《职业道德与法治》测试卷一-云南省职教高考政治全真模拟试卷

云南省职教高考全真模拟试卷 《职业道德与法治》测试卷一 全卷共4个大题，57个小题；满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的个人信 息，在规定的位置贴好条形码。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答 案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1.( )是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。 A.法律 B.道德 C.文化 D.生态 2.( ）是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思 想，社会主义道德建设以其为指导。 A.马克思主义 B.中华优秀文化 C.新时代思想 D.社会主义文化 3.社会主义道德建设以( )为核心。 A.弘扬文化 B.为人民服务 C.道德建设 D.爱国主义 4.宋代文天祥的《过零丁洋》中的名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”反映了()。 A.扶正扬善的精神 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第1页（共8页) B.敬业乐业的精神 C.见义勇为的精神 D.爱国主义精神 5.下列行为中，不能体现为人民服务的是（)。 A.法官公正执法 B.帮助贫困儿童 C.教书育人 D.贪污受贿，损害公共利益 6.()是一个人思想境界和道德品质的总和，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念 和道德行为的内在统一。 A.社会公德 B.家庭美德 C.个人品德 D.职业道德 7.近年来我国新增了很多新的职业，如数字化管理师、网约配送员、家庭教育指导师、城市管理网格员 等，而职业的变化引起新的职业要求的变化，同时也对新的职业岗位提出了新的职业道德要求。这说明职业道 德具有( ）。 A.形式的多样性 B.鲜明的职业性 C.较强的时代性 D.较强的约束性 8.从业人员在工作岗位上要办事公道，下列选项中不符合办事公道要求的是(）。 A.秉持公心、客观公正 B.公私分明、克己奉公 C.按章办事、一视同仁 D.合法经营、讲求信誉 9.职场人穿着整洁、得体，容貌和外表干练，这是（)的体现。 A.仪容仪表端庄 B.行为举止得体 C.职业用语文明 D.太过注重外表 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第2页（共8页） 10.( )是爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务的升华，是职业道德的最高境界。 A.为人民服务 B.奉献社会 C.道德建设 D.爱国主义 11.劳动是一切幸福的源泉，是推动人类社会进步的根本力量。劳动精神的内涵是“崇尚劳动、热爱劳 动、辛勤劳动、（)”。 A.争创一流 B.艰苦奋斗 C.诚实劳动 D.甘于奉献 12.弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，有助于为全面建设社会主义现代化国家提供有力（)】 保障。 A.人才 B.技术 C.精神 D.物质 13.勤于探索，敢于突破，勇于创新，追求极致，创造非凡业绩，不断实现超越。这是践行工匠精神，坚 持()的表现。 A.一丝不苟 B.追求卓越 C.精益求精 D.执着专注 14.把工作当成艺术品来做，勇于接受挑战，永不满足，追求完美，向更高、更好、更精的方向努力。这 是在践行( )精神。 A.劳动 B.工匠 C.劳模 D.职业 15.按照职业道德规范自我反思，全面客观看待自己，明辨哪些思想和行为是对的、哪些思想和行为是错 的，明确进一步努力的方向。这是（）的表现。 A.内省 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第3页（共8页） 26 B.慎独 C.内耗 D.躺平 16.法治坚持( )法律至上，维护法律平等，所有人都要依法行使权利、履行义务，任何违法行为都 要受到追究。 A.道德 B.宪法 C.公平 D.平等 17.( )是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻回答了新时代为什么实行全面 依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 A.习近平文化思想 B.习近平外交思想 C.习近平法治思想 D.习近平强军思想 18.( )是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。 A.全面深化改革 B.全面从严治党 C.全面依法治国 D.全面建设社会主义现代化国家 19.全面推进依法治国总目标是建设（)法治体系，建设社会主义法治国家。 A.中国特色社会主义 B.社会主义 C.新时代法治 D.以上都不对 20.维护社会公平正义的最后一道防线是（)。 A.公正司法 B.严格执法 C.科学立法 D.全民守法 21.我国宪法将“国家尊重和保障人权”规定为一项基本原则，对公民的各项基本权利作出全面规定，依 法保障公民的生存权和发展权。这体现了宪法的()原则。 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第4页（共8页) A.人民当家作主 B.尊重和保障人权 C.社会主义法治 D.民主集中制 22.()由国家制定或认可，规定了人们的权利和义务，以国家强制力保证实施，对全体社会成员有 普遍约束力。 A.法律 B.道德 C.价值 D.美德 23.违反法律法规的规定、危害社会的行为被称为（）。 A.犯罪 B.违法行为 C.违纪 D.以上都不是 24.( )是规范民事活动，调整民事关系的基本法律规范。 A.宪法 B.法律 C.民法 D.刑法 25.民事法律行为有效须同时具备三个条件，即行为人具有相应的民事行为能力；意思表示真实；不违反 法律、行政法规的强制性规定，不违背（）。 A.法治社会 B.法治国家 C.公序良俗 D.法治家庭 二、判断题：本题共20小题，每小题1分，共20分。正确的请用“/"表示，错误的请用“×”表示。 26.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，要坚持依法治国和以德治国相结合。 () 27.以传统美德为核心，是社会主义道德的本质要求，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的 显著标志。 28.社会公德是衡量社会文明程度的重要标志。 ( 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第5页（共8页) 29.弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，有助于营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。 () 30.慎独把他律变成自律，从“要我这样做”上升为“我要这样做”，是职业道德修养的一种境界。 31.科学立法，就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量，使立法真正体现法治精神 和公平止义的价值追求。 () 32.党的领导原则是宪法的基本原则之一。我国宪法对中国共产党领导地位和执政地位的规定，集中体现 了党的主张和人民意志的高度统一。 () 33.法律与纪律在制定主体、规范对象、处罚方式等方面存在不同。 （) 34.“法制”是法律制度的简称，属于制度的范畴；而“法治”是依照法律治理的简称，是一种治国原则 和方法。 () 35.民事主体从事民事活动，应当遵循自愿、公平、有偿和诚信原则，不得违反法律，不得违背公序 良俗。 36.我国刑法的任务是用刑罚惩罚犯罪分子。 37.实施危害社会的行为并依法应当负刑事责任的自然人和单位，被称为犯罪客体。 38.民事诉讼和行政诉讼程序一般指审判程序，都要经历起诉、受理、审理和宣判等环节。 ( 39.人们在司法程序中，应当遵循诚信原则，依法行使诉讼权利、履行诉讼义务。 () 40.每个人在提供服务的同时，也享受着他人提供的服务。在社会生活中，人人需要服务，人人要有服务 精神。 ( 41.实训实习不如在学校系统学习知识重要，对于践行职业道德规范的作用不大。 () 42.爱护公物体现了人类尊重自然、顺应自然、保护自然的道德责任。 () 43.爱国奉献必须坚持爱党、爱国、爱社会主义相统一。 44.社会公德、职业道德、家庭美德等社会道德规范，只有内化为公民的个人品德，外化为自觉的道德行 为，社会道德水平才能提高。 () 45.法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。 () 三、填空题：本题共10小题，每小题1分，共10分。 46.良好的个人品德是人际和谐的 。在人际交往中，人们通常把个人品德作为交友的首要 标准。 47.中华传统美德是传统道德的精华部分，是中华文化的 是道德建设的不竭源泉。 48.全面依法治国关系党执政兴国，关系人民幸福安康，关系党和国家 49.社会公德是人们在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、 之间的关系。 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第6页（共8页） 27 50.慎独，是指在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的 ，自觉按照道德要 求行事。 51.社会主义道德建设以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、 为基本要求。 52. 是构筑法治国家的基础。 53.全面依法治国必须走对路，我国法治建设的最大成就，就是开辟了 道路。 54.犯罪的最本质特征是 55.宪法的生命在于 四、材料分析题：本题共2小题，每小题10分，共20分。 56.阅读材料，完成下列要求。（10分) 从一名普通火箭装配工，到国家级技能大师、“大国工匠”，崔蕴兹被称为中国新一代运载火箭“总装第 一人”。 他从事火箭制造30多年，参与了长征五号、长征七号运载火箭等数十种型号火箭的总装工作。他对火箭内 部结构了然于胸，能够熟练运用500多件工具进行装配。他带领团队不断学习、不断创新，完成300余项技术改 革，独创火箭总装总测工作技艺及流程方法，有效支撑了火箭的安全飞行。 崔蕴说：“既然干，就要把这份工作千好、千到极致。作为一名中国航天人，既要有为国奉献的精神，更 要有在一个岗位上持之以恒、潜心钻研、默默耕耘的情怀。” 结合崔蕴的经历，谈谈我们应如何践行工匠精神。 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第7页（共8页） -28 57.阅读材料，完成下列要求。（10分) 《中华人民共和国立法法》第一条：“为了规范立法活动…根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国刑法》第一条：“为了惩罚犯罪，保护人民…根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国民法典》第一条：“为了保护民事主体的合法权益…根据宪法，制定本法。” 《中华人民共和国行政诉讼法》第一条：“为了保证人民法院公正、及时审理行政案件…根据宪法，制 定本法。” 结合材料，说说宪法与其他法律的关系。 云南省职教高考全真模拟试卷《职业道德与法治》测试卷一·第8页（共8页）40.V 41./ 42./ 43.V 44./ 45.×解析：本题考查知识点为上层建筑与经济基础的概念区分。错误点：题千混淆了“上层建筑”与“经 济基础”。经济基础是由生产力决定的生产关系的总和；上层建筑是建立在经济基础之上的意识形态及制 度、设施（如政治法律制度、思想文化等）。结论：题干将“经济基础”的定义错归为“上层建筑”，表 述错误。 三、填空题 46.概括和总结47.历史唯物主义48.与时俱进49.本质50.联系51.处处有矛盾52.内因 53.改造世界54.真理55.生产力 四、材料分析题 56.整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性 能状态及其变化。(1.5分)部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。部分的功能及其变化 也会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。(1.5分)从整体对部分 的主导作用看：人的身体作为一个有机整体，决定了手的功能和存在价值。当手“割下来”脱离身体后， 失去了整体提供的血液循环、神经支配和生命支持，其原有的灵活性、运动能力等生理功能立即丧失（如材 料中“腐烂起来，丧失整个存在”)，说明离开整体的统率和支撑，部分无法独立保持原有功能。(3分) 从部分对整体的依赖性看：手的存在意义在于作为身体的一部分参与整体活动（如恩格斯所说的“只是整个 机体的一个肢体”)。一旦脱离整体，手的细胞组织会因失去整体的物质交换和代谢循环而迅速死亡，最 终“失去独立的存在”，印证了部分必须依赖整体才能存活，脱离整体的部分将失去其本质属性。(3分) 总之，材料中手与身体的关系深刻体现了整体与部分不可分割的辩证关系，强调了部分对整体的依赖 性一只有在整体中，部分才能获得真正的存在和功能。（1分) 57.实践是认识的基础，主要体现在实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的、实践是 检验真理的唯一标准四个方面，袁隆平的杂交水稻研究历程充分印证了这些原理。（1分)实践是认识的 来源：为解决中国人民的温饱问题，袁隆平开展杂交水稻研究，通过实验发现水稻一些杂交组合存在育种 优势，改变了“水稻没有杂交育种优势”的固有认知。这表明认识是在实践活动中产生的，正是对水稻杂 交的实践探索，让袁隆平获得了新的认识。(2分)实践是认识发展的动力：在解决粮食短缺问题的实践 需求推动下，袁隆平不断深入研究，从发现杂交育种优势，到培育出籼型杂交水稻、研究出两系法杂交水 稻技术，持续推动杂交水稻育种知识的发展。这说明实践不断提出新问题、新要求，促使人们去探索和研 究，从而推动认识向前发展。（2分)实践是认识的目的：袁隆平开展杂交水稻研究的最终目的是提高水 稻产量，解决中国和全世界粮食短缺问题，并且这一目标通过他的研究成果得以实现。这体现了认识从实 践中来，最终还要回到实践中去，认识世界的目的是改造世界。(2分)实践是检验真理的唯一标准：当 时人们普遍认为水稻没有杂交育种优势，但袁隆平和团队通过多年的杂交种植实验和研究，培育出高产杂 参考答案·第25页 交水稻，用实践证明了水稻杂交育种的可行性，推翻了原有的错误认知，证明了新认识的正确性。这表明 只有实践才能检验认识是否符合客观实际。(2分)袁隆平杂交水稻的研究历程生动展现了实践在认识过 程中的基础性作用，体现了实践与认识之间的紧密联系。（1分) 《职业道德与法治》测试卷一 一、单项选择题 1.B解析：本题考查对道德的作用的认识。道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺， 对国家治理和社会发展具有重要意义。 2.A解析：社会主义道德建设以马克思主义为指导。 3.B解析：以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态 道德的显著标志。 4.D解析：这句诗以磅礴的气势、高亢的情调，表现出作者慷慨激昂的爱国之情和视死如归的高风亮节。 5.D解析：“贪污受贿，损害公共利益”不是为人民群众服务，而是为自身利益服务。 6.C解析：本题考查对社会公德、家庭美德、个人品德、职业道德四个概念的识记。 7.C解析：职业道德随着社会制度和社会生活的发展体现出鲜明的时代特征。 8.D解析：合法经营、讲求信誉是诚实守信的表现。 9.A解析：仪容仪表端庄，通常表现为整洁、得体的容貌和外表等。 10.B解析：奉献社会，是从业人员在工作岗位上全心全意为社会作贡献、为人民谋福祉的表现，是爱岗敬 业、诚实守信、办事公道、热情服务的升华，是职业道德的最高境界。 11.C解析：本题考查对劳动精神内涵的识记，劳动精神的内涵是“崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实 劳动”。 12.A解析：劳动精神、劳模精神、工匠精神以强大的精神魅力，激励更多劳动者特别是青年一代走技能成 才、技能报国之路，成为高素质技术人才、能工巧匠、大国工匠。 13.B解析：坚持追求卓越，要勤于探索，敢于突破，追求极致，创造非凡业绩，不断实现超越。 14.B解析：这是践行工匠精神要坚持精益求精的要求。 15.A解析：提升职业道德修养的方法有内省和慎独。内省，是指通过内心省察，使自己的思想和言行符合职 业道德规范的要求。 16.B解析：法治实现公平正义。法治坚持宪法法律至上，维护法律平等，所有人都要依法行使权利、履行义 务，任何违法行为都要受到追究。 17.C解析：习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是全面依法治国的根本遵循 和行动指南。 18.C解析：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进 依法治国。 19.A解析：本题考查对全面依法治国的总目标的准确识记。 20.A解析：公正司法，就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义，努力让人民群众在每一起司 参考答案·第26页 法案件中感受到公平正义。 21.B解析：本题考查对宪法尊重和保障人权基本原则的准确理解识记。 22.A解析：本题考查对法律四个特征的准确识记。 23.B解析：本题考查对违法行为概念的识记。注意：违法行为根据违反法律类别，可分为民事违法行为、行 政违法行为和刑事违法行为（即犯罪）。 24.C解析：民法规范人们的民事活动，保障人们的民事权利。 25.C解析：本题考查民事法律行为有效的三个条件的准确识记。公序良俗是“公共秩序”与“善良风俗” 的简称。公共秩序是指与社会公共利益有关的社会秩序，善良风俗是指社会公认的道德准则和风俗。 二、判断题 26.V 27.×解析：以为人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求，是社会主义道德区别和优越于其他社会形 态道德的显著标志。 28.V 29.V 30./ 31.V 32.V 33.V 34.V 35.×解析：民事主体从事民事活动，应当遵循自愿、公平和诚信原则，不得违反法律，不得违背公序 良俗。 36.×解析：我国刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权 和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身 权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。 37.×解析：犯罪主体，是指实施危害社会的行为并依法应当负刑事责任的自然人和单位。 38.V 39.V 40.V 41.×解析：实训实习是职业学校教育教学的重要组成部分，是我们走上工作岗位前较为系统的岗位实践， 是学习职业技能、践行职业道德规范的宝贵机会，是提升职业道德素质的重要途径。 42.×解析：保护环境，是对人类生存发展的共同利益和长远利益的维护，是功在当代、利在千秋的事业， 体现了人类尊重自然、顺应自然、保护自然的道德责任。 43./ 44./ 45.1/ 参考答案·第27页 -7 三、填空题 46.基础47.精髓48.长治久安49.人与自然50.道德信念51.爱社会主义52.法治社会 53.中国特色社会主义法治54.严重社会危害性55.实施 四、材料分析题 56.“既然干，就要把这份工作千好、千到极致”，从崔蕴的事迹中，我们感受到，他作为一名中国航天人， 既有为国奉献的精神，更有在一个岗位上持之以恒、潜心钻研、默默耕耘的情怀。（2分)我们要践行好工 匠精神，就必须像他一样：①坚持执着专注。把工作当成事业来千，千一行、爱一行、专一行。工作时要 全神贯注，坚韧顽强、坚持不懈、持之以恒。（2分)②坚持精益求精。把工作当成艺术品来做，勇于接 受挑战，永不满足，追求完美，向更高、更好、更精的方向努力。（2分)③坚持一丝不苟。对工作高度 负责，严谨认真，专注细节，精雕细琢。（2分)④坚持追求卓越。勤于探索，敢于突破，勇于创新，追 求极致，创造非凡业绩，不断实现超越。(2分) 57.宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法具有最高的法律地位、法 律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律 的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。(2分)联系：①都是国家制定或认可的，是统治 阶级意志的体现。②都是靠国家强制力保证实施的行为规范。③都主要取决于有利于统治阶级的社会物质 生活条件。(3分)区别：①规定的内容不同。宪法规定的是国家生活中的根本问题，如国家的性质、根本 任务和根本制度等。而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。②法律地 位和效力不同。宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。表现在：宪法是其他法律的立法 基础和立法依据；普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；人们通常把宪法与普通法律的关系称为 “母法”与“子法”的关系；宪法具有最高的法律效力；宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政 法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背；宪法是一切组织和个人的根本活动准则。③制定和 修改程序不同。宪法的制定和修改程序比普通法律更加严格。（5分) 《职业道德与法治》测试卷二 一、单项选择题 1.B解析：法治和德治既有区别又有共性，在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，既要强化道德对 法治的支撑作用，又要发挥法治对道德的保障作用。 2.A解析：本题考查对全面推进依法治国总目标的准确识记。全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义 法治体系，建设社会主义法治国家。 3.D解析：宪法的基本原则包括党的领导原则、人民当家作主原则、尊重和保障人权原则、社会主义法治原 则、民主集中制原则。 4.A解析：法治社会，是指法律得到普遍认可和遵从、社会治理依法展开、公共生活和谐有序的社会。建设 法治社会要坚持法治、德治、自治相结合，共治、共享、共建相结合。 5.A解析：观众遵守规则、文明阅读是遵守社会公德文明礼貌的表现。 6.B解析：文明礼貌要求自觉遵守文明规范，衣冠整洁、言谈得体、举止文明、待人有礼。 参考答案·第28页