第五单元（B卷·能力提升卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 广东省单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖广东省“3＋证书”考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第五单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、本大题8小题，每小题2分，共16分。 阅读下面文字，完成1~2题。 家风是一个家族的精神内□，它潜移默化地影响着每一个家族成员的成长。从《颜氏家训》的谆谆教诲，到《朱子家训》的治家格言，从曾国藩家书的修身之道，到傅雷家书的艺术熏□，这些□传千古的家训，不仅承载着先辈对后代的殷□期望，更蕴含着中华民族的传统美德。在新时代，我们要传承和弘扬优良家风，让家风成为滋养心灵、涵养品德的重要力量。 1. 下列对文中加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A. qián zhūn zǎi hán B. qiǎn dūn zài hàn C. qián zhūn zài hán D. qiǎn dūn zǎi hàn 2. 下列对文中词语的书写，全部正确的一项是（ ） A. 核 陶 流 切 B. 和 淘 留 切 C. 核 陶 留 情 D. 和 淘 流 情 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他为什么要这样做？但我相信他一定有自己的理由。 B. 家风的内容包括：修身、齐家、治国、平天下等各个方面。 C. 傅雷在给儿子的信中写道：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”。 D. 一个人的成长，离不开家庭的熏陶；一个社会的进步，离不开良好的家风。 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 优良家风能够________人们的心灵，________人们的品德，________人们的行为，________社会的风气。我们要重视家风建设，让每个家庭都成为传承美德、传递温暖的港湾。 A. 滋润 涵养 规范 引领 B. 滋养 修养 约束 引导 C. 滋润 修养 规范 引导 D. 滋养 涵养 约束 引领 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 这些家训流传千古，至今仍然振聋发聩，给人以深刻的启示。 B. 他对家风建设的重要性不以为然，认为这是无关紧要的小事。 C. 傅雷家书字字珠玑，饱含着父亲对儿子的深情与期望。 D. 良好的家风能够潜移默化地影响孩子，让他们在不知不觉中养成良好的品德。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过开展家风建设主题活动，使更多的人认识到了家风的重要性。 B. 一个人能否养成良好的品德，关键在于他受到了良好的家风熏陶。 C. 家风不仅关系到个人的成长，也关系到社会的和谐与稳定。 D. 我们要发扬和继承中华民族的传统美德，让优良家风代代相传，生生不息。 7. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①家风是一盏明灯，照亮我们前行的道路。 ②没有好的家风，哪有好的个人？哪有好的家庭？哪有好的社会？ ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④他说话的声音很大，简直要把房子震塌了。 A. ①比喻②排比、反问③对偶④夸张 B. ①比拟②排比、设问③对偶④夸张 C. ①比喻②排比、反问③对比④比拟 D. ①比拟②排比、设问③对比④比拟 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 家风建设是一项长期的系统工程，需要全社会的共同努力。________，________。________，________。________，________。 ①家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样 ②学校要加强教育，引导学生树立正确的家庭观念 ③社会要营造氛围，宣传优良家风的典型事迹 ④形成家庭、学校、社会三位一体的家风建设格局 ⑤才能让优良家风在全社会蔚然成风 ⑥共同推动家风建设深入开展 A. ①②③⑥④⑤ B. ①②③④⑥⑤ C. ③②①⑥④⑤ D. ③②①④⑥⑤ 二、本大题9小题，共33分。 （一）阅读下面的文字，完成9-11题，每题3分，共9分。 ①传统家训文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，它历经数千年的发展，形成了博大精深的思想体系。传统家训以儒家思想为核心，融合了道家、法家、墨家等各家思想的精华，内容涵盖了修身、齐家、治国、平天下等各个方面。 ②修身是传统家训的首要内容。古人云：“修身齐家治国平天下。”修身是齐家、治国、平天下的基础。传统家训中关于修身的论述非常丰富，如“吾日三省吾身”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等，这些论述教导人们要通过自我反省、自我修养，提高自己的道德品质。 ③齐家是传统家训的核心内容。家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定。传统家训中强调要尊老爱幼、勤俭持家、邻里和睦、诚实守信。这些家训不仅是家庭生活的准则，也是社会道德的基础。 ④治国平天下是传统家训的最高追求。传统家训教导人们要心怀家国，以天下为己任。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”等，这些名句体现了古人的家国情怀和担当精神。 ⑤在新时代，传统家训文化仍然具有重要的现实意义。它能够帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，促进家庭和睦，推动社会和谐发展。我们要深入挖掘传统家训文化的时代价值，让传统家训文化在新时代焕发出新的生机与活力。 ⑥当然，传统家训文化中也存在一些封建糟粕，如男尊女卑、等级观念等。我们要以辩证的态度对待传统家训文化，取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展。 ⑦传承和弘扬传统家训文化，需要家庭、学校、社会的共同努力。家庭是传承家训文化的主要场所，家长要以身作则，将优良家风传递给下一代；学校要加强对传统家训文化的教育，引导学生了解和学习传统家训；社会要营造良好的氛围，宣传优良家风的典型事迹。 ⑧只有全社会共同努力，才能让传统家训文化在新时代得到更好的传承和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。 （节选自《传统家训中汲取思想精华》） 9. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 传统家训文化以儒家思想为核心，融合了各家思想的精华，内容博大精深。 B. 修身是传统家训的首要内容，是齐家、治国、平天下的基础。 C. 传统家训中的所有内容在今天都具有重要的现实意义，我们应该全部继承。 D. 传承和弘扬传统家训文化，需要家庭、学校、社会的共同努力。 10. 下列对选段论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选段运用了引用论证的方法，引用了大量的古代名言警句，增强了论证的说服力。 B. 选段运用了举例论证的方法，列举了传统家训中关于修身、齐家、治国平天下的内容，具体有力。 C. 选段运用了对比论证的方法，将传统家训的精华与糟粕进行对比，突出了我们应该取其精华、去其糟粕的观点。 D. 选段采用了总分总的结构，先提出中心论点，再分点论述，最后总结升华。 11. 下列对选段主旨的概括，最准确的一项是（ ） A. 传统家训文化内容丰富，涵盖了修身、齐家、治国、平天下等各个方面。 B. 传统家训文化在新时代仍然具有重要的现实意义。 C. 我们要辩证对待传统家训文化，取其精华，去其糟粕。 D. 我们要传承和弘扬传统家训文化，让其在新时代焕发生机。 （二）阅读下面的文字，完成12-14题，单选题每题3分，简答题每题4分，共10分。 ①睡眠是人体最基本的生理需求之一，它对人体的健康有着至关重要的作用。充足的睡眠能够帮助我们恢复体力、提高免疫力、促进大脑发育、调节情绪。然而，随着生活节奏的加快和生活方式的改变，越来越多的人出现了睡眠问题，其中睡眠过度就是一个不容忽视的问题。 ②很多人认为，睡眠越多越好，其实不然。研究表明，成年人每天的睡眠时间以7-9小时为宜，过多或过少都会对身体健康造成危害。如果每天睡眠时间超过10小时，就属于睡眠过度。 ③睡眠过度会对大脑功能造成损害。长期睡眠过度会导致大脑供血不足，使人感到精神不振、头晕乏力、注意力不集中、记忆力下降、思维迟钝。严重的还可能导致认知功能障碍，增加患老年痴呆症的风险。 ④睡眠过度会增加患心血管疾病的风险。睡眠过度会导致血液循环减慢，血液黏稠度增加，容易形成血栓，从而增加患心脏病、中风等心血管疾病的风险。研究发现，每天睡眠时间超过10小时的人，患心血管疾病的风险比每天睡7-9小时的人高出一倍以上。 ⑤睡眠过度会影响内分泌系统的功能。长期睡眠过度会打乱人体的生物钟，导致内分泌失调，从而引发肥胖、糖尿病、甲状腺功能减退等疾病。 ⑥睡眠过度还会影响心理健康。长期睡眠过度的人容易出现抑郁、焦虑、烦躁等情绪问题，严重的还可能导致心理疾病。 ⑦那么，如何改善睡眠过度的问题呢？首先，要养成规律的作息习惯，每天按时睡觉、按时起床，即使是周末和节假日也不要打乱作息。其次，要适当进行体育锻炼，每天进行30分钟左右的有氧运动，如散步、慢跑、游泳等，有助于提高睡眠质量。再次，要注意饮食健康，避免暴饮暴食，少吃油腻、辛辣等刺激性食物，睡前不要喝咖啡、浓茶等刺激性饮料。最后，要保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑，保持心情舒畅。 ⑧如果睡眠过度的问题比较严重，通过以上方法无法改善，应该及时就医，寻求专业医生的帮助。 （节选自《睡眠过度的危害》） 12. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 充足的睡眠对人体健康至关重要，能够帮助我们恢复体力、提高免疫力等。 B. 成年人每天睡眠时间超过10小时，就属于睡眠过度，会对身体健康造成危害。 C. 睡眠过度会导致大脑供血不足，增加患老年痴呆症、心血管疾病等的风险。 D. 改善睡眠过度的问题，只需要养成规律的作息习惯和适当进行体育锻炼即可。 13. 下列对选段说明方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选段运用了列数字的说明方法，如“7-9小时”“10小时”“30分钟”等，使说明内容准确具体。 B. 选段运用了作比较的说明方法，将睡眠过度的人与睡眠正常的人进行对比，突出了睡眠过度的危害。 C. 选段运用了分类别的说明方法，从大脑功能、心血管疾病、内分泌系统、心理健康四个方面介绍了睡眠过度的危害，条理清晰。 D. 选段运用了打比方的说明方法，将睡眠比作人体的“充电器”，形象生动地说明了睡眠的作用。 14. 结合选段内容，说说我们应该如何改善睡眠过度的问题？ （三）阅读下面的文字，完成15-18题，单选题每题3分，简答题每题4分，共14分。 一把老钥匙 王举芳 ①那把老钥匙，一直被母亲珍藏在一个精致的木盒子里。木盒子放在母亲的床头柜上，每天晚上睡觉前，母亲都会打开盒子，拿出那把钥匙，仔细地擦拭一遍，然后再小心翼翼地放回去。 ②我曾经问过母亲，这把钥匙是开什么的，母亲总是笑着说：“等你长大了，我就告诉你。”于是，这把老钥匙就成了我童年时的一个谜。 ③随着年龄的增长，我渐渐淡忘了这个谜。直到有一天，母亲突然病倒了，住进了医院。在医院里，母亲拉着我的手，从枕头下拿出那个精致的木盒子，递给我说：“孩子，这把钥匙是开咱们老家那座老房子的。我走了以后，你一定要回去看看，把老房子收拾好。” ④我接过木盒子，打开一看，里面静静地躺着一把铜钥匙，钥匙上已经布满了铜绿，但依然能看出它曾经的精致。我握着这把老钥匙，心里百感交集。 ⑤母亲去世后，我带着那把老钥匙回到了老家。老房子坐落在村子的最东头，周围是一片片绿油油的麦田。老房子的院墙已经有些斑驳，大门上的油漆也已经脱落，但依然显得那么古朴、那么亲切。 ⑥我用那把老钥匙，轻轻打开了老房子的大门。“吱呀”一声，门开了，一股熟悉的味道扑面而来，那是泥土的味道，是木头的味道，是家的味道。 ⑦院子里长满了杂草，墙角的那棵老槐树依然枝繁叶茂。我记得小时候，我最喜欢在老槐树下玩耍，母亲总是坐在一旁，一边做着针线活，一边看着我笑。 ⑧走进屋里，一切都还是原来的样子。堂屋里的那张八仙桌，还是我小时候吃饭用的那张；墙上挂着的那张全家福，还是我十岁那年拍的；母亲的卧室里，还放着她生前用过的梳妆台和衣柜。 ⑨我在老房子里待了一整天，看着屋里的每一件物品，回忆着和母亲在一起的点点滴滴。我仿佛又看到了母亲忙碌的身影，听到了母亲温柔的声音。 ⑩临走的时候，我把老房子里里外外都打扫了一遍，然后锁上了大门。我把那把老钥匙重新放回了那个精致的木盒子里，珍藏了起来。 ⑪现在，每当我想念母亲的时候，我就会拿出那个木盒子，拿出那把老钥匙，仔细地擦拭一遍。那把老钥匙，不仅打开了老房子的大门，更打开了我记忆的闸门，让我想起了和母亲在一起的美好时光。 ⑫那把老钥匙，是母亲留给我的最珍贵的礼物，它承载着母亲对我的爱，也承载着我对母亲的思念。我会永远珍藏着它，让它陪伴我一生。 15. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 母亲每天晚上都会擦拭那把老钥匙，说明她非常珍视这把钥匙。 B. 母亲直到病倒后才告诉“我”钥匙的用途，是因为她想给“我”一个惊喜。 C. 老房子里的一切都还是原来的样子，说明母亲一直很爱惜老房子。 D. 那把老钥匙是母亲留给“我”的最珍贵的礼物，承载着母子之间的深情。 16. 下列对选段艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“一把老钥匙”为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，条理清晰。 B. 文章运用了大量的细节描写，如母亲擦拭钥匙、老房子里的物品等，生动感人。 C. 文章采用了倒叙的手法，先写母亲珍藏钥匙，再写母亲去世后“我”回到老房子的经历，引人入胜。 D. 文章语言朴实自然，情感真挚，字里行间流露出对母亲的思念之情。 17. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合选段内容简要分析。 18. 结合全文，谈谈你对“那把老钥匙，不仅打开了老房子的大门，更打开了我记忆的闸门”这句话的理解。 三、本大题1小题，共6分 19.填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题，多选只按前3题计分） （1）出不入兮往不反，________________。________________，首身离兮心不惩。（屈原《国殇》） （2）________________，行李之往来，________________，君亦无所害。（《左传·烛之武退秦师》） （3）________________，徒慕君之高义也。________________，况于将相乎？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） （4）________________，寻常巷陌，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 四、本大题1小题，共10分。 20.阳光职业技术学校2024级护理专业学生王芳，在2026年全国职业院校技能大赛中荣获护理技能项目一等奖。请你以学校的名义，给王芳写一封贺信。要求：格式规范，内容完整，语言得体。 五、本大题1小题，共30分。 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 英雄是民族的脊梁，是时代的先锋。在中华民族的历史长河中，涌现出了无数的英雄人物。他们有的为了国家的独立和民族的解放，抛头颅、洒热血；有的为了国家的发展和人民的幸福，默默奉献、无私付出。他们的事迹和精神，激励着一代又一代的中国人奋勇前进。 请以“英雄精神照亮前行之路”为主题，写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖广东省“3＋证书”考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 语文基础模块下册 第五单元 （B卷·能力提升） 考试时间：60分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、本大题8小题，每小题2分，共16分。 阅读下面文字，完成1~2题。 家风是一个家族的精神内□，它潜移默化地影响着每一个家族成员的成长。从《颜氏家训》的谆谆教诲，到《朱子家训》的治家格言，从曾国藩家书的修身之道，到傅雷家书的艺术熏□，这些□传千古的家训，不仅承载着先辈对后代的殷□期望，更蕴含着中华民族的传统美德。在新时代，我们要传承和弘扬优良家风，让家风成为滋养心灵、涵养品德的重要力量。 1. 下列对文中加点字的注音，全部正确的一项是（ ） A. qián zhūn zǎi hán B. qiǎn dūn zài hàn C. qián zhūn zài hán D. qiǎn dūn zǎi hàn 【答案】C 【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。“潜移默化”的“潜”读qián，指暗中、不知不觉地；“谆谆教诲”的“谆”读zhūn，形容恳切教导；“承载”的“载”读zài，指承受装载；“涵养”的“涵”读hán，指滋润养育。故选C。 2. 下列对文中词语的书写，全部正确的一项是（ ） A. 核 陶 流 切 B. 和 淘 留 切 C. 核 陶 留 情 D. 和 淘 流 情 【答案】A 【解析】本题考查学生识记并正确使用现代常用规范汉字的能力。“内核”指事物的核心部分，“对”不能写作“对”；“熏陶”指长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响，“淘”不能写作“淘”；“殷切”指深厚而急切，“情”不能写作“情”；“流传”指传下来或传播开，符合语境。故选A。 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我不知道他为什么要这样做？但我相信他一定有自己的理由。 B. 家风的内容包括：修身、齐家、治国、平天下等各个方面。 C. 傅雷在给儿子的信中写道：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”。 D. 一个人的成长，离不开家庭的熏陶；一个社会的进步，离不开良好的家风。 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A. 该句是陈述句，不是疑问句，问号应改为逗号。 B. 引号使用不当，应删去。 C. 直接引语独立成句时，句末标点应放在引号内，应改为“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”。 故选D。 4. 依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 优良家风能够________人们的心灵，________人们的品德，________人们的行为，________社会的风气。我们要重视家风建设，让每个家庭都成为传承美德、传递温暖的港湾。 A. 滋润 涵养 规范 引领 B. 滋养 修养 约束 引导 C. 滋润 修养 规范 引导 D. 滋养 涵养 约束 引领 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。 第一空：“滋养”指供给养分，补养，侧重从根本上提供营养；“滋润”指增添水分，使不干枯，侧重表面的湿润，“滋养心灵”更恰当，选“滋养”。 第二空：“涵养”指滋润养育，培养，多用于抽象的品德、气质等；“修养”指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，“涵养品德”是固定搭配，选“涵养”。 第三空：“约束”指限制使不越出范围，侧重对不良行为的限制；“规范”指使合乎规范，侧重对正确行为的引导，家风对行为的作用更多是限制不良行为，选“约束”。 第四空：“引领”指引导、带领，侧重带动整体发展；“引导”指带领、启发，侧重个体方向，“引领社会风气”更恰当，选“引领”。 故选D。 5. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 这些家训流传千古，至今仍然振聋发聩，给人以深刻的启示。 B. 他对家风建设的重要性不以为然，认为这是无关紧要的小事。 C. 傅雷家书字字珠玑，饱含着父亲对儿子的深情与期望。 D. 良好的家风能够潜移默化地影响孩子，让他们在不知不觉中养成良好的品德。 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。 A. “振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，符合家训的作用，使用正确。 B. “不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意），此处应改为“不以为意”，指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。 C. “字字珠玑”比喻文章、说话的词句十分优美，符合傅雷家书的特点，使用正确。 D. “潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化，符合家风对孩子的影响，使用正确。 故选B。 6. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 通过开展家风建设主题活动，使更多的人认识到了家风的重要性。 B. 一个人能否养成良好的品德，关键在于他受到了良好的家风熏陶。 C. 家风不仅关系到个人的成长，也关系到社会的和谐与稳定。 D. 我们要发扬和继承中华民族的传统美德，让优良家风代代相传，生生不息。 【答案】C 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A. 成分残缺，“通过”与“使”连用，导致句子缺少主语，应删掉其中一个。 B. 两面对一面，前半句“能否”是两面，后半句“受到了”是一面，应在“受到了”前加“能否”。 D. 语序不当，“发扬”与“继承”应调换位置。 故选C。 7. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①家风是一盏明灯，照亮我们前行的道路。 ②没有好的家风，哪有好的个人？哪有好的家庭？哪有好的社会？ ③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ④他说话的声音很大，简直要把房子震塌了。 A. ①比喻②排比、反问③对偶④夸张 B. ①比拟②排比、设问③对偶④夸张 C. ①比喻②排比、反问③对比④比拟 D. ①比拟②排比、设问③对比④比拟 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用常见修辞手法的能力。 ①比喻，把“家风”比作“明灯”，形象生动；②排比、反问，三个“哪有……”句式结构一致，同时运用反问的修辞手法，加强语气；③对偶，“春蚕”对“蜡炬”，“到死”对“成灰”，“丝方尽”对“泪始干”，对仗工整；④夸张，“把房子震塌了”夸大了声音的响度。故选A。 8. 依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 家风建设是一项长期的系统工程，需要全社会的共同努力。________，________。________，________。________，________。 ①家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样 ②学校要加强教育，引导学生树立正确的家庭观念 ③社会要营造氛围，宣传优良家风的典型事迹 ④形成家庭、学校、社会三位一体的家风建设格局 ⑤才能让优良家风在全社会蔚然成风 ⑥共同推动家风建设深入开展 A. ①②③⑥④⑤ B. ①②③④⑥⑤ C. ③②①⑥④⑤ D. ③②①④⑥⑤ 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段围绕家风建设需要全社会共同努力展开。按照从家庭到学校再到社会的逻辑顺序，①句先说家庭中家长的作用，应放在首位；②句接着说学校的作用；③句再说社会的作用；⑥句“共同推动”承接前文的家庭、学校、社会三个方面；④句“形成……格局”是对前文的总结；⑤句“才能”与前文的条件构成逻辑关系，收束全段。故正确排序为①②③⑥④⑤，选A。 二、本大题9小题，共33分。 （一）阅读下面的文字，完成9-11题，每题3分，共9分。 ①传统家训文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，它历经数千年的发展，形成了博大精深的思想体系。传统家训以儒家思想为核心，融合了道家、法家、墨家等各家思想的精华，内容涵盖了修身、齐家、治国、平天下等各个方面。 ②修身是传统家训的首要内容。古人云：“修身齐家治国平天下。”修身是齐家、治国、平天下的基础。传统家训中关于修身的论述非常丰富，如“吾日三省吾身”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等，这些论述教导人们要通过自我反省、自我修养，提高自己的道德品质。 ③齐家是传统家训的核心内容。家庭是社会的细胞，家庭和睦则社会安定。传统家训中强调要尊老爱幼、勤俭持家、邻里和睦、诚实守信。这些家训不仅是家庭生活的准则，也是社会道德的基础。 ④治国平天下是传统家训的最高追求。传统家训教导人们要心怀家国，以天下为己任。如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”等，这些名句体现了古人的家国情怀和担当精神。 ⑤在新时代，传统家训文化仍然具有重要的现实意义。它能够帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质，促进家庭和睦，推动社会和谐发展。我们要深入挖掘传统家训文化的时代价值，让传统家训文化在新时代焕发出新的生机与活力。 ⑥当然，传统家训文化中也存在一些封建糟粕，如男尊女卑、等级观念等。我们要以辩证的态度对待传统家训文化，取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展。 ⑦传承和弘扬传统家训文化，需要家庭、学校、社会的共同努力。家庭是传承家训文化的主要场所，家长要以身作则，将优良家风传递给下一代；学校要加强对传统家训文化的教育，引导学生了解和学习传统家训；社会要营造良好的氛围，宣传优良家风的典型事迹。 ⑧只有全社会共同努力，才能让传统家训文化在新时代得到更好的传承和发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神动力。 （节选自《传统家训中汲取思想精华》） 9. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 传统家训文化以儒家思想为核心，融合了各家思想的精华，内容博大精深。 B. 修身是传统家训的首要内容，是齐家、治国、平天下的基础。 C. 传统家训中的所有内容在今天都具有重要的现实意义，我们应该全部继承。 D. 传承和弘扬传统家训文化，需要家庭、学校、社会的共同努力。 【答案】C 【解析】本题考查学生理解文本内容、筛选辨析信息的能力。“所有内容”“全部继承”错误，原文明确指出“传统家训文化中也存在一些封建糟粕……我们要以辩证的态度对待传统家训文化，取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展”。故选C。 10. 下列对选段论证方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选段运用了引用论证的方法，引用了大量的古代名言警句，增强了论证的说服力。 B. 选段运用了举例论证的方法，列举了传统家训中关于修身、齐家、治国平天下的内容，具体有力。 C. 选段运用了对比论证的方法，将传统家训的精华与糟粕进行对比，突出了我们应该取其精华、去其糟粕的观点。 D. 选段采用了总分总的结构，先提出中心论点，再分点论述，最后总结升华。 【答案】C 【解析】本题考查学生分析议论文论证方法的能力。选段并没有将传统家训的精华与糟粕进行对比，只是指出了传统家训中存在一些封建糟粕，我们应该辩证对待，选项属于无中生有。故选C。 11. 下列对选段主旨的概括，最准确的一项是（ ） A. 传统家训文化内容丰富，涵盖了修身、齐家、治国、平天下等各个方面。 B. 传统家训文化在新时代仍然具有重要的现实意义。 C. 我们要辩证对待传统家训文化，取其精华，去其糟粕。 D. 我们要传承和弘扬传统家训文化，让其在新时代焕发生机。 【答案】D 【解析】本题考查学生概括文章主旨的能力。A、B、C三项都是选段的部分内容，不能概括全文主旨。选段先介绍传统家训文化的内容和意义，然后指出我们应该辩证对待，最后点明主旨：我们要传承和弘扬传统家训文化，让其在新时代焕发生机。故选D。 （二）阅读下面的文字，完成12-14题，单选题每题3分，简答题每题4分，共10分。 ①睡眠是人体最基本的生理需求之一，它对人体的健康有着至关重要的作用。充足的睡眠能够帮助我们恢复体力、提高免疫力、促进大脑发育、调节情绪。然而，随着生活节奏的加快和生活方式的改变，越来越多的人出现了睡眠问题，其中睡眠过度就是一个不容忽视的问题。 ②很多人认为，睡眠越多越好，其实不然。研究表明，成年人每天的睡眠时间以7-9小时为宜，过多或过少都会对身体健康造成危害。如果每天睡眠时间超过10小时，就属于睡眠过度。 ③睡眠过度会对大脑功能造成损害。长期睡眠过度会导致大脑供血不足，使人感到精神不振、头晕乏力、注意力不集中、记忆力下降、思维迟钝。严重的还可能导致认知功能障碍，增加患老年痴呆症的风险。 ④睡眠过度会增加患心血管疾病的风险。睡眠过度会导致血液循环减慢，血液黏稠度增加，容易形成血栓，从而增加患心脏病、中风等心血管疾病的风险。研究发现，每天睡眠时间超过10小时的人，患心血管疾病的风险比每天睡7-9小时的人高出一倍以上。 ⑤睡眠过度会影响内分泌系统的功能。长期睡眠过度会打乱人体的生物钟，导致内分泌失调，从而引发肥胖、糖尿病、甲状腺功能减退等疾病。 ⑥睡眠过度还会影响心理健康。长期睡眠过度的人容易出现抑郁、焦虑、烦躁等情绪问题，严重的还可能导致心理疾病。 ⑦那么，如何改善睡眠过度的问题呢？首先，要养成规律的作息习惯，每天按时睡觉、按时起床，即使是周末和节假日也不要打乱作息。其次，要适当进行体育锻炼，每天进行30分钟左右的有氧运动，如散步、慢跑、游泳等，有助于提高睡眠质量。再次，要注意饮食健康，避免暴饮暴食，少吃油腻、辛辣等刺激性食物，睡前不要喝咖啡、浓茶等刺激性饮料。最后，要保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑，保持心情舒畅。 ⑧如果睡眠过度的问题比较严重，通过以上方法无法改善，应该及时就医，寻求专业医生的帮助。 （节选自《睡眠过度的危害》） 12. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 充足的睡眠对人体健康至关重要，能够帮助我们恢复体力、提高免疫力等。 B. 成年人每天睡眠时间超过10小时，就属于睡眠过度，会对身体健康造成危害。 C. 睡眠过度会导致大脑供血不足，增加患老年痴呆症、心血管疾病等的风险。 D. 改善睡眠过度的问题，只需要养成规律的作息习惯和适当进行体育锻炼即可。 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文本内容的能力。“只需要”错误，原文指出改善睡眠过度的问题，除了养成规律的作息习惯和适当进行体育锻炼外，还要注意饮食健康、保持良好的心态，严重的还要及时就医。故选D。 13. 下列对选段说明方法的分析，不正确的一项是（ ） A. 选段运用了列数字的说明方法，如“7-9小时”“10小时”“30分钟”等，使说明内容准确具体。 B. 选段运用了作比较的说明方法，将睡眠过度的人与睡眠正常的人进行对比，突出了睡眠过度的危害。 C. 选段运用了分类别的说明方法，从大脑功能、心血管疾病、内分泌系统、心理健康四个方面介绍了睡眠过度的危害，条理清晰。 D. 选段运用了打比方的说明方法，将睡眠比作人体的“充电器”，形象生动地说明了睡眠的作用。 【答案】D 【解析】本题考查学生分析说明文说明方法的能力。选段并没有将睡眠比作人体的“充电器”，选项属于无中生有。故选D。 14. 结合选段内容，说说我们应该如何改善睡眠过度的问题？ 【答案】①养成规律的作息习惯，每天按时睡觉、按时起床，不打乱作息；②适当进行体育锻炼，每天进行30分钟左右的有氧运动；③注意饮食健康，避免暴饮暴食，少吃刺激性食物，睡前不喝刺激性饮料；④保持良好的心态，避免过度紧张和焦虑；⑤如果问题严重，及时就医，寻求专业帮助。 【解析】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。解答时需从选段第⑦⑧段中找出改善睡眠过度问题的方法，分点概括即可，注意结合文本内容，逻辑清晰。 （三）阅读下面的文字，完成15-18题，单选题每题3分，简答题每题4分，共14分。 一把老钥匙 王举芳 ①那把老钥匙，一直被母亲珍藏在一个精致的木盒子里。木盒子放在母亲的床头柜上，每天晚上睡觉前，母亲都会打开盒子，拿出那把钥匙，仔细地擦拭一遍，然后再小心翼翼地放回去。 ②我曾经问过母亲，这把钥匙是开什么的，母亲总是笑着说：“等你长大了，我就告诉你。”于是，这把老钥匙就成了我童年时的一个谜。 ③随着年龄的增长，我渐渐淡忘了这个谜。直到有一天，母亲突然病倒了，住进了医院。在医院里，母亲拉着我的手，从枕头下拿出那个精致的木盒子，递给我说：“孩子，这把钥匙是开咱们老家那座老房子的。我走了以后，你一定要回去看看，把老房子收拾好。” ④我接过木盒子，打开一看，里面静静地躺着一把铜钥匙，钥匙上已经布满了铜绿，但依然能看出它曾经的精致。我握着这把老钥匙，心里百感交集。 ⑤母亲去世后，我带着那把老钥匙回到了老家。老房子坐落在村子的最东头，周围是一片片绿油油的麦田。老房子的院墙已经有些斑驳，大门上的油漆也已经脱落，但依然显得那么古朴、那么亲切。 ⑥我用那把老钥匙，轻轻打开了老房子的大门。“吱呀”一声，门开了，一股熟悉的味道扑面而来，那是泥土的味道，是木头的味道，是家的味道。 ⑦院子里长满了杂草，墙角的那棵老槐树依然枝繁叶茂。我记得小时候，我最喜欢在老槐树下玩耍，母亲总是坐在一旁，一边做着针线活，一边看着我笑。 ⑧走进屋里，一切都还是原来的样子。堂屋里的那张八仙桌，还是我小时候吃饭用的那张；墙上挂着的那张全家福，还是我十岁那年拍的；母亲的卧室里，还放着她生前用过的梳妆台和衣柜。 ⑨我在老房子里待了一整天，看着屋里的每一件物品，回忆着和母亲在一起的点点滴滴。我仿佛又看到了母亲忙碌的身影，听到了母亲温柔的声音。 ⑩临走的时候，我把老房子里里外外都打扫了一遍，然后锁上了大门。我把那把老钥匙重新放回了那个精致的木盒子里，珍藏了起来。 ⑪现在，每当我想念母亲的时候，我就会拿出那个木盒子，拿出那把老钥匙，仔细地擦拭一遍。那把老钥匙，不仅打开了老房子的大门，更打开了我记忆的闸门，让我想起了和母亲在一起的美好时光。 ⑫那把老钥匙，是母亲留给我的最珍贵的礼物，它承载着母亲对我的爱，也承载着我对母亲的思念。我会永远珍藏着它，让它陪伴我一生。 15. 下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 母亲每天晚上都会擦拭那把老钥匙，说明她非常珍视这把钥匙。 B. 母亲直到病倒后才告诉“我”钥匙的用途，是因为她想给“我”一个惊喜。 C. 老房子里的一切都还是原来的样子，说明母亲一直很爱惜老房子。 D. 那把老钥匙是母亲留给“我”的最珍贵的礼物，承载着母子之间的深情。 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文本内容的能力。“是因为她想给‘我’一个惊喜”错误，母亲直到病倒后才告诉“我”钥匙的用途，是因为她知道自己时日无多，想把老房子和对“我”的爱托付给“我”，而非给“我”惊喜。故选B。 16. 下列对选段艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. 文章以“一把老钥匙”为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，条理清晰。 B. 文章运用了大量的细节描写，如母亲擦拭钥匙、老房子里的物品等，生动感人。 C. 文章采用了倒叙的手法，先写母亲珍藏钥匙，再写母亲去世后“我”回到老房子的经历，引人入胜。 D. 文章语言朴实自然，情感真挚，字里行间流露出对母亲的思念之情。 【答案】C 【解析】本题考查学生分析文本艺术特色的能力。文章采用的是顺叙的手法，按照事情发展的先后顺序来写，而非倒叙。故选C。 17. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合选段内容简要分析。 【答案】①母亲是一个念旧、重感情的人。她珍藏着老钥匙，每天擦拭，一直保留着老房子里的物品，体现了她对过去生活的怀念和对家的热爱。②母亲是一个温柔、慈爱的人。她小时候看着“我”在老槐树下玩耍，对“我”充满了关爱。③母亲是一个细心、周到的人。她在临终前把老钥匙交给“我”，托付“我”照顾老房子，体现了她的细心和周到。 【解析】本题考查学生分析人物形象的能力。解答时需结合文中对母亲的语言、动作、神态描写，分点概括母亲的性格特点，注意结合文本内容，逻辑清晰。 18. 结合全文，谈谈你对“那把老钥匙，不仅打开了老房子的大门，更打开了我记忆的闸门”这句话的理解。 【答案】①表面上，老钥匙打开的是老房子的大门，让“我”回到了阔别已久的老家；②实际上，老钥匙打开的是“我”记忆的闸门，让“我”回忆起了和母亲在一起的点点滴滴，回忆起了童年的美好时光；③老钥匙是母亲留给“我”的珍贵礼物，它承载着母亲对“我”的爱，也承载着“我”对母亲的思念，是连接“我”和母亲的情感纽带。 【解析】本题考查学生理解文中重要句子含义的能力。解答时需从表层含义和深层含义两个角度分析，表层含义是打开老房子的门，深层含义是打开记忆和情感的闸门，结合文章内容具体阐述即可。 三、本大题1小题，共6分 19.填充下列古诗文中空缺的部分。（任选3题，多选只按前3题计分） （1）出不入兮往不反，________________。________________，首身离兮心不惩。（屈原《国殇》） （2）________________，行李之往来，________________，君亦无所害。（《左传·烛之武退秦师》） （3）________________，徒慕君之高义也。________________，况于将相乎？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》） （4）________________，寻常巷陌，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） 【答案】（1）平原忽兮路超远 带长剑兮挟秦弓 （2）若舍郑以为东道主 共其乏困 （3）臣所以去亲戚而事君者 且庸人尚羞之 （4）斜阳草树 人道寄奴曾住 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：忽、超、挟、共、庸、斜。 四、本大题1小题，共10分。 20.阳光职业技术学校2024级护理专业学生王芳，在2026年全国职业院校技能大赛中荣获护理技能项目一等奖。请你以学校的名义，给王芳写一封贺信。要求：格式规范，内容完整，语言得体。 【答案】 贺信 王芳同学： 欣闻你在2026年全国职业院校技能大赛中荣获护理技能项目一等奖，喜讯传来，全校师生倍感自豪，特向你表示最热烈的祝贺！ 此次获奖，是你刻苦训练、精益求精的结果，也是你对护理事业热爱与执着的体现。你用精湛的技能展现了我校学子的风采，为学校赢得了荣誉。希望你珍惜荣誉，再接再厉，不断提高自己的专业技能和职业素养，在今后的学习和工作中取得更加优异的成绩，成为一名优秀的护理工作者。 我校一直高度重视学生技能培养，致力于为社会培养高素质技术技能人才。希望全校同学以你为榜样，刻苦学习，苦练技能，努力成为新时代的大国工匠，为国家医疗卫生事业的发展贡献自己的力量。 阳光职业技术学校 2026年4月15日 【解析】本题考查学生应用文写作的能力。贺信一般由标题、称谓、正文、落款四部分组成。标题首行居中写“贺信”；称谓顶格写被祝贺者的姓名；正文需写明祝贺的事由、肯定对方的成绩、表达希望和祝愿；落款需写明发文单位和发文日期。注意语言要热情洋溢，得体恰当。 五、本大题1小题，共30分。 21.阅读下面的材料，根据要求写作。 英雄是民族的脊梁，是时代的先锋。在中华民族的历史长河中，涌现出了无数的英雄人物。他们有的为了国家的独立和民族的解放，抛头颅、洒热血；有的为了国家的发展和人民的幸福，默默奉献、无私付出。他们的事迹和精神，激励着一代又一代的中国人奋勇前进。 请以“英雄精神照亮前行之路”为主题，写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【审题立意】 这是一道主题作文题，核心关键词是“英雄精神”和“前行之路”。材料列举了不同类型的英雄人物，指出他们的事迹和精神激励着人们奋勇前进。写作时需紧扣“英雄精神”这一主体，结合具体的英雄事迹，阐述英雄精神对当代青年的激励作用，以及如何在英雄精神的指引下走好自己的人生之路。 可以从以下角度立意： 1. 英雄精神是我们前行的灯塔，指引我们前进的方向。 2. 传承英雄精神，勇担时代使命。 3. 以英雄为榜样，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。 4. 英雄精神永不过时，永远是我们前进的动力。 【参考例文】 英雄精神照亮前行之路 在中华民族五千年的历史长河中，英雄辈出。从古代的岳飞、文天祥，到近代的林则徐、秋瑾，再到现代的雷锋、焦裕禄、钟南山，无数英雄用他们的生命和热血，铸就了不朽的英雄精神。英雄精神是民族的脊梁，是时代的灯塔，照亮了我们前行的道路。 英雄精神是爱国精神，它激励我们心怀家国，勇担使命。“精忠报国”是岳飞一生的追求，他率领岳家军抗击金兵，收复失地，用生命诠释了什么是爱国。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥面对敌人的威逼利诱，宁死不屈，用生命坚守了民族气节。在国家危难之际，无数英雄挺身而出，为了国家的独立和民族的尊严，不惜牺牲自己的生命。他们的爱国精神，已经融入了中华民族的血脉，成为我们宝贵的精神财富。作为新时代的青年，我们要传承这种爱国精神，心怀家国，勇担时代使命，把个人的理想融入国家的发展之中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 英雄精神是奉献精神，它激励我们甘于奉献，服务社会。雷锋同志说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他用短暂的一生，践行了自己的诺言，成为了全国人民学习的榜样。焦裕禄同志扎根兰考，带领群众治理风沙、盐碱、内涝，直到生命的最后一刻。张桂梅校长扎根贫困山区，创办了全国第一所免费女子高中，帮助数千名山区女孩圆了大学梦。他们用自己的行动，诠释了什么是奉献。作为新时代的青年，我们要传承这种奉献精神，关心他人，服务社会，在奉献中实现自己的人生价值。 英雄精神是奋斗精神，它激励我们不畏艰难，奋勇向前。在脱贫攻坚战场上，无数扶贫干部扎根基层，攻坚克难，帮助贫困群众脱贫致富；在抗疫一线，无数医护人员逆行出征，日夜奋战，守护人民的生命健康；在航天领域，无数航天人刻苦钻研，勇攀高峰，实现了中国航天事业的一次次突破。他们用奋斗诠释了英雄精神，告诉我们无论遇到多大的困难和挫折，都不能退缩，要勇往直前，永不言弃。在学习和生活中，我们也会遇到各种各样的困难，只要我们传承这种奋斗精神，就一定能够克服困难，取得成功。 英雄精神永不过时，它永远是我们前行的动力。让我们以英雄为榜样，传承英雄精神，汲取前行力量，在英雄精神的照亮下，走好自己的人生之路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $