主题4 第1节 被子植物的一生-【精准复习】2026年四川中考生物精准复习课件

该初中生物学中考复习课件聚焦“被子植物的一生”核心考点，对接RJ和BS教材版本，按中考要求系统梳理种子结构及萌发、植株生长、开花结果三大模块，分析实验探究、图像分析等常考题型占比，体现备考针对性。 课件亮点在于“知识点过+实验突破+真题设问”模式，以探究种子萌发环境条件实验为例，示范变量控制、结果分析等科学思维方法，设计异常现象分析、生产实践等提升题，培养探究实践能力，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

生物学 主题四　植物的生活 第1节　被子植物的一生 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 教材知识分点过 1 2 教材实验一遍过 【教材导航】RJ：七年级上P65～P67，七年级下P2～P21　BS：七年级 上P90～P95，P111～P134 2 1 子叶 胚乳 胚芽 胚根 子叶 胚 胚乳 生物学 胚 温度 水 空气 根 茎和叶 生物学 成熟区 根毛 水和无机盐 分生区 分生 伸长 生物学 幼叶 芽轴 芽原基 分生 生物学 氮、磷、钾 吸水 失水 氮 磷 生物学 雄蕊 雌蕊 雌蕊 柱头 子房 花药 花丝 两性 单性 生物学 自花 异花 受精卵 果皮 胚 生物学 探究种子萌发的环境条件 　　 某生物学兴趣小组利用某品牌小麦种子探究种子萌发的环境条 件，实验设计如下表所示（均在黑暗条件下进行）。请回答下列问题： 组别 种子数/粒 处理方法 种子萌发数/粒 甲 20 不洒水，放在25 ℃的橱柜中 0 乙 20 洒适量水，放在25 ℃的橱柜中 18 丙 20 洒适量水，放在2 ℃的冰箱中 0 丁 20 种子完全浸没在水中，放在25 ℃的橱柜中 1 生物学 　　（1）甲～丁中作为实验组的是 ⁠。 （2）每组选用20粒种子而不是1粒种子进行实验，目的是 ⁠ ⁠。 （3）若要探究水对种子萌发的影响，应选择 ⁠组进行对照 实验。 （4）若选择乙和丙两组进行对照，则实验变量为 ⁠。 （5）分析表中实验结果，可得出的结论是 ⁠ ⁠。 甲、丙、丁　 避免偶然因 素，使实验结果更可靠　 甲和乙　 温度　 种子萌发需要适量的水、适 宜的温度和充足的空气　 生物学 　　（6）实验中的甲组和丁组 （填“能”或“不能”）作为对 照实验，原因是 ⁠。 不能　 不符合单一变量原则　 （7）若要探究光照是否会影响小麦种子的萌发，要增设如下表戊组实 验，与乙组形成对照，实验结果说明 ⁠ ⁠。 组别 种子数/粒 处理方法 种子萌发数/粒 戊 20 洒适量水，放在25 ℃的阳光下 19 光照对小麦种子的萌发影响不 大　 生物学 （8）【异常现象分析】乙组中有2粒种子没有萌发，其原因可能是 （写出一条即可）。 （9）【生产实践】请根据以上实验，提出你对农业生产中粮食储存条件 的建议： ⁠。 种子不完整（或胚是死的，或种子在休眠期）　 储藏粮食应该在低温、干燥的条件下　 生物学 （10）【图像分析】如图是小谭绘制的小麦种子萌发过程中，其干重 （种子晒干去除水分后的净重）和鲜重（含水时的质量）的变化曲线， 曲线 （填“甲”或“乙”）表示的是鲜重的变化。 例题图 甲　 生物学 （11）【更换探究物质】当温度达到35 ℃时，生菜种子会进入热休眠状 态。为了探究打破生菜种子“热休眠”所需的条件，生物学兴趣小组的 同学们测定不同温度和光照下的发芽率，结果如下表所示。 温度 种子萌发率/％ 黑暗 光照2小时 光照4小时 光照6小时 光照24小时 15 ℃ 81.5 78.5 81.5 93.5 95.0 35 ℃ 0 38.0 51.5 65.0 74.0 生物学 ①由实验结果可知，在15 ℃条件下，经过4小时以上的光照可以 ⁠（填“促进”或“抑制”）生菜种子的萌发。 ②在35 ℃条件下，适当 ⁠可以促进原本处于热休眠状态下的生菜种子的萌发。 ③根据上述结果推测，播种时生菜种子的埋土深度应 （填“较 深”或“较浅”）。 促进 增加光照时间　 较浅　 温度 种子萌发率/％ 黑暗 光照2小时 光照4小时 光照6小时 光照24小时 15 ℃ 81.5 78.5 81.5 93.5 95.0 35 ℃ 0 38.0 51.5 65.0 74.0 生物学 $