15.跨学科实践-【一战成名新中考】2026河北生物中考必考知识点题组特训

跨学科实践 姓名：_____________ 班级：_____________ 1．在制作细胞模型综合实践活动中，第一组材料用具是无毒无味的橡皮泥；第二组准备了柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、锡纸、装水的塑料袋、绿豆、纸板等；第三组的材料是大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆等。三组同学用不同的材料制作了下列所示的细胞模型。 (1)第一组制作的是 （填“植物”或“动物”）细胞模型。 (2)第二组模型中柚子外面包裹的锡纸模拟 （填细胞结构）；有同学认为华夫饼模拟液泡的效果不太好，应该更换为 。 (3)第三组用生活中常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物特有的能量转换器 ，它能够将 能转化成储存在有机物中的化学能。 (4)三组同学制作的模型所模拟的细胞中，共有结构包括细胞膜、 、 、 。 2．樱桃番茄栽培实践活动 樱桃番茄种植空间需求小、生长周期契合学校学期时长、易于管理，是学校植物栽培实践常用植物。某校生物学教师组织七年级的学生利用劳动实践基地开展了樱桃番茄栽培实践活动。请你对实践活动内容进行分析并回答问题。（“[ ]”内填字母） 【获取种子】 (1)种子是由雌蕊中的[ ]发育而来。 【浸种催芽】 (2)浸湿种子，放入恒温箱中，其中恒温箱的主要作用是为种子的萌发提供 。 (3)一段时间后，最先突破种皮的“小白芽”是种子的 。 【播种移苗】 (4)将播种后长势较好的幼苗移栽到劳动实践基地田中，为提高幼苗的成活率，可采取的措施有： （答出一点即可）。 【种植管理】 (5)为避免枝叶相互遮挡，移栽的幼苗采用单行种植，株间距约为25 cm，行间距约为35 cm，有利于樱桃番茄进行 作用。同时，在种植过程中，配合施用有机肥可为樱桃番茄的生长提供 。 【观花赏果】 (6)1个月后，樱桃番茄开出鲜艳的花，且有浓郁的香味，花凋谢3~5天后可结果。从花的特征推测，樱桃番茄是依靠 （填“风媒”或“昆虫”）传粉的植物。 【品尝果实】 (7)又过了3周，同学们收获并品尝了樱桃番茄。番茄果实是由雌蕊的 发育而来的。 【研后拓展】 (8)温室大棚可以满足反季节樱桃番茄的栽培，为了让大棚中的樱桃番茄更好地生长，在设计并建造温室大棚时，需要考虑的因素有 ①樱桃番茄植株的特点： 。 ②大棚建造的特点： （各答出一点即可）。 3．学校开展了动物饲养类跨学科实践活动，某生物学小组尝试在水族箱里饲养以下动物： (1)孔雀鱼体态优美，尾鳍飘逸，在水族箱内游动时宛若神女下凡衣袂飘飘。其身体呈流线型，这种体形可以减小运动时 的阻力。 (2)黑壳虾是节肢动物，身体和附肢都 ，体表有保护身体的 。斑马螺有着黄黑相间如斑马般醒目的纹路，小巧美丽。它与黑壳虾都喜食藻类，可以防止水族箱中藻类数量过多，两者属于水族箱生态系统组成中的 （填“生产者”、“消费者”或“分解者”）。孔雀鱼、黑壳虾和斑马螺等动物共同促进了这个生态系统的 循环。 (3)水族箱中的各种动物不仅具有观赏价值，正常情况下，各种生物的数量和所占的比例总是维持在 的状态，保持了水族箱的生态平衡。 4．实验一：激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分，其中甲状腺激素具有促进动物代谢，促进动物生长发育，提高神经系统兴奋性的作用。下面是用蝌蚪进行的甲状腺激素作用的实验探究，请分析并回答问题： 组别 实验动物 饲养环境 饲料 实验结果 甲组 正常蝌蚪 池塘水 普通饲料 正常发育成蛙 乙组 正常蝌蚪 池塘水 添加甲状腺激素的普通饲料 提前发育成蛙 丙组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 普通饲料 停止发育 丁组 破坏甲状腺的蝌蚪 池塘水 ② 正常发育成蛙 (1)甲、乙、丙、丁四组蝌蚪，除表中列出的不同处理外，还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须 ，以排除其他因素的干扰。 (2)根据上述实验过程可以做出推测：甲状腺激素具有 的作用。 (3)激素分泌异常会导致不同的疾病，如 分泌不足可能会引发糖尿病， 和适当体育锻炼可以预防糖尿病的发生。 实验二：某校生物小组在进行学科实践活动时，要探究酸雨对种子萌发的影响，同学们以小麦种子为材料开展研究，定期观察并记录种子的萌发情况，请根据实验分析回答： 材料用具：大小相同的培养皿5只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布5块，清水及以醋酸为材料配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”适量。 (4)作出假设： (5)方法步骤： ①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。 ②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上都均匀地撒上20粒小麦种子。 ③向A培养皿中匀喷洒清水（pH＝7）5 mL。 ④ ⑤将5只培养皿放在相同且适宜种子萌发的环境里。 ⑥每天记录萌发的种子数，4天后计算种子的萌发率。 (6)预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。 预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有 作用。 预测2：随着pH值逐渐减小，种子萌发率无明显变化，说明 。 5．学习了微生物制作发酵食品的知识，小李同学在家里尝试制作泡菜，她将孢子芥菜（又称儿菜）洗干净沥水，放入干净的泡菜坛里，注入煮沸冷却的开水，加入一定量的食盐和白砂糖，倒入陈泡菜水一起淹没食材，密封发酵，每天测出不同盐浓度下孢子芥菜中亚硝酸盐的含量，依据数据绘制如下曲线图。请据图回答下列问题。 (1)用来制作泡菜的微生物主要是 ，泡菜发酵后变酸的原因是 。 (2)一周后小李同学揭开泡菜坛盖，发现坛口长了一些“白花”。查阅相关资料，发现这种“白花”是一种酵母菌，它的结构与乳酸菌最大的区别是 。 (3)泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，摄入过量会对人体产生伤害。上图为不同盐浓度下孢子芥菜中亚硝酸盐的含量变化，据图可知 %的盐浓度腌制孢子芥菜较好，且在第 天后食用既美味又健康。 6．腐乳是餐桌上常见的佐餐食品，它的制作主要利用了毛霉发酵的原理。某生物兴趣小组想利用豆腐制作腐乳。 【认识毛霉】 (1)毛霉是一种 （选填“细菌”或“真菌”），其菌体是由许多细胞连接起来的 构成的。 (2)如图是毛霉的结构示意图，其结构[①] 可以飘散到各处，在适宜的环境下发育成新个体。 【制作腐乳】 他们按照从网上查到的方法制作腐乳，过程如下图： (3)制作腐乳前，所用器皿要严格消毒，目的是 。 (4)培养时需将平盘放在恒温培养箱内培养，是因为毛霉的生长需要适宜的 。 (5)若该生物兴趣小组完成了腐乳制作，你认为他们可以从 等方面评价腐乳的质量。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)动物 (2)细胞壁 装水的塑料袋 (3)叶绿体 光 (4)细胞质 细胞核 线粒体 2．(1)B (2)适宜的温度 (3)胚根 (4)阴天移栽、移栽时根部带土坨、松土等（答案合理即可） (5)光合 无机盐 (6)昆虫 (7)子房 (8)抗病性、植株的高度、光照需求、温度需求、水分需求等（答案合理即可） 进出方便、透光性、保温性、排水系统、牢固性等（答案合理即可） 3．(1)水 (2)分节 外骨骼 消费者 物质 (3)相对稳定 4．(1)相同 (2)促进动物生长发育 (3)胰岛素 控制高糖饮食的摄入 (4)酸雨对小麦种子的萌发有（没有）影响。 (5)向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒pH为5、4、3、2的“酸雨”各5 mL (6)抑制 酸雨对种子萌发没有影响 5．(1)乳酸菌 乳酸菌发酵产生乳酸 (2)有成形的细胞核 (3)8 5 6．(1)真菌 菌丝 (2)孢子 (3)杀灭杂菌，防止杂菌污染 (4)温度 (5)色泽、口味、块形等（合理即可） 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $