第六单元课外古诗词诵读《泊秦淮》课件-2025-2026学年统编版语文七年级下册

新课导入 在晚唐的夜色中，秦淮河的桨声灯影里，一位诗人停泊岸边，听着隔江传来的靡靡之音，心中涌起无限的忧思与感慨。今天，就让我们一同走进杜牧的《泊秦淮》，感受那份穿越时空的历史回响与家国情怀。 1.7.2013 同学们，大家好！在开始今天的课程之前，我想先问大家一个问题：提到大海，你们会想到什么？是沙滩、贝壳，还是海浪、海鸥？没错，大海以它的辽阔和神秘，吸引着我们每一个人。今天，我们就要学习一首和大海有关的诗，它的作者是东汉末年的一位大人物，他就是曹操。让我们一起走进他的《观沧海》，去感受他心中那片不一样的大海。 ‹#› 课程导入 《泊秦淮》是唐代诗人杜牧夜泊秦淮时触景感怀之作。诗的前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 1.7.2013 这首诗的创作背景非常特殊。当时，曹操刚刚打了一场大胜仗，统一了北方的大部分地区。心情非常激动的他，登上了碣石山，看到了眼前这片波澜壮阔的大海。此情此景，让他心潮澎湃，于是就写下了这首诗。 ‹#› 通过反复诵读，感受诗歌凄清、冷寂的风格，体会诗人对晚唐社会的忧虑和对国家命运的关切之情。 掌握“借景抒情”的写作手法，理解诗歌中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”所蕴含的深刻含义。 积累咏史怀古诗的相关知识，了解唐代咏史怀古诗的特点，提高诗歌鉴赏能力。 学习目标 1.7.2013 在本节课中，我们有三个学习目标。首先，通过诵读诗歌，我们要体会其中的情感基调。其次，我们要掌握鉴赏诗歌的方法，理解唐诗的艺术特质。最后，我们要积累相关的诗歌常识，深化对咏史怀古诗的理解。 ‹#› 知人论世 杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，唐代杰出的诗人、散文家。他出身名门，才华横溢，早年有经邦济世之志，却因官场黑暗，仕途不顺。其诗歌风格清丽俊逸、含蓄蕴藉，题材广泛，涵盖咏史、怀古、写景、讽喻等，尤以咏史怀古之作见长，善于借古讽今，抒发忧国忧民之情。代表作有《阿房宫赋》《赤壁》《清明》等，《泊秦淮》是他途经秦淮时所作，以简洁的语言写尽了对晚唐社会的忧虑。 1.7.2013 要读懂一首诗，首先要了解它的作者。曹操是我们非常熟悉的一个历史人物，他不仅是一位杰出的政治家和军事家，统一了北方，还是一位伟大的文学家。他的诗歌风格非常独特，充满了英雄气概。 ‹#› 知人论世——创作背景 这首诗创作于唐宣宗大中二年（848年）深秋，此时杜牧50岁，刚结束睦州刺史的任期，正乘船赶赴长安就任司勋员外郎。当船行至金陵秦淮河畔时，夜色已深，他将船停泊在岸边，恰好靠近一家灯火通明的酒家。彼时的晚唐，藩镇割据加剧，朝政日益腐败，社会潜藏着严重的危机，恰似南朝陈灭亡前的衰败景象。就在这样的夜晚，对岸酒家中传来歌女演唱《玉树后庭花》的曲调，这曲亡国之音像一根针，刺痛了杜牧敏感的神经，满心的忧愤与感慨化作了这二十八个字，成就了这首千古绝唱。 1.7.2013 了解了作者，我们再来看看这首诗的创作背景。当时的社会非常动荡，曹操通过一系列的战争，逐渐统一了北方。这首诗就是在他打败了最后一个强敌，心情非常豪迈的时候写的。 ‹#› 知识链接——咏史诗 咏史诗：是以历史事件、历史人物、历史遗迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 1.7.2013 诗中提到的碣石山，是一座非常有名的山，很多古代的帝王都来过这里。曹操登上这座山，不仅仅是为了看海，更是为了表达自己想要统一天下的远大志向。 ‹#› 知识链接——秦淮 秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间，经南京流入长江。六朝至唐代，金陵秦淮河一带一直是权贵富豪游宴取乐之地。 1.7.2013 从文学体裁上来说，《观沧海》是一首乐府诗。乐府诗本来是民间的歌谣，后来也有很多文人用这种形式来写诗。曹操就是其中的代表人物，他用乐府诗的形式，写出了自己的政治理想。 ‹#› 知识链接——后庭花 即《玉树后庭花》的简称，为南朝陈皇帝陈叔宝（即陈后主）所作。陈后主溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世称此曲为‘亡国之音’。在古典诗词中，‘后庭花’常被用来象征奢靡之风与亡国之兆。 1.7.2013 曹操的诗歌风格被称为“慷慨悲凉”，意思是说，他的诗充满了英雄气概，但又带有一丝悲壮的色彩。比如他的另一首诗《龟虽寿》里的名句，就表现了他即使到了晚年，依然壮志不减的精神。 ‹#› 整 体 感 知 文题解读 “泊秦淮”意为停泊在秦淮河上，“泊”点明诗人的动作与处境，“秦淮”交代地点。秦淮河在唐代是权贵富商寻欢作乐的场所，题目不仅点明了诗歌的创作场景，也为后文诗人抒发对晚唐社会的忧思与讽刺做了铺垫。本诗以诗人的所见所闻所感为线索，由景入情，借古讽今。 整 体 感 知 课文朗诵 自由朗读诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。 泊 秦 淮 杜 牧 烟笼/寒水/月笼沙， 夜泊/秦淮/近酒家。 商女/不知/亡国恨， 隔江/犹唱/后庭花。 整 体 感 知 朗读方法 节奏划分法：按照标注的节奏停顿朗读，重音落在“笼”“近”“不知”“犹唱”上，体现诗句的韵律感，读出秦淮河夜色的朦胧与诗人的愤懑。 情感递进法：前两句语调舒缓，读出秦淮河夜景的冷清朦胧；后两句语调上扬，加重“犹唱”的语气，传递出诗人对权贵荒淫的讽刺与对国家命运的忧虑。 疏通文意 泊秦淮 秦淮：即秦淮河，流经金陵，是古代著名的繁华水域，点明创作地点。 夜泊秦淮河时，诗人所见所闻所感。 泊：停泊、停靠，点明诗歌的核心事件 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 笼：笼罩，此处形容烟雾、月光轻柔弥漫的样子。 寒水：指夜晚的秦淮河水，带着凉意。 夜泊：在夜晚停靠船只。 近酒家：靠近酒楼，既点明停靠位置，也引出后文的歌声。 译文：轻柔的烟雾笼罩着寒凉的河水，皎洁的月光漫洒在岸边的沙滩上；夜晚，我将船停靠在秦淮河畔，靠近热闹的酒楼。 疏通文意 商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 商女：指秦淮河畔酒楼里卖唱的歌女。 亡国恨：指因国家灭亡而产生的悲愤之情，此处特指陈国灭亡的教训。 隔江：指隔着秦淮河，点明歌声传来的方位。 译文：卖唱的歌女不知亡国的悲愤，隔着秦淮河，还在唱着那首象征奢靡误国的《玉树后庭花》。 疏通文意 合作探究 诗人为什么要写‘商女不知亡国恨’？这表达了诗人怎样的情感？ 诗人并非真的指责歌女，而是借‘商女’这一形象，来讽刺那些沉迷于声色犬马、不顾国家安危的达官贵人和晚唐统治者。他们才是真正‘不知亡国恨’的人。 这表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对当权者的辛辣讽刺。 1.7.2013 接下来我们思考一个更深层次的问题：诗中的‘浮云’仅仅是指自然的云雾吗？结合王安石当时推行变法、面临重重阻力的背景，我们可以理解到，‘浮云’其实是诗人对阻碍改革的保守势力的隐喻。这句诗充分体现了王安石作为改革家的坚定决心和无畏精神。 ‹#› 结构梳理 第一层（前两句）：写景。描绘秦淮河朦胧凄清的夜景，点明时间、地点，为下文的抒情和议论做铺垫。 第二层（后两句）：抒情议论。由景生情，借古讽今，批判晚唐统治者的奢靡享乐，表达诗人的忧国忧民之情。全诗由景入情，情景交融，层层深入，极具艺术感染力。 1.7.2013 接下来，我们来梳理一下这首诗的结构。全诗可以分为两层。前两句直接描绘了诗人的动作，通过‘独坐’、‘弹琴’、‘长啸’，营造出一种清幽的氛围。后两句则转向环境描写，通过‘深林’和‘明月’，将意境升华，展现了诗人与自然相融的精神境界。 ‹#› 合作探究 ‘隔江犹唱后庭花’中的‘犹’字有什么表达效果？ ‘犹’是‘仍然’的意思。这个字用得非常精妙，它将历史与现实联系起来，表明在晚唐这个风雨飘摇的时代，权贵们依然沉迷于《玉树后庭花》这样的亡国之音，丝毫没有吸取南朝灭亡的教训。一个‘犹’字，饱含着诗人的无限感慨和强烈的讽刺，凸显了统治者的麻木不仁。 1.7.2013 第五个问题，结合曹操的生平，我们再来谈谈对“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”这两句诗的理解。这两句诗告诉我们，一个人无论年纪多大，都应该有自己的理想和追求，并且为之努力奋斗。 ‹#› 合作探究 这首诗是如何体现‘借古讽今’的？ 诗人借南朝陈后主因沉迷《玉树后庭花》而亡国的历史教训，来讽刺晚唐统治者不顾国家危亡，依然醉生梦死、沉迷享乐的现实。通过对历史的回顾，警示当朝统治者要引以为戒，不要重蹈覆辙，从而表达了诗人对国家命运的深切关怀和忧虑。 1.7.2013 第二个问题，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这四句诗，表现了诗人怎样的胸怀和抱负？从这四句诗里，我们可以感受到诗人那像大海一样广阔的胸怀，和他想要统一天下的宏伟抱负。 ‹#› 合作探究 结合杜牧的生平，谈谈你对这首诗主题的理解。 杜牧出身名门，怀有经邦济世的抱负，但身处晚唐乱世，仕途不顺，壮志难酬。他目睹了藩镇割据、宦官专权、朝政腐败的社会现实，内心充满了对国家命运的忧虑。《泊秦淮》正是他这种忧国忧民情怀的体现。诗人借秦淮河的夜景和《后庭花》的歌声，不仅是对历史的感慨，更是对现实的批判，表达了他对国家前途的深深忧虑和对当权者的失望。 1.7.2013 第四个问题，我们可以把这首诗和我们学过的毛泽东的《沁园春·雪》做一个比较。它们在情感表达和意境营造上有什么相同和不同的地方呢？大家可以讨论一下。 ‹#› 合作探究 这首诗主要运用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？ 这首诗主要运用了借古讽今和情景交融的表现手法。前两句写景，营造出朦胧凄清的氛围；后两句抒情议论，借古讽今，批判晚唐统治者的奢靡享乐。全诗表达了诗人对国家命运的深切忧虑和对当权者醉生梦死、不恤国事的辛辣讽刺。 1.7.2013 第三个问题，诗的题目是“观沧海”，但诗里并没有写诗人是怎么“观”的，而是直接写了看到的景色和自己的感受。大家觉得这样写有什么好处呢？这样写可以让我们更直接地感受到大海的美和诗人的情感，让诗歌的重点更突出。 ‹#› 合作探究 这首诗告诉我们，一个国家的兴衰与统治者的作为息息相关。如果统治者沉迷享乐，不顾国家安危和人民疾苦，就会重蹈历史的覆辙。我们应该以史为鉴，居安思危，时刻保持清醒的头脑，努力为国家的繁荣富强贡献自己的力量。 1.7.2013 最后一个问题，通过学习这首诗，大家觉得曹操是一个怎样的人？我想，大家都会觉得他是一个有才能、有抱负、有胸怀的英雄人物。 ‹#› 合作探究 这首诗在语言表达上有什么特点？请举例说明。 这首诗语言凝练，含蓄蕴藉。如‘烟笼寒水月笼沙’一句，仅用七个字就勾勒出一幅意境深远的秦淮夜景图。‘笼’字的运用，将烟、水、月、沙融为一体，极具表现力。‘犹唱’二字，看似平淡，却蕴含着强烈的讽刺意味，体现了诗人高超的语言艺术。 1.7.2013 最后，我们来分析一下这首诗的语言特色。王安石的诗歌以‘瘦硬刚健’著称，这首诗也不例外。它的语言非常简洁，没有过多的修饰，但却字字珠玑，意蕴丰富。比如‘千寻’和‘不畏’这两个词，就极具表现力，生动地塑造了诗人的形象，也传达了深刻的哲理。 ‹#› 主旨归纳 《泊秦淮》是唐代诗人杜牧的代表作之一。这首诗通过描绘夜泊秦淮所见的朦胧冷寂的夜景和听到的亡国之音，借陈后主荒淫亡国的历史教训，讽刺了晚唐统治者醉生梦死、沉溺于声色犬马的腐朽生活，表达了诗人对国家前途和命运的深切忧虑。全诗意境深远，寓意深刻，具有强烈的现实意义。 1.7.2013 总结一下，《泊秦淮》这首诗，通过一个夜晚的见闻，借古讽今，表达了诗人对国家命运的深切忧虑。它不仅是一首优美的写景诗，更是一首深刻的政治讽刺诗。 ‹#› 板书设计 拟人（知春、斗芳菲） 对比（花树vs杨花榆荚） 情景交融 语言活泼 借古讽今 忧国伤时 核心主旨 核心意象 烟、寒水、月、沙 凄清迷蒙的秦淮夜色 泊秦淮 表现手法 商女、后庭花 醉生梦死的晚唐世风 课堂小结 《泊秦淮》是杜牧的讽喻名篇。诗歌以夜泊秦淮河的所见所闻为内容，通过描绘朦胧清冷的秦淮夜色，借“后庭花”的亡国典故，既批判了晚唐权贵沉迷享乐、漠视家国命运的奢靡之风，又抒发了诗人对时代危机的深切忧虑与忧国忧民的情怀。 课堂小结 写作特点 - 借景抒情：以秦淮夜色为依托，将忧国忧民之情藏于景物描写之中，沉郁含蓄。 - 借古讽今：借“后庭花”的亡国典故，委婉批判权贵奢靡，警示当下，立意深刻。 课堂小结 泊秦淮 教师寄语 杜牧立于秦淮河畔，以笔为刃，借夜色为幕，委婉道出对时代的忧思与批判。这份藏在诗句里的家国情怀，穿越千年，依旧能唤醒我们的责任与担当。 希望我们能读懂这份沉郁，牢记历史教训，不沉迷安逸，以清醒的头脑、坚定的担当，面对生活与责任。 课堂小结 理解性默写 1. 《泊秦淮》中，借古讽今，表达诗人对晚唐统治者不满的句子是：“________________，________________。” 2. 描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“________________，________________。” 1. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 1.7.2013 接下来，我们进行一个小小的理解性默写练习，检验一下大家对这首诗的掌握程度。请大家根据题目中的提示，在横线上填写相应的诗句。这四个题目分别考察了诗歌的主旨句、写景句和关键句，希望大家能准确回忆起来。填写完成后，可以对照下方的答案进行自我检查。 ‹#› 谢谢观看 1.7.2013 大家好，今天我们来学习一首唐代诗人李商隐的《贾生》。这首诗以其深刻的思想内涵和优美的艺术形式，成为了唐诗中的经典之作。让我们一起走进这首诗，感受其中的意境和情感。 ‹#› 2019 Blues 26640.0 $