第1卷 幼儿教育学概述 湖南省（对口招生）师范类《幼儿教育学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿教育学概述 掌握幼儿教育的定义；幼儿教育发展的现状；幼儿教育发展的趋势。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学考点双析卷》 第1卷 幼儿教育学概述 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．福禄贝尔的教育方法强调（   ） A．灌输式教育 B．启发式教育 C．惩罚式教育 D．放任式教育 【答案】B 【详解】福禄贝尔主张通过游戏、作业等活动启发儿童的天性，让他们在自主探索中学习和发展，所以选 B。 2．“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”是 的观点。（   ） A．张雪门 B．杜威 C．陶行知 D．陈鹤琴 【答案】D 【详解】.陈鹤琴先生提出了活教育的17条原则，题目中的内容为其中之一。 3．为学龄前儿童开设的集体保育教育机构及其设施，称为（   ） A．学前家庭教育 B．学前机构教育 C．学前社会教育 D．学前社区教育 【答案】C 4．作为一个幼儿园教师，最根本的任务是（   ） A．教幼儿能唱会跳，会弹会画 B．教幼儿识字、拼音、算数，以适应小学学习 C．促进每个幼儿在德、智、体、美诸方面生动、活泼、主动地发展 D．通过游戏活动，促进幼儿健康地成长 【答案】C 【详解】作为一个幼儿园教师，最根本的任务是促进每个幼儿在德、智、体、美诸方面生动、活泼、主动地发展。 5．最早提出游戏是儿童的本能活动的是（   ） A．柏拉图 B．格罗斯 C．杜威 D．福禄贝尔 【答案】D 【详解】本题考查是著名的幼儿教育思想。 福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，也是最早提出游戏是儿童的本能活动的人。D项正确 6．最早提出将幼儿园课程内容称为“五指活动”的幼儿教育家是（   ） A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．陶行知 【答案】B 【详解】陈鹤琴的教育思想 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 2、反对死教育，提倡活教育 活教育的三大目标： ①做人，做中国人，做现代中国人 ②做中教，做中学，做中求进步 ③大自然、大社会为活教材 3、幼儿园课程理论 ①课程的中心：主张将儿童的环境——自然的，社会的环境，作为幼稚园课程的中心。 ②课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。 ③课程的实施：反对分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心的“整个教学法”，主张游戏式的教学。 4、重视幼儿园与家庭的合作 7．被评价为“对教育具有创造性的贡献的人”是（   ） A．陶行知 B．康德 C．杜威 D．陈鹤琴 【答案】C 【详解】杜威被评价为“对教育具有创造性的贡献的人”。 8． 是一种可控性很高的、规范的教育。（   ） A．家庭教育 B．社区教育 C．社会教育 D．学校教育 【答案】D 【详解】学校教育是一种可控性很高、规范的教育，一般来说，效率更高，效果也更好。 9．幼儿教育是一个人学习与发展的重要而特殊的阶段，“重要”是因为 ；“特殊”是因为 ；（   ） A．幼儿期是个人发展的奠基阶段，诸多关键能力与核心品质会在这一时期逐步形成并奠定基础；幼儿期是人的身心发展从最初的未定型走向基本定型的过渡阶段，此时个体开始具备按社会需求开展学习、实现进一步发展的条件。 B．幼儿期是人的身心发展从最初的未定型走向基本定型的过渡阶段，此时个体开始具备按社会需求开展学习、实现进一步发展的条件；幼儿期是个人发展的奠基阶段，诸多关键能力与核心品质会在这一时期逐步形成并奠定基础 C．该阶段的教育直接影响个体未来的学习兴趣和学习能力，是终身学习的起点；幼儿以直观行动思维和具体形象思维为主，学习方式需依托游戏和生活体验，区别于学龄期的系统知识学习 D．幼儿以直观行动思维和具体形象思维为主，学习方式需依托游戏和生活体验，区别于学龄期的系统知识学习；该阶段的教育直接影响个体未来的学习兴趣和学习能力，是终身学习的起点 【答案】A 10．新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿园教育法规是（   ） A．《幼儿园工作规程》（试行草案） B．《幼儿园管理条例》 C．《幼儿园教育指导纲要》（试行） D．《幼儿园教育纲要》 【答案】B 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．陶行知先生曾猛烈抨击当时幼儿教育存在的三大弊病是（   ） A．外国病 B．花钱病 C．小学化病 D．富贵病 【答案】ABD 【详解】陶行知针对旧教育脱离民众、脱离实际的弊端，提出了“三大病”的批评，即盲目仿效外国的“外国病”、费用高昂的“花钱病”和为少数富人服务的“富贵病”。 12．根据蒙台梭利理论，以下哪些是幼儿发展的敏感期（   ） A．秩序感敏感期（2-4岁） B．语言敏感期（0-6岁） C．感官协调敏感期（0-6岁） D．逻辑思维敏感期（7-12岁） 【答案】ABC 【详解】逻辑思维敏感期——蒙台梭利认为逻辑思维敏感期出现在小学阶段，非学前重点。 13．教育内容要受 因素制约。（   ） A．人口数量 B．社会生产力 C．科学技术 D．政治经济制度 【答案】BCD 【详解】社会的发展制约着教育的发展，因而教育内容的选择要受社会生产力、科学技术和政治经济制度这些因素的影响和制约。A项“人口数量”和增长速度影响着教育的规模和发展速度。故正确答案为BCD。 14．下列选项中属于在校期间联系实际的方式的有（   ） A．到幼儿教育机构实习、见习 B．认真读书、勤于思考 C．访问优秀幼儿园教师 D．开展社区、家庭的调查 【答案】ACD 【详解】B选项属于学习幼儿教育学方法中纵向深入的内容，认真读书，勤于思考，钻研幼儿教育学。 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．著名的儿童教育家蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“_____”，也被称之为“内在潜力”或“人类的潜能。 【答案】内在生命力 16．儿童的发展是指儿童在成长过程中，身体和心理方面有规律地进行______的过程。 【答案】量变与质变 【详解】儿童的发展是指儿童在成长过程中，身体和心理方面有规律地进行量变与质变的过程。 17．狭义的教育指的是在 ________________ 中实施的教育。 【答案】专门设置的教育机构 18．他创立了生活教育理论和______、______、______合一的教育方法。 【答案】 教 学 做 19．婴儿教育的任务是______，通过婴儿的一日生活，促使婴儿身心得到______。 【答案】 结合婴儿发展的特点 全面和谐发展 20．在__________中进行有效的学前教育，不仅是对子女的一生发展负责，还能够丰富当下的家庭生活，保障家庭的未来发展与运行。 【答案】家庭 21．在践行“以幼儿发展为本”教育的过程中，教师的专业素质明显提高，_____是教师最重要的变化之一。 【答案】眼中有孩子 【详解】在幼儿园的教育改革中，特别是在践行“以幼儿发展为本”教育的过程中，教师的专业素质明显提高，“眼中有孩子”是教师最重要的变化之一。 22．在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，这称为儿童心理发展的_____。 【答案】转折期 23．_____是第一个阐明游戏教育价值的人。 【答案】福禄培尔 24．陶行知先生在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园__________________。 【答案】南京燕子矶幼儿园 【详解】陶行知先生身体力行地积极推行平民的、乡村的教育，在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园——南京燕子矶幼儿园，还创建了乡村幼儿师范教育、农村幼教研究会等。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．蒙台梭利教育思想的优缺点？ 【答案】优点：重视幼儿身心发展特点，重视幼儿的自主操作练习和学习等观点，都具有不衰的生命力。 缺点：偏重智能而忽视情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动，其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘呆板，操作方法过于机械。 26．简述学前教育对社会发展的价值。 【答案】①首先，幼儿园教育保障了父母工作和家庭稳定，也就是维系了社会的稳定运行。 ②其次，更重要的是，学前教育对个体发展产生了明显的促进作用，提高了人口素质，对国家的安全与民族的发展有着可观的贡献。 ③另外，从补偿的角度来看，学前教育有益于消除社会贫困，产生一定的社会经济效益。 【分析】考察学前教育的社会价值 【详解】①首先，幼儿园教育保障了父母工作和家庭稳定，也就是维系了社会的稳定运行。 ②其次，更重要的是，学前教育对个体发展产生了明显的促进作用，提高了人口素质，对国家的安全与民族的发展有着可观的贡献。 ③另外，从补偿的角度来看，学前教育有益于消除社会贫困，产生一定的社会经济效益。 【点睛】抓住关键点：社会、个体发展和社会经济效益。 27．简述现代科学儿童观的核心观点。​ 【答案】现代科学儿童观的核心观点包括：①儿童是独立的个体，具有独立人格与尊严；②儿童是主动的学习者，通过探索、体验建构知识；③儿童发展具有潜能与个别差异性，需因材施教；④儿童享有生存权、发展权、受保护权和参与权（《儿童权利公约》） 28．简述陈鹤琴的教育思想。 【答案】1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育 2、反对死教育，提倡活教育 3、幼儿园课程理论 4、重视幼儿园与家庭的合作 五、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29．试论述民国时期平民幼儿教育的发展背景、核心主张及代表实践，并评价其历史意义。 【答案】一、发展背景： （1）民国时期社会动荡，幼儿教育资源集中于贵族阶层，平民子女教育权利被忽视； （2）西方民主教育思想传入，推动教育平等理念的传播； （3）陶行知、张雪门等教育家目睹平民幼儿教育缺失的现状，决心推动教育变革。 二、核心主张： （1）反对幼儿教育的奴化与贵族化，主张教育应面向全体平民幼儿； （2）提出“生活即教育”“行为课程”等理念，强调教育内容需贴合平民幼儿的生活实际； （3）倡导幼儿园教育与家庭、社会相结合，充分利用本土教育资源； （4）部分教育家提出“以改造中华民族为目标”，将幼儿教育与社会进步相联系。 三、代表实践： （1）陶行知于1927年创办南京燕子矶幼稚园，这是我国第一所乡村幼稚园，面向农村平民幼儿； （2）张雪门创办星荫幼儿园，推行行为课程，服务城市平民家庭； （3）张宗麟作为核心参与者，为平民幼儿园设计了贴合生活的课程内容，如农事活动、手工制作等。 四、历史意义： （1）首次将幼儿教育从“贵族专属”推向“平民共享”，推动了教育公平的发展； （2）探索出贴合中国国情的幼儿教育模式，避免了对西方教育的盲目模仿； （3）培养了一批专业的幼儿教育工作者，为我国现代幼儿教育师资队伍建设奠定基础； （4）其“教育服务社会”的理念对当代学前教育的普惠化发展仍具有重要借鉴意义。 【详解】民国平民幼儿教育的核心是“教育平等与本土化”，需从背景、主张、实践、意义四个维度展开，突出其打破阶层壁垒的历史价值。 六、案例分析题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 30．“学前教育专业很好啊！”小丽正在向表妹推荐专业。表妹今年中学要毕业了，想学一门技能，为将来就业做准备，但又不知道学什么好。 “怎么好法？”表妹关切地问。 “现在很多家长都很重视对孩子的教育，很早就把孩子送到各种早教班，并都争取能上好的幼儿园。近几年，国家也十分重视学前教育，新办了很多幼儿园，非常需要老师。”小丽兴奋地介绍着学前教育专业的前景。 “我知道了，学前教育就是幼儿园教育吧！学了之后将来可以当幼儿园老师，对吗？”表妹领悟了小丽的意思。 “差不多吧。”小丽感觉表妹的理解有些不对劲，但又说不出哪里不对。 请结合所学知识，谈一谈什么是学前教育。 【答案】学前教育是指从胎儿时期到上小学以前儿童受到的教育。 具体来讲，学前教育可以分为三个时期。 1.胎教 2.早期教育 从出生到三岁这段时间接受的教育可以称为早期教育。 3.幼儿教育 按照我国现行的幼儿园体系，3岁幼儿可以进入幼儿园接受教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明： 湖南省（对口招生）《幼儿教育学考点双析卷》专辑，依据《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲-师范类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于湖南省对口招生考试的第一轮高考复习教学。 本专辑第1、第2卷精准对标湖南省考纲，考试内容及范围【幼儿教育学】： （一）幼儿教育学概述 掌握幼儿教育的定义；幼儿教育发展的现状；幼儿教育发展的趋势。 湖南省（对口招生）师范类 《幼儿教育学考点双析卷》 第1卷 幼儿教育学概述 教师讲解卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 1．福禄贝尔的教育方法强调（   ） A．灌输式教育 B．启发式教育 C．惩罚式教育 D．放任式教育 2．“凡幼儿能做的，让他自己做；凡幼儿能想的，让他自己想”是 的观点。（   ） A．张雪门 B．杜威 C．陶行知 D．陈鹤琴 3．为学龄前儿童开设的集体保育教育机构及其设施，称为（   ） A．学前家庭教育 B．学前机构教育 C．学前社会教育 D．学前社区教育 4．作为一个幼儿园教师，最根本的任务是（   ） A．教幼儿能唱会跳，会弹会画 B．教幼儿识字、拼音、算数，以适应小学学习 C．促进每个幼儿在德、智、体、美诸方面生动、活泼、主动地发展 D．通过游戏活动，促进幼儿健康地成长 5．最早提出游戏是儿童的本能活动的是（   ） A．柏拉图 B．格罗斯 C．杜威 D．福禄贝尔 6．最早提出将幼儿园课程内容称为“五指活动”的幼儿教育家是（   ） A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．陶行知 7．被评价为“对教育具有创造性的贡献的人”是（   ） A．陶行知 B．康德 C．杜威 D．陈鹤琴 8． 是一种可控性很高的、规范的教育。（   ） A．家庭教育 B．社区教育 C．社会教育 D．学校教育 9．幼儿教育是一个人学习与发展的重要而特殊的阶段，“重要”是因为 ；“特殊”是因为 ；（   ） A．幼儿期是个人发展的奠基阶段，诸多关键能力与核心品质会在这一时期逐步形成并奠定基础；幼儿期是人的身心发展从最初的未定型走向基本定型的过渡阶段，此时个体开始具备按社会需求开展学习、实现进一步发展的条件。 B．幼儿期是人的身心发展从最初的未定型走向基本定型的过渡阶段，此时个体开始具备按社会需求开展学习、实现进一步发展的条件；幼儿期是个人发展的奠基阶段，诸多关键能力与核心品质会在这一时期逐步形成并奠定基础 C．该阶段的教育直接影响个体未来的学习兴趣和学习能力，是终身学习的起点；幼儿以直观行动思维和具体形象思维为主，学习方式需依托游戏和生活体验，区别于学龄期的系统知识学习 D．幼儿以直观行动思维和具体形象思维为主，学习方式需依托游戏和生活体验，区别于学龄期的系统知识学习；该阶段的教育直接影响个体未来的学习兴趣和学习能力，是终身学习的起点 10．新中国成立以来，经国务院批准颁布的第一个幼儿园教育法规是（   ） A．《幼儿园工作规程》（试行草案） B．《幼儿园管理条例》 C．《幼儿园教育指导纲要》（试行） D．《幼儿园教育纲要》 二、多项选择题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 11．陶行知先生曾猛烈抨击当时幼儿教育存在的三大弊病是（   ） A．外国病 B．花钱病 C．小学化病 D．富贵病 12．根据蒙台梭利理论，以下哪些是幼儿发展的敏感期（   ） A．秩序感敏感期（2-4岁） B．语言敏感期（0-6岁） C．感官协调敏感期（0-6岁） D．逻辑思维敏感期（7-12岁） 13．教育内容要受 因素制约。（   ） A．人口数量 B．社会生产力 C．科学技术 D．政治经济制度 14．下列选项中属于在校期间联系实际的方式的有（   ） A．到幼儿教育机构实习、见习 B．认真读书、勤于思考 C．访问优秀幼儿园教师 D．开展社区、家庭的调查 三、填空题（本大题共10小题，每题1分，共10分） 15．著名的儿童教育家蒙台梭利认为儿童存在着与生俱来的“_____”，也被称之为“内在潜力”或“人类的潜能。 16．儿童的发展是指儿童在成长过程中，身体和心理方面有规律地进行______的过程。 17．狭义的教育指的是在 ________________ 中实施的教育。 18．他创立了生活教育理论和______、______、______合一的教育方法。 19．婴儿教育的任务是______，通过婴儿的一日生活，促使婴儿身心得到______。 20．在__________中进行有效的学前教育，不仅是对子女的一生发展负责，还能够丰富当下的家庭生活，保障家庭的未来发展与运行。 21．在践行“以幼儿发展为本”教育的过程中，教师的专业素质明显提高，_____是教师最重要的变化之一。 22．在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短时期内急剧变化的情况，这称为儿童心理发展的_____。 23．_____是第一个阐明游戏教育价值的人。 24．陶行知先生在南京郊区首创了中国第一所乡村幼儿园__________________。 四、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 25．蒙台梭利教育思想的优缺点？ 26．简述学前教育对社会发展的价值。 27．简述现代科学儿童观的核心观点。​ 28．简述陈鹤琴的教育思想。 五、论述题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29．试论述民国时期平民幼儿教育的发展背景、核心主张及代表实践，并评价其历史意义。 六、案例分析题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 30．“学前教育专业很好啊！”小丽正在向表妹推荐专业。表妹今年中学要毕业了，想学一门技能，为将来就业做准备，但又不知道学什么好。 “怎么好法？”表妹关切地问。 “现在很多家长都很重视对孩子的教育，很早就把孩子送到各种早教班，并都争取能上好的幼儿园。近几年，国家也十分重视学前教育，新办了很多幼儿园，非常需要老师。”小丽兴奋地介绍着学前教育专业的前景。 “我知道了，学前教育就是幼儿园教育吧！学了之后将来可以当幼儿园老师，对吗？”表妹领悟了小丽的意思。 “差不多吧。”小丽感觉表妹的理解有些不对劲，但又说不出哪里不对。 请结合所学知识，谈一谈什么是学前教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $