6.1 历久弥新的思想理念 同步练习 -2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

七年级下册第6课第1框《历久弥新的思想理念》课时作业 一、选择题（共15题，每题2分，共30分） A层：基础理解（1-5题） 1.（2024·内蒙古模拟）中华优秀传统文化的思想理念不包括（　） A.道法自然，天人合一 B.脚踏实地，实事求是 C.革故鼎新，与时俱进 D.个人至上，优胜劣汰 2.“天地与我并生，而万物与我为一”深刻体现了（　） A.惠民利民的思想 B.天人合一的生态智慧 C.实事求是的处事原则 D.与时俱进的精神 3.中华民族主张做人做事要从实际出发，探求真知。这体现了（　） A.道法自然 B.革故鼎新 C.脚踏实地、实事求是 D.惠民利民 4.“穷则变，变则通，通则久”启示我们要（　） A.尊重自然规律 B.坚持与时俱进、不断创新 C.关注民生福祉 D.一切从实际出发 5.“治国有常，而利民为本”集中体现了（　） A.天人合一思想 B.实事求是思想 C.安民富民思想 D.革故鼎新思想 B层：情境应用（6-10题） 6.（2024·赤峰模拟）内蒙古推行“草畜平衡”制度，规定合理的载畜量，这主要践行了（　） A.革故鼎新、与时俱进 B.道法自然、天人合一 C.惠民利民、安民富民 D.脚踏实地、实事求是 7.小蒙在制定学习计划时，没有盲目照搬学霸的时间表，而是根据自己的基础和学习习惯来安排。这体现了（　） A.道法自然 B.实事求是 C.革故鼎新 D.惠民利民 8.针对社区垃圾分类效果差的问题，居委会没有简单罚款，而是调研居民实际困难后，改进了投放点设置。这体现了（　） A.惠民利民与实事求是 B.道法自然与天人合一 C.革故鼎新与与时俱进 D.脚踏实地与道法自然 9.（2025·中考趋势）学校社团从“纸质手抄报”转型为“融媒体公众号”，既锻炼了技术，又扩大了影响力。这主要体现了（　） A.道法自然 B.实事求是 C.革故鼎新 D.惠民利民 10.国家推行“双减”政策，减轻学生负担，促进教育公平。从思想理念看，这最符合（　） A.天人合一 B.实事求是 C.安民富民 D.革故鼎新 C层：价值认同与思维提升（11-15题） 11.（2023·四川改编）关于“道法自然”，下列理解正确的是（　） ①人类可以随意改造自然 ②要尊重自然、顺应自然 ③人与自然应和谐共生 ④人类是自然的主宰 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.中华优秀传统文化强调“苟日新，日日新，又日新”。这对我们学习的启示是（　） ①不断改进学习方法 ②每天都要学习新知识 ③养成反思和创新的习惯 ④坚持就能成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.中华思想理念潜移默化地影响着我们。下列行为中，受“实事求是”影响的是（　） A.考试时不会就猜，碰运气 B.做实验时，如实记录数据，哪怕结果不理想 C.为了面子，夸大自己的成绩 D.遇到难题，直接放弃 14.“绿水青山就是金山银山”的发展理念，与古代（　）思想一脉相承。 A.惠民利民 B.革故鼎新 C.天人合一 D.实事求是 15.（综合探究）历久弥新的思想理念对当代青少年的最大价值在于（　） A.帮助我们考试得高分 B.提供精神滋养和人生启迪 C.让我们记住古人的话 D.证明中华文化最古老 二、非选择题（共2题，第16题10分，第17题10分） 16.【生活与理念】（10分） 材料：中学生小林看到学校草坪被踩出几条“小路”，觉得很不美观。他查阅资料发现，这种现象叫“踩踏捷径”。他并没有简单指责同学，而是向学校建议：既然大家习惯走这里，说明这里路径设计不合理，建议将这几条“小路”铺成正式的石板路，既方便师生，又保护草坪。学校采纳了他的建议。 结合材料，运用“历久弥新的思想理念”相关知识，分析小林的行为给我们哪些启示。 17.【家国与传承】（10分） 材料一：从“精准扶贫”到“乡村振兴”，国家始终把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点。 材料二：当前，我国把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，不断推进关键核心技术攻关。 （1）材料一体现了中华优秀传统文化的哪一思想理念？（2分） （2）材料二体现了哪一思想理念？这对我们青少年的成长提出了怎样的要求？（4分） （3）结合所学知识，谈谈传承这些历久弥新的思想理念对我们走好人生道路有什么价值。（4分） 参考答案与解析（教师版） 一、选择题答案速查 1-5：DBCBC 6-10：BBACC 11-15：BCBCB 逐题解析 1.D中华优秀传统文化强调集体主义和仁爱，而非“个人至上、优胜劣汰”的极端个人主义。 2.B题干引文是庄子名言，核心是强调人与万物的统一性，属于“天人合一”的典型表述。 3.C“从实际出发，探求真知”是“脚踏实地、实事求是”的核心内涵。 4.B“变则通”强调根据时势变化而变革，体现了“革故鼎新、与时俱进”的思想。 5.C“利民为本”直接对应“惠民利民、安民富民”的民本思想。 6.B“草畜平衡”强调人类放牧要尊重草原生态规律，实现人与自然和谐，是“道法自然”的实践。 7.B不照搬他人，根据自身实际情况（基础、习惯）制定计划，是“实事求是”在学习中的具体应用。 8.A居委会不简单罚款（从实际出发），调研困难后改进措施（惠及居民），综合体现了“实事求是”和“惠民利民”。 9.C从传统手抄报转型为融媒体公众号，是顺应时代的技术创新，体现“革故鼎新”。 10.C“双减”政策旨在减轻家庭负担，促进教育公平，让人民有更多获得感，体现“安民富民”的民本思想。 11.B②③是“道法自然”的正确内涵；①④是违背自然规律的错误观点。 12.B“日日新”强调持续更新，①③是创新行动，②是持续学习的要求；④“坚持就能成功”过于绝对，且与“新”关联不大。 13.B如实记录数据，尊重客观事实，是“实事求是”的科学态度。A、C是弄虚作假，D是消极逃避。 14.C“绿水青山”理念强调生态保护与经济发展的统一，是“天人合一”思想在当代的创造性转化。 15.B思想理念的价值在于提供精神支撑和人生智慧，而非功利化的考试工具。 二、非选择题答题要点 16.【生活与理念】 实事求是，尊重规律（4分）：小林没有主观臆断，而是通过查阅资料认识到“踩踏捷径”是行为规律，并建议将小路铺成石板，这是尊重客观规律、从实际出发解决问题的体现。 惠民利民，以人为本（3分）：他的建议既解决了草坪被踩的问题，又方便了师生通行，体现了为大多数人谋便利的利民思想。 创新思维（3分）：他没有采用“堵”的方式（如罚款、批评），而是采用“疏”的方式（铺路），体现了解决问题的创新思路。 17.【家国与传承】 （1）惠民利民、安民富民的思想。（2分） （2）革故鼎新、与时俱进的思想。（2分） 要求：我们青少年要树立创新意识，努力学习科学文化知识，培养批判性思维，勇于探索和实践，顺应时代发展的潮流。（2分） （3）价值： 提供精神滋养：这些思想理念是中华民族的精神基因，能滋养我们的精神世界，增强文化自信。（2分） 指引人生方向：如“实事求是”指引我们诚实做人，“革故鼎新”激励我们不断进步，为我们走好人生道路提供有益启迪。（2分） 设计说明： 分层逻辑：A层（1-5）考查概念识别；B层（6-10）考查生活情境应用；C层（11-15）考查价值判断与思维深度。 地域贴近性：第6题结合内蒙古“草畜平衡”情境，贴近学生生活经验。 核心素养：紧扣“健全人格”（实事求是）、“责任意识”（惠民利民）、“政治认同”（文化自信）。 学科网（北京）股份有限公司 $