第六单元第1课《好看的吴桥杂技》（课件）-2025-2026学年冀美版美术三年级下册

该小学美术课件以吴桥杂技为核心，通过欣赏图片感受艺术魅力，以“探究与发现”设问其历史起源和种类，引导分析“顶板凳”“浪桥飞人”等节目中的对称均衡原理，结合小资料总结，构建从感知到探究再到文化理解的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，以问题驱动探究，通过“炫舞车技”等实例引导学生发现杂技动作的对称均衡美，结合中国吴桥国际杂技艺术节资料深化认知。采用情境欣赏与实践观察结合的教学方法，以“说一说学到的知识”小结，助力学生提升审美感知和文化理解能力，为教师提供结构化的探究式教学资源。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 学习任务 欣赏图片，感受吴桥杂技艺术的魅力。 探究与发现 3 探究与发现 为什么说吴桥杂技是从田间地头走来的艺 术？你知道吴桥杂技的历史和种类吗？ 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 探究与发现 杂技表演是智慧、勇气、力量、 技巧与美的结合，一些动作的设计运 用到了对称或均衡的原理，给人带来 美的享受。 探究与发现 顶板凳 探究与发现 炫舞车技 探究与发现 你看过哪些杂技节目？ 杂技中蕴含着对称与均衡之美， 请你找一找。 探究与发现 浪桥飞人 小资料 　　 中国吴桥国际杂技艺 术节创办于 1987 年，是中 国杂技艺术领域举办的历 史最长、规模最大、影响 最广的国家级国际性艺术 赛事和文化节庆活动。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $