《影子的形成》（课件）-2025-2026学年大象版四年级下册科学

课前准备 四年级下册科学 你能提出哪些值得探究的科学问题？ 提出问题 4 影子的形成 学习目标： 1.知道行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的阴影。 2.知道光源的远近、方向都会影响影子的变化。 3.能正确讲述影子形成的研究过程以及结论，提升表达交流的能力。 4.产生对光影世界的探究热情。 猜想假设 思考：生活中哪些地方看到过影子？ 讨论：影子出现的地方有什么共同点？ 影子的形成需要哪些条件？ 猜想假设 8 1 2 搜集证据 3 4 5 9 1 2 搜集证据 3 4 5 10 注意事项 1.注意不要用手电筒的光照射眼睛。 2.小组合作，分工配合，全员参与。 3.音乐响起实验结束，迅速面向黑板坐端正。 利用手电筒、阻挡光的物体、纸板等进行实验研究，看看在什么情况下会形成影子。 实验一 12 屏 阻挡物 光源 光源、阻挡物、屏是影子产生的条件 （阻挡物要在光源和屏之间）。 表达交流 表达交流 行进中的光被 时，就形成了阻挡物的 。 阻挡 阴影 14 提出问题 影子会变化吗？哪些改变会引起影子相应的变化？ 15 改变手电筒照射物体的远近、方向， 观察影子的变化。 实验二 注意事项 注意不要用手电筒的光照射眼睛。 16 改变手电筒照射的远近、方向，观察影子的变化？ 手电筒离杯子较近，影子较大。 手电筒离杯子较远，影子较小。 远近: 实验二 手电筒在杯子左侧，影子在右侧。 手电筒在杯子右侧，影子在左侧。 方向: 实验二 用手电筒照射不透明的物体会形成影子 物体离光源越远，他的影子越小 影子的方向和光源的方向相反 阻挡物要在光源和屏之间 请说出影子形成的条件 表达交流 结合在生活中看到的影子， 分享一下本节课的收获吧。 27 玩一玩 踩影子游戏 看一看 太阳下影子的变化 拓展活动 28 null 64836.465 Lavf57.56.101 $