内容正文:
编写说明:2027年四川省对口招生考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年四川省对口招生考试
《数学一轮讲练测》练习
专题8 函数的奇偶性及周期性
【考点1:函数的奇偶性】
1.已知是奇函数,若,则( )
A. B.6 C. D.l
2.以下函数图象是奇函数的是( )
A. B.
C. D.
3.已知函数是定义域为的奇函数,当时,,则( )
A. B. C.2 D.0
4.若,则( )
A. B. C. D.
5.已知函数是定义在上的奇函数,且,当时,,则( )
A. B. C. D.
6.已知函数是定义在上的奇函数,且当时,,则__________.
7.设函数,,.
(1)若,求;
(2)是否存在正实数,使得是偶函数.
【考点2:函数性质的综合运用】
8.设是定义在上的奇函数,且在上单调递减,,则下列说法错误的是( )
A.在上单调递减
B.
C.不等式的解集为
D.的图象与轴只有2个交点
9.若函数在上是偶函数,在上单调递增,则,,的大小关系是___________.
10.设,函数.
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若函数的图像关于点对称,且对于任意的,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
【考点1:函数的奇偶性】
11.已知是定义在上的奇函数,,则下列各点中一定在函数的图象上的是( )
A. B. C. D.
12.已知是定义在R上的奇函数,且当时,,则( )
A. B. C. D.4
13.设是定义城为实数集R的奇函数,且,若,则__________.
14.已知偶函数满足,且,则的值为________.
15.已知函数的图像经过点.
(1)求实数的值;
(2)判断函数的奇偶性.
【考点2:函数性质的综合运用】
16.已知是定义域为的奇函数,当时,单调递增,且,则满足不等式的的取值范围是( )
A. B.
C. D.
17.如果二次函数对任意实数都有,那么( )
A. B.
C. D.
18.设函数是定义在上的奇函数,满足,且,则______.
19.已知函数,其中,若存在实数,使得关于的方程有三个不同的实根,则的取值范围是________.
20.设是定义在上的奇函数,且对任意实数,恒有,当时,.
(1)求证:函数恒有成立;
(2)求当时,的解析式;
(3)计算的值.
1. (2025年四川省对口招生)已知定义在上的函数满足对任意的,都有,.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若数列,求数列的前项和.
2. (2024年四川省对口招生)已知定义在上的函数满足,当时,,当时,则( )
A. B. C. D.
3.(2024年四川省对口招生) 已知函数是偶函数,其中,则__________.
4. (2023年四川省对口招生)设定义在上的函数是奇函数,且,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.(2022年四川省职教师资和高职班对口考试)设函数对于任意实数都有成立,且.
(Ⅰ)求与的值;
(Ⅱ)当时,成立,判断函数的单调性,并说明理由.
6.(2021年四川省职教师资和高职班对口考试)定义在R上的函数满足,
若函数与函数 的图象的交点的坐标是
则 .
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编写说明:2027年四川省对口招生考试《数学一轮讲练测》内含复习讲义、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。
2027年四川省对口招生考试
《数学一轮讲练测》练习
专题8 函数的奇偶性及周期性
【考点1:函数的奇偶性】
1.已知是奇函数,若,则( )
A. B.6 C. D.l
【答案】A
【分析】根据奇函数的性质可求解.
【详解】因为是奇函数,且,
所以.
故选:A.
2.以下函数图象是奇函数的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】依据奇函数的性质判断.
【详解】奇函数的图象关于原点对称,对比各选项可知,ACD不符合,B符合,
故选:B.
3.已知函数是定义域为的奇函数,当时,,则( )
A. B. C.2 D.0
【答案】B
【分析】根据函数的奇偶性即可求解.
【详解】因为当时,,则,
因为函数在上的奇函数,所以.
故选:B.
4.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由周期函数转换然后代入表达式求解即可.
【详解】由题意当时,,此时是以4为周期的周期函数,
所以.
故选:C.
5.已知函数是定义在上的奇函数,且,当时,,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据给定条件,求出函数的周期,再结合函数的奇偶性求值即得.
【详解】定义在上的奇函数,由,得,
则函数是以4为周期的周期函数,又当时,,
所以.
故选:D
6.已知函数是定义在上的奇函数,且当时,,则__________.
【答案】
【分析】根据函数的奇偶性即可求解.
【详解】因为当时,,所以,
又是定义在上的奇函数,故,,
所以.
故答案为:.
7.设函数,,.
(1)若,求;
(2)是否存在正实数,使得是偶函数.
【答案】(1);(2)存在.
【分析】(1)由函数解析式求、,结合已知可得,即可求;
(2)假设存在正实数使是偶函数,即,整理求出,判断所得参数是否符合题意即可.
【详解】(1)由题意,,,
由,即,整理可得,即;
(2)假设存在正实数,使得是偶函数,即,则,
∴,必有,
故存在正实数,使得是偶函数.
【考点2:函数性质的综合运用】
8.设是定义在上的奇函数,且在上单调递减,,则下列说法错误的是( )
A.在上单调递减
B.
C.不等式的解集为
D.的图象与轴只有2个交点
【答案】D
【分析】根据函数奇偶性,单调性,图象解决即可.
【详解】可作满足题意的下图(不唯一),仅参考
对A:因为是定义在上的奇函数,且在上单调递减,由奇函数的性质有在上单调递减,故选项A正确;
对B:因为是定义在上的奇函数,且在上单调递减,,所以,所以,故选项B正确;
对C:由选项A与题意可得的解集为,故选项C正确.
对D:由题意,,又是定义在上的奇函数,所以,所以的图象与轴有3个交点,故选项D错误;
故选:D.
9.若函数在上是偶函数,在上单调递增,则,,的大小关系是___________.
【答案】
【分析】根据函数的单调性以及奇偶性即可由自变量的大小进行求解.
【详解】由于在上是偶函数,所以,
因为,函数在上时增函数,所以 ,所以.
故答案为:
10.设,函数.
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若函数的图像关于点对称,且对于任意的,不等式恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】(1)单调递减区间为;单调递增区间为
(2)
【分析】(1)将代入函数解析式,再画出函数图像,即可得到增减区间.
(2)根据函数关于点对称得到函数为奇函数,再由双钩函数的性质即可求解.
【详解】(1)若则,
所以的图像如下:
由图知:在上递减,在上递增,
所以单调递减区间为;单调递增区间为.
(2)因为函数的图像关于点对称,
所以的图像关于点对称,
所以为奇函数,则,
所以有,
即在上恒成立,
所以恒成立,故,
所以,
故
因为对任意的恒成立,
即对任意的恒成立,
即对任意的恒成立,
由,
令,
得,
因为,
当即时取“”,
所以,
所以.
【考点1:函数的奇偶性】
11.已知是定义在上的奇函数,,则下列各点中一定在函数的图象上的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由奇函数性质即可得解.
【详解】∵即点在奇函数的图象上,
关于原点的对称点必在的图象上.
故选:A.
12.已知是定义在R上的奇函数,且当时,,则( )
A. B. C. D.4
【答案】A
【分析】根据奇函数的性质求解即可.
【详解】因为函数是定义在上的奇函数,且当时,,
所以.
故选:A.
13.设是定义城为实数集R的奇函数,且,若,则__________.
【答案】
【分析】根据奇函数的性质即可求解.
【详解】.
故答案为:.
14.已知偶函数满足,且,则的值为________.
【答案】
【分析】根据函数的周期性和奇偶性进行求值即可.
【详解】由可得函数周期为3,
则,,
是偶函数,,
15.已知函数的图像经过点.
(1)求实数的值;
(2)判断函数的奇偶性.
【答案】(1)
(2)奇函数
【分析】(1)利用函数图像经过的点满足函数解析式这一性质求解;
(2)根据函数奇偶性的定义判断.
【详解】(1)由函数的图像经过点,有,即.
(2)由函数,可得函数的定义域为,
因为,
所以函数为奇函数.
.
故答案为:.
【考点2:函数性质的综合运用】
16.已知是定义域为的奇函数,当时,单调递增,且,则满足不等式的的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据函数的奇偶性和单调性,分析求解即可.
【详解】因为是定义域为的奇函数,
当时,单调递增,且,
所以当时,单调递增,且,
又因为,所以或,
即或,
所以满足不等式的的取值范围是,
故选:C.
17.如果二次函数对任意实数都有,那么( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由函数对称性式子得到二次函数对称轴,再根据二次函数单调性,结合对称性,判断函数值大小即可.
【详解】由可得:,
即函数关于对称,且函数的图象开口向上,
即在上单调递减,在上单调递增,
,且由对称性可知:,
.
故选:.
18.设函数是定义在上的奇函数,满足,且,则______.
【答案】2
【分析】根据奇函数的特点,结合函数的周期性即可求解.
【详解】已知函数是定义在上的奇函数,
所以,
由可得,
即,
因为函数是定义在上的奇函数,
所以,
所以,
则函数为周期为的奇函数,
又,,
,,
所以,
则
.
故答案为:2.
19.已知函数,其中,若存在实数,使得关于的方程有三个不同的实根,则的取值范围是________.
【答案】
【分析】由题意画出函数的图象,结合图象可得关于m的不等式,解不等式可求解.
【详解】由于函数为偶函数,且先减后增;
函数的对称轴为,且在对称轴右侧单调递增,
故当时,函数先减后增,当时,函数单调递增,画出函数大致图象如图所示:
要使有三个不同的根,则必须满足,
所以,又,
解得.
故答案为:
20.设是定义在上的奇函数,且对任意实数,恒有,当时,.
(1)求证:函数恒有成立;
(2)求当时,的解析式;
(3)计算的值.
【答案】(1)证明见解析
(2),
(3)0
【分析】(1)通过奇函数的定义即可求解;
(2)由奇函数的性质即可求出当,的解析式;
(3)由函数的周期性即可求解.
【详解】(1),
;
即;
(2)当时,,
是定义在上的奇函数,
时,,
时,,
,;
(3),,,
是周期为4的周期函数,
即.
1. (2025年四川省对口招生)已知定义在上的函数满足对任意的,都有,.
(1)判断函数的奇偶性;
(2)若数列,求数列的前项和.
【答案】(1)函数为偶函数 ; (2)
【分析】(1)根据函数的奇偶性的定义判断即可.
(2)运用函数方程推导数列的递推关系,发现周期性进而分组求和即可.
【解析】(1)已知函数的定义域为,关于原点对称,
当时,,
即,解得或,
若,设,此时,不满足题意,所以,
当时,得,
即,整理得,所以函数为偶函数.
(2)已知数列,当时,,
因为,所以,
即数列,且,
当时,则,
,解得,即,
由,得,
由,得,
由,得,
数列的周期为,每项的和为,前项中有个周期余两项,
所以.
2. (2024年四川省对口招生)已知定义在上的函数满足,当时,,当时,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据可知的周期为,再根据解析式分别求出的值,再根据周期函数的性质求值即可.
【解析】已知定义在上的函数满足,
所以的周期为,且当时,,
当时,,所以,
,
,
,
,
,
,
所以,
因为,所以
. 故选:D.
3.(2024年四川省对口招生) 已知函数是偶函数,其中,则__________.
【答案】2
【分析】利用对数函数的定义域结合函数奇偶性求出即可.
【解析】函数是偶函数,则,,
则,或,;
当时,,此时定义域不关于原点对称,不符合偶函数,
若,则,则有或,无解,不符合题意;
若,则,则或,
因偶函数定义域关于原点对称,则,则;
则解析式为
则,即,
即,则,即,解得;
则; 故答案为:2.
4. (2023年四川省对口招生)设定义在上的函数是奇函数,且,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】由奇函数的定义域中包含0,所以由奇函数性质得出值,进而得出解析式,进而由得出关于p的不等式,解之即可得实数的取值范围。
【解析】∵定义在上的函数是奇函数,
∴,
∴,∴,∴,分离常数得,
∵,∴,∴,∴,∴,∴实数的取值范围是.
∴选D.
5.(2022年四川省职教师资和高职班对口考试)设函数对于任意实数都有成立,且.
(Ⅰ)求与的值;
(Ⅱ)当时,成立,判断函数的单调性,并说明理由.
【答案】(Ⅰ) , (Ⅱ)单调递减。
【分析】(Ⅰ)根据条件及,通过赋值法即可求出与的值。(Ⅱ)函数在在定义域上单调递减
【解析】(Ⅰ)令,得,则;
令,得,则;
令,得,则,可得;
令,得,则,可得;
(Ⅱ)函数在在定义域上单调递减。证明如下:
令,得成立.∴,∴函数在为奇函数.
当时,成立,为奇函数. 故当时,成立;
令,且 ∴
∴
∵ ∴ ∵当时, ∴
∴ ∴
∴函数在在定义域上单调递减.
6.(2021年四川省职教师资和高职班对口考试)定义在R上的函数满足,
若函数与函数 的图象的交点的坐标是
则 .
【答案】60;
【分析】由题意得,函数满足,即函数图像关于(0,2)对称;函数的图像也关于(0,2)对称;因此,两个函数的交点成对关于(0,2)对称。设交点为,则4,两个函数一共有15对交点,总和为60.
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