3.11 社会主义初级阶段基本路线 课件 2025-2026学年部编版历史八年级下学期

2026-04-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第11课 社会主义初级阶段基本路线
类型 课件
知识点 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 吉安市
地区(区县) 吉安县
文件格式 PPTX
文件大小 42.32 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

从1987年到2026年,仅仅过去了39年,为什么我们的生活会发生如此翻天覆地的变化? 因为科技进步了 因为改革开放了 因为经济发展了 科技进步是原因,但为什么科技会在中国突飞猛进?改革开放又是谁提出来的?是什么力量在背后推动着这一切巨变的发生?? 第三单元 改革开放与中国特色社会主义的开创 第十一课社会主义初级阶段基本路线 ——“我为城市谋发展”:城市发展战略竞标会 学习目标 1.知道社会主义初级阶段理论、基本路线和"三步走”发展战略,加深对中国特色社会主义道路内涵的认识。 2.了解中国共产党第十三次全国代表大会后经济体制的深化改革。了解海南经济特区建立、上海浦东开发开放的史事,知道对外开放格局的逐渐形成。 3.了解邓小平南方谈话的背景和主要内容,认识邓小平南方谈话对改革开放的影响和作用。 4.认识邓小平对改革开放和社会主义现代化建设所起的重要作用。 学习重难点 重点:社会主义初级阶段理论的基本内涵与基本路线的提出;邓小平南方谈话的核心内容与历史意义。 难点:理解“社会主义初级阶段”长期性与阶段性的统一;分析南方谈话如何推动改革开放进入新阶段。 01 【第一阶段】导入:竞标任务发布 了解城市 刚才我们通过时光盲盒,看到了1987年和2026年中国生活的巨大变化。这些变化背后,隐藏着一条指引中国发展的‘生命线’。现在,这条生命线要交到你们手中——不是让你们去回忆历史,而是让你们去创造未来! 同学们,这不是一次模拟,而是一次真正的‘头脑风暴’。你们将化身为城市发展顾问,用我们今天学习的知识,为一座真实存在的城市出谋划策。这座城市就是—— 了解了城市的基本情况,接下来就是你们大展身手的时候了。请看——城市发展竞标任务书! 竞标任务发布 了解了具体任务以后,我们先要一起学习这些理论知识——只有掌握了‘工具’,你们的方案才能有理论支撑。请带着你们的任务单,进入第一篇章的学习。 02 【第二阶段】理论学习:国情认知·路线解码 “国情认知卡” 1987年凭票购物 这些信息反映了当时中国怎样的国情? 1987年中国生产力水平较低、发展不平衡、商品经济不发达。这是社会主义初级阶段的基本特征。 中共十三大 根据书P70,归纳中共十三大的主要内容。 会议 中共十三大 地点 北京 时间 1987年 会议内容 1.系统阐述了社会主义初级阶段理论。 2.大会确立了党在社会主义初级阶段的基本路线。 3.大会根据邓小平的设想,正式提出“三步走” 发展战略。 社会主义初级阶段理论 我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段,就是处在初级阶段,是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义初级阶段,就是不发达的阶段。一切从这个实际出发,根据这个实际来制定规划。 ——邓小平《一切从社会主义初级阶段的实际出发》 社会主义初级阶段包括两层含义: 第一,我国社会已经是社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义。 第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段,必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。 中共十三大报告指出,我国社会主义的初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。我国从20世纪50年代生产资料私有制的社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。 基本路线 根据书P70,结合材料说一说针对我国社会主义初级阶段的国情,中共十三大制定了怎样的基本路线。。 基本国情:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国的基本国情,也是党和国家制定一切路线、方针、政策的根本出发点。 材料一: 基本路线要管一百年,动摇不得。只有坚持这条路线,人民才会相信你,拥护你。-邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日一2月21日),《邓小平文选》第三卷[提问】 会议确立了“一个中心、两个基本点”的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。 为什么基本路线要以经济建设为中心? 理论意义 在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,要解决这一矛盾就必须把发展生产力放在首要位置。大力发展经济,满足人民群众不断增长的物质文化需要,推进社会主义现代化建设。 社会主义初级阶段理论成为党制定正确路线、方针、政策的基本依据,为坚持改革开放、坚持和发展中国特色社会主义提供了有力的理论支撑。实践证明,以经济建设为中心是兴国之要,四项基本原则是立国之本,改革开放是强国之路。 理论意义/作用 路线打卡闯关 中共十三大的另一个重要贡献,是根据邓小平关于中国实现现代化步骤的战略构想,正式提出“三步走”发展战略。阅读教材P71,了解“三步走”发展战略内容,并完成路线闯关游戏。 时间 发展 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 第一步 第二步 第三步 1956年底 解决 温饱问题 达到 小康水平 达到中等 发达国家水平 1990年,中国基本解决了温饱问题。虽然当时的生活水平还不高,但‘不饿肚子’这个千年梦想,在中国共产党的领导下变成了现实。第一步战略目标,如期完成! 这三个事件,从不同角度印证了小康社会的到来—— 加入WTO,说明中国经济与世界接轨,人民生活水平提升有了更广阔的市场; 申奥成功,说明中国综合国力增强,国际地位提升; 浦东开发,说明改革开放向纵深推进,区域协调发展。 2000年,中国如期实现了第二步战略目标——人民生活总体上达到小康水平。但这里的小康是‘总体小康’——低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。这也为后来的‘全面小康’建设埋下了伏笔。 同学们,你们的畅想让我看到了未来中国的无限可能。智能化、绿色化、均衡化、国际化……这些都是现代化中国的关键词。 但请记住——‘三步走’的第三步,不仅仅是国家的目标,更是我们每个人的责任。你们今年正当年少,到2050年,你们正值壮年。未来的中国,将由你们来建设、来定义。 今天我们在课堂上设计城市方案,明天你们要在现实中书写国家发展历史。 “菜篮子”工程 在“三步走”发展战略的指导下,为了保障城乡副食品供给水平的逐步增长,改善人民生活水平,1988年国家开始实施“菜篮子工程”。“菜篮子工程”是在民生领域对“三步走”发展战略目标的细化和落实。 一只菜篮子,看似无足轻重,却关系千家万户的日常生活,关系改革、发展和稳定的大局。1988年,为了保障城乡副食品供给水平的逐步增长,国家开始实施“菜篮子工程”,逐步建立起中央和地方的肉、蛋、奶、水产和蔬菜生产基地。“菜篮子工程”是一项民心工程,在实施的几年间,我国副食品产销形势发生很大变化,基本上摆脱了副食品供给不足的局面。 意义:“三步走”发展战略,明确了不同阶段的具体目标,使国家和人民有了明确的奋斗方向,是中国共产党探索中国特色社会主义建设规律的重大成果。在2000年时,我国已胜利实现了“三步走”战略的第一步和第二步的目标,人民生活水平总体达到小康水平,现在我们正在朝着第三步的目标努力奋进。 深化改革与对外开放的脚步 根据书P71,结合材料,归纳国家深化经济体制改革的措施。 材料:1988年修订后的《宪法》规定私营经济是社会主义公有制经济的补充。政策逐渐放宽的结果是市场上水到渠成出现了私营经济,一些越做越大的“个体户”拥有越来越多的雇工,将小本生意做成全国乃至跨国买卖,成长为实力强劲的私营企业主。 1988年,七届全国人大一次会议通过宪法修正案,明确了私营经济是社会主义公有制经济的补充。私营经济的法律地位得到确认。 原则:中共十三大后,我国对全民所有制工业企业实行所有权与经营权分离的改革,进一步扩大企业的自主权。 形式:其核心是以承包经营合同(法律契约)形式,确定国家(所有者)与企业(经营者)之间的责、权、利关系。 作用:承包经营合同形式是一种具体的合同形式,是承包经营责任制得以实现的法律手段和载体,可以解决计划经济时期“政企不分、权责不清”的弊端。 深化改革与对外开放的脚步 1988年,群众聚集在海南省委、省政府门前,欢庆海南省正式成立 在对外开放方面,国家在1988年决定适当扩大沿海经济开放区,新划入沿海经济开放区的有140个市、县。 1988年,海南省设立,海南经济特区建立。 1990年,中共中央作出开发开放上海浦东的重大决策。 1990年中共中央宣布开发开放上海浦东后,浦东建设步伐大大加快。一时间,数条黄浦江地下隧道和杨浦、南浦等数座跨江大桥把浦东和浦西联系在一起,东方明珠电视塔、陆家嘴金融贸易区、外高桥保税区、金桥出口加工区、张江高科技园区以及浦东机场相继展露新姿。在很短的时间里,浦东成为令人瞩目的国际经济金融和贸易中心之一,极大推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。 20世纪80年代看深圳,90年代看浦东。开发开放上海浦东,是扩大开放的一项重大举措,由此掀开了我国改革开放向纵深推进的崭新篇章。 03 【第三阶段】思想破冰:南方谈话·定心丸 南方谈话 同学们,通过刚才的学习,我们知道了从温饱到小康,从小康到现代化——这条‘三步走’的战略阶梯,每一级都是中国人民一步一个脚印走出来的。现在问题来了——” “这条战略阶梯,是谁设计出来的?” “在20世纪90年代初,面对国内外复杂形势,又是谁为这条道路‘保驾护航’?” “接下来,我们要学习的‘南方谈话’,就是答案。让我们带着前面的收获,进入第三篇章——思想破冰:南方谈话的力量。” 一九九二年 又是一个春天 有一位老人 在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国,啊中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天 1992年的街头宣讲会 20世纪80年代末90年代初,随着苏联解体、东欧剧变,世界开始向多极化,经济全球化进程加快,既向中国提出了严峻挑战,也为中国提供了新的发展机遇。在这个重要关头,一些人在思想上产生困惑,对社会主义前途缺乏信心,对改革开放究竟姓“资”还是姓“社”产生怀疑。 材料一 中国的改革是从农村首先突破的。在那个时候,有人就问过包产到户姓“社”还是姓“资”?有人认为:这是单干,是倒退,姓“资”。 城市企业改革搞厂长负责制,姓“社”还是姓“资”?有人认为:这是削弱党的领导,姓“资”。 市场经济姓“社”还是姓“资”?有人认为:计划经济等于社会主义,市场经济等于资本主义,姓“资”。 -摘编自郑刚主编《当代中国三次思想解放全录:献给中共十一届三中全会二十周年》 村料二 计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。 摘编自邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》(1992年1月18日一2月21日),《邓小平文选》第三卷 根据材料,结合时代背景,谈一谈对姓“资”还是姓“社”问题争论的认识。 部分人争论姓“资”还是姓“社”,是把计划和市场等经济手段与社会主义制度混为一谈,片面地将计划经济等同于社会主义,将市场经济等同于资本主义。 对于姓“资”还是姓“社”的讨论,本质是关于中国社会主义发展道路和方向的重大思考。在这一关键时期,能否坚持党的基本路线不动摇,抓住机遇加快发展,把改革开放和现代化建设继续推向前进,成为中国共产党人必须回答和解决的重大问题。 南方谈话 1992年1月18日至2月21日,88岁高龄的邓小平,以对党和国家高度的责任感和使命感到南方视察。他先后到了武昌、深圳、珠海、上海等地,一路走,一路看,一路谈,发表了一系列重要谈话(通称南方谈话),系统回答了当时困扰改革开放的重大理论和实践问题,驱散了人们思想上的迷雾。 根据书P72-73,了解邓小平南方谈话,完成表格。 邓小平南方谈话概况表 要回答的问题 主题 核心观点 影响 什么是社会主义 社会主义本质 深化对社会主义根本任务的认识 怎样建设社会主义 基本路线 保证中国的改革和发展沿着正确的方向前进 市场与计划的关系 从根本上突破了把社会主义与市场经济对立起来的思想束缚,为建立社会主义市场经济体制奠定理论基础 姓“资”姓社的判断标准 确立改革实践的客观评价标准,摆脱姓“资”姓“社”争论,推动全国思想解放 发展理念 推动经济加速发展 解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到关同富裕 党的基本路线要管一百年,动摇不得 计划和市场都是经济手段 是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平 发展才是硬道理 谈话影响 结合材料,谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。 邓小平南方谈话进一步解放思想,坚定了人们对改革开放的信心和决心,有力地推动了改革开放,促进了社会主义现代化建设的发展。 突破了计划和市场、姓“社”姓“资”的思想束缚,讲清楚了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,是把改革开放和社会主义现代化建设向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书,对中国整个社会主义现代化建设事影响深远,意义重大。 改革开放总设计师 材料一: 邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的关产主义战士,党的第二代中央领导集体的核心,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,中国特色社会主义道路的开创者,邓小平理论的主要创立者,为世界和平和发展作出重大贡献的伟大国际主义者。 习近平《在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话》(2024年8月22日) 根据材料并结合本单元所学知识,谈一谈邓小平对中国改革开放和社会主义现代化建设所起的重要作用。 邓小平是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,解放思想,实事求是,锐意改革,创立了邓小平理论。改革开放时期,中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践,成功开创了中国特色社会主义。 04 【第四阶段】总结升华:时代担当·青春接力 我的路线微贡献 从温饱到小康,从小康到现代化——这条现代化建设的阶梯,前人已经走了大半。那么问题来了:第三步,由谁来走完? 我们! 请结合自身兴趣(如科技、环保、教育、医疗等),写下“2049年我的强国承诺” 示例: 1.“我要成为新能源工程师,助力国家实现‘双碳’目标,这符合‘以经济建设为中心’的要求。” 2.“我要成为一名乡村教师,推动教育公平,这体现了社会主义初级阶段的发展需求。” 青春承诺 今天的课堂不是终点,而是你们参与国家建设的起点。下课! 基本路线的实现,需要每一代人的接力奋斗,你们就是未来的主力军。 当堂检测 (一)填空题 1987年,中共__________大系统阐述了社会主义初级阶段理论,并明确提出了“一个中心,两个基本点”的基本路线。其中,“一个中心”是指以__________为中心。 邓小平南方谈话中提出的“三个有利于”标准,强调判断各方面工作是非得失的标准,主要看是否有利于发展社会主义社会的__________,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。 十三 经济建设 生产力 当堂检测 (二)选择题 1.下列哪一项不属于社会主义初级阶段基本路线中“两个基本点”的内容?( ) A. 坚持四项基本原则 B. 坚持改革开放 C. 坚持共同富裕 D. 以上都不是 2.下列关于“三步走”发展战略的说法,正确的是( ) A. 第一步是达到中等发达国家水平 B. 第二步是在20世纪末实现共同富裕 C. 第三步是在21世纪中叶基本实现现代化 D. 三步走的最终目标是解决人民温饱问题 3.邓小平南方谈话的重大意义在于( ) A. 正式提出了“一个中心,两个基本点”的基本路线 B. 解决了“姓资姓社”的思想困惑,推动改革开放进入新阶段 C. 宣告了计划经济体制的彻底终结 D. 标志着中国加入世界贸易组织 C C B 课堂小结 社会主义初级阶段基本路线 国情依据 行动指南 实践推进 │ │ │ 社会主义初级阶段 一个中心, 三步走战略 (十三大) 两个基本点 (温饱→小康→现代化) │ │ │ │ 思想破冰 当代传承 2049年强国梦想 邓小平南方谈话(计划市场、发展硬道理、一百年不动摇) 课后作业 1.结合2026年最新经济数据,谈谈对“社会主义初级阶段”的理解(200字左右)。 2.采访身边的长辈,了解改革开放前后家庭生活的变化,撰写《我家的“路线印记”》小短文(300字)。 $

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