精品解析：湖北随州市曾都区双河镇中学等校2025-2026学年度下学期阶段监测九年级道德与法治试题

湖北随州市曾都区双河镇中学等校2025-2026学年度下学期阶段监测 九年级道德与法治试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3.非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 国庆期间，某中学组织学生走进社区开展“文明劝导”“敬老爱老”志愿服务活动。同学们在活动中学会了与居民沟通，了解了社区治理的基本情况。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有参加志愿服务才能实现人生价值 C. 社会生活离不开规则的约束 D. 参与志愿服务是中学生的主要任务 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中学生在志愿服务活动中与居民沟通、了解社区治理，体现了人在社会交往中不断丰富知识、提高能力，说明人的成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：实现人生价值的途径多种多样，参加志愿服务是其中一种方式，“只有⋯⋯才能”说法过于绝对，故B说法错误； C：题干主要强调个人在社会实践中成长，未涉及社会规则对生活约束的内容，故C不符合题意； D：中学生的主要任务是学习，参与志愿服务是养成亲社会行为的表现，但不是主要任务，故D说法错误； 2. 2025年，短视频平台推出“青少年模式”升级版本，新增了内容分级、消费限额、使用时长提醒等功能。同时，多地网信部门开展专项整治，打击网络谣言、低俗直播等乱象。这启示我们（ ） ①要提高媒介素养，理性参与网络生活 ②网络信息良莠不齐，应远离网络 ③要恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 ④网络为文化传播搭建新平台，无需监管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：平台升级“青少年模式”及政府整治乱象，启示我们要提高媒介素养，理性参与网络生活，故①说法符合题意； ②：网络信息良莠不齐，但我们应合理利用网络，发挥其优势，而非远离网络，故②说法错误； ③：打击网络谣言、低俗直播等乱象，启示我们要恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者，故③说法符合题意； ④：网络空间不是法外之地，需要监管，题干中网信部门开展专项整治体现了监管的必要性，故④说法错误； 3. 全国两会期间，全国人大代表、教师李某结合教学一线实际，提出了关于义务教育优质均衡发展的提案。这体现的角色与责任的关系是（ ） A. 不同的角色承担相同的责任 B. 角色不同，责任不同 C. 责任只来自职业要求 D. 承担责任必然付出代价 【答案】B 【解析】 【详解】A：在社会生活中，不同的角色通常承担不同的责任，而非相同的责任，故A说法错误； B：李某作为人大代表提出提案，履行了人大代表的职责，体现了角色不同，责任不同，故B符合题意； C：责任来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等多种途径，不仅只来自职业要求，故C说法错误； D：承担责任往往伴随着付出代价，但题干主要强调角色与责任的对应关系，未涉及承担责任的代价，故D不符合题意。 4. 昭明社区志愿者团队自发组织为独居老人上门送餐、打扫卫生、普及健康知识。志愿者们用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。积极奉献社会，我们应该（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化 ②放弃学业，全身心投入志愿服务 ③积极参与社会公益活动，服务他人 ④热爱劳动，爱岗敬业，增强责任意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：主动了解社会，关注社会发展变化，是养成亲社会行为的基础，故①符合题意； ②：中学生的主要任务是学习，应处理好学习与志愿服务的关系，不能放弃学业，故②说法错误； ③：积极参与社会公益活动，服务他人，是奉献社会、实现人生价值的重要途径，故③符合题意； ④：热爱劳动，爱岗敬业，增强责任意识，有利于更好地服务社会，故④符合题意； 5. 我国海军第48批护航编队在亚丁湾执行护航任务，保护中外商船安全。海军官兵表示，国家利益高于一切，他们将坚守岗位守护国家利益。关于国家利益，下列说法正确的是（ ） A. 国家利益与个人利益完全一致 B. 国家利益是人民利益的集中体现 C. 维护国家利益必须牺牲个人利益 D. 国家利益只包括政治、经济利益 【答案】B 【解析】 【详解】A：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同，有时也会发生矛盾，故A说法错误； B：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现，故B符合题意； C：维护国家利益并不必然意味着必须牺牲个人利益，当二者发生矛盾时，个人利益要服从国家利益，故C说法错误； D：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，不仅仅包括政治、经济利益，故D说法错误； 6. 2025年全民国家安全教育日主题活动中，某中学开展了“国家安全知识进校园”活动，通过案例讲解、情景模拟等方式，让学生认识到维护国家安全的重要性。树立总体国家安全观，我们要（ ） ①以人民安全为宗旨，以政治安全为根本 ②只关注国土安全，忽视其他领域安全 ③增强国家安全意识，自觉维护国家安全 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：总体国家安全观要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，故①说法正确； ②：总体国家安全观涵盖政治、国土、军事、经济等多个领域，不能只关注国土安全而忽视其他领域安全，故②说法错误； ③：树立总体国家安全观，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全，故③说法正确； ④：维护国家安全是公民的法定义务，我们要积极履行维护国家安全的法定义务，故④说法正确； 7. 2025年一季度，我国GDP同比增长5.2%，高技术制造业投资增长14.7%，新能源汽车、光伏产品出口大幅增长。这充分说明（ ） A. 我国已经成为世界第一大经济体 B. 我国经济发展取得显著成就 C. 我国已经解决了发展中的所有问题 D. 科技创新是我国发展的唯一动力 【答案】B 【解析】 【详解】A：我国是世界第二大经济体，尚未成为世界第一大经济体，故A说法错误； B：题干中 GDP 增长、高技术制造业投资增长及出口大幅增长，表明我国经济发展取得显著成就，故B说法符合题意； C：我国发展仍面临诸多挑战，“解决了发展中的所有问题”说法过于绝对，故C说法错误； D：创新是引领发展的第一动力，但不是唯一动力，故D说法错误； 8. 2025年，我国持续推进乡村振兴战略，完善农村基础设施，发展特色农业，推动城乡融合发展。建设美好祖国，我们青少年应该（ ） ①努力学习，提高自身素质 ②树立远大理想，立志报效祖国 ③关注国家发展，为家乡建设建言献策 ④放弃个人理想，只关注国家建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①②③：根据所学，建设美好祖国，我们青少年应该努力学习，提高自身素质，树立远大理想，立志报效祖国，关注国家发展，为家乡建设建言献策，故①②③符合题意； ④：个人理想与国家建设应有机结合，而非放弃个人理想，故④说法错误； 9. 2025年，我国宪法宣传周以“学习宣传宪法，推进中国式现代化”为主题，开展宪法诵读、宪法知识竞赛等活动。我国的根本政治制度是（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故A不符合题意； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，故B符合题意； C：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故C不符合题意； D：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度，不是根本政治制度，故D不符合题意； 10. 2025年，全国人大常委会审议通过多部法律修正案，对生态环境保护、未成年人保护等领域的法律进行完善。这体现了全国人大常委会的职权是（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中全国人大常委会审议通过法律修正案，对法律进行完善，属于制定和修改法律的范畴，体现的是立法权，故A符合题意； B：决定权是指依照法定程序决定国家和社会重大事项的权力，题干未涉及重大事项的决定，故B不符合题意； C：任免权是指选举、任命或罢免国家机关领导人员及其他组成人员的权力，题干未涉及人事任免，故C不符合题意； D：监督权是指监督宪法和法律的实施以及监督国家机关工作的权力，题干侧重法律的制定与修改而非监督，故D不符合题意。 11. 某地市场监管部门开展“公平消费”专项行动，查处多起价格欺诈、虚假宣传等违法行为，保障消费者合法权益。这体现了（ ） A. 自由是无限制的，不受法律约束 B. 平等只是法律面前的平等，与经济活动无关 C. 法律面前人人平等，任何违法行为都要承担法律责任 D. 只有政府部门才能维护社会公平 【答案】C 【解析】 【详解】A：自由是相对的，必须在法律规定的范围内行使，受法律约束，不存在无限制的自由，故 A 说法错误； B：平等原则适用于社会生活的各个领域，包括经济活动，并非与经济活动无关，故 B 说法错误； C：市场监管部门查处违法行为，表明任何组织和个人都没有超越法律的特权，违法行为都要承担法律责任，体现了法律面前人人平等，故 C 符合题意； D：维护社会公平需要政府、社会和公民共同努力，不仅仅是政府部门的责任，故 D 说法错误； 12. 某高校出台政策，为家庭经济困难学生提供助学金、勤工俭学岗位等帮扶，确保每一位学生都能平等接受教育。这说明（ ） A. 平等就是同等情况同等对待 B. 平等就是不同情况差别对待 C. 我国已经实现了绝对平等 D. 平等只存在于教育领域 【答案】B 【解析】 【详解】A：平等包含同等情况同等对待，但题干中高校对家庭经济困难学生提供特殊帮扶，体现的是不同情况差别对待，故A不符合题意； B：平等包含不同情况差别对待，高校针对经济困难学生提供助学金等帮扶，是基于不同情况给予差别对待，以保障教育公平，故B符合题意； C：平等是相对的，受社会条件制约，我国尚未实现绝对平等，故C说法错误； D：平等存在于社会生活的各个领域，如政治、经济、文化等，不仅限于教育领域，故D说法错误； 13. 近年我国多地开展“公平正义宣传日”活动，通过案例讲解、法律咨询等方式，让群众了解公平正义的重要性。维护公平正义，我们应该（ ） ①坚守原则立场，敢于对非正义行为说“不” ②只关注个人利益，忽视社会公平 ③用合法手段维护自身权益 ④积极参与公平正义的建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：坚守原则立场，敢于对非正义行为说“不”，是个人守护正义的表现，故①符合题意； ②：只关注个人利益，忽视社会公平，是自私的表现，违背了公平原则，故②说法错误； ③：用合法手段维护自身权益，是遵守法律程序、维护公平的表现，故③符合题意； ④：积极参与公平正义的建设，有利于促进社会和谐进步，故④符合题意； 14. 向阳小区业主委员会组织召开业主大会，就小区停车位改造、物业费调整等事项进行投票表决。业主委员会的成立和运作，体现了我国的（ ） A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 多党合作和政治协商制度 D. 人民代表大会制度 【答案】A 【解析】 【详解】A：业主委员会和业主大会是城市居民自治组织，体现了基层群众自治制度，故A符合题意； B：民族区域自治制度是在少数民族聚居的地方实行，与小区事务无关，故B不符合题意； C：多党合作和政治协商制度是我国的政党制度，与小区自治无关，故C不符合题意； D：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是国家权力机关的组织形式，故D不符合题意； 15. 【遵守社会规则】 材料 某市交警部门开展“一盔一带”专项整治行动，重点查处摩托车、电动车不戴安全头盔、汽车不系安全带等违法行为。同时，社区、学校开展“交通安全进校园、进社区”活动，通过短视频、漫画、情景模拟等方式，向市民普及交通规则。 在整治行动中，部分市民认为“戴不戴头盔是我的自由，交警管得太宽”；也有市民表示“遵守交通规则是对自己和他人生命负责，必须严格执行”。 结合材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，回答下列问题： （1）请从“自由与规则的关系”角度，评析“戴不戴头盔是我的自由”这一观点。 （2）作为中学生，我们应该如何自觉遵守社会规则，维护社会秩序？ 【答案】（1）该观点是错误的。 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。不戴头盔违反交通规则，既威胁自身安全，也会给公共交通安全带来隐患，超出了自由的合法边界。 ②社会规则是人们享有自由的保障。制定交通规则的目的不是限制自由，而是保障每个人出行安全，维护交通秩序。“一盔一带”规则本质是保护公民生命安全，因此我们应当遵守规则，自觉佩戴头盔。 （2）①遵守社会规则需要他律和自律。既接受外部的监督提醒，也学会自我约束，自觉遵守交通规则等各类规则； ②要发自内心敬畏规则，将规则作为行动的准绳，把规则要求内化于心、外化于行，养成遵守规则的习惯； ③要坚定维护规则：自己自觉遵守规则的同时，在保证自身安全的前提下，提醒、监督他人遵守规则，共同维护社会秩序。 【解析】 【小问1详解】 该观点错误。 自由与规则不可分：规则划定自由边界，自由不能触碰规则红线；规则保障所有人的自由。不戴头盔违反交通规则，危害公共安全，不属于合法自由。 【小问2详解】 略 16. 【坚持宪法至上】 材料 2025年是我国现行宪法颁布实施43周年。某中学开展“宪法在我心中”主题教育活动，邀请法律工作者进校园，为学生讲解宪法知识。法律工作者指出，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的最根本、最重要的问题。同时，宪法明确规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书。 结合材料，运用“坚持宪法至上”的相关知识，回答下列问题： （1）为什么说宪法是国家的根本法？ （2）作为青少年，我们应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 【答案】（1） ①宪法是国家根本法，是国家一切法律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 ②我国宪法是治国安邦的总章程，集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国家意志的最高表现形式。 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2） ①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 ②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 ③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 17. 【理解权利义务】 材料 市民王某在某电商平台购买了一部手机，收到货后发现手机存在质量问题，与商家协商退货无果。王某向消费者协会投诉，消协介入调解后，商家最终为王某办理了退货退款手续。 同时，王某在社交媒体上发布了商家的负面信息，包含商家的店铺地址、联系方式等个人信息，引发部分网友对商家的恶意评论，给商家的正常经营造成了影响。商家发现后，向法院提起诉讼，要求王某删除信息、赔礼道歉并赔偿损失。 结合材料，运用“理解权利义务”的相关知识，回答下列问题： （1）王某的哪些权利受到了侵害？商家通过哪些途径维护了自身合法权益？ （2）从权利与义务的关系角度，谈谈王某的案例给我们的启示。 （3）我们应该如何正确行使权利，自觉履行法定义务？ 【答案】（1）公平交易权、依法求偿权；向法院提起诉讼。 （2）公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；要增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定的义务。 （3）正确行使权利：尊重他人的权利;不得损害国家的、社会的、集体的利益；在法律允许的范围内行使权利；以合法方式行使权利。 自觉履行法定义务：法律要求做的必须去做；法律禁止做的坚决不做。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问中可知要考查的是公民的基本权利以及维权的途径，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 王某在某电商平台购买了一部手机，收到货后发现手机存在质量问题，可知王某的公平交易权、依法求偿权受到了侵害。 小问2：从设问中可知要考查的是公民维权的途径，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼； 商家发现后，向法院提起诉讼，要求王某删除信息、赔礼道歉并赔偿损失，可知商家是通过向人民法院提起诉讼来维护自己的合法权益的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查的是权利和义务的关系，并且要结合王某的案例，需要对材料内容进行关键词提炼； 王某权益受到侵害后，商家为王某办理了退货退款手续，但王某发布了一些负面消息，可知公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；要增强权利意识，依法行使权利，增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北随州市曾都区双河镇中学等校2025-2026学年度下学期阶段监测 九年级道德与法治试题 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3.非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 国庆期间，某中学组织学生走进社区开展“文明劝导”“敬老爱老”志愿服务活动。同学们在活动中学会了与居民沟通，了解了社区治理的基本情况。这说明（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 只有参加志愿服务才能实现人生价值 C. 社会生活离不开规则的约束 D. 参与志愿服务是中学生的主要任务 2. 2025年，短视频平台推出“青少年模式”升级版本，新增了内容分级、消费限额、使用时长提醒等功能。同时，多地网信部门开展专项整治，打击网络谣言、低俗直播等乱象。这启示我们（ ） ①要提高媒介素养，理性参与网络生活 ②网络信息良莠不齐，应远离网络 ③要恪守道德、遵守法律，做负责任的网络参与者 ④网络为文化传播搭建新平台，无需监管 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 全国两会期间，全国人大代表、教师李某结合教学一线实际，提出了关于义务教育优质均衡发展的提案。这体现的角色与责任的关系是（ ） A. 不同的角色承担相同的责任 B. 角色不同，责任不同 C. 责任只来自职业要求 D. 承担责任必然付出代价 4. 昭明社区志愿者团队自发组织为独居老人上门送餐、打扫卫生、普及健康知识。志愿者们用实际行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。积极奉献社会，我们应该（ ） ①主动了解社会，关注社会发展变化 ②放弃学业，全身心投入志愿服务 ③积极参与社会公益活动，服务他人 ④热爱劳动，爱岗敬业，增强责任意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 我国海军第48批护航编队在亚丁湾执行护航任务，保护中外商船安全。海军官兵表示，国家利益高于一切，他们将坚守岗位守护国家利益。关于国家利益，下列说法正确的是（ ） A. 国家利益与个人利益完全一致 B. 国家利益是人民利益的集中体现 C. 维护国家利益必须牺牲个人利益 D. 国家利益只包括政治、经济利益 6. 2025年全民国家安全教育日主题活动中，某中学开展了“国家安全知识进校园”活动，通过案例讲解、情景模拟等方式，让学生认识到维护国家安全的重要性。树立总体国家安全观，我们要（ ） ①以人民安全为宗旨，以政治安全为根本 ②只关注国土安全，忽视其他领域安全 ③增强国家安全意识，自觉维护国家安全 ④积极履行维护国家安全的法定义务 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年一季度，我国GDP同比增长5.2%，高技术制造业投资增长14.7%，新能源汽车、光伏产品出口大幅增长。这充分说明（ ） A. 我国已经成为世界第一大经济体 B. 我国经济发展取得显著成就 C. 我国已经解决了发展中的所有问题 D. 科技创新是我国发展的唯一动力 8. 2025年，我国持续推进乡村振兴战略，完善农村基础设施，发展特色农业，推动城乡融合发展。建设美好祖国，我们青少年应该（ ） ①努力学习，提高自身素质 ②树立远大理想，立志报效祖国 ③关注国家发展，为家乡建设建言献策 ④放弃个人理想，只关注国家建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2025年，我国宪法宣传周以“学习宣传宪法，推进中国式现代化”为主题，开展宪法诵读、宪法知识竞赛等活动。我国的根本政治制度是（ ） A. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 10. 2025年，全国人大常委会审议通过多部法律修正案，对生态环境保护、未成年人保护等领域的法律进行完善。这体现了全国人大常委会的职权是（ ） A. 立法权 B. 决定权 C. 任免权 D. 监督权 11. 某地市场监管部门开展“公平消费”专项行动，查处多起价格欺诈、虚假宣传等违法行为，保障消费者合法权益。这体现了（ ） A. 自由是无限制的，不受法律约束 B. 平等只是法律面前的平等，与经济活动无关 C. 法律面前人人平等，任何违法行为都要承担法律责任 D. 只有政府部门才能维护社会公平 12. 某高校出台政策，为家庭经济困难学生提供助学金、勤工俭学岗位等帮扶，确保每一位学生都能平等接受教育。这说明（ ） A. 平等就是同等情况同等对待 B. 平等就是不同情况差别对待 C. 我国已经实现了绝对平等 D. 平等只存在于教育领域 13. 近年我国多地开展“公平正义宣传日”活动，通过案例讲解、法律咨询等方式，让群众了解公平正义的重要性。维护公平正义，我们应该（ ） ①坚守原则立场，敢于对非正义行为说“不” ②只关注个人利益，忽视社会公平 ③用合法手段维护自身权益 ④积极参与公平正义的建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 向阳小区业主委员会组织召开业主大会，就小区停车位改造、物业费调整等事项进行投票表决。业主委员会的成立和运作，体现了我国的（ ） A. 基层群众自治制度 B. 民族区域自治制度 C. 多党合作和政治协商制度 D. 人民代表大会制度 15. 【遵守社会规则】 材料 某市交警部门开展“一盔一带”专项整治行动，重点查处摩托车、电动车不戴安全头盔、汽车不系安全带等违法行为。同时，社区、学校开展“交通安全进校园、进社区”活动，通过短视频、漫画、情景模拟等方式，向市民普及交通规则。 在整治行动中，部分市民认为“戴不戴头盔是我的自由，交警管得太宽”；也有市民表示“遵守交通规则是对自己和他人生命负责，必须严格执行”。 结合材料，运用“遵守社会规则”的相关知识，回答下列问题： （1）请从“自由与规则的关系”角度，评析“戴不戴头盔是我的自由”这一观点。 （2）作为中学生，我们应该如何自觉遵守社会规则，维护社会秩序？ 16. 【坚持宪法至上】 材料 2025年是我国现行宪法颁布实施43周年。某中学开展“宪法在我心中”主题教育活动，邀请法律工作者进校园，为学生讲解宪法知识。法律工作者指出，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的最根本、最重要的问题。同时，宪法明确规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书。 结合材料，运用“坚持宪法至上”的相关知识，回答下列问题： （1）为什么说宪法是国家的根本法？ （2）作为青少年，我们应该如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 17. 【理解权利义务】 材料 市民王某在某电商平台购买了一部手机，收到货后发现手机存在质量问题，与商家协商退货无果。王某向消费者协会投诉，消协介入调解后，商家最终为王某办理了退货退款手续。 同时，王某在社交媒体上发布了商家的负面信息，包含商家的店铺地址、联系方式等个人信息，引发部分网友对商家的恶意评论，给商家的正常经营造成了影响。商家发现后，向法院提起诉讼，要求王某删除信息、赔礼道歉并赔偿损失。 结合材料，运用“理解权利义务”的相关知识，回答下列问题： （1）王某的哪些权利受到了侵害？商家通过哪些途径维护了自身合法权益？ （2）从权利与义务的关系角度，谈谈王某的案例给我们的启示。 （3）我们应该如何正确行使权利，自觉履行法定义务？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $