内容正文:
2
观察物体(二)
1下面的图形分别是小华从什么位置看到的?摆一摆,
看一看,连一连。
从上面看,4个正方形共分为两行。
一行有3个正方形排成一横排,另
从左面看,2个正
一行有1个正方形排在最左边。
方形排成一横排。
从前面看,3个正方形
排成一横排。
小华
提示在哪个位置观察,
就从那一面数出小正方
形的数量,并确定摆出
的图形。
从前面看
从上面看
从左面看
做一做三}
下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。
注意观察物体时,视线要
正对着所要观察的面。
小强
从前面看
从上面看
从左面看
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9课堂笔记划重点数学四年级下册人教
2摆一摆,看一看。
从上面看
从上面看
从上面看
从左面看
从左面看
从左面看
从上面看这3个物体,图形相
描述由多个小正方体组成的物体时,
可以从列数、层数、行数来进行描述。
同吗?从左面和前面看呢?
从上面看,图形相同。
从左面看,图形也相同。
从前面看,图形不相同。
划重点
从同一位置观察不同形状的物体,看到的图形可能相同,也可能不同。
做一做目
摆一摆,看一看。
从上面看
从上面看
从上面看
□
从左面看
从左面看
从左面看
从前面
看
从前面看
从前面看
这3个物体,从哪面看到的图形相同?从哪面看到的图形不同?
2
观察物体(二)
练习四
1.连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形
分别是从什么位置看到的?连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
3.摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。
提示画从哪一面看到的图形,可
以想象成站在那一面看。
(1)
(2)
提示从同一个方句观察不同的几何体,看到的形状可能相同
这3个物体,从哪面看到的图形相同?从哪面看到的图形不同?
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©课堂笔记划重点”数学四年级下册人教
5.看一看,说一说。
①
②
③
④
⑤
⑥
(1)从前面看,看到的图形是
的有哪几个?看到的图形是
的有哪几个?
(2)从左面看,看到的图形是
的有哪几个?
(3)从上面看,看到的图形有相同的吗?
6.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形,请把它摆出来。
从前面看
从上面看
从左面看
提示可先根据从前面或上面看到的图形进行拼摆,再根据从另外两个方向看到的图
形进行调整。
提示不要漏掉隐藏在里面的小正方体。
左面的物体是由(
)个
小正方体搭成的。
从同一个位置观察
不同的物体,看到
本单元结束了,
的图形可能一样。
我的收获是:
你想说些什么?
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