务二【赏名画领略宋代都市风貌】 《清明上河图》形象生动地表现了北宋都城汴 河两岸店铺绵延、人头攒动的商业活动情景。宋代 临街开设店铺已成为普遍现象，金银铺、漆器店、 珠宝店、药店、果子行、花果铺席和大小酒店、饮 食店等鳞次栉比，交相杂错；城市商业活动不再局 限在方矩有度的“市”内，夜市已非常普遍。各种 《清明上河图》（局部） 商品在都城汇集、交流、中转，不仅销往国内各地， 且可以远销至国外市场。 摘编自游彪《宋史》 (2)根据任务二，概括北宋都城的风貌。(2分) 任务三【读报纸解析农耕文明变迁】 西汉、北宋与明清时期的"三次引种 西汉张骞出使西域，开辟陆上丝绸之路之后，葡萄和首 离潮 蓿是引种的典型品种。中唐之后，西北地区陆上丝绸之路受 国8物化 关狂 0长全文约7份识 阻，海上丝绸之路开始作为域外作物引入的主要路径。北宋 自原始农业诞生之际，我国的农作物体系就 展示出”多元交汇、多元一体的特点。远古 时占城稻引入福建地区，在江南地区迅速推广。东南沿海贸 时期，我国已经开始与不同地区、不何文明 进行各种形式的物质文化交流。在华夏先民 易随全球大航海时代的来临更加繁盛，非洲与美洲的作物辗 完成对稻、器、菽、覆等野生作物化的同 时，里海与中东的居民也实现了对麦类作物 转传入我国。玉米、番薯与马铃薯是这一时期引种的高产作 的野化。股高时期，大费与小麦自西亚引入 河西走愿、资士高原和关中平隙一带。在长 物，既可以作为粮食作物的补充，更适合作为救荒的物种。 期城外引种的过程中，出现了西汉、北宋与 明滴时期"三次引种高潮”，且阳霜引入路径 和引种时期的变化，不网阶段的作物引种显 域外作物的持续引入对缓解人地矛盾、抵御自然灾害、维护 现出不同的地域特色与历史特征。 粮食安全、提升经济价值具有积极作用。 摘编自李军《西汉、北宋与明清时期的“三次引种高潮”》 八年级历史试题第5页共8页 (3)根据任务三并结合所学知识，分析北宋时期海上丝绸之路成为域外作物引入主要路 径的原因。(2分)指出域外作物的持续引入产生的积极作用。(2分) 22.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子，用无产 阶级的宇宙观重新考虑自己的问题。走俄国人的路—这就是结论。 —摘编自毛泽东《论人民民主专政》 中国不是一个独立的民主的国家，而是一个半殖民地的半封建的国家…在这里，共产 党的任务，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。 一摘编自毛泽东《战争和战略问题》 (1)根据材料，结合所学知识，分析“走俄国人的路”的原因。(2分)指出材料中“相 反的道路”是什么道路？(2分) 材料二 。革命根据地 中央红军路线 红二、红大军 红二方面军 长征路线 红四方面军路线 -一红二十五军路线 一国民党军封路线 …省级界 四 云 中国工农红军长征路线示意图 (2)观察上图，请在A、B两地中任选其一，结合所学知识，指出该地发生的重大事 件并简述其意义。(4分) 八年级历史试题第6页共8页 材料三中华人民共和国的成立，标志着中华民族伟大复兴进程中一个新阶段的开始。 中国共产党在越过不断变化的“急流险滩”时，“惊涛骇浪”也跟着一波接着一波，一个获 得独立解放的新生政权，如何应对困难和挑战，恢复国民经济并走上工业化的道路，以满足 人民群众的物质生活需要，这对当时的中国共产党来说是一个重大实践难题。 一摘编自赵明豪《从小红船到巍巍巨轮：中国共产党百年奋斗的时代历程》 (3)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党破解“重大实践难题”在经济方面进行 的成功探索。(4分) 材料四1978年12月18日，在中华民族历史上，在中国共产党历史上，在中华人民 共和国历史上，都必将是载入史册的重要日子。这一天，我们党召开十一届三中全会，实现 新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的 伟大征程。 一习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》 (4)结合材料及所学知识，从思想路线和政治路线方面任选一个角度，列举一项核心史 实，论证十一届三中全会是“新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折”。(2分) 八年级历史试题第7页共8页 23.阅读材料，回答问题。(8分) 材料 战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主 权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。 —摘编自王绳祖《国际关系史》 1953年，朝鲜战争胜利，签订停战协定 1955年，亚非国家政府首脑召开万隆会议 1971年，中国重返联合国 2017年，中国提出推动构建人类命运共同体 1956年，埃及收回苏伊士运河主权 1960年，17个非洲国家独立，这一 年被称为“非洲年” 1959年，古巴推翻美国支持的独 裁政权 1990年，纳米比亚独立 1959年，多米尼加爆发反美霸权 1991年，南非废除种族隔离制度 斗争 依据《普通高中历史地图册》等编制 根据材料和所学知识，围绕“独立·联合·发展”这一主题，任选一角度，自拟观点，写 一则150字左右的历史短文。(8分) (要求：选取两个及以上的跨区域信息，观点明确，论从史出，史论结合；逻辑严密， 条理清晰；表述成文，叙述完整。) 八年级历史试题第8页共8页