单元检测试卷（一）（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高二思想政治选择性必修3教师用书（统编版 浙江专用）

单元检测试卷(一)　[满分：100分] 一、选择题(第1～16题，每小题3分，共48分) 1．(2024·河北高二期中)习近平总书记多次要求党的领导干部提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力。这些“思维”是(　　) ①人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式 ②人们认识事物本质、把握事物规律的具体理性认识 ③以感性形象作为运行的基本单元 ④具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　B 解析　理性认识抽象，感性认识具体，因此②中“具体理性认识”的说法错误，排除。形象思维以感性形象作为运行的基本单元，材料体现抽象思维，③不选。故本题选B。 2．(2024·武汉高二期中)中华文化博大精深，诗词歌赋如颗颗珍珠，熠熠生辉。下列对古诗词描述对应正确的是(　　) ①夜来风雨声，花落知多少——从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花，主要体现了思维的概括性 ②忽如一夜春风来，千树万树梨花开——运用形象思维，通过联想、想象、幻想反映冬雪和梨花的联系 ③自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝——不同的人对秋季有不同的主观感受，主要体现了思维的能动性 ④颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来——对“梅花”的感性形象为基本单元，以抽象思维替代感性直观创造新意境 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　夜来风雨声，花落知多少——从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花，主要体现了思维的间接性，而不是思维的概括性，①不选。颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来，这是以“梅花”的感性形象为基本单元，注重表达的情感性，而不是以抽象思维替代感性直观创造新意境，④不选。故本题选C。 3．散文随笔的写作，只要心有意态，笔有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。这种写作一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现；大脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。散文随笔的创作过程表明(　　) A．思维的内容可以来自人的主观想象 B．思维能够把握一类事物的共同本质 C．思维对认识对象的反映具有能动性 D．思维在实践中产生，又反作用于实践 答案　C 解析　材料反映散文随笔的写作，只要心有意态，便有意外而惊人的灵性出现，说明人的思维具有能动性，故C正确。思维的内容来自实践，故A错误。B项说的是思维的概括性，在材料中未体现，故排除。D项强调思维与实践的关系，与题意无关，故排除。 4．(2024上·菏泽高二期中)如图漫画《游戏高于一切》的思维形式(　　) ①以感性形象作为思维的基本单元 ②是对认识对象的直观反映，属于感性认识 ③具有运行方式的想象性和思维表达的情感性 ④突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 答案　A 解析　漫画《游戏高于一切》生动形象地反映了现在很多人沉迷于网络游戏，身处险境而不自知，运用了形象思维，形象思维以感性形象作为思维的基本单元，具有运行方式的想象性和思维表达的情感性，①③入选。该漫画不是对认识对象的直观反映，属于理性认识，而不是感性认识，②排除。抽象思维突出了思维运行方式的推导性和思维表达的严谨性，④不选。故本题选A。 5．(2024·天津高二期中)八佾舞是中国古代最高礼仪舞蹈，由舞者左手执籥、右手秉翟，她们动作如一，气势如虹，彰显了中华文化包容四海、兼纳百川的精神风貌。从思维的角度看，八佾舞这一艺术形式(　　) A．表明思维具有能动性，是对认识对象的正确反映 B．是以概念作为基本单元的抽象思维，具有运行方式的推导性 C．体现了思维具有间接性，揭示事物的本质和规律 D．运用了形象思维，体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性 答案　D 解析　思维有正确和错误之分，正确的思维是对认识对象的正确反映，A说法错误。八佾舞这一艺术形式运用了形象思维，不是抽象思维，B不符合题意。材料未体现思维具有间接性，揭示事物的本质和规律，C不选。八佾舞这一艺术形式运用了形象思维，体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性，D符合题意。故本题选D。 6．(2024·贵州高二期末)“逻辑”是一个多义词。下列语句中的“逻辑”一词是基于“逻辑学”含义使用的是(　　) A．作为一名律师应当学好逻辑 B．冬天只穿一件短袖，太不符合逻辑了 C．明确地表达思想，离不开逻辑思维 D．这个学校的作息时间安排，是符合学生学习成长逻辑的 答案　A 解析　作为一名律师应当学好逻辑，这里的“逻辑”是基于“逻辑学”含义使用的，A符合题意。冬天只穿一件短袖，太不符合逻辑了，这里的“逻辑”强调的是“常识规则”，B不符合题意。明确地表达思想，离不开逻辑思维，这里的“逻辑”强调的是思维中的规律、规则和方法，C不符合题意。这个学校的作息时间安排，是符合学生学习成长逻辑的，这里的“逻辑”指的是“规律”，D不符合题意。故本题选A。 7．(2024·江西高二期末)下列说法中的“逻辑”，属于逻辑学研究对象的有(　　) ①说话、写文章都要合乎逻辑 ②“强权即公理”，这是霸权主义逻辑 ③在一般人的印象中，逻辑很难学 ④适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　“逻辑规律与规则”，以及“思维方法”意义上的“逻辑”是逻辑学的研究对象。“说话、写文章都要合乎逻辑”中的“逻辑”指的是逻辑规律与规则，“这是霸权主义逻辑”中的“逻辑”指的是思维方法，①②符合题意。“在一般人的印象中，逻辑很难学”中的“逻辑”指的是“逻辑学”这门学问，不属于逻辑学的研究对象，③排除。“适者生存，优胜劣汰，这是自然界的逻辑”中的“逻辑”指的是规律，不属于逻辑学的研究对象，④排除。故本题选A。 8．随着学科分化，人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。下列关于形式逻辑的说法正确的是(　　) ①形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 ②遵循形式逻辑的规律和规则，是正确思维的必要条件 ③形式逻辑认为，从真前提推出真结论，主要取决于思想的具体内容 ④形式逻辑特别关注判断问题 A．②③ B．①④ C．②④ D．①② 答案　D 解析　形式逻辑认为，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构，③说法错误。形式逻辑特别关注推理问题，④说法错误。 9．老师：你是怎么认识鲁迅的？学生：老师，我不认识鲁迅。对学生的回答分析正确的是(　　) A．他犯了“偷换概念”的错误 B．他犯了“两不可”的错误 C．他犯了“自相矛盾”的错误 D．他没有违背逻辑思维的基本要求 答案　A 解析　偷换概念是在思维和论辩过程中自觉或不自觉地违反同一律的逻辑要求，用一个概念去代换另一个不同的概念而产生的逻辑错误。材料中，老师问“你是怎么认识鲁迅的”，学生回答“我不认识鲁迅”，前面的“认识”强调如何看待，后面的“认识”强调人际关系，犯了“偷换概念”的错误，A符合题意，排除D。对两个相互矛盾的思想都否定称为“两不可”，违反排中律；对两个相互矛盾的思想都肯定称为“自相矛盾”，违反矛盾律。“怎么认识鲁迅”“不认识鲁迅”并不是一对相互排斥的矛盾，B、C排除。 10．(2024·江西高二期中)“白头翁会飞，王爷爷是白头翁；所以，王爷爷会飞。”上述推理(　　) A．不符合思维的确定性要求 B．犯了“自相矛盾”的逻辑错误 C．不符合思维的一致性要求 D．没有违反逻辑思维的基本要求 答案　A 解析　该推理中，第一个“白头翁”表示一种鸟，第二个“白头翁”表示白头发的老汉，犯了“偷换概念”的逻辑错误，不符合思维的确定性要求，A符合题意，D排除。矛盾律要求符合思维的一致性要求，违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。该推理没有犯“自相矛盾”的逻辑错误，B、C不符合题意。故本题选A。 11．(2024·浙江一模)经过调查，这次的做好事是甲、乙、丙、丁四人中的一人。当老师问他们时，他们分别这样回答。 甲：这件好事是乙做的。 乙：这件好事是丁做的。 丙：这件好事不是我做的。 丁：这件好事不是我做的。 这四人中只有一人说了真话，则做了好事的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案　C 解析　四个人中只有一个人说了真话，乙和丁说的话具有矛盾关系，两句话中必有一真，则可推出甲和丙说的是假话，可推出做了好事的是丙，A、B、D不符合题意，C符合题意。 12．(2024·浙江高二期中)下列关于逻辑思维基本要求的论断，说法正确的是(　　) A．今年过节不收礼，收礼只收×××！——违反思维的确定性要求 B．“有好点的香蕉吗？”“有新鲜的桂圆。”——该回答犯了“偷换概念”的逻辑错误 C．甲说：“所有的鸟都是会飞的。”乙说：“有的鸟就不会飞。”丙说：“你们俩说得都对。”——丙的说法违反了矛盾律 D．烟草行业是国家的一项重要产业，我不赞成禁烟。吸烟危害人的健康，我也不赞成不禁烟。——违反了同一律 答案　C 解析　矛盾律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。今年过节不收礼，收礼只收×××！两句话前后矛盾，违反思维的一致性要求，故A错误。“有好点的香蕉吗？”“有新鲜的桂圆。”该回答犯了“偷换论题”的逻辑错误，故B错误。合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维既要排除自相矛盾的错误，也要反对在“是”与“非”之间骑墙居中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。材料中说我不赞成禁烟，又说不赞成不禁烟，违反了排中律的明确性要求，所犯的逻辑错误叫作“两不可”，故D错误。故本题选C。 13．(2024·广西模拟预测)某班有四位同学参加了“青年大学习”的知识竞赛，当老师问他们谁是第一名时，他们分别这样回答： 甲：我不是第一名 乙：丁是第一名 丙：乙是第一名 丁：我不是第一名 这四位同学中只有一人说的是真的，由此可推测出第一名是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 答案　A 解析　因为四人中只有一人说了真话，而丁“我不是第一名”和乙“丁是第一名”说法相矛盾，根据排中律可知，二者不能同假，其中必有一真，因此，甲和丙的说法肯定是假的，故甲是第一名，A正确，排除B、C、D。故本题选A。 14．(2024·浙江高二期中)小李和小孙相约一起观看贵州村BA决赛，小李问小孙：“你觉得两支球队中哪支实力更强？”小孙回答：“两支队伍势均力敌。”据此以下说法正确的是(　　) A．小孙答非所问，偷换了概念 B．小孙骑墙居中，违背排中律 C．小孙回答错误，偷换了论题 D．小孙的回答符合逻辑的要求 答案　D 解析　“势均力敌”的意思就是实力差不多，是对“哪支实力更强”的回答，小孙的回答符合逻辑的要求，D正确。在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题，否则就违反了同一律的要求，犯了“偷换概念”或“偷换论题”的错误。小孙的回答并没有答非所问，也没有偷换论题，A、C错误。排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定他们都不成立。小孙没有骑墙居中，没有违背排中律，B错误。 15．(2024·海南模拟预测)党的二十大报告强调，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。这是基于(　　) ①科学思维结果有预见性，决定事物发展趋势 ②科学思维坚持真理，注重实事求是的论证 ③科学思维符合规律，能有效指导社会实践 ④科学思维结果可检验，能避免在实践中犯错 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　C 解析　科学思维结果有预见性，通过实践活动会影响事物的发展趋势，但是不会决定事物的发展趋势，①表述错误。科学思维结果可检验，但也不能避免在实践中犯错，④表述错误。故本题选C。 16．我国载人航天领域频传好消息。在此氛围下，某小学组织学生们开展自制航天火箭模型等活动，通过基础科学知识的讲解为孩子们把握科学思维精髓播下希望的种子。这体现了培养科学思维(　　) A．有利于不断提升孩子们的创新能力 B．就能让孩子们顺利发射自制航天火箭模型 C．有利于帮助孩子们认清社会发展规律 D．能让孩子们正确预见火箭模型的运行轨迹 答案　A 解析　学生们开展自制航天火箭模型等活动，体现了培养科学思维有利于不断提升孩子们的创新能力，促进孩子们的发展，A符合题意。培养科学思维，有利于正确指导实践，“就能让孩子们顺利发射自制航天火箭模型”说法绝对，B排除。材料中学生们开展自制航天火箭模型等活动，体现培养科学思维有利于把握事物的本质和规律，而不是社会发展规律，C不符合题意。培养科学思维有利于提高创新能力，有利于让孩子们预见火箭模型的运行轨迹，但是否能正确预见必须经过实践的反复检验，D说法错误。 二、综合题 17．(9分)中国古典诗歌是中华文化智慧的结晶。陶然于诗的绮丽如画之美，也不应忽视其璀璨的智慧之光。 诗句一　夜来风雨声，花落知多少。 诗句二　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 诗句三　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 请运用逻辑与思维相关知识，分析材料中的诗句分别体现了思维的什么特征。 答案　(1)诗句一：诗人从昨夜风声雨声推测出吹落了许多春花主要体现了思维的间接性。 (2)诗句二：不同的人对秋季有不同的主观感受主要体现了思维的能动性。 (3)诗句三：人世间总有悲、欢、离、合，像天上的月亮有阴、晴、圆、缺一样，这些自古以来都是难以周全圆满的。此句从人生写到自然，将人生百态加以提炼和概括主要体现了思维的概括性。 18．(12分)(2024·浙江高二期中)2024年是李四光的135周年诞辰。 材料一　从1921年开始，在此后长达50年的时间里，李四光根据中国和东亚的地质构造特点形成和发展了中国的地质理论；根据多年潜心研究，提出扭动构造体系控油理论和战略、战役、战术找油工作的七个步骤，预言中国东部新华夏系沉降带中蕴藏着丰富的石油资源，对我国石油地质工作作出了历史性的重大贡献；遵循李四光的思路和地质力学理论，覃慕陶、吴磊伯等经过艰苦工作，找到了211特大型铀矿床。 材料二　1920年，正值国家动荡时期。这一年，李四光在其科研领域艰难前行的同时，完成了《行路难》的整首曲谱。该曲谱的创作与其科研境遇何其相符。这首乐曲的曲调与其曲名是一致的，在低沉的主调中带着亢奋的强音，起伏交错之间伴随着奔放向上的旋律，鲜明地抒发了一代知识分子在旧中国黑暗的社会环境中挣扎求索、追求光明的人生历程。 结合材料，运用逻辑与思维的相关知识，谈谈李四光的科研和创作过程是如何体现形象思维与抽象思维的关系的。 答案　(1)李四光在科研过程中，以概念、判断和推理等反映认识对象，指导中国地质、石油、铀矿等事业朝着正确的方向发展，体现抽象思维基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 (2)《行路难》曲谱的创作，是李四光在感觉、知觉和表象基础上，运用联想、想象反映认识对象，达到形与意的高度融合，体现形象思维基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 (3)在把握当时国情和剖析自己内心的基础上创作《行路难》，并用此曲谱激励自己和同代人追求光明，体现形象思维和抽象思维都是源于实践，又反作用于实践，两者相辅相成。 19．(10分)(2024·温州高二期中)曾某出版的书籍《当××遇上中外名画》的封面被评为年度十佳封面。据封面设计者曾某介绍，最初候选设计稿共有四份，分别是初稿1《当××遇上蒙娜丽莎》、初稿2《当××遇上清明上河图》、初稿3《当××遇上最后的晚餐》、初稿4《当××遇上簪花仕女图》，都很有特色，取舍让他非常为难。为此曾某还专门制作推出了《谁是封面之封面争夺战》的动画特辑，在动画特辑中，“初稿”们打起了“哑谜”，各自说了一句话。初稿1：“我没成为封面”；初稿2：“我成了封面”；初稿3：“封面选的是初稿4”；初稿4：“封面不是初稿2”。我们确认“其中只有一份初稿说的是真话”。 请结合材料，运用逻辑思维的基本要求的知识，判断成为封面的是哪份初稿，并说明推导过程。 答案　初稿1成为封面。 初稿2和初稿4的观点是互相矛盾的两个命题。 普通形式逻辑的排中律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立。 因为四份初稿中只有一份初稿说的是真话，因此，说真话的是初稿2或初稿4，而初稿1和初稿3说的必是假话。初稿1说的是假话，则正好表明选为封面的就是初稿1。 20．(12分)党的十八大以来，党中央“坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想”。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化时代化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是全党全国人民实现民族复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 结合材料，运用科学思维的含义与特征的知识，谈谈你对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 答案　(1)科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则，能够达到正确认识结果的思维。内容真实和形式正确是科学思维的基本条件。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是与客观实际相符合的科学理论，它是完整和严密的科学理论体系，是辩证思维和创新思维的成果，因而是科学的理论体系。 (2)科学思维追求认识的客观性，科学思维的结果具有可检验性、预见性。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们党在马克思主义世界观和方法论的指导下，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对执政、建设、社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索所取得的重大理论创新成果，反映了我们党对发展中国特色社会主义的新认识，是全党全国人民实现民族复兴的行动指南，必须长期坚持并不断发展。 (3)科学思维指导人们在实践中实现预期的目的，促进事物的发展。我国坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领经济社会发展的全局，一定会实现全面建成社会主义现代化强国目标、实现中华民族伟大复兴的目标。 21．(9分)(2024·浙江二模)重的物体和轻的物体到底哪一个下落得更快？亚里士多德通过观察得出“重的物体比轻的物体下落快”的结论，这一结论在之后的近2 000年里一直被人们奉为圭臬，直到16世纪伽利略对此提出了质疑。伽利略认为，根据亚里士多德的观点，如果将两个重量不同的物体绑在一起，轻的物体会拖住重的物体的速度，下落速度会比重的物体慢；但绑在一起后，两个物体的总重量比重的物体大，下落速度应该比重的物体快。因此，他认为亚里士多德的观点是错误的，并得出“重物与轻物下落得同样快”的结论。 结合材料，运用树立科学思维观念的相关知识，分析伽利略推理的合理性，并指出这一推理过程所体现的科学思维特征。 答案　(1)伽利略的推理遵循了矛盾律的要求，具有合理性。矛盾律要求人们：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立，即“A”和“非A”不能同真，必有一假。伽利略认为：根据亚里士多德的观点，会出现两个重量不同的物体绑在一起的下落速度“比重的物体慢”和“比重的物体快”两种截然相反的结论，会犯“自相矛盾”的逻辑错误。 (2)伽利略的推理过程体现了科学思维具有追求认识的客观性、结果具有预见性的特征。 学科网（北京）股份有限公司 $