集训1 努力学习，成就自我&集训2 交往与沟通-2026年山东中考道德与法治必备试题汇编

集训一努力 ooe选择题x 1.钱学森说，“6年的师大附中学习生活对我的教育很 深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作 用。”这说明 ①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时 代见证着一个人从儿童到少年的生命进阶③中学 时代对我们的成长有独特的价值和意义④中学时 代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。 你应告诉他们，中学阶段 () ①意味着新的机会和可能②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美④要有所为，有所不为 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.“千里之行，始于足下。”这启示我们要 A.珍视当下，点滴做起 B.怀揣梦想，止于心动 C.固执己见，乐享生活 D.轻言放弃，安于现状 4.航天员桂海潮小时候就有飞上太空的梦想。他通过 不断的努力与奋斗，用一张张奖状换来一张圆梦的船 票，从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工 作搬到了浩瀚无垠的太空上。这对青少年健康成长 的启迪有 ①梦想能激发对生命的勇气，有梦想就有希望②梦 想与现实之间有一定差距，有时不切实际③梦想与 人生目标相连，为成长指明前进方向④少年有梦更 要付诸行动，梦想的实现需要努力 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 5.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地 人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一 首诗。下列与这首诗蕴含的道理最吻合的是（) A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C.生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相 结合 6.“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所 向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这给青少年的启 示是 A.少年有梦，要付诸行动 B.只要有志向就能实现人生价值 C.要掌握科学有效的学习方法 学习，成就自我 D.要有自觉主动的学习态度 13.认识自我，可以让我们更加清晰地明确自己的目标 C.学会立志，立大志，立长志 和方向，从而更好地实现自己的梦想。这告诉我们 () D.努力，是梦想与现实之间的桥梁 7.2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念 A.可以通过自我评价的方式认识自己 日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学 B.正确认识自己，可以促进自我发展 不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要() C.他人评价是我们认识自己的一面镜子 A.保持对学习的兴趣 B.掌握科学学习方法 D.正确认识自己，可以促进与他人的交往 C.时刻保持乐观心态 D.努力实现人生梦想 14.老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我 8.“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所 热情开朗，邻居认为我不善言谈…面对他人的评 学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马 价，我应该 克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们 A.用心聆听，照单全收B.迷失自我，无所适从 C.客观分析，勇于面对 D.置若罔闻，平静拒绝 ①学习应成为一种生活方式②必须树立终身学习 15.“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自 的理念③学习轻而易举，有苦有乐④既要重视 己的特点。这启示我们 读书，又要重视实践 A.要学会接纳与欣赏自己B.理想是成功的关键 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ C.要重视他人的评价 D.自强可以让我们更自信 9.小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读 16.2024年春节期间上映的电影《热辣滚烫》引发了一系 之可以医愚。”这句话蕴含的道理是 列话题：做更好的自己、为自己而活、对抗生活的艰 A.学习没有终点 B.学习点亮生命 难与不公等，特别是导演兼主演从外形到气质上的 C.在实践中学习 D.保持学习兴趣 变化所带来的新鲜感和震撼，为电影增添了辨识度 10.立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开 和情绪价值支撑。对此，下列理解正确的是() 始，“全民阅读”已经连续11次写入《政府工作报 A.做更好的自己，就是要完美无瑕 告》，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校 B.为自己而活，就是以自我为中心 内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中 C.做更好的自己，不与他人做任何比较 种下热爱阅读的种子。阅读 () D.扬长避短，完善自我，做更好的自己 ①是一种有效的学习方式②是一切幸福的源泉 x非选择题 ③是爱护身体的重要途径④促进个人不断成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任 11.下面这位同学分享的学习经历主要告诉我们（) 何人少一秒：但时间也是有偏向的，惜时如金者往往 简直无法用语言描述此时的心情，为了这道题， 会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留惆怅。以 我用了一堆草稿纸，经历了困惑、疑虑、苦思冥想，已 下是某中学生暑假的时间规划与复盘，请你阅读，并 到“山重水复”，突然“柳暗花明”…这种豁然开朗 回答问题。 的感觉，真好！ 假期有两个多月，给 规划 自己做了份假期规划。加 口坚持晨跑 A.要对学习有兴趣 油！相信自己一定能“弯 口学会游泳 B.学习有苦亦有乐 道超车”、提升自我、实 口读3本名著 口看场篮球赛 C.要掌握科学的学习方法 现梦想！ 口学吹长笛 D.学如逆水行舟，不进则退 口提前预习高中内容 口学会做三道家常菜 12.中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必 先利其器”体现的是 ( A.确立远大志向，终身学习 B.要保持对学习的兴趣 暑假时间规划 复盘 口坚持晨跑 明天假期就结束了」 ☑学会游泳 目标还有好几个没完成。 ☐读3本名著 在家里一看书就打瞌睡 ☑看场篮球赛 头昏脑胀的！怎么办啊？ ☐学吹长笛 口提前预习高中内容 ☑学会做三道家常菜 ☑上网刷短视频（新增 ☑学下围棋（新增） 暑假时间复盘 时间去哪儿了 注：复盘通常用于项目或活动结束后，对已经进 行的项目或活动进行回顾，对经验和教训进行总结。 请结合材料，运用成长的节拍、走向未来的少年 相关知识，谈谈“时间去哪儿了”带给你的启示。 18.11岁的时候，杜诚诚被医生诊断为神经纤维瘤。听 到医生的诊断，杜诚诚的内心无比绝望，感觉天都要 塌了。“完全不敢想象自己将来的生活，不知道自己 会变成什么样。”然而病痛折磨并没有让杜诚诚自暴 自弃；她，依然坚持学习、工作… “冷锋站在车顶，用自己的手臂和躯干做成了一 根旗杆，把五星红旗穿在手臂上，穿过了硝烟弥漫的 战区…”一间五六十平方米的“小黑屋”里坐满了 人。一束白光打在荧幕上，故事开始呈现。屏幕旁 边，一盏台灯亮起。伴随着电影的背景音与台词，杜 诚诚绘声绘色地讲解着荧幕上的画面，带盲人走进 光影流动的电影世界。“万物皆有裂痕，那是光照进 来的地方。”14年，300多场电影，100多万字的讲解 稿，近百万的网络听众…杜诚诚用真爱与真心，让 视障者也能“看”得见电影。点点滴滴都是她努力生 活的注脚，也是她追光的足迹。“时代各有不同，青 春一脉相承。”杜诚诚的奋斗故事，正是新时代中国 残疾人不断实现对美好生活向往的生动缩影。 阅读上述材料，回答下列问题。 (1)杜诚诚的奋斗故事，对我们做更好的自己有何启示？ (2)追随光、成为光，做一名温暖的人。请分享一例 你温暖他人的故事。 10.“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。下列初中生 集训二交往与沟通 小闽的日常表现能体现“孝”的是 ①主动为爷爷朗读报纸②常陪外公外婆聊天 5.“感动中国”2023年度人物刘玲琍扎根特教讲台33 ③让妈妈帮自己洗袜子④要求爸爸多给自己零花钱 选择题 年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 1.赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间 听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了 11.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下 相互鼓励、真诚互动…超越胜负的友谊表明( 刘老师 () 列诗句体现“孝”文化的是 A.友谊是一成不变的 B.友谊要回避竞争讲义气 ①启智润心、因材施教的育人智慧②乐教爱生、甘 A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊 于奉献的仁爱之心③尊敬师长、孝敬父母的伦理 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 2.下列是课堂学习的一个环节。 规范④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 议题：深深浅浅话友谊 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 情境：小闽与小福是形影不离的好朋友，他们彼此 6.在第40个教师节来临之际，教育部公示了64名全 12.漫画《家风》告诉我们 分享，互相帮助。有一次，他俩一起参加校园歌手选拔 国教书育人楷模候选人名单，他们既是全国教师的 赛，小闽被选上了，小福依然对小闽表示真诚的祝贺。 榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模 活动：阅读情境，小组讨论交流。 有助于 () 任务：从情境中获得的对友谊的正确认识。 ①教师发展为一种专门职业②形成尊师重教的良 同学们的发言要，点：①友谊是一种亲密的关系； 好社会风尚③教师形成相同的教学方式④建设 A.用关爱传承美好的亲情B.迁就是维系亲情的纽带 ②新朋友不如老朋友；③友谊需要一方迁就包容；④竞 社会主义现代化教育强国 C.学会沟通解决家庭矛盾D.现代家庭结构发生变化 争并不必然伤害友谊。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠 以上同学们的发言要点符合任务要求的是( 7.下面漫画告诉我们 叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的。因为() A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.每个家庭的亲情表现 A.家长的权威与经验不容挑战 3.小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学 不尽相同 B.唠叨中蕴含着亲情之爱 们作了微点评，其中最合理的是 ) B.亲子冲突要用良好沟 C.家庭成员的交流方式在变化 选项 小细节 微点评 通来解决 D.子女要完全听父母的话 刚进入新的班级， 建立友谊，需要坚持 C.孝亲敬长是中华民族 14.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世 A 要和孩子一起打败问题， 小川主动与我交流 原则 的传统美德 不要和问题一起打败孩子 界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入 建立友谊，需要持续 D.青少年需要增强家庭责任意识 B 我不想说的秘密， 青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我 小川会一直追问我 行动 8.老师伴我们成长，是我们学习的指导者和成长的引 们应该 遇到困难的时候， 呵护友谊，需要关怀 路人。对精心培育我们的老师，我们应 () A.保持距离，对父母敬而远之 C 小川积极地帮助我 对方 ①心怀感恩②尊重关心 ③理解体谅④信任 B.完全顺从父母的安排 在自习课的时候， 呵护友谊，需要顺从 顺从 C.经常与父母顶嘴，表示抗议 D 小川总想和我讲话 对方 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D.学会主动与父母沟通 4.生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。 9.下面古训印证了 () 15.“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗 如：好朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走 孝弟也者，其为仁之本与！ 《论语·学而》 碗，老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就 对方的文具，父母未经允许翻看孩子的日记…这启 夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。 图个团团圆圆！”这首歌得以广泛传唱，表明孝亲 示我们 ( -《孝经·三才》 敬长 A.孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 ①中华优秀“孝”文化源远流长②孝亲敬长是中 ①最重要的是多做家务②是中华民族的传统美德 B.人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 华民族的传统美德③尽孝就要采纳父母的全部意 ③要一切顺从父母的安排④是每个中国公民的法 C.学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 见④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务 定义务 D.学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.漫画《都想拯救世界却没人 帮妈妈洗碗》，告诫我们应 做到 ①既有亲情关怀，又有家庭分 都想拯救世界 工②既能享受生活，又能创 却没人帮妈妈洗碗 造未来③既有远大理想，又能脚踏实地④既有 担当意识，又从点滴做起 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 非选择题 17.家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共 同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记曾强 调，“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校” “家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老 师”。 阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。 基于以上收获，你应该做些什么。（上述要求需至少 从两个角度作答) 18.爸爸夸赞了我！ 周五，七年级学生小孙回到家，跟父母说起了自 己在学校的两件事情。 事情一在语文课上，因为与同桌讨论问题，我被语 文老师批评。我没有据理力争，而是接受了老师的 批评，向老师承认了错误。 事情二下午放学的时候，好友小张邀请我去网吧放 松放松，我委婉拒绝了，却因此与小张发生争执，两人 不欢而散。 听了小孙的讲述，爸爸夸赞了小孙 (1)请你结合所学知识，说明小孙爸爸夸赞他的 理由。 (2)小孙和小张以后还有可能做朋友吗？请你推测 并说明理由。参芳答 (部分答 集训一努力学习，成就自我 这告诉我们，当出现亲子冲突时，需要通过良好的沟通来解决， 1.C【解析】钱学森的话表明中学时代是人生发展的一个新阶段， B符合题意，A、C、D不符合题意。 对我们的成长有独特的价值和意义，为我们的一生奠定重要基 8.A【解析】结合所学知识可知，我们应该心怀感恩，尊重关心 础，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，①③④符合 老师，理解体谅老师，①②③特合题意；老师也会有失误或错误 题意；中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶，②错误。 的时候，我们要有自己的思考和判断，不能盲目顺从，④错误。 2.C【解析】依据教材所学，中学阶段意味着新的机会和可能，应9.A【解析】“孝弟也者，其为仁之本与”的意思是对父母孝 抓住机遇，迎接挑战，提高修养，展现内在美，有所为，有所不为， 敬，对兄弟友爱，是仁的根本；“夫孝，天之经也，地之义也，民 ①③④符合题意；人无完人，不可能重塑完美的自己，②错误。 之行也”的意思是孝道犹如天上日月星辰的运行、地上万物 3.A4.C5.D6.C7.D 的自然生长，天经地义，是人民本有的自然的行为。两句古训 8.B【解析】“书不可以一日不读。”表明学习应成为一种生活方 共同印证了中华优秀“孝”文化源远流长，孝亲敬长是中华民 式，必须树立终身学习的理念，①②正确；“毛泽东一生酷爱读 族的传统美德，①②符合题意；父母也是普通人，难免也会犯 书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出 错误，因此尽孝不一定采纳父母的全部意见，③错误；材料没 马克思主义新境界和事业发展新局面”表明既要重视读书，又 有体现孝亲敬长是每个中国公民的法定义务，④不符合题意。 要重视实践，④正确；学习并不是轻而易举的，③错误。 10.A11.C12.A13.B14.D 9.B 15.C【解析】依据救材所学，孝亲敬长是中华民族的传统美 10.B【解析】分析可知，阅读可以获取知识、增长见识，是一种有 德，也是每个中国公民的法定义务，②④正确：孝亲敬长的方 法有很多，没有哪一种做法是最重要的，①错误；孝敬不等于 效的学习方式，通过阅读能促进个人不断成长，①④正确；劳 顺从父母的一切安排，③错误。 动是一切幸福的源泉，②错误；阅读主要与精神成长相关，与 16.D【解析】漫画强调人们都想着去做伟大的事拯救世界，却 爱护身体关系不大，③错误。 忽略了身边帮妈妈洗碗这样的小事，告诫我们要有远大理 11.B12.C13.B14.C15.A16.D 想，但也要能脚踏实地，从点滴小事做起，有担当意识不能只 17.①暑假时间规划与复盘清晰地展现了中学时代的价值。中学 停留在口头上，要落实到实际行动中，③④特合题意；漫画并 时代是人生发展的关键时期，为未来的人生奠定基础。我们 不能体现既有亲情关怀，又有家庭分工，既能享受生活，又能 应当像这位中学生一样，珍惜中学时光，做好时间规划，合理 创造未来，①②不符合题意。 安排学习、休息和娱乐，从而充分利用这一重要阶段实现自我 17.收获：①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港 成长和知识积累。②暑假时间规划与复盘清晰地展现了学习 湾。③家里有亲人，家中有亲情。 的重要意义。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，使 做法：①我们应该孝亲敬长。孝亲敬长是中华民族的传统美 我们获得成长；学习让我们体验不同的生活方式，提升我们的 德，也是每个中国公民的法定义务。②尽孝在当下。从现在 能力和智慧，让我们变得更加独立和自由。③通过暑假时间 开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 规划与复盘更好地认识自己、做更好的自己。在执行规划中 18.(1)尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈” 认识自己的优点和不足，更好地磨砺坚强的意志，不断激发自 的基本道德修养；学会正确对待老师的批评，老师的批评意 己的潜能，主动改正缺点。④暑假时间规划与复盘体现了对 味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。 未来的憧憬。我们作为青少年，要有远大的理想和抱负，要明 友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够 白未来的成功取决于当下的努力，要立志做有理想、敢担当、 朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。⑤暑假时间规划与复盘展 (2)不可能成为朋友。原因：友谊不是一成不变的：友谊不 现了少年的担当精神。启示我们要有明确的时间观念，不浪 能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并 费光阴，把时间用在有意义的事情上。并且，我们要不断反思 不等于不加分辩地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧 自己的时间利用是否合理，以便及时调整，为未来做好充分准 途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 备，以积极的姿态迎接未来的挑战，实现自己的人生价值。 集训三 生命的思考 18.(1)①要扬长避短，要主动改正缺点；②要不断激发自己的潜1.B2.D3.B4.C 能：③做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长 5.B【解析】坚持生命至上、敬畏生命，要求我们既要珍惜自己 的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 的生命，也不漠视他人的生命。因此面对他人落水，如果有能 (2)在公交车上给老人让座；为其他同学讲题，排忧解惑。 力救助，则在确保自己安全的前提下，施以援手，①正确；如果 集训二交往与沟通 自己不具备救人的能力，则要第一时间报警求助，并协助救 1.D2.B3.C4.B5.A 援，④正确；“奋不顾身”不仅不能成功救人，还有可能危及自 6.D【解析】依据教材所学，评选教书育人楷模有助于形成尊师 己的生命安全，②错误：我们应尽己所能帮助落水者，不能漠 重教的良好社会风尚，建设社会主义现代化教育强国，②④正 视他人的生命处于危险之中，③错误。 确；教师早已是一种专门职业，评选教书育人楷模并非是让教6.B7.A8B9.D 师发展为一种专门职业，①错误；每个教师都有自己的教学风10.A【解析】分析题文，张雨霏在比赛失利后，她面对挫折没 格和方式，评选教书育人楷模不会让教师形成相同的教学方 有退缩，迎难而上，通过刻苦训练磨砺意志，增强了自己的韧 式，③错误。 性，最终取得成功，①②符合题意；“特立独行，我行我素”是 7.B【解析】漫画中“要和孩子一起打败问题，不要和问题一起打 一种不正确的态度，不符合积极面对挫折和努力进取的主 败孩子”，强调了在面对孩子的问题时，家长应该与孩子共同应 旨，③错误；“充盈生命，拒绝冷漠”在材料中未体现，④不符 对，而不是让问题成为家长和孩子之间产生冲突和矛盾的根源。 合题意。 -33- 案及解析 案不唯一) 11.B 学会弹钢琴并考入香港中文大学音乐系，这体现了她自强不 12.D【解析】风雨指的是挫折，漫画《经历风雨的孩子更会努力 息的品格，D符合题意；身处逆境不一定就能成就美好未来，关 奔跑》给我们的启示是要勇于在逆境中锤炼自己，增强自身的 键在于个人的努力和态度，A错误；“经历挫折就能获得成功” 生命力量，增强生命韧性，培养克服困难的勇气和坚强意志， 说法过于绝对，B错误：“要关怀善待身边的每一个人”在材料 ③④符合题意；漫画强调的是在逆境中成长，而非对生命的敬 中未体现，C不符合题意。 畏，①不符合题意；主动融入社会生活只是取得进步和成长的12. 条件之一，②错误。 13.A【解析】分析题文，我们对不同诗人的不同诗句产生不同的 13.C 情绪感受，这表明人的情绪复杂多样，①符合题意；读到这些 14.B【解析】刘玲琍老师，她扎根讲台，让听障孩子在有爱的环 诗句后人的情绪发生变化说明人的情绪是会受到感染的， 境中学习开口说话，这说明探索生命意义，活出生命的精彩， ②符合题意；人的情绪并非相对稳定，而是具有多变性，③错 ②正确；她自编教材，自创唇舌操、触摸法，让学生感受气流的 误；材料中所讲的情绪变化是受到诗句内容的影响，而非自然 大小、声带的震动，这说明守护生命，要传递生命的真善美， 环境，④不符合题意。 ①正确；33年来，她救的80多名听障学生中有20多名考上了14.D15.D 大学，这说明生命虽然平凡，但也能创造伟大，④正确：珍视生 16.B【解析】“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老 命，既需要珍视他人的生命，也需要珍视自己的生命，③错误。 师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很 15.C【解析】材料中习近平主席强调了各行各业平凡的人都作出 好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情，B符合题意；“千 了不平凡的贡献，这告诉我们生命可以从平几中闪耀伟大，C符 人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量，A不符合 合题意：并不是只有伟大的生命才有意义和价值，伟大也不一 题意；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关 定是要做出惊天动地的大事，很多平凡人的奉献和努力也是伟 爱，C不符合题意；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习 大的体现，A、B错误；平凡几还是伟大与地位高低无关，D错误。 中交流的重要性，D不符合题意。 16.(1)注意保护视力，如按时认真做眼保健操；合理饮食，均衡营 17.(1)①相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自 养，不吃垃圾食品；端正坐姿、站姿、行姿；遇到成长烦恼，学会 信。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的 自我调节，或及时向师长、亲友、心理医生求助；加强体育锻 重要内容。③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的 炼；坚持有规律的作息，保证充足的睡眠；等等。 坚持。 (2)不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；远离电线杆，防止 (2)①热爱祖国，要坚持国家利益至上。②要积极承担社会 电线断落漏电伤人；避开积水区，不贸然涉水；等等。 责任。 (3)有自己的格调，有自己的“至善”追求；做一个自信自强的 17.（(1)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部 分。面对前行路上的“风雨”，我们应该及时调整自己，正确对 人；有自我省察的习惯；等等。 待挫折；增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。发 18.()增进社会责任感；开阔视野；养成亲社会意识和行为：锻炼 自己的交往、观察和社会实践能力；有利于增强安全意识和安 掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 全防范能力，提高自护自救的能力；有利于爱护身体，呵护生 要学会借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获 命等。 得他人的支持和鼓励。 (2)①制订切合实际的学习目标。②多与父母、老师沟通，寻 (2)每个人的生命都有自己独特的使命；伟大在于创造和贡 求帮助。③调整心态，坦然面对，从容应对。④可以通过转移 献；生命虽然平凡，但也能创造伟大，我们应该运用自身的品 注意，保持身体放松，自我暗示等途径缓解压力。 德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡 集训五勇担社会责任，文明参与社会生活 的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富；面对生活的艰 难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自 1.C【解析】李越宏认为自己取得成绩是“团队的力量”，说明个 人的力量在集体中汇聚会变得强大，个人借助集体合力可以完 己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生 成更多事情，③④符合题意；个人的力量虽然有限，但不是微不 命价值；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 足道的，不应该被忽略，①错误；②夸大了集体力量对个人成功 类的命运联系在一起，让生命在平凡中闪耀出伟大。 的作用，错误。 集训四拥抱青春，做情绪情感的主人 2.B3.C4.C5.C6.C7.C 1.C 8.A【解析】全国一体化政务服务平台基本建成，加大信息公开 2.A【解析】面对青春期的心理困惑，我们可以自我调节，做自己 力度，监督政府不断提高服务水平，这体现了网络在政务服务 的“心理保健医生”，积极主动地向父母和老师寻求帮助，也可 中的重要作用，促进了民主政治的进步，A符合题意：材料没有 以咨询心理医生，①②③正确；独自承受不利于自身的健康成 体现网络对经济发展水平的提升作用，B不符合题意；我国公民 长，④错误。 的民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，C错误；材 3.A4.C5.B6.C7.A8.B9.A 料没有体现法治宣传教育，D不符合题意。 10.B【解析】依据救材所学，做好青春选择，过好青春生活，需要9.D 明辨是非，行己有耻，自我省察，止于至善，①③正确；自傲自10.B【解析】依据教材所学，中央网信办开展专项行动重点整 负以及我行我素都是错误的生活方式，不利于自己的成长， 治“自媒体”无底线博流量的突出问题，能够有效打击网络 ②④错误。 中的不良现象，从而净化网络环境，规范公民的网络行为， 11.D【解析】萧凯恩在面对失去眼球的逆境时，通过自身的努力B符合题意；“杜绝网络乱象”的说法过于绝对，A错误；行 -34