第八单元第2课《工艺探秘》课件-2025-2026学年美术三年级下册冀美版

该小学美术课件以传统工艺蓝印花布为核心，通过“探究与发现”环节构建学习支架，从裱纸、刷桐油等材料准备，到刻刀铳子使用、花版设计（如鲤鱼跃龙门），再到调浆刮浆、制靛染色等完整制作流程，引导学生逐步了解工艺知识。 其亮点在于以问题驱动深度探究，如“断刀处理原因”“花版与图案联系”等，结合包袱皮花版等实物案例，培养审美感知（蓝白图案美感）与文化理解（工匠精神传承）。采用实践导向教学，学生能直观感受工艺细节，教师可借助清晰流程与探究问题提升教学效率。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 了解蓝印花布的基本工艺，感受工匠精神。 探究与发现 3 探究与发现 了解蓝印花布的基本 制作流程和方法。从 中你感受到了怎样的 工匠精神？ 探究与发现 1. 裱 纸， 用 面 粉 糨 糊 将 五六层纸张刷裱在一起晾干。 探究与发现 2. 刷桐油，晾干备用。 探究与发现 3. 设计、刻制花版。 探究与发现 刻版用的刻刀和铳子 探究与发现 刻版用的刻刀和铳子 探究与发现 想一想，制版用的图案为 什么要“断刀”处理？ 探究与发现 鲤鱼跃龙门（花版） 探究与发现 4. 调浆、刮浆。 探究与发现 刮浆工具和刮浆后的布料 探究与发现 5. 制靛。 探究与发现 6. 染色。 探究与发现 7. 刮灰。 探究与发现 8. 漂洗晾晒。 探究与发现 蓝印花布的制版有什么特点？ 与印制出来的图案有着怎样的 联系？工艺师又是怎样巧妙构 思的？ 探究与发现 包袱皮花版之一 探究与发现 包袱皮  江苏 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $