第三单元 交响博览——欣赏《沃尔塔瓦河》课件-2025-2026学年人音版(简谱)初中音乐八年级下册

2026-04-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 音乐
教材版本 初中音乐人音版(简谱)八年级下册
年级 八年级
章节 沃尔塔瓦河
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 39.33 MB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 莫006
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57383029.html
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来源 学科网

内容正文:

沃尔塔瓦河 人民音乐出版·音乐·八年级下 第三单元 交响博览 交响诗套曲 《 我的祖国 》 民族乐派经典 标题音乐瑰宝 1 初步了解《沃尔塔瓦河》 2 作曲家:斯美塔那 贝德里赫·斯美塔那(1824-1884) 捷克民族乐派奠基人, 被誉为“新捷克音乐之父”。 交响诗套曲《我的祖国》是其晚年呕心沥血之作, 其中第二首《沃尔塔瓦河》 最为著名, 描绘了母亲河从源头到布拉格壮丽的景色与传说。 斯美塔那的音乐饱含炽热爱国情怀, 将捷克山川、历史与民间精神融入管弦乐。 3 曲式结构总览 聆听思考: 作曲家采用什么样的音型描绘河水流动? 哪些乐器象征一寒一暖的溪流? 音型: 波状起伏的十六分音符与琶音; 乐器: 长笛(冷溪)、 单簧管( 暖溪)。 🎻 弦乐组逐渐加入, 象征溪流汇合, 沃尔塔瓦河主题即将呈现 引子 · 沃尔塔瓦河的源头 从容的快板, 长笛与单簧管分别代表两股溪流——一寒一暖, 交汇成河。 5 一寒一暖, 交汇成河 长笛在高音区吹奏, 清冷明亮, 像山间融雪。 单簧管柔和回应, 代表暖流, 随后两条旋律交织。 6 呈示部 · “沃尔塔瓦河”主题 主奏乐器:小提琴(弦乐组) 旋律深情宽广, 充满捷克乡土情怀。 小提琴如歌的音色表现河流主体, 大提琴与中提琴相继加入, 描绘小溪汇入后的温暖与力量。 音乐情绪: 纯洁朴素, 真切感人, 仿佛河流讲述古老故事。 7 聆听思考 作曲家用哪种打击乐器来模仿水花撞击鹅卵石的声音? 三角铁 定音鼓 8 林中狩猎 · 圆号号角 铜管乐器 · 圆号主奏 法国号吹出狩猎号角声, 弦乐震音描绘森林肃穆, 音乐热烈昂扬, 充满生机。 仿佛猎人穿梭于沃尔塔瓦河两岸森林。 主奏乐器: 圆号、小号 9 乡村婚礼 · 波尔卡舞曲 弦乐与单簧管奏出轻快淳朴的波尔卡节奏, 描绘河畔婚礼的欢腾。 波尔卡是捷 克民间舞蹈, 二拍子跳跃活泼。 洋溢着幸福与祥和, 极具民族色彩。 10 波尔卡典型节奏特征 2 4 2 4 X X X. X X X X XX X XX X X X X 0 11 月亮与水仙女的舞蹈 · 神秘幻境 描绘了月光洒在河面, 水仙女翩翩起舞的魔幻场景——三个层次交织。 思考: 打击乐器 “三角铁 ”是否模仿水花溅起的声音?—— 此处作曲家并未用三角铁, 而是以竖琴和木管营造水光潋滟。 层次二 · 木管乐器 长笛与单簧管演奏起伏流动音型, 模仿水波和水仙女轻盈的舞步, 飘逸空灵。 小提琴高音区曼声轻歌, 清淡和声, 如皎洁月光铺洒河面, 静谧奇您。 竖琴和弦、 琶音点缀, 仿佛河面泛起的涟漪, 晶莹剔透。 层次一 · 弦乐 层次三 · 竖琴 12 圣·约翰峡谷 · 惊险激流 沃尔塔瓦河主题第二次呈示后, 铜管不协和和弦闯入, 弦乐快速上行, 木管尖锐六度跳进, 形象描绘急流冲击峡谷峭壁。 乐器手法: 铜管咆哮 + 定音鼓滚奏 + 弦乐汹涌半音阶上行 营造紧张惊险气氛,浪花飞沫, 轰响雷鸣。 音乐情绪: 紧张、 激烈, 充满冲突与动荡, 河流与岩石搏击。 13 交响诗 交响诗是由管弦乐队演奏的单乐章交响曲,最早由匈牙利作曲家弗朗兹·李斯特创立 ,是浪漫主义时期标题音乐的主要体裁之一。 按照文字、绘画、历史故事和民间传说等构思创作的一种大型管弦乐曲。 文字性的交响诗称为“音诗”; 绘画性的交响诗称为“音画”; 童话故事为题材的交响诗称为“交响童话”。 14 沃尔塔瓦河主题(第一次) 小提琴、弦乐组 深情如歌、 宽广真挚 林中狩猎 圆号、 小号、铜管 热烈、 昂扬、 森林回响 乡村婚礼(波尔卡) 弦乐、 单簧管 欢快质朴、 幸福祥和 月亮与水仙女的舞蹈 弦乐(高音)+长笛/单簧管+竖琴 神秘、 飘逸、 清澈梦幻 沃尔塔瓦河主题(第二次) 第一小提琴、 双簧管+弦乐 积蓄力量、 蓬勃向前 圣·约翰峡谷 铜管、弦乐、 定音鼓 紧张激烈、 冲突险峻 沃尔塔瓦河主题(第三次/E大调) 管弦乐队全奏 辉煌壮丽、 凯旋般力量感 音乐画卷总览 主题/场景 主奏乐器 音乐情绪 引子 (两个源头) 长笛、 单簧管 → 弦乐 清澈、 朦胧、逐渐汇合 资料 完整欣赏 16 随堂检测 (选择题)《沃尔塔瓦河》中,作曲家斯美塔那用哪两种乐器分别代表两条不同的源头溪流(一寒一暖)? A. 双簧管与大管 B. 长笛与单簧管 C. 小提琴与中提琴 D. 圆号与小号 正确答案:B 长笛代表清冷的源头,单簧管代表温暖的源头,两条旋律逐渐汇合。 17 随堂检测 (选择题) 主题 / 场景 主奏乐器 1. 引子(两条小溪源头) A. 圆号、小号(铜管) 2. 沃尔塔瓦河主题(第一次) B. 弦乐(小提琴高音)、长笛、单簧管、竖琴 3. 林中狩猎 C. 长笛、单簧管 4. 乡村婚礼(波尔卡) D. 管弦乐队全奏 5. 月亮与水仙女的舞蹈 E. 小提琴、弦乐组 6. 圣·约翰峡谷 F. 弦乐、单簧管 7. 沃尔塔瓦河主题(第三次) G. 铜管、弦乐、定音鼓 18 拓展欣赏 · 交响诗套曲《我的祖国》 斯美塔那以六首交响诗描绘捷克历史、传说与自然。 请同学们课后任选欣赏一首其他乐章, 感受音乐中的祖国形象。 古老城堡, 骑士荣耀与捷克历史。 第四首《波希米亚的森林与草原》 田园诗意, 大地颂歌。 第六首《布兰尼克》 民族复兴与希望的曙光。 女英雄传说, 爱情与战争的悲剧。 第五首《塔博尔》 胡斯战争, 坚韧信仰。 第一首《维谢格拉德》 第三首《莎尔卡》 沃尔塔瓦河 · 永恒的流淌 斯美塔那将祖国的灵魂注入音符, 每一次旋律的奔涌都是对民族的热爱。 人民音乐出版社 · 八年级下册 第三单元 · 交响博览 感谢聆听 20 Lavf60.4.100 ÇúÄ¿ 1 δ֪ÒÕÊõ¼Ò δ֪³ªÆ¬¼¯ (2026/3/13 10:01:00), track 1 δ֪Á÷ÅÉ 701474.5 53001.68 Lavf60.4.100 $

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