1.字音字形综合训练-【一战成名新中考】2026河南语文中考必考知识点题组特训

字音字形综合训练 1.[2025—2026河南外国语九上月考]小豫打算通过短视频来深度推介河南文脉，请你帮助他为文稿识字正音。（4分） 黄河奔涌，文脉绵长。殷墟甲骨刻下文明密码，指尖抚过龟甲纹路，仿佛顷（　　）刻触到殷商的呼吸。嵩山雄峙，松涛阵阵，多少先贤曾盘huán（　　）其间，让儒道智慧在此沉淀。从甲骨卜辞到嵩岳晨钟，从古城残垣（　　）到新风雅韵，河南文脉历经千年风雨，未曾tuì（　　）色。如今，我们循着先辈足迹，让这份厚重在传承中生生不息，在岁月里愈发璀璨。 （1）小豫录制画外音时对语段中加点字的读音拿不准，请写出正确的拼音。（2分） ①顷刻（ ） ②残垣（ ） （2）核对字幕时小豫对语段中一些字的字形拿不准，请帮忙填写。（2分） ①盘huán（ ） ②tuì（ ）色 2.小豫在写游学笔记时遇到了一些问题，请你帮忙解决。（4分） 九曲黄河汹 ① （踊 涌）奔腾，成就了河南这片沃土，孕育了生生不息的中华儿女，为文明的繁盛和延续创造了优渥条件。中华人文始祖黄帝、炎帝连接了华夏血脉，同根同祖的炎黄子孙在这里繁衍生息；“龙马负图，神龟负书”，上古先贤在这里推演五行八卦，界定山河九州；河洛先民们饲养家畜、耕织渔猎，让这里生机 ② （勃 薄）发；仓颉在这片土地上“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之迹”，制造出中国最原始的象形文字；安阳殷墟的甲骨文诉说着华夏先民的开拓与进取，唱响了中华文明的辉煌乐章…… （1）请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。（4分） ① ② （2）画波浪线的句子存在搭配不当的问题，请写出修改意见。（2分） 3.在记录活动过程时，小新遇到了一些字词问题，请你帮助小新完善。（4分） 河南的历史文化犹如一座魏峨的巨峰，让人仰mù_____。在安阳殷墟，那一片片龟甲兽骨，仿佛在低yín_____着古老的故事；踏入南阳武侯祠，便能感受到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚。行走在河南大地，每一步都似在与历史对话。半部河南史，一部中国史。河南的历史不容亵牍。 （1）根据拼音，在括号内写出正确的汉字。（2分） ①仰mù_____ ②低yín_____ （2）文中有两个错别字，请找出并改正。（2分） ①“_____”应改为“_____” ②“_____”应改为“_____” 4.[2025—2026福建福州延安中学九上月考]阅读下面的文字，按要求作答。（7分） “汉语盘点2025”活动19日在京揭晓“年度字词”，“韧”“深度求索（DeepSeek）”从万千词汇中（　　），分别当选年度国内字、国内词。“韧”字描①_____（mó）时代筋骨。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不②_____（náo）的精神底色与行动力量。“深度求索（DeepSeek）”点亮AI征程。国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，宣布了中国在AI领域的技术主权。每一个“年度字词”，都如同一枚浓缩的“时代芯片”，存③_____（chǔ）着国家发展的铿锵足迹，映照出社会变迁的生动图景，也凝聚着国人的情感共鸣。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） （2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。（2分） 《新华成语词典》对该成语的释义：原义指锥子的整个尖部透过布囊显露出来，比喻才能完全显露出来。 （3）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写出。（2分） 5.阅读语段，回答问题。（13分） 在人工智能时代，数字阅读已成为推动“全民阅读”的重要引qíng（　　）。【甲】数字阅读因其具有便利性、参与性、强搜索等原因，正成为当下年轻人的首选。与此同时，我们也清醒地发现，Al技术既能带来知识获取的革命性便利，也易引发深层阅读危机和认知危机。比如，知识检索的便捷削（　　）弱了体系化思维养成的耐心，【乙】个性推送的精确窄化了知识探索的边界，【丙】智能摘要的高效钝化了批判性思考的锋芒。“阅读”这项延续千年的文明实践，正面临前所未有的价值重估。智能时代的阅读效率，不在于翻页的速度，而在于思想抵达的深度。_______终将会成为我们应对技术洪流的认知压舱石。 坐在书房里展卷细读，抑或置身于暖阳下掩卷xiá（　　）思，【丁】这些美好的阅读图景不能只成为我们的文化记忆。人作为精神的存在，无论是数字阅读，还是纸质阅读，都需以一种淡泊宁静的心境，去打开一本书，厚植书香底yùn（　　），在书香之中驰骋想象、自由徜徉，让阅读为我们的健康成长注入源源不断的强大动力。 （改编自2025年4月21日《中国青年报》） （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） 引qíng（　　） 削（　　）弱 xiá（　　）思 底yùn（　　） （2）下列说法正确的一项是（2分）（ ） A.【甲】句是病句，需要将“当下”移至“首选”前。 B.【乙】句中，“精”“确”“识”这三个字都是形声字。 C.【丙】句中，“钝化”是形容词，“锋芒”是名词。 D.【丁】句是单句，句子的主干是：图景成为记忆。 （3）填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（3分）（ ） ①它们是人类文明的认知基因库， ②特别是那些经过历史淬炼的经典著作， ③信息爆炸的世界比以往任何时候都更需要“深阅读”“慢思考”， ④通过与其深度对话带来的思维肌理， A.②①④③ B.③②①④ C.③①②④ D.②③①④ （4）有人认为，朱熹强调的“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”这一古训在数字阅读时代愈发值得重视。请结合上述语段为这一看法提供依据。（4分） 6.[2025—2026江苏盐城九上]请阅读下面语段，根据语境完成题目。（10分） 中华文化______（A．烟波浩渺 B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“取义成rén今日事，人间遍种自由花”的浩然正气中；在“让暴风雨来得更猛烈些吧”的英勇无畏中，在“大约孔乙己的确死了”的wăn惜喟叹中。 读书是一种享受。书可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。有时把自己融入书中，无论是面对鲁迅还是契诃夫，我都不会感到渺小，而是与他们平等的交流。透过书的窗口，使我们看到了世态人情和时代风貌。 让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲取养料，消除蒙昧，洗涤心灵，濡养精神…… （1）根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）。 取义成rén wăn惜 迷惘 纤细 （2）结合语境，为横线处选择恰当的词语______。（填字母）（2分） （3）修改文中画线句的语病，写出修改意见。（2分） （4）下列说法不正确的一项是（2分）（ ） A.“读书是一种享受”一句的主干是“读书是享受”。 B.“汲取养料”“消除蒙昧”“洗涤心灵”“濡养精神”四个短语结构类型相同。 C.“无论是面对鲁迅还是契诃夫，我都不会感到渺小”一句关联词使用正确。 D.文段中的“享受”“渺小”“迷惘”“蒙昧”词性相同。 7.阅读下面语段，完成题目。（7分） 打开语文课本，既然当年的那些新闻已成“旧闻”，但那图文并茂的内容如今读来仍让我们如临其境：我人民解放军百万大军以锐不可当之势横渡长江，所遇之敌好似摧枯拉xiǔ，纷纷溃退：2012年，凛冽的寒风中，我国航母舰载战斗机承载着国人梦想在浩hàn （ ）的大海上“一着惊海天”；1982年的新德里，八千观众屏息敛声，翘首而望，只见吕伟犹如凌空“飞天”瞬间插入碧波，水花悄然不惊，全场爆发出震耳欲聋的欢呼声……我们正一步步实现强国梦，但依旧不能忘记那些屈辱的历史。1937年12月13日制造惨绝人寰的南京大屠杀，我南京30多万同胞惨遭日军杀戮。2018年“国行公祭，法立典章”，《南京市国家公祭保障条例》开始实践。时至今日，警钟依旧长鸣，振聋发kuì（ ），响彻人心。让我们铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，去开创美好的未来。 （1）短文中加点字的读音有一个是错误的，请帮他找出来（2分）（ ） A.锐不可当（dāng） B.一着惊海天（zhāo） C.翘首（qiáo） D.悄然（qiǎo） （2）根据短文中的拼音，把正确的字书写在括号里。（3分） 摧枯拉xiǔ( ) 浩 hàn( ) 振聋发kuì( ) （3）短文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分） 8.阅读语段，回答问题。（6分） 大自然的无穷魅力，常令我们凝神bǐng息，而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。文学家们又常将自己的个性隐nì在自然景物中，所以即使相同的景色也会带给人不同的感受。同样观山，有昏暗陡峭、不见曦月的“重岩叠嶂”，有生机盎然的“负势竞上”，有让“经纶世务者”放下名利的奇峰幽谷；同样看水，或沿溯阻绝，或回清倒影，或清流见底，或泠泠作响；同样是林木，时而青翠交映，时而在昼犹昏，时而林寒涧肃；同样猿鸣，有的听起来凄然，有的听起来悦耳……在异彩纷呈的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣□忘却生活中的劳神，沉迷自然里的变幻。 （1）请给下面加点字注音。（2分） 泠泠作响______ 沿溯______ （2）请根据拼音写汉字。（2分） 凝神bǐng息______ 隐nì______ （3）在文中“□”填入标点符号，正确的一项是（2分）（ ） A.，” B.”， C.。” D.”。 9.阅读语段，回答问题。（5分） ①冬雪映大地，诗意满长安，《长安诗会》在西安如约而至。②人们读诗，鉴诗，品诗，共同追寻文化传承的长安千古月。③中国人心中的月色是多样的，它是“但愿人长久，千里共婵娟”的骨肉亲情，它是“悠悠天宇旷，切切故乡情”的莼鲈之思，它也是“万里长空且为忠魂舞”的家国情怀。④今夜我们齐聚古都西安，共赴一轮明月，同赏诗歌盛宴。 （1）请写出第③句划线句子的主语中心语。（1分） （2）按照词性划分，语段中加点的词语不属于名词的是（2分）（ ） A.亲情 B.家国 C.我们 D.盛宴 （3）第④句有语病，请将修改后的句子写在下面。（2分） 10.[2025浙江丽水二模]弘文中学推出“一米菜园”综合实践课程，校团委决定写一份倡议书来号召同学们积极参与，请你完成下面任务。（12分） “一米菜园”实践活动倡议书亲爱的同学们： 春季是万物生长的季节，也是体验农gēng（    ）文化、践行劳动教育的好时机。为助力生态校园建设，学校决定开展“一米菜园”实践活动。通过亲手播种，观察生长，收获成果，我们①A．能培养动手能力和团队xié（    ）作精神，B.学习农业生产知识，C．感悟“粒粒皆辛苦”的传统美德，做中华农业文化的传承者。 现发出如下倡议： 一、重视菜园，团结劳作。以班级为单位认领“一米菜园”，设计个性化标识牌，共同参与翻土，播种，浇水，施肥，除草等全流程劳动。 二、有机种植，绿色环保。②________（提示：可从资源循环利用、减少污染、生态平衡等角度思考）。 三、快乐种植，探索体验。认真观察记录植物生长过程，撰写图文并mào（   ）的观察日记，用科学眼光发现生命奥秘。 ③________（要求：用祈使句发出号召，用上修辞会更有感染力） 共青团弘文中学委员会 2025年5月25日 （1）根据拼音补全汉字。（3分） （2）画横线的句①的顺序存在问题，请将语序重新调换。（3分） （3）请将②处空缺的内容补写完整。（3分） （4）请用祈使句在③处向同学们发起号召，用上修辞会更有感染力。（3分） 11.[2025—2026浙江杭州九上月考]阅读下面的文字，按要求作答。（11分） 酒，是刻在中国人血脉里的文化符号。它从《诗经》的“我有旨酒，以燕乐嘉宾之心”中汲（A．jí B．xī）取灵感，飘香而出，穿越千年，在文学的星河中荡漾出万千气象。 在诗人笔下，酒是情感的催化剂，让情感绽放，让想象驰（chěng）。它给（A．gěi B．jǐ）予诗人创作的秘（jué），让李白唱出“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪迈，也让苏轼在中秋月下发出“明月几时有？把酒问青天”的哲思。范仲淹镇守边塞，饮下的是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的沉郁；欧阳修醉情山水，品味的是“山水之乐，得之心而寓之酒也”的旷达。这一杯酒，可以是个人悲欢的放大镜，也可以是家国情怀的结晶。 从“举杯消愁愁更愁”的无奈，到“酒酣胸胆尚开张”的激昂，再到“醉翁之意不在酒”的超脱。这缕绵长的酒香，萦绕在诗文的字里行间，让我们得以一品那跨越千年的悲欢与风骨。 （1）字音字形。（4分） ①根据拼音写汉字：驰（chěng）( ) 秘（jué）( ) ②请选出划线字的正确读音：汲取 （A．jí B．xī） 给予 （A．gěi B．jǐ） （2）有同学特别喜欢苏轼——这个爱酒爱生活的苏轼。想用一副对联来评价苏轼，上联是“把酒问天歌水调”，请你从以下选项中选择最适合的下联（2分）（ ） A.泛舟赤壁诵明月 B.举杯邀月醉江风 C.仰天长啸踏云归 D.倚竹听涛沐山风 （3）划线句存在语病，请修改。（2分） （4）下面句子原是语段中文字，但语序混乱，请你进行排序，最恰当的一项（3分）（ ） ①当它进入文学的领域，便与人的情感和命运紧密相连。 ②酒，最初或许只是一种物质的饮品。 ③最终，它凝聚成中华文化中一道独特而迷人的风景线。 ④于是，我们看到了李白的豪放，苏轼的旷达，范仲淹的忧思。 ⑤这情感的波澜被文人墨客捕捉，注入笔端，化为不朽的文字。 A.②①⑤④③ B.①②⑤④③ C.②①④⑤③ D.①②④⑤③ 12.阅读语段，按要求完成下面小题。（8分） 孔子曰：“知者乐水，仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；知者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。这就是山水可以陶 （yě）性情。 人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。 读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。 品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。孔子说“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说“民归之，由水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。荀子针对水与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫之能御”的力量。 云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。 （1）根据语境，在①处写汉字，②处填拼音。（2分） ①陶（yě） ②水则载 舟 （2）文中画线句子的复句关系是（2分）（ ） A.递进关系 B.并列关系 C.条件关系 D.承接关系 （3）“”“”：从六书造字角度看，“山”“水”的造字法是（2分）（ ） A.象形字 B.指事字 C.会意字 D.形声字 （4）小语在收集山水对联时，发现了下面的对联，但有些缺漏，请你根据提示的短语和对联常识，将对联补充完整。（2分） 立孤峰 东望鸿城 西瞻虎阜 连七里 上联：① ，水绕山塘② 下联：③ ，云藏塔影④ 13.阅读下面的语段，按要求作答。（共4分） ①青春，是生命最炽热的章节：成长，是破茧成蝶的蜕变。②“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”李大钊的箴言至今回响。③新时代青年秉承五四精神，在科技创新、乡村振兴等领域勇担使命。④当代青年既需“书生意气，挥斥方遒”的豪情，更需“脚踏实地，仰望星空”的务实。面对时代考卷，中国青年正以 甲 （A.前赴后继 B.继往开来）的姿态。在 乙 （A.砥砺 B.磨砺）自我中绽放青春之花。 （1）语段中画横线的语句排序不当，正确顺序应为（2分）（ ） A．①④②③ B．①③②④ C．②①④③ D．④②①③ （2）从括号内为甲、乙两处选择恰当的词语。（2分） 甲： 乙： 14.阅读下面的语段，回答问题。（共6分） ①铜，是文明之基；器，承载礼乐之道。②“国之大事，在祀与戎”，青铜器是中国古代科技与艺术的结晶。③人们通过纹饰与铭文解读先民的精神世界。④青铜器类型包括食器、酒器、乐器、兵器等。但它们不仅是实用器具，更是文化的载体。青铜文明跨越夏商周三代，由于中国 甲 （A．历史悠久 B．地域广袤），各地青铜文化各具特色，中原地区多见 乙 （A．狞厉 B．柔美）的饕餮纹，而南方则流行神秘的羽人图案，青铜器上的每一道纹路，都是工匠精神的永恒印记。 （1）语段画横线处的语句排序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项（2分）（ ） A．①④②③ B．②①④③ C．③①②④ D．④①③② （2）从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。（2分） 甲： 乙： （3）语段中画波浪线的句子有一个标点符号使用错误，请找出来并改正。（2分） 参考答案及解析 1.（4分）（1）（2分）①qǐng ②yuán （2）（2分）①桓 ②褪 2.（4分）（1）（2分）涌 勃 （2）（2分）把“制造”改为“创造” 3.（4分）（1）（2分）①慕 ②吟 （2）（2分）①魏 巍 ②牍 渎 4.（7分）（1）（3分）①摹 ②挠 ③储 （2）（2分）脱颖而出 （3）（2分）国产标志性大语言模型“DeepSeek”诞生，彰显了中国在 AI 领域的技术主权。 5.（13分）（1）（4分）擎 xuē 遐 蕴 （2）（2分）B 【解析】A项，【甲】句病因是句式杂糅（“因其……原因”重复），需删去“原因”，而非调整语序；C项，“钝化”是动词（使形容词化），非形容词；D项，【丁】句主干应为“图景不能成为记忆”，原分析错误。故选B。 （3）（3分）B 【解析】根据句子间的逻辑关系分析：③提出“信息爆炸需要深阅读”，总领后文。 ②引出“经典著作”，与③形成递进。①说明经典的作用，④补充“深度对话”的意义。顺序：③→②→①→④。故选B。 （4）（4分）语段指出数字阅读需注重体系化思维、批判性思考与深阅读。朱熹的“循序渐进”对应文中“体系化思维养成”，“熟读精思”呼应“钝化批判性思考”的警示，“深阅读”则与经典著作的深度对话一致，故古训在数字时代更具指导意义。 6.（10分）（1）（4分）仁 惋 wǎng xiān （2）（2分）B 【解析】A.烟波浩渺：形容江湖水面十分辽阔。B.浩如烟海：形容事物数量繁多或极其丰富。多用于书籍、文献、资料等。本句用来形容中华文华典籍数量非常多，应填“浩如烟海”。故选B。 （3）（2分）去掉“透过”或者“使”。 （4）D 【解析】D项“享受”是动词，“渺小”“迷惘”“蒙昧”是形容词。故选D。 7.（7分）（1）（2分）B 【解析】B项，“一着惊海天”中“着”读作“zhuó”。 故选B。 （2）（3分）朽 瀚 聩 （3）（2分）虽然当年的那些新闻已成“旧闻”，但那图文并茂的内容如今读来仍让我们如临其境。 8.（6分）（1）（2分）líng sù （2）（2分）屏 匿 （3）（2分）B 【解析】“会心之趣”是引用的内容，为句子的一部分，属于不完全引用；且“读者常会同作者产生‘会心之趣’”和“忘却生活中的劳神”是语意连贯的小分句，故文中“□”处应填入后引号和逗号。故选B。 9.（5分）（1）月色 （2）C 【解析】C项，“我们”是人称代词，不属于名词。故选C。 （3）修改后句子：今夜我们齐聚古都西安，共赏一轮明月，同赴诗歌盛宴。 10.（12分）（1）（3分）耕 协 茂 （2）（3分）B.学习农业生产知识，A.能培养动手能力和团队协作精神，C.感悟“粒粒皆辛苦”的传统美德，做中华农业文化的传承者。 （3）（3分）示例：积极开展废旧菜叶堆肥、天然除虫（如引入瓢虫）等绿色实践，减少化学污染，维护菜园生态平衡，打造有机种植的环保样板。 （4）（3分）示例：请大家拿起锄头，走进“一米菜园”的天地，做耕耘的使者，做自然的朋友，在劳动的乐章里奏响属于我们的青春序曲！ 11.（11分）（1）（4分）①骋 诀 ②A B （2）（2分）B 【解析】A项，“诵明月”的平仄与“歌水调”不合；C项，“长啸”为“偏正结构”，与上联“问天”结构不一致；D项，内容上未呼应核心意象“酒”。故选B。 （3）（2分）将“秘诀”改为“动力”或“灵感”。 （4）（3分）A 【解析】段落核心围绕“酒从物质饮品到文化符号的演变”展开。句②以“最初”明确酒是“物质的饮品”，为首句；句①强调酒“与人的情感和命运紧密相连”；句⑤中“这情感”直接指代①中的“情感”；句⑤之后接句④，以李白、苏轼、范仲淹为例，具象化“不朽的文字”中承载的情感；句④之后接句③，以“最终”总结酒的文化价值。故正确答案为②①⑤④③。故选A。 12.（8分）（1）（2分）①冶 ②zài （2）（2分）B 【解析】画线句子“他既说‘天下莫柔弱于水’，又看到了水‘莫之能御’的力量”中，使用了关联词语“既……又……”，表并列关系。故选B。 （3）（2分）A 【解析】结合图片可知，“山”和“水”是通过图形来表现物体的形状。都是象形字。故选A。 （4）（2分）①东望鸿城 ②连七里 ③西瞻虎阜 ④立孤峰 13.（共4分）（1）（2分）C 【解析】②句引用李大钊名言引出对青年的论述，应为首句；①句阐述青春与成长，承接②句有关青年的话题，应为第二句；④句讲当代青年所需的豪情与务实，③句说新时代青年在各领域勇担使命，④为③的思想基础；故正确顺序应为②①④③。故选C。 （2）（2分）甲：B.继往开来 乙：A.砥砺 【解析】甲处：“前赴后继”指前面的人上去,后面的人就跟上去,形容奋勇前进,连续不断。“继往开来”指继承前人的事业，并未将来开辟道路。此处体现新时代青年传承与开拓的姿态，契合语境，故选B.继往开来。乙处：“砥砺”意为磨炼，勉励；常与“自我、意志、品格、前行”等抽象概念搭配。“磨砺”指摩擦使锐利，比喻磨炼，多搭配具体事物。此处更需要强调内在意志的磨练与自我激励，故选A.砥砺。 14.（共6分）（1）（2分）B 【解析】②句引用名言，直接点明青铜器在古代的重要地位及属性，应为首句；①句进一步从“铜”和“器”的本质角度，阐述其对于文明和礼乐的意义，对②句起到进一步阐释、深化的作用，应为第二句；④句在前面阐述了青铜器的重要地位和本质意义后，开始介绍青铜器的类型，并且强调其文化载体的属性，使对青铜器的介绍更加具体、深入，应为第三句；③句进一步说明人们可以通过青铜器上的纹饰与铭文来解读先民精神世界，是对青铜器文化内涵挖掘的进一步拓展，放在最后符合逻辑。综上，恰当的排序为②①④③。故选B。 （2）（2分）甲：B.地域广袤 乙：A.狞厉 【解析】甲处：“历史悠久”侧重于强调时间上的长久，“地域广袤”侧重于空间上的广阔。此处描述的是中国各地青铜文化各具特色的原因，用B.地域广袤更适合。乙处：“狞厉”有凶恶、严厉之意，“柔美”指柔和而优美。饕餮纹具有威严、神秘、庄重的特点，用A.狞厉来形容更能体现其特征。 （3）（2分）“神秘的羽人图案”后的逗号有误，应改为句号。 1 学科网（北京）股份有限公司 $