第1部分 八下 第4单元 崇尚法治精神-【精准复习】2026年四川中考道德与法治精准复习课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“崇尚法治精神”核心考点，系统梳理自由与法治关系、法律面前人人平等、公平正义等核心观点，精准对接中考说明，分析“尊重自由平等”“维护公平正义”两大命题点，归纳选择、评析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“核心观点+真题训练+项目育人”模式，如2025云南真题评析张某言行，示范“法治标定自由界限”答题逻辑，培养法治观念。项目育人中问卷调查分析、倡议书撰写等活动，提升责任意识，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效指导中考冲刺。

道德与法治 第一部分　练考点 八年级下册 第四单元　崇尚法治精神 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 核心观点·胸有成竹 1 2 经典好题·厚基强能 3 探行致知·项目育人 1. 自由不是为所欲为，它是 。必要的限制是 对自由的保护。无论现实世界还是网络空间，自由都是 ⁠ 的自由。 2. 法治与自由 ，不可分割。法治既 又 ⁠ ⁠。 3. 法律意义上的平等有两层含义： ， ⁠ ⁠。 有限制的、相对的 法律之内 相互联系 规范自由 保障 自由 同等情况同等对待 不同情况 差别对待 道德与法治 4. ，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治 的基本原则之一。 5. 践行平等，就要 ，平等对待他人的 ，敢于 抵制不平等的行为。 6. 公平是 的重要保障，是 ⁠的重 要基础。 7. 是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值， 是社会和谐的基本条件。 法律面前人人平等 反对特权 合法权利 个人生存和发展 社会稳定和进步 正义 道德与法治 8. 面对非正义行为，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，寻找有 效的方法，做到 ⁠。 9. 是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚 持以事实为根据，以 为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当 事人，确保司法过程和结果 ⁠。 10. 是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 见义“智”为 公正司法 法律 合法、公正 公平正义 道德与法治 尊重自由平等 1. [2025苏州]2025年6月1日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办 法》规定，应用人脸识别技术……不得危害国家安全、损害公共利益、 侵害个人合法权益。对此理解正确的是（　B　） A. 公民要按法定程序维权 B. 法治标定了自由的界限 C. 规则需要随时加以调整 D. 公民政治权利不受侵犯 B 道德与法治 2. [2025福建]平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选 项直接体现平等的是（　D　） ①乘公交车时先下后上 ②在食堂就餐时按需点餐 ③在人行道上设置盲道 ④实行男女职工同工同酬 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 道德与法治 3. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想资源，古圣先贤的 平等思想观念，无疑是我国平等价值观形成和发展的宝贵文化基因和思 想来源。下列名言古语，体现平等思想的是（　D　） ①《论语》：“有教无类。” ②《孟子》：“得道者多助，失道者寡助。” ③《墨子》：“人无幼长贵贱，皆天之臣也。” ④钟相：“我行法，当等贵贱，均贫富。” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ D 道德与法治 4. [2025连云港]下图漫画体现了（　C　） A. 法治与自由共生 B. 权利与责任同在 C. 同等情况同等对待 D. 不同情况差别对待 C 道德与法治 5. [2025达州16]某校九年级（2）班正在创办一期关于法治的主题黑板 报，下面是黑板报示意图。 下列内容与放置的位置对应正确的是（　B　） ①要抵制就业歧视等不平等行为，平等对待他人的合法权利——a ②遵守各种法律、法规，用法治方式表达自身的诉求和愿望——b B ③网上交往要理性辨别、慎重选择，同时注意保护个人信息——c ④犯罪有严重社会危害性，我们要杜绝不良行为，远离犯罪——d A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 道德与法治 6. [2025云南]【规范自身行为　预防违法犯罪】 基本案情：张某到一小吃店探店，因等餐时间过长心生不满，未经试吃 就在网上发布视频，视频中含有对该店食品的贬损性评价。小吃店要求 张某删除视频，张某认为分享消费体验是他的自由，别人不能干涉。沟 通未果，小吃店将张某告上法庭。 裁判结果：法院经审理认为，张某侵犯了小吃店的名誉权，判决张某公 开向小吃店赔礼道歉，消除影响，并赔偿相关费用。 （注：探店通常是指人们到线下店铺体验并进行记录和评价，分享给网 友作为消费参考。） 道德与法治 结合材料，运用“法治与自由”的相关知识，对张某的 言行进行评析。（6分） 张某的言行是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自 由的界限，张某有分享消费体验的自由，但要基于事实发表客观、真实 的言论，不能触碰法律的红线。法治是自由的保障，小吃店合法的自由 和权利不受非法干涉和侵害，张某的行为侵犯了小吃店的名誉权，应当 承担相应的法律责任。（6分） 道德与法治 维护公平正义 7. [2025烟台]2024 年，最高人民检察院依法惩治人民群众反映强烈的犯 罪，常态化开展扫黑除恶斗争，起诉涉黑犯罪1.2万人，起诉“保护 伞”74人；依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉 56.4 万人；从严 打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1 268人。这体现了（　A　） ①公平正义是法治社会的核心价值 ②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ③国家严厉打击各类违法犯罪，维护社会秩序 ④有了良法就有了善治 A A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 道德与法治 8. [2025福建]某地法院推行便民诉讼服务：残障人士、70岁以上行动不 便老人、交通不便且30里外偏远山区当事人可以不到庭，由法官入户到 家办案，将温暖送到群众家门口。此举（　D　） A. 能保障每个公民的人身自由权利 B. 表明行政机关必须依法行政 C. 说明诉讼是处理纠纷的最佳手段 D. 彰显了公平正义的法治精神 D 道德与法治 9. [2025遂宁7]道德与法治课上，老师组织同学们围绕“初中生如何维护 公平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是（　D　） ①小颖：在参加比赛时，为了获胜可以不遵守规则 ②小岩：面对非正义行为，我们要有勇气、敢斗争 ③小凯：在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 ④小玲：维护正义要讲究策略，做到见义“智”为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 道德与法治 崇尚自由、维护公平、匡扶正义是全体社会成员应有的价值追求。 某校八年级（3）班的学生以“公平·正义”为主题开展项目育人活动，请 你参与其中。 材料一　习近平总书记对政法工作作出重要指示强调，要坚持党对政法 工作的绝对领导……完善执法司法政策措施，全面深化政法改革，巩固 深化政法队伍教育整顿成果，切实履行好维护国家安全、社会安定、人 民安宁的重大责任，让人民群众切实感受到公平正义就在身边。 道德与法治 （1）“让人民群众切实感受到公平正义就在身边”，司法机关应该怎样 做？（4分） ①人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依 法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。②人 民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个 人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于 法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。（4分） 道德与法治 材料二　同学们针对“维护公平与正义”相关内容对全校学生进行了问 卷调查，统计结果如下。 调查内容 自己遇到不 公平的待遇 时能够积极 维权。 能够同破坏 社会公平的 行为作斗 争。 对发生在自己身 上的非正义行为 能够奋起抗争。 能够做到见义 勇为，匡扶正 义。 调查结果 91％ 18％ 89％ 12％ （2）该调查结果说明了什么问题？（4分） 道德与法治 大部分同学能够在自己遇到不公平的待遇时积极维权，对发生在自己身 上的非正义行为能够奋起抗争。但只有少数同学敢于同破坏社会公平的 行为作斗争，做到见义勇为、匡扶正义，这说明同学们维护社会公平正 义的意识有待提高。（4分） 道德与法治 同学们打算向全校同学发出倡议。 　　倡议书 亲爱的同学们： 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公 平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。对此，我们向同学们发 出号召： 面对利益冲突时，要做到①________________  遇到不公平的行为时，要做到② ____________  面对非正义的行为时，要做到③ ____________  让我们共同行动，在日常生活中坚守公平、守护正义，营造和谐美 好的社会氛围。 八年级（3）班全体学生 ××××年××月××日 道德与法治 （3）请你将倡议书的内容补充完整。（6分） ①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②坚守原则立 场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限 度的公平，努力营造公平的环境。③敢于斗争，相信正义必定战胜邪 恶；同时，要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（6分） 道德与法治 $