第1部分 七下 第4单元 走进法治天地-【精准复习】2026年四川中考道德与法治精准复习课件

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“走进法治天地”核心考点，覆盖法律的特征与作用、未成年人特殊保护、法治意识与依法办事等中考高频内容。通过“核心观点·胸有成竹”明确法律特征等必备要点，按命题点分类2025年广东、江西等地中考真题，归纳选择、材料分析等常考题型，精准对接中考考查要求。 课件亮点在于“真题解析+素养培育”的实战模式，如2025德阳网络保护题通过政府职责分析强化法治观念，未成年人犯罪“宽容不纵容”材料题培养责任意识。提供特殊保护对应关系判断等答题技巧，帮助学生掌握考点突破方法，教师可依托此资料系统规划复习，提升中考备考效率。

道德与法治 第一部分　练考点 七年级下册 第四单元　走进法治天地 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 核心观点·胸有成竹 1 2 经典好题·厚基强能 3 探行致知·项目育人 1. 法律的特征： ，由国家强制力保证实施， ⁠ ⁠。 2. 法律的作用：法律规范 的行为，保护我们的生活， 为我们的成长和发展创造 、 、 的社会环境。 3. 未成年人身心发育尚不成熟， 能力较弱， ⁠ 能力和 能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害， 需要给予特殊的保护。 由国家制定或认可 对 全体社会成员具有普遍约束力 全体社会成员 安全 健康 有序 自我保护 辨别是非 自我控制 道德与法治 4. 全方位保障未成年人合法权益的防线： 、 ⁠ 、 、 、 和 ⁠。 5. 依法办事，就要遵守各种法律、法规；就要养成 ⁠ 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。 家庭保护 学校保 护 社会保护 网络保护 政府保护 司法保护 尊法学法守法用 法 道德与法治 法律的特征与作用 1. [2025广东]学校普法宣传栏展示了如下内容。这一内容体现了 （　A　） 　　2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次 会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》。该法自2025年5月20日 起施行。 A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律强化民营经济的主导地位 D. 法治激发各类市场主体的活力 A 道德与法治 2. [2025江西]江警官在学校“法治宣讲课”上引用了 以下案例。 　　社会青年张某经常拦截学生，搜身抢夺财物。人民检察院以张某涉 嫌抢劫罪提起公诉。经人民法院审理，张某被判处有期徒刑并处罚金。 对该案例解读正确的是（　A　） ①张某侵犯了被抢劫学生的人身自由 ②法律通过制裁违法犯罪，维护社会秩序 ③人民检察院行使监察权，追诉犯罪 ④有期徒刑属于刑罚，罚金属于行政处罚 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 道德与法治 3. [2025青海]【享受法治保障】 　　近年来，我国不断推进法治中国建设进程，取得了显著成就。学校“法治宣讲社团”开讲了，请你参与其中。 （1）除上述法律外，你还能举出哪些保障我们生活的法律？至少写出两例。 （2分） 道德与法治 《中华人民共和国道路交通安全法》确保我们日常出行安全，为处理交 通事故提供法律依据。《中华人民共和国未成年人保护法》保护未成年 人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发 展。（2分） 道德与法治 （2）法律在我们生活中发挥着什么作用？（3分） ①法律规范全体社会成员的行为，规定我们应该享有的权利，应该履行 的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不 应当做什么。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、 教育人向善。④法律保护我们的生活，通过解决纠纷和制裁违法犯罪， 惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（3分）（符合题意答出任 意三点，言之有理即可） 道德与法治 特殊保护 4. 保护未成年人是全社会的责任。下列“生活情境”与“特殊保护”对 应正确的是（　B　） 选项 生活情境 特殊保护 ① 某校积极开展校园安全教育主题活动 学校保护 ② 公安局依法维护校园周边的交通秩序 司法保护 ③ 教育局进一步规范义务教育课后服务 社会保护 ④ 某视频平台设置“未成年人保护模式” 网络保护 B A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 道德与法治 5. [2025广西]漫画《防沉迷》给我们的启示是（　A　） A A. 家长要加强对未成年人的家庭保护 B. 青少年孝敬父母应该避免亲子冲突 C. 家长应要求未成年人远离网络世界 D. 青少年要充分利用短视频扩大视野 道德与法治 6. [2025德阳6]2025年3月31日，德阳市人民政府印发《德阳市未成年人 网络保护工作暂行办法》（简称《办法》），明确了政府有关部门和企 业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的 职责。印发该《办法》（　D　） ①是防止未成年人沉迷于网络的根本举措 ②体现了政府对未成年人合法权益的保护 ③利于全方位构筑未成年人网络保护防线 ④有助于引导未成年人理性参与网络生活 D A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 道德与法治 7. [2025重庆]扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对 未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别 人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要 多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（　A　） ①需要全社会给予特殊关爱和保护 ②面对诈骗完全不具备自我保护的能力 ③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息 ④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 道德与法治 8. [2025广安6]近期，社交平台上有不少家长分享自己下单跑腿闪送服务 送孩子上学的经历，引发网友热议。个别家长发帖称，骑手有平台保 证。对此，多家平台明确回复：人不在可配送物品范围内。对此认识 不．正．确．的是（　A　） A. 平台要制定法律，促进行业发展 B. 政府要依法行政，加强行业监管 C. 家长要增强法治观念，依法自律 D. 全社会要共同保障未成年人合法权益 A 道德与法治 9. 材料　近年来，一些未成年人犯罪案件受到社会各界高度关注。“问 题少年”，何以为策？2024年5月30日，最高人民法院发布的《关于全面 加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》明确规定，对未成年人 犯罪宽容不纵容。 运用所学知识，谈谈你对这一规定的理解。（4分） 道德与法治 ①未成年人身心发育尚不成熟，法治观念不强，辨别是非能力和自我控 制能力不强，容易受到不良因素的影响，需要对未成年人给予宽容。② 法律面前人人平等。依法对未成年人犯罪进行惩治，是依法维护社会公 平正义、建设法治社会的需要，能够有效引导未成年人自觉尊法学法守 法用法，依法规范自身行为，所以对未成年人犯罪不能纵容。（4分） 道德与法治 10. [2025江西]“校园餐”承载着千家万户的牵挂，关乎青少年的健 康成长。 【生活观察】小江日记里的“校 园餐”。 （1）运用所学，分析“校园餐”让我们“放心”“暖心”的原因。（4分） 道德与法治 ①政府工作人员依法履行职责（依法行政），监管“校园餐”，全心全 意为人民服务，守护我们的生命健康，让我们更放心。②老师通过陪 餐，爱心相伴，给予我们学习、生活上的关心和情感上的关怀，让我们 倍觉暖心。③政府和学校尽职尽责守护好“校园餐”，给予我们特殊的 关爱和保护，让我们放心又暖心。（每点2分，答出两点即可，共4分） 道德与法治 【启思导行】小江关于“校园餐”的调查。 关于学生在学校食堂用餐情况的调查表（部分） …… …… …… 学生存在的不文明现象 具体表现 ① 　　　（1分） 原因分析 ② 　　　（1分） 改进建议 ③ 　　　（2分） （2）请按要求完成调查表。 ①取餐时不遵守秩序，随意插队。（1分）②缺乏规则意识。（1分）③ 学校要加强对学生的教育和管理，强调用餐纪律。学生要增强自律意 识，做一个文明有礼的人。（2分） 道德与法治 法治意识　依法办事 11. [2025安徽]在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚 本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模 拟审判。此举旨在（　A　） ①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯 ③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 道德与法治 12. 【知法守法　依法办事】 　　2025年5月是第五个“民法典宣传月”，各地开展了一系列以“美好 生活　民法典相伴”为主题的宣传活动。活动结束后，小雅积极和同学 们分享了此次法治活动的心得。很多同学对生活中的一些不良行为进行 交流讨论，充分认识到：玩笑不可随便开；不能吃霸王餐；网络购物要 理智；“霸座”“霸铺”“霸凌”切莫碰；等等。同学们纷纷表示要增 强法治观念，以法为友，与法同行，做守法护法的好少年。 道德与法治 我们青少年应怎样以法为友，与法同行，做到依法办事？（4分） ①依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过 法治方式表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉 维护他人和集体的合法权益。②依法办事，就要养成尊法学法守法用法 的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者、坚定捍 卫者。（4分） 道德与法治 法如春雨，刻下守护的刻度；律作青藤，缠住悬崖边的翅膀。为增 强同学们的法治意识，某中学开展了“法治进校园”项目式学习，以下 是校学生会宣传展板的内容。 （1）请给展板拟定一个恰当的标题： ⁠ 。（2分） 法律伴我们成长（生活与法律息 息相关）（2分）　 道德与法治 2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议 通过了关于修改《中华人民共和国未成年人保护法》的决定。 《中华人民共和国未成年人保护法》校园法治宣传活动方案 活动目的：_________________________________ 活动形式：演讲比赛、海报宣传…… （2）结合材料，完成校园法治宣传活动方案中的活动目的。（4分） ①使同学们了解《中华人民共和国未成年人保护法》的内容，增强学生 的自我保护意识。②激发同学们探究法律知识的兴趣，提升同学们的法 律素养。（4分） 道德与法治 （3）请为校园法治宣传活动方案再设计两种活动形式。（4分） 知识竞赛、黑板报比赛、手抄报比赛、主题班会等。（每点2分，答出两 点即可，共4分） 道德与法治 期末考试前，14岁的丽丽到KTV唱歌放松，到了KTV却被工作人员 以“法律规定未成年人不能进入”为由婉拒。 【相关链接】 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服 务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒 吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不 得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定 节假日外，不得向未成年人提供。经营者应当在显著位置设置未成年人 禁入、限入标志；对难以判明是否是未成年人的，应当要求其出示身份 证件。 道德与法治 （4） 请评析工作人员的行为。（4分） 工作人员有较强的法律意识；履行了保护未成年人的职责；有强烈的社 会责任感；有利于未成年人的健康成长。（4分） 道德与法治 $