第1章 我们呼吸的空气 第4讲 保护我们呼吸的空气及氧气制取（过关错题）-【牵手重高】2025-2026学年八年级科学下册课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦“保护我们呼吸的空气及氧气制取”核心内容，涵盖实验原理、装置选择、催化剂作用等知识点。通过“过关错题”栏目衔接前后知识，从氧气制取实验延伸到气体收集与检验，构建系统的学习支架。 其亮点在于“好题新题型过关”设计，包含图像分析、控制变量等题型，结合科学思维中的模型建构与推理论证，如通过实验装置图分析培养学生逻辑推理能力。错题集针对易错操作（如氢气还原氧化铜顺序），助力探究实践能力提升。学生可巩固知识薄弱点，教师能获得同步教学资源，提高教学效率。

配套 让学刀更高效 新版 教材 牵手重高 科学 过关错题 八年级下册 (浙教版) 宁波出版社 NINGBO PUBLISHING HOUSE 涌济文化 初中学段产品书目 YONG JI CULTURE 学习无忧 自在涌济 ●m 中 牵手重高 破中考 牵手重高 牵手名师 意牵手重离~培低无任、 玉轴题 易⑩ L 政的 培伏仿真模拟卷 保字 听梁图 n ⊙牵手重高 ⊙培优仿真模拟卷 ⊙牵手名师 培优拓展冲刺重高 强基真题试卷 同步学同步练巧学巧练 ⊙突破中考：易错题 ⊙牵手重高综合版 ⊙牵手重高•突破中考·压轴题 冲刺中考满分 专项突破考前总复习 全真题常考题压轴题 第4讲保护我们呼吸的空气及氧气制取 牵手重高 溶口 8808089年5年年88898年8889年年855 好题新颖题过关 08。年8888588898885。象9885 年年多年年年年年年年年非年年年年年年华年年年年年年98年年年书等年年年年年年年年 带●带参华带来带带保带带带●带带带带带参带带带带带带带●●●带带带来●准 l.某同学误将少量KMnO当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间 变化的曲线如右图所示。下列关于该过程的说法中正确的是(C)。质量/g A.c可以代表氧气 a B.t2时刻，O2开始产生 C.t1时刻，KMnO4开始分解 D.起催化作用的物质质量一直保持不变 0t1t2 时间/min 空手重高 场国网回 2.几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，在控制变 量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是(D)。 A.过氧化氢溶液的浓度一定相同 B.催化剂的质量一定相同 C.反应前过氧化氢溶液的温度一定相同 D.反应容器的形状一定相同 空手重高 宿口 3.如图所示，将液体X加入集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，见表中液体X 和固体Y的组合，符合题意的是(B)。 表1液体X和固体Y的组合 ① ③ ④ ⑤ 液体x男 气球 ② X 稀盐酸 水 水 双氧水 水 集气瓶 Y 铁粉 氢氧化钠 氯化钠 二氧化锰 硝酸铵 固体Y A.①②③④⑤ B.①②④ C.①③④ D.①④⑤ 空手重高 场国网回 4.在试管中加入少量镁和碘反应，结果因反应速度太慢而无明显现象，若向其中滴入几滴 水，镁和碘反应立即变得迅速，化合生成碘化镁，则上述反应中水可能是(B)。 A.反应物 B.催化剂 C.生成物 D.不相干的物质 空手重高 物宿可 5.用如图所示装置的序号回答下列问题（装置可以重复使用，尾气处理装置未画）。 (1)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是 C 。过氧化 MnO, 氢与二氧化锰混合时发生如下反应：2H2O2 2H2O十O2个，利用此反应制取氧气的 反应装置应选 A和 B (2)检验CO中混有的CO2的装置是 除去CO中较多的CO2,最好选用 F (3)水煤气含有CO、H2、CO2、H2O,证明水煤气中含有CO、H2的实验装置连接顺 序是 FEGDHDE 了U 澄清 石灰 溶液 B D E F 牵手重高 场国网回 6.请根据图1所示的装置图，回答下列问题： 过氧化氢 甲 丙 氯酸钾 氧气 高锰酸钾 空气 图1 图2 (1)写出指定仪器的名称：①长颈漏斗：② 集气瓶 (2)图2所示的四种途径都可以得到氧气。 ①写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学方程式： MnO. 甲：2HO 2HO+O,◆ 乙：2KMnO △K2MnO,+MnO,+O, 丙：2KC1O MnO 入 2KC1+302 以上三个反应的共同点是都是分解反应。工业上通过丁途径制取氧气属于物理 (填“物理”或“化学”)变化。 ②化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反 应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中， 手重高 甲（填“甲”“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。 物宿回 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 A 。（填字母，下同》 若既想收集到较纯的氧气，又想在实验中观察到生成氧气的速率，则应该选用的收集装 置是E 。用该方法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面， 再熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。 (4)实验室常用石灰石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应来制取二氧化碳气体。通常 情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大，且能溶于水。实验室制取二氧化碳时，选择的 发生装置是B ,收集装置可选用 C 空手重高 场国网回