第六单元 第十八课 提升自我保护能力（教学课件）心理健康北师大版五年级下册

Happy Children's Day 小学心理健康·五年级（下）·北师大版 提升自我保护能力 第六单元 健康的生活 第十八课 01 新课导入 热身活动 Happy Children's Day 新课导入 热身活动 活动名称：火灾演习 活动规则：老师喊开始，全班 同学要弯腰90度，捂住口鼻，用一分钟时间，依次跑出教室。  课前一分钟训练 新课导入 热身活动 日常生活中，该如何保护自己?遇到暴力侵犯时，该怎么办?在火灾中如何逃生?......这些都是同学们必须具备的自我保护能力。 同学们要学会随时发现身边潜伏的危险，学会从容应对，增强应对困难和处理危险的本领，提高自我保护能力。 02 创设情景 呈现问题 Happy Children's Day  创设情景 呈现问题 当你一个人在家时，陌生人敲门，你开不开门？很多同学会说:“不开门!”但是，研究者随访了3名小学生，结果是敲一家，开一家。 一家电视台的专题节目曾经播出过这样一个片段:电视台的工作人员装扮成调查公司职员，在征得家长和老师的同意后，对一名男生进行测试。  创设情景 呈现问题 测试人敲响了这位男生的家门，男生不假思索就拉开门做出了请进的手势。进门后，测试人问男生:为何问都不问一声就开门?男生回答:“我没听清楚，以为是送快递的人。”测试人又问:“如果我是坏人并且进了门，你怎么办?”  创设情景 呈现问题 男生回答道:“没想过，那我就只能智取了呗。”还有另一位被测试的女生尽管当时没有开门，但测试人扮成送材料的人把材料放门口后不久，女生就打开了门。  创设情景 呈现问题 如果有陌生人敲门，你会开吗？案例中的人都缺乏什么能力呢？ 我觉得我可能会开门，因为自我保护和防范坏人的能力不足，案例中的小孩也缺乏这样的能力。  创设情景 呈现问题 自我保护能力是一个人在社会中生存所需的最基本能力之一。 第一，学会家庭设备的使用 了解家里的各种设备，知道家里的电源在哪里，以及各种电器如何开关和使用，当出现事故，尤其是一个人在家时，就能够迅速处理和应急。  创设情景 呈现问题 第二，保护人身安全 路上遇到陌生人请你带路或邀请你进入他的车里，要大声而坚定地说“不”，并用最快的速度往相反方向跑开，然后告诉父母。我们不要轻信陌生人的话，对认识的人也要有防范  创设情景 呈现问题 第三，学习自救与求救技巧 同学们应该掌握必要的自救方法，如火灾中怎样脱身，溺水时怎样自救，蚊虫叮咬时怎样防治，负伤流血时怎样包扎等。 求助他人时可运用呼救、发信号和打电话等方式。要学会打电话，要记住父母、火警、公安报警以及医院急救等的常用电话号码。  创设情景 呈现问题 第四，学会救助他人的方法 同学们要掌握一些简单的救助他人的方法，在成人来不及赶到的时候进行互救，如人工呼吸、包扎伤口等。 03 互动参与 解决问题 Happy Children's Day  互动参与 解决问题 判断下列说法是否正确，并说明原因。 1.在家里的时候，要小心使用电器，手湿的时候不要使用它们。 ✔，湿手容易触电 2.不要在一个插座上插太多电器，这样会让插座超负荷工作，容易引发火灾。 ✔，而且人出门的额时候要拔掉插头断电。 活动一:判断对错  互动参与 解决问题 判断下列说法是否正确，并说明原因。 3.万一家中发生火灾，首先要大声喊“着火了”“快出去”，通知家里人。 ✔，同时要注意用湿帕子捂住口鼻，以免被烟雾呛到。 4.如果学校发生火灾，要保持安静，注意听从老师的指挥，并使用演练过的逃生方法。 ✔，有序逃生。 活动一:判断对错  互动参与 解决问题 判断下列说法是否正确，并说明原因。 5.过马路时，可以不用遵守交通信号灯，只要没车就可以过。 ❌，必须遵守交通信号灯，万一有车呢 6.坐小轿车时，你应该坐在后座上，并系上安全带。 ✔，这样最安全 7.如果你手脚冻僵了，千万不要在炉火上烤或者直接在热水中浸泡。 ✔，以免温度变化太大容易伤到皮肤 活动一:判断对错  互动参与 解决问题 判断下列说法是否正确，并说明原因。 8.永远不要独自游泳，要有救生员或者其他负责任的成人看管。 ✔，独自游泳很危险。 9.如果有人中暑了，要立刻把他转移到阴凉地方，并向其身体泼水。 ✔，这样可以快速降温。 活动一:判断对错  互动参与 解决问题 以小组为单位，分别收集下列场所的一些安全小常识，并制作黑板报。 家中:防火、防盗、防煤气泄漏、防骗。 学校:防拥挤、防碰撞。 上下学路上:防骗、交通安全。 公共场所:乘坐电梯、防盗、防溺水、防火灾。 活动二：制作板报  互动参与 解决问题 活动二：制作板报  互动参与 解决问题  懂得自我保护，其实就是懂得随机应变。比如天气变化了，我们自己要懂得加减衣服，季节交替时要特别注意身体健康等。记住以下几方面可以帮助我们应对困境或危险。  互动参与 解决问题 1.了解相关知识，并熟记于心 比如，不可以乱吃药物;不可以乱用电器、天然气(或煤气);雷雨天不要在大树下站着。  互动参与 解决问题 2.面临危险，要保持冷静，把握生命安全第一原则 比如，万一家中发生火灾，不要为了拿物品而耽误逃生，首先要保证生命安全。  互动参与 解决问题 3.利用已有知识和经验，解决问题 如果发生地震时你在家里，应该立刻趴下，藏在结实的桌子下面，并坚持住，同时还要保护眼睛。  互动参与 解决问题 4.必要时要寻求他人帮助 如果你看到同伴落水，而你不会游泳时，不要轻易去拉同伴，这时应该求助于成人，如大声呼救或拨打110求救，并打120准备急救。 父母等亲人、重要朋友的手机号码、学校电话号码要牢记在心，以便在出现紧急情况时，迅速求救。 04 总结升华 课后拓展 Happy Children's Day 提升自我保护能力是每个人必须要学习的。 在危险发生前，要提前掌握自救他救尝试，熟记于心，危险发生了，要冷静思考，利用知识救助自己或他人，若自己无法做到，则求助他人，一定要先保证自己的生命安全。  总结升华 课后拓展 心灵点拨 和爸爸妈妈一起看看家里有什么安全隐患。比如水管漏水、过道摆放的杂物太多，制订一个计划，做三件消除家中隐患的事情，让家中更安全。________________________________  总结升华 课后拓展 Happy Children's Day THANKS $