第2章 大气与气候变化 第5讲 大气层与气温(培优教程)-【牵手重高】2025-2026学年八年级科学下册课件(浙教版·新教材)

2026-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版八年级下
年级 八年级
章节 第2章 大气与气候变化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.47 MB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 宁波涌济文化发展有限公司
品牌系列 牵手重高·初中同步
审核时间 2026-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57381162.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中科学课件聚焦“大气层与气温”核心内容,系统梳理大气圈范围、垂直分层、温度变化及成分,通过思维导图构建知识框架,以知识梳理为学习支架,帮助学生衔接前后知识点,形成完整认知体系。 其亮点在于融合科学观念与探究实践,通过例题精讲、变式训练强化科学思维,设计蜡烛燃烧、对流实验等活动培养探究能力。学生能深化对大气知识的理解,教师可借助资料提升教学效率,助力培优教学。

内容正文:

配套 新版 教材 让学习更高效 牵手重高 科学 培优教程 八年级下册 (浙教版) 皿 宁波出版社 NINGBO PUBLISHING HOUSE 涌济文化 初中学段产品书目 YONG JI CULTURE 学习无忧 自在涌济 ●m 中 牵手重高 破中考 牵手重高 牵手名师 意牵手重离~培低无任、 玉轴题 易⑩ L 政的 培伏仿真模拟卷 保字 听梁图 n ⊙牵手重高 ⊙培优仿真模拟卷 ⊙牵手名师 培优拓展冲刺重高 强基真题试卷 同步学同步练巧学巧练 ⊙突破中考:易错题 ⊙牵手重高综合版 ⊙牵手重高•突破中考·压轴题 冲刺中考满分 专项突破考前总复习 全真题常考题压轴题 第5讲大气层与气温 牵手重高 思维导图 1.大气层是地球上存在生命的条件之一 气温:描述天气与气候的基本要素 2.大气层的存在使各种复杂的天气变化 测量气温的工具:温度计,我国常用的气温 得以发生,也使得地球表面的昼夜温差 度量单位是摄氏度(℃) 比较小 一天中最高气温:通常出现在14时左右 3.大气层还阻挡了很大一部分可能对地 气温 一天中最低气温:通常出现在日出前后 球生物造成危害的紫外线辐射和小天体 的撞击 温度计的放置(在气象观测中):离草地 1.5m,放在一个漆成白色的百叶箱里 大气层对地球的意义 人体最感舒适的气温:约为22℃ 大气主要集中在距离地表 1000km左右的圈层内 大气层的范围 测量气温的工具有: 普通温度计、最高温度计和最低温度计} 85km以上,大气温度又呈逐 大气温度在 渐升高的趋 垂直方向上 个 的变化 大气层 从55km上升到85km,大气 与气温 温度随高度上升而降低 个 牵手重高 从12km上升到55km,大气 根据大气的温度、密度和运动状况,可以把 地球大气层分为对流层、平流层和高层大气 温度随高度上升而升高 大气的 85km以上,大气温度又呈逐 大气温度在 渐升高的趋势 垂直方向上 个 的变化 大气层 从55km上升到85km, 大气 与气温 温度随高度上升而降低 个 从12km上升到55km,大气 根据大气的温度、密度和运动状况,可以把 温度随高度上升而升高 地球大气层分为对流层、平流层和高层大气 大气的 个 分层 从地表上升到约12km,大气 温度随高度上升而下降 对流层 高度:1.低纬:17~18km 平流层 2.中纬:10~12km 厚度:约30km 3.高纬:8~9km 特点:1.气温随高度增加而升高 特点:1气温随高度升高而递减 2.气流以水平运动为主 (海拔每上升1000m,气温平均降低6℃) 3.无云雨现象 2.空气对流运动显著 特点成因 3.天气现象复杂多变 1.臭氧集中分布在20~30km 特点成因 它可以吸收大量紫外线 1.地面是低层大气热量的直接来源 2.该层大气上热下冷,大气稳定 2.该层大气上冷下热 3水汽、固体杂质少,气流平稳 牵手重高 3.集中了地球约子的大气质量和几乎全部 的水汽、固体杂质;对流运动易成云致雨 知识梳理 一、大气层的范围 大气层主要集中在距离地表1000km左右的圈层内。 二、大气层对地球的意义 1.大气层是地球上存在生命的条件之一。 2.大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生,也使得地球表面的昼夜温差比 较小。 3.大气层还阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的紫外线辐射和小天体的撞击。 三、大气的温度 大气温度的变化范围约在一84~2500℃之间。垂直方向上,从地表上升到约12km, 大气温度随高度上升而下降;从12km上升到55km,大气温度随高度上升而升高;从55 km上升到85km,大气温度随高度上升而降低;85km以上,大气温度又呈逐渐升高的 趋势。 牵手重高 四、大气的分层 根据大气的温度、密度和运动状况,可以把地球大气层分为对流层、平流层和高层 大气。 1.对流层 低 高度/km 高 (1)高度: 小 少 ①低纬:17~18km; 高 平流 天气晴朗 ②中纬:10~12km; 03 低 、CO2H20 天气 ③高纬:8~9km. 高 大0对流 多变 多 (2)特点: 气压密度 -80-60-40-2002040 温度C 温度 水汽 尘埃 ①气温随高度升高而递减(海拔每上升1000,气温降低约6℃): ②空气对流运动显著; ③天气现象复杂多变。 (3)特点成因: ①地面是低层大气热量的直接来源; ②该层大气上冷下热; 牵手重高 ③集中了整个大气圈质量的子和几乎全部的水汽、固体杂质:对流运动易成云致雨。 2.平流层 (1)高度:从对流层顶部至50~55km高空。 (2)特点: ①气温随高度增加而升高; ②气流以平流运动为主; ③无云雨现象。 (3)特点成因: ①臭氧集中分布在20~30km,它可以吸收大量紫外线; ②该层大气上热下冷,大气稳定; ③水汽、固体杂质少,气流平稳。 3.高层大气 平流层以上的大气统称高层大气,高层大气的密度很小,从下而上可分为中间层、暖层 牵手重高 和外层。 五、天气 短时间内近地面的气温、降水、气压等要素的综合状况称为天气。 天气是由许多要素组成的,其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。 六、气温 气温是指大气温度,它是描述天气的基本要素,它能告诉人们当地空气的冷热程度。 测量气温的工具是气温计。我国常用的气温度量单位是摄氏度(℃)。 一天中的气温是在不断变化的,所以在气象观测中,测量气温的工具有普通温度计、最 高温度计和最低温度计。一天中最高气温通常出现在14时左右;一天中最低气温通常出 现在日出前后。 在气象观测中,温度计通常放在一个离草地1.5m、漆成白色的百叶箱里。 人体最感舒适的气温约为22℃。 孕手重高 例题精讲 一、大气的垂直分层 【例1】气象探空气球可以从地面上升到30000的高空,气球在上升过程中一路遇到的情况 可能是(D)。 A.气温越来越高 B.气温越来越低 C.一直处在对流层 D.可到达对流层和平流层 孕手重高

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