第六单元 第十七课 做负责任的公民（教学课件）心理健康北师大版五年级下册

Happy Children's Day 小学心理健康·五年级（下）·北师大版 做负责任的公民 第六单元 健康的生活 第十七课 01 新课导入 热身活动 Happy Children's Day 新课导入 热身活动 活动名称：掌声 活动规则：全班从“1”开始按顺序报数，每人报一个数，数到带有5和0的数字时，要以拍手 代替。  课前一分钟训练 新课导入 热身活动 你会为保护环境而节约用水、不乱扔垃圾吗?你会为那些偏远山区中没条件上学的小朋友提供帮助吗？ 这些都是公民应尽的社会责任。同学们不仅要做父母的好孩子、学校的好学生，还要做负责任的公民。 02 创设情景 呈现问题 Happy Children's Day  创设情景 呈现问题 今天是星期三，轮到刘放他们组做值日。放学后，他们组的几个同学按照分工迅速地行动起来，组长李洋飞快地把椅子一个个放到桌子上，其他几个同学也认真地打扫起来，他们有的洒水，有的扫地，扫得又快又干净，一点儿尘土也没有飞起来，最后王岚又把地用拖把拖了两遍。  创设情景 呈现问题 刘放呢，他是负责擦桌子的，可是他却没有像其他同学一样认真劳动，一会儿凑到扫地的同学那里说两句，一会儿又跑到教室门口跟其他班的同学说笑，当他看到肖亮抱着足球从外面进来时，就胡乱地擦了两下桌子，抢过肖亮的球，在教室里和他玩了起来。  创设情景 呈现问题 组长李洋提醒了他好几次，他不是说“再玩一小会儿就好了”，就是假装没听见。过了一会儿，其他同学已经把自己负责的工作做完了，刘放还在玩，李洋只好组织其他同学把桌子仔细地擦了一遍。同学们对刘放都很有意见。  创设情景 呈现问题 你认为刘放是一个怎样的人？从哪里看出来的？ 案例中的刘放是一个缺乏责任心的人，对于自己的任务十分不重视，很拖拉，没能完成自己的任务，还是其他同学帮忙完成的。  创设情景 呈现问题 责任心是平时做事时的一种态度。 责任心强的人总是把自己要做的事情装在心里，对自己提出严格要求，努力按时保质保量地把事情做得尽善尽美，一个有责任心的小学生会自觉学习，不断进步; 缺乏责任心的人经常忘记自己要做的事，平时对待学习和工作漫不经心，对自己要求不高，做事敷衍了事，不会关心他人。  创设情景 呈现问题  在家庭里，家庭成员相互之间应该尽责任，并共同对自己的家庭负责。我们作为家庭成员，也可以帮助父母做一些家务，这样可以尽快做完家务，让家庭成员有更多在一起休闲的时间。  创设情景 呈现问题 在团体中，任何一个团体成员都应对团体的其他成员和整个团体承担一定的责任，比如在学校中要遵守学校的校规、校纪，关心、热爱集体，能够为班集体着想。  创设情景 呈现问题  在学习小组中，要互相帮助、团结协作等。作为中华人民共和国公民，我们要热爱祖国，为我们的祖国感到自豪。我们要想长大后成为对国家、对社会有用的人，就应该从小培养自己的责任心。 03 互动参与 解决问题 Happy Children's Day  互动参与 解决问题 请你讲一讲自己负责任、有责任心的故事，以及别人负责任、有责任心的故事。 你负责任、有责任心的故事: 我每天都是自己收拾书包，帮助爸爸妈妈做家务。 别人负责任、有责任心的故事: 小明会主动把座位旁边的垃圾清理干净。 活动一:我的经历  互动参与 解决问题 讨论与分享 自己负责任时，你的感受如何? 我觉得很自豪，很有成就感，事情是靠自己完成的，很开心呢 看到别人负责任时，你的感受又如何? 非常佩服和尊重他们，并且告诉自己也要坚持负责。 活动一:我的经历  互动参与 解决问题 如遇下列情况，你该怎么做? 1.一条脏兮兮的街道上，想扔掉手里的果皮、纸屑，可是附近没有垃圾桶，我会： 把果皮等垃圾装在塑料袋子里或者拿在手中，等看到了垃圾桶再丢垃圾。 活动二：自律是美德  互动参与 解决问题 如遇下列情况，你该怎么做? 2.自习课上，班主任有事不能来，班上的同学都在说话、打闹，我会： 管好自己不说话，带动身边的同学保持案件，同时告诉纪律委员管纪律。 活动二：自律是美德  互动参与 解决问题 如遇下列情况，你该怎么做? 3.红灯还亮着，但是一群人已经开始穿越斑马线，我会： 安静等待，等红灯变绿以后再过马路。 活动二：自律是美德  互动参与 解决问题 如遇下列情况，你该怎么做? 4.在学校打扫卫生的时候，看到没关的水龙头，我会： 立马走上前去，关掉水龙头。 活动二：自律是美德  互动参与 解决问题 活动三：观点判断 有的同学说:“社会责任离我们太远了，这是大人的事。”有的同学会说:“小学生也应该承担社会责任，比如遵守社会规则，我们应当从小事做起。”请你和小组同学讨论哪种观点正确，为什么?  互动参与 解决问题 第二种观点正确。 社会责任不远，也不是大人的专属，小学生遵守规则、爱护环境、乐于助人，从小事做起，就是在承担自己的社会责任。 活动三：观点判断  互动参与 解决问题  责任心的培养是一个长期的过程，需要我们从现在做起。 我们可以参考下列方法来培养自己的责任心。  互动参与 解决问题 1.自己的事情自己做 比如自己整理书包、按时完成作业，答应别人的事要努力做到，不能说话不算数等。在家里帮父母做一些力所能及的家务，如买早点、拿报纸、洗手帕和袜子、洗碗、扫地、擦桌子、倒垃圾等。  互动参与 解决问题 2.对自己的行为后果负责 养成对自己负责的态度，敢做敢当、勇于承担责任，不用父母替自己承担后果，不给自己提供逃避责任的机会。  互动参与 解决问题 3.履行自己的诺言 做一个言而有信的人，自己许下的诺言，要尽力去履行;自己答应了别人的事情，即使不情愿做，也必须认真对待，这既是对别人负责，也是对自己负责。 04 总结升华 课后拓展 Happy Children's Day 做一个负责人的人，就是要自己的事情自己做，履行自己的诺言，对自己的行为后果负责，在家中至少做到： 1.自己的事情自己做，并承担责任。 2.尊敬长辈，培养孝心。  总结升华 课后拓展 心灵点拨 通过本课的学习，你认为自己怎样做才是一个负责任的公民呢?请和爸爸妈妈分享________________________________  总结升华 课后拓展 Happy Children's Day THANKS $