第1部分 七上 第1单元 成长的节拍-【精准复习】2026年四川中考道德与法治精准复习课件

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖七年级上册“成长的节拍”核心考点，包括少年的梦想、学会学习、认识自己，严格对接中考说明，通过核心观点梳理、中考真题训练、项目育人实践三大模块，分析考点权重，归纳选择、简答等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“核心观点+真题精析+素养培育”模式，如2025云南中考“青春寄语”题，结合“珍惜青春、奋斗不止”选项，解析如何培养健全人格；项目活动中全红婵案例指导“认识自我-激发潜能”答题逻辑，帮助学生掌握核心素养导向的得分技巧，教师可依此高效组织复习，提升备考质量。

道德与法治 第一部分　练考点 七年级上册 第一单元　成长的节拍 温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。 核心观点·胸有成竹 1 2 经典好题·厚基强能 3 探行致知·项目育人 1. 少年的梦想，与 紧密相连，与时代的脉搏紧密相 连，与 密不可分。 2. 少年有梦，不应止于心动，更要 。 ，是梦想与 现实之间的桥梁。 3. 努力，需要 ，需要 ，也需要掌握方法。 4. 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，掌握 ⁠ ，善于运用 ⁠。 个人的人生目标 中国梦 付诸行动 努力 立志 坚持 科学的学习方 法 不同的学习方式 道德与法治 5. 正确认识自己，可以促进 ，可以促进 ⁠ ⁠。 6. 我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，用 ⁠面 对他人的评价。 7. 做更好的自己，要 ，主动 ，不断激发自己 的 ，在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现。 自我发展 与他人的交往 理性的心态 扬长避短 改正缺点 潜能 道德与法治 中学时代　梦想 1. [2025眉山1]国家主席习近平在二○二五年新年贺词中说：“梦虽遥， 追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都 是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我 们（　B　） A. 展现青春作为，努力张扬个性 B. 编织人生梦想，勇担青春使命 C. 学会接纳自我，等待他人助力　 D. 学会克服惰性，抵制不良诱惑 B 道德与法治 2. [2025苏州]马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂 高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建 成了。”这启示青少年要（　A　） A. 规划人生，明确人生目标 B. 怀揣梦想，不应止于心动 C. 终身学习，享受学习快乐 D. 止于至善，汲取榜样力量 A 道德与法治 3. [2025云南]临近毕业，同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语 启示我们（　A　） ①珍惜青春，脚踏实地 ②追逐梦想，奋斗不止 ③自尊自信，我行我素 ④及时享乐，不负时光 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 道德与法治 4. [2025山东]毕业是告别，更是重新出发。为了庆祝九年级同学毕业， 同时欢迎新同学，你校开展了“记忆留痕·共话成长”活动，邀请毕业生 与部分即将升入初中的新生参加。 【打卡“校园记忆地图”】 回首初中生活，同学们纷纷标记属于自己的难忘场景，回望青春成 长印记。 道德与法治 （1）在你的“校园记忆地图”中还有哪些难忘场景，对你有怎样的成长 触动？请举一例与大家分享。（4分） 示例： 难忘场景：黑板上班主任每周写的班级寄语。 成长触动：班级寄语体现了老师对我们的关怀和鼓励，让我们感受到温 暖，增进了师生感情。 难忘场景： ⁠ 学校图书馆的读书角。 道德与法治 成长触动： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 在这里，我阅读了各种各样的书籍，从文学名著到科普读 物，这些书籍拓宽了我的视野，让我了解到不同的文化和思想；培养了 我的独立思考能力，让我在面对问题时能够更加理性地分析；激励我不 断追求知识，不断成长。（围绕校园生活展开，积极向上，体现正确价 值观。“场景”“触动”各2分） 道德与法治 【分享智慧·助力成长】 （2）新生即将入学，请结合你的成长，跟他们谈谈对“梦想和现实”的 理解，助力他们编织人生梦想，更好地度过初中生活。（8分） 编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。少年的梦想不仅仅是个人 的理想，更要与国家、民族的梦想紧密相连。努力，是梦想与现实之间 的桥梁。努力，需要坚持，需要方法。要为实现梦想制订行动规划，将 行动规划落实在每一天的具体行动中。（8分） 道德与法治 学会学习 5. [2025江西]“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校 和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他 总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让 我的世界更广阔。”由此可见（　C　） ①要正确面对学习的压力 ②读书能充实我们的生活 ③要养成读书的良好习惯 ④读书只有快乐没有辛苦 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 道德与法治 6. [2025陕西]古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境 界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也。“衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也。“众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。国学大师王国维的这 段话告诉我们，学习应该（　C　） ①目标明确，常立大志 ②勤奋努力，刻苦钻研 ③善于思考，勇于求索 ④保持兴趣，互帮互助 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ C 道德与法治 7. 梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。习近平总书记强调， “把学习作为一种爱好、一种健康的生活方式，要做到好学乐学”“道 不可坐论，理不能空谈”等。这告诉我们（　B　） ①学习应该成为一种生活方式 ②要发现并保持对学习的兴趣 ③要掌握科学合理的学习方法 ④既要重视读书又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 道德与法治 8. [2025上海]阅读是一种乐趣、是一种生活方式。书香小组找到了少年 儿童图书馆借阅、了解《2024年上海市公共图书馆少年儿童阅读报 告》。 道德与法治 　　小红：阅读学习不仅仅局限在学校，也能在公共图书馆借阅书籍， 学习不仅仅局限在学习，阅读推广活动也是学习。这样的活动提供了学 习的新机会，打开了学习的天地。 小明：阅读不同经典名著，多读红色书籍，能帮助我们了解革命党 史，从而更好地践行社会主义核心价值观。 道德与法治 结合上述观点和所学知识，从“向未来出发”的角度说说你的感想。 （10分） ①阅读是一种终生学习的方式。如小红所说，学习不仅仅局限在学校， 公共图书馆等场所为我们提供了更广阔的阅读学习空间。这启示我们在 未来的人生道路上，要保持积极的阅读习惯，不断通过阅读充实知识储 备，提升自我。无论是专业知识的学习，还是综合素质的培养，阅读都 能为我们提供源源不断的养分。 道德与法治 ②小明提出，阅读经典名著和红色书籍有助于我们了解革命党史，践行 社会主义核心价值观。在未来，我们肩负着建设祖国、传承文化的使 命，通过阅读红色书籍，能汲取革命先辈的精神力量，培养爱国情怀和 社会责任感；通过阅读经典名著，能感受人类文明的智慧结晶，提升人 文素养。这些有助于我们树立正确的价值观和人生观，在未来面对各种 挑战时，坚守信念，作出正确的选择。③少年儿童是祖国的未来，阅读 作为成长的重要助力，应该被重视和推广。我们要以积极的态度拥抱阅 读，从书籍中汲取力量，为未来的发展奠定坚实基础，以更好的姿态迎 接未来的机遇和挑战，为实现个人价值和社会发展贡献力量。（10分） 道德与法治 认识自己 9. [2025福建]学贵有疑。针对下列同学存在的疑惑，回应恰当的是 （　　） 序号 疑惑 回应 ① 接纳自己，需要接纳自己的不足吗 需要，我们要接纳自己的全 部 ② 每个人都是独特的，那还需要“见 贤思齐”吗 不需要，每个人都有自己的 长处 道德与法治 序号 疑惑 回应 ③ 我不断努力，可就是达不到预期效 果，我该怎么办 不要灰心，努力需要坚持， 也需要方法 ④ 情绪是会相互感染的，我应该当朋 友负面情绪的“垃圾桶”吗 不应该，情绪只能靠自己调 控 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 道德与法治 10. [2025山东]校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他 的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（　D　） 　　我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开 朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性，让每次演 出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追求名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 D 道德与法治 11. [2025成都3]针对漫画中人物在塑造自我方面的问题，合理的建议是 （　D　） ①追求完美，一味取悦自己 ②多维审视，正确认识自己 D ③实事求是，积极接纳自己 ④充盈内心，发展完善自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 道德与法治 12. 一只老鹰从高山顶上飞下，轻松地抓到一只羔羊并飞上天空。这一幕 被一只乌鸦目睹，它决定与老鹰一较高下。乌鸦用力挥动翅膀，在空中 翻腾了几圈，然后落在一只健壮的羊背上，意图将羊也抓上天。然而， 它的翅膀不幸被羊毛缠住，尽管它奋力扑动，却无法摆脱困境，最终被 牧羊人发现并捕获。这则寓言故事启示我们（　B　） ①不断激发自身潜能 ②做事必须量力而行 ③主动改正自身缺点 ④需要正确认识自己 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ B 道德与法治 新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。某中学 九年级（1）班开展了以“放飞梦想，做更好的自己”为主题的项目育人 活动，请你参与其中。 【播种梦想】 跳水运动员全红婵从小就树立了“为国争光”的梦想，立志成为 一名优秀的运动员。多年来，她凭借着坚强的意志和不懈的努力，刻 苦训练，以优异的表现斩获了多枚金牌，实现了自己的梦想，为国争 得荣誉。 道德与法治 （1）结合全红婵的成长经历，阐释编织梦想的意义。（4分） ①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇 气。全红婵树立“为国争光”的梦想，激励她不断努力训练。②梦想能 帮助我们明确人生目标，指引前进方向，推动我们不断进步。全红婵朝 着冠军目标奋进，实现了自己的价值，为国争得荣誉。（4分） 道德与法治 （2）根据全红婵的经历，探究做有梦想的少年的路径。（4分） ①全红婵把“为国争光”作为梦想，这启示我们要树立远大理想，将个 人梦想与国家发展相结合。②全红婵凭借坚强意志刻苦训练，最终实现 梦想，这启示我们要有坚定的信念和不懈的努力，面对困难和挫折不放 弃。（4分） 道德与法治 【认识自我】 全红婵眼中的自己：我个子不高，长得不是特别漂亮，但是我的眼 睛很好看，我的性格活泼开朗，心态积极。教练眼中的全红婵：她弹跳 力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水！ （3）结合材料，归纳认识自己的途径有哪些，并谈谈正确认识自己的作 用。（8分） 道德与法治 途径：①通过自我评价认识自己，如全红婵对自己外貌、性格等方面 的认识。②通过他人评价认识自己，如教练对全红婵运动天赋的评 价。（4分） 作用：①正确认识自己，可以促进自我发展，有助于我们增强对自己的 信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交 往，更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（4分） 道德与法治 【学习榜样】 2014年，全红婵的运动天赋被教练陈华明发现，开启跳水生涯。 2024年，全红婵夺得巴黎奥运会冠军，她表示：“自己还有许多地方需 要改进。”成名后，压力、失利和负面评价接踵而来，而她却从未放 弃。她调整好心态，不断挑战自己的极限，突破自我。全红婵不仅是一 名优秀的运动员，还积极参加公益活动，有着强烈的社会责任感。 道德与法治 （4）了解全红婵的经历后，请你谈谈如何做更好的自己。（6分） ①要接纳与欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的优点和努力。② 要扬长避短，利用自己的优势，如全红婵发挥自身运动天赋。③要主 动改正缺点，促进自我完善、自我发展。④要不断激发自己的潜能， 勇于挑战极限，突破自我。⑤要在为他人、为社会带来福祉的过程中 实现自我价值，如全红婵积极参加公益活动。（每点2分，答出三点 即可，共6分） 道德与法治 $