第六单元 第14课 文化传承的多种载体及其发展（课件PPT+Word教案）【步步高】2024-2025学年高二历史选择性必修3教师用书（统编版 浙江专用）

文化的传承与保护 第六单元 单元时空 (1)文化传承：文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。人类借助学校教育传授文化，借助编译出版传播文化，借助图书文博传承文化。 (2)文化遗产：物质文化遗产和非物质文化遗产镌刻着民族的历史足迹和文化传统，书写着世界的多样色彩和丰富内涵。保护历史遗址、文物、典籍、建筑等物质文化遗产，以及京剧等非物质文化遗产，对于民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性意义重大。 单元概要 文化传承的多种载体及其发展 第14课 目标导航 课程标准 学习目标 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 1.梳理学校教育、书籍、图书馆、博物馆的发展历程，了解其在文化传承与传播中的作用。 2.感受中华优秀传统文化的传承，提升民族自豪感与自信心，增强文化自信。 3.核心概念：学在官府、太学、书院、留学教育、印刷书 时空坐标 知识点一　学校教育的发展 知识点二　印刷书的诞生 知识点三　图书馆的成长、博物馆的建设与发展 7 学校教育的发展 知识点一 1.古代教育 (1)中国 ①主要形式：官学与私学。 ②发展历程 导学 自主梳理 官学 汉朝的 、西晋的 ，是古代中国的最高学府和教育行政机构；自 开始设立地方官学 私学 产生于 时期，唐朝以后得到进一步发展，学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式；宋代是书院产生和发展的重要时期， 书院最为著名 太学 国子监 汉朝 春秋 白鹿洞 9 如图是江西庐山的白鹿洞书院。朱熹曾制定《白鹿洞书院 揭示》，明确了教育的核心内容，是学习和钻研理学提倡 的义理，以此修养身心，达到自觉遵守的最终目的。 你如何理解白鹿洞书院的历史价值？ 问题思考 提示　它对中国古代文化的保存和传播发挥了重要作用，使中国的儒家经典得以传承；有利于普及大众教育，提高民众素质；但阻碍了对各种自然学科和物理、化学等知识的研究和吸收，不利于教育的全面发展。 10 ③历史影响：在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承。 的推行，也有赖于官学与私学的支撑。 (2)西方：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 科举考试 11 2.近代教育 国外大学 ①法国拿破仑建立的“ ”制度，确立了国民教育制度。 ②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起。 ③美国大学逐渐倾向于 与商业化 大学区 世俗化 12 国内大学 北京大学 ① 既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。1912年改名为“北京大学”。 ②北京大学是 的中心和学术研究的重镇 清华大学 ①1911年创办的 ，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。 ②清华大学迅速发展成为全国高水平的大学 京师大学堂 新文化运动 清华学堂 13 欧洲近代大学建立的背景及其意义 (1)背景：资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大；资产阶级革命的推动；资产阶级思想解放运动的开展。 (2)意义：为学校教育体制的形成奠定了基础；培养了大批人才；有利于传承和发展人类文化；推动了科学的发展。 思维点拨 阅读教材第一目的“学思之窗”，概括蔡元培的观点。 问题思考 提示　观点：人才培养的目标不再是做官发财而是造就专业人才；大学的职能不再单一，不仅要培养人才，还要进行学术研究。 15 3.现代教育 (1)背景：新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。 (2)表现 ①1949年底，第一次全国教育工作会议决定教育要为国家建设服务。后来，国家提出受教育者要在德、智、体等方面 的教育方针。 ②经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。 ③“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。 ④“文化大革命”结束后， 制度恢复，教育事业重新走上正轨。 全面发展 高考 16 高考制度恢复于“文化大革命”结束后的1977年，而非在1978年中共十一届三中全会以后。 思维点拨 ⑤1983年， 提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 ⑥20世纪90年代，国家开始实行“ ”发展战略。 ⑦改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就。 ⑧各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 (3)意义：在 传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。 邓小平 科教兴国 文化 18 视角1　中国古代学校教育的特点 材料　汉武帝实施“尊崇儒术”政策后，引发了人们对学校教育的高度重视，使西汉的学校教育系统趋于完善，自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。明清两代，学校轻而科举重，当时国家教育几乎为科举所垄断。 ——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》 导思 深化探究 19 提示　政府重视、主导；与科举做官联系紧密；以儒家学说为主要内容。 思考　根据材料，概括中国古代学校教育的特点。 20 中国古代教育的特色 (1)具有完整的结构和系统的理论体系。 (2)充分发挥了教育的社会政治功能，而不甚重视或较难发挥生产、经济功能。 (3)古代教育制度具有超稳定性的结构，随着社会历史的演化，教育制度也有变革，但多属于完善和局部调整，很难发生整体上的变化。 (4)中国古代教育制度将严格的等级性和广泛的庶民性有机统一起来，既有利于保证统治集团的绝对特权，又有利于扩大统治基础。 深化拓展 视角2　晚清留学教育的影响 材料　1872年夏，第一批官费留美幼童30名学生启程，拉开了中国近代官费留学教育的序幕……1898年8月2日，光绪皇帝发布谕旨：“现今讲求新学，风气大开，惟百闻不如一见，自以派人出洋游学为要”……自从清政府提倡去日本留学的政策出台后，又制定了一系列奖励办法督促国人负笈东渡，留日学生人数在数年间成倍增长……季羡林先生曾经指出：“对中国的近代化来说，留学生可以比作报春鸟，比作普罗米修斯，他们的功绩是永存的。”——摘编自靳春泓《晩清留学制度演变考察》 22 思考　根据材料并结合所学知识，简述晩清留学生对中国社会近代化进程的影响。 提示　留学生学习西方近代科学文化，认识到西方资产阶级民主政治体制的优越性，对中国传统的政治、文化具有强烈的批判意识，他们在中国社会近代化的历程中发挥了不可替代的作用；投身于反清革命斗争，在辛亥革命、新文化运动中，发挥了重要作用；加速了中国近代化的进程。 23 近代中国留学教育的影响 (1)促进了近代中国科技的发展和思想的解放。留学生回国后，将西方物理、化学等新兴学科带到中国，传播了资本主义国家先进的政治思想学说，促进了中国近代社会思想文化的空前大解放。 (2)培养了一大批杰出的优秀知识分子。中国近代留学教育培养了一大批中国政坛的风云人物，中国现代文学、艺术、思想史上的宗师及文化名人大多都是有留学背景的学者。不仅如此，还为中国共产党培养造就了一大批杰出的骨干力量。 深化拓展 (3)推动了中国教育的现代化进程。近代留学教育打破了中国传统的知识结构，培养了翻译、外交、社科各方面的人才，促进了中国近代教育的发展。而中国近代大学，无论是学科设置还是办学理念，受西方高等教育影响颇深，留学生是高等教育师资的重要来源。 深化拓展 导练 对点训练 1.[教材内容改编]私学产生于春秋时期。唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式，宋代书院的产生和发展更是推动了私学的发展。唐宋以来私学发展侧面体现出 A.官学的衰微 B.专制的加强 C.贸易的繁荣 D.科举的发展 √ 26 由材料信息可知，私学自春秋时期产生后长期发展并成为构成基层社会教育的重要形式，私学的产生和发展使基层百姓也得到了受教育的机会，结合所学可知，私学及书院的教授内容以儒家经典为主，是科举考试的主要内容，因此唐宋以来私学发展侧面体现出科举的发展，D项正确。 27 2.[教材内容改编]1898年清政府创建了京师大学堂，这既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关。采取分科教育的方式，除经史外，开设英文、俄文等课程，另外还设史学、地理、政治专门讲堂。京师大学堂的创建 A.推动了近代教育发展 B.巩固了变法成果 C.有利于民主思想传播 D.促进了中外交流 √ 由材料信息并结合所学可知，京师大学堂创建于戊戌维新运动中，是中国教育近代化的标志，京师大学堂的创建推动了近代教育发展，A项正确。 返 回 28 知识点二 印刷书的诞生 1.雏形：约在公元前30世纪， 出现的纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形。 2.发展 (1)春秋战国至秦汉时期：中国早期的书籍是 和帛书。 (2)东汉：105年，蔡伦改进制成“ ”，促进了文化的传播。 (3)唐朝：出现雕版印刷品。 (4)北宋：毕昇发明用胶泥制的 ，这是印刷技术一次质的飞跃。 (5)约15世纪中叶：德国人谷登堡发明金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的 。 导学 自主梳理 埃及 简策 蔡侯纸 活字 印刷书 30 思维点拨 造纸术与印刷术对欧洲文化的影响 造纸术传入欧洲，改变了欧洲人使用绵羊皮作为书写材料的历史，大大推动了文化的传播和书籍的保存；印刷术传入欧洲，大大提高了印刷的速度和质量，进一步推动了报纸、杂志的普及。 31 3.影响 (1)印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变。 (2)有助于文化的 。 (3)对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。 大众化 32 思维点拨 书籍的基本功能：文化传承、舆论导向、信息传播、休闲娱乐等。 33 明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方。(摘自教材第二目“历史纵横”)这体现了耶稣会士发挥了什么作用？ 问题思考 提示　促进中西文化之间的交流，扩大中华文化的影响力。 34 视角1　中国古代印刷业发展的原因 导思 深化探究 材料　(北宋)中央政府继续刻印图书，除国子监承刻之外，其他政府部门和地方官署都刻书、印书，全面开展了政府刻书事业……刻书内容范围更加扩大，不仅刻印儒家经典著作，又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文，政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。私人刻书以文集最多，坊间刻书则以售卖营利为主，除了刻印经文以外，又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物，品类丰富繁多。——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等 35 思考　根据材料并结合所学知识，分析推动宋代印刷业发展的因素。 提示　政府的重视；印刷术的发展；三教合一潮流发展，理学兴起，市场需求增加；教育的发展及科举考试的影响。 36 视角2　“印刷革命”的影响 材料　路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈，通过它，福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术：“既促成了新思想的诞生与传播，又给旧思想的生命翻开了新的一页”。印刷文化到来，书籍走进人们的生活，一个思想强烈躁动的时期随之而来，进而推动新技术的采用，对后来的以机器取代人力影响深远。 ——摘编自禇雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》 37 思考　根据材料并结合所学知识，分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。 提示　促进了欧洲思想解放运动的发展；促进了欧洲文化教育事业的发展；有利于民族国家的形成；有利于资产阶级革命兴起；促进了工业革命的发展；促进了近代欧洲的社会转型。 38 印刷术和印刷书的影响 (1)有利于版本的统一，方便了编排和修改。 (2)节约了人力、物力、财力。 (3)造纸术和印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，有利于西方的思想解放。 (4)印刷术的革新，有利于文化的传播、留存和交流，扩大了文化的影响力。 (5)有助于知识与技术的推广，有助于文化的大众化。 (6)有利于文化普及、传承，有利于提高文化修养，促进了各民族发展。 (7)翻译其他国家文化典籍，有利于借鉴吸收他国文化，补充发展本国文化。 (8)促进了中外文化交流，扩大了本国传统文化的影响力。 深化拓展 1.[教材内容改编]下表是中国古代书写材料的变化情况，书写材料的创新发展 导练 对点训练 时间 书写材料 春秋战国至秦汉 书籍多是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书 东汉 蔡伦在总结前人经验基础上，以树皮、麻布等为原料，改进造纸技术，制成“蔡侯纸”。 书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸 三国两晋南北朝 造纸术的原料范围扩大，工艺进一步升级，提高了纸张产量和质量 A.满足了专制统治的需要 B.促进了文化的交流传播 C.推动了雕版印刷的发展 D.得益于稳定的社会局面 √ 40 由表格信息可知，春秋战国至三国两晋南北朝时期，书写材料由竹片或木板逐渐发展成为纸张，造纸技术不断发展，提高了纸张产量和质量，降低了成本，这有利于推动书籍的发展，进而促进知识与文化的交流传播，B项正确。 时间 书写材料 春秋战国至秦汉 书籍多是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书 东汉 蔡伦在总结前人经验基础上，以树皮、麻布等为原料，改进造纸技术，制成“蔡侯纸”。 书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸 三国两晋南北朝 造纸术的原料范围扩大，工艺进一步升级，提高了纸张产量和质量 41 2.15世纪，西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊，称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中 A.“新一代的书籍”被催生 B.英国人引领了图书出版潮流 C.现代工厂制度逐渐确立 D.近代意义的公共图书馆诞生 √ 42 据材料“从抄写者的案头移至印刷商的作坊”并结合所学可知，约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，故选A项； 现代印刷技术是德国人谷登堡发明的，而不是英国人，排除B项； 现代工厂制度逐渐确立于18世纪60年代—19世纪中叶的工业革命，排除C项； 19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆，排除D项。 返 回 43 知识点三 图书馆的成长、博物馆的建设与发展 1.图书馆的成长 (1)概况 导学 自主梳理 世界 ①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的 巴尼拔王建立的。 ② 、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起。 ③19世纪下半叶，英、美等国家出现了___________ 亚述 修道院 公共图书馆 45 中国 ①中国古代朝廷设有专门掌管典籍的 ，并建有“府” “阁”“堂”“室”等藏书之所。私家藏书也得到发展。 ②明朝中期建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表。 ③1909年，清政府开始筹建 。 ④中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆” 史官 京师图书馆 46 图解历史 中国古代藏书的发展历程 47 (2)作用：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。 48 2.博物馆的建设与发展 (1)概况 世界 ①公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建亚历山大博学园，其中的 后来被称为“亚历山大博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆。 ②1683年， 建立的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 ③18世纪，大英博物馆、法国的 等重要的博物馆建立 缪斯宫 牛津大学 卢浮宫 49 中国 ①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。 ②英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动植物标本的自然历史与_____类博物馆。 ③中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年 在江苏南通建立的南通博物苑。 ④1926年，国立历史博物馆正式开馆。中华人民共和国成立后，改名为“国立北京历史博物馆”。 考古 张謇 50 中国 ⑤1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立 。中华人民共和国成立后，改名为“国立南京博物院”。 ⑥故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。 ⑦1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。 ⑧1959年9月，中国历史博物馆、中国革命博物馆建成。 ⑨2003年2月，中国国家博物馆正式组建 中央博物院 51 (2)作用 ①是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。 ②是进行 的重要场所。 ③担负着文化传承和传播的使命。 国民教育 52 概念阐释 亚历山大博物院 亚历山大博物馆是古埃及亚历山大的古典知识中心，设有专门的大厅、研究室，陈列着有关天文学、医学和文化艺术的藏品。270年，博物馆建筑被毁，然而其作为教育和研究机构的作用一直持续到5世纪。亚历山大博物馆是古地中海世界的教育、科研和文化中心，是东西方文化交融的产物，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。 53 你认为它应该承载什么功能？ 问题思考 提示　①它代表着中国古代艺术文化的顶峰，其中的文物蕴藏了中华民族数千年的优秀文化底蕴。 ②它不仅仅是文化和自然遗产的收藏机构，还具有传承和传播文化的社会教育功能，并在社会中发挥着越来越重要的作用。 ③有利于充分发挥文化传播价值，推动社会进步。 ④服务公众是博物馆的重要责任与使命。 北京故宫博物院 54 思维点拨 图书馆与博物馆的区别 图书馆是以保存人类文化典籍为主的文化设施；博物馆是通过征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产，普及自然、文化知识的文化设施。 55 视角1　中国古代图书馆的作用 导思 深化探究 材料　汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等 56 思考　根据材料并结合所学知识，概括我国古代图书馆对后世的影响。 提示　保存传统文化，有利于文化的传承和发展；为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。 57 深化拓展 中国古代图书馆的特征 (1)分类：大致可分为官府藏书、书院藏书、私人藏书、寺观藏书四个体系。 (2)功能：以藏为主，封闭保守，有限度地对外开放，服务对象为少数人。 (3)内容：藏书以经、史、子、集，尤其以儒家经典为主。 (4)作用：为统治者执政提供了参考；为学术研究提供了平台；为后世积累和保存了大量文化典籍。 58 视角2　欧美博物馆的作用 材料　2002年12月，为了声援拒绝返还帕特农神庙石雕的大英博物馆，并且一劳永逸地免除文物返还诉求的羁绊，欧美18家博物馆馆长于慕尼黑签署《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》。《宣言》强调：无论收藏的文物原属何处，有赖于这些“普世性”博物馆，才得以保存并被更多观众欣赏；这些博物馆收藏的世界各地文物，无论其来源是否正当，都是为了服务于全体公民(而非某一国家公民)，并致力多元文化之间的理解与包容。——摘编自《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》 59 思考　根据材料及所学知识，评析史料中“普世性博物馆”的观点。 提示　宣扬普世性价值是片面的。 欧美博物馆搜集众多文物，在收藏、展示、研究人类文化遗产方面发挥积极作用，其全方位提供文化知识，是传承和传播人类文化的重要载体。但这里大部分文物是长期殖民掠夺来的，《宣言》以“普世性”为借口拒绝返还，目的是维护其既得利益并掩盖其文物收藏的帝国主义本质，是霸权逻辑的体现。 60 深化拓展 近代以来我国博物馆事业发展的意义 (1)有利于促进文物的收藏和保护。 (2)有利于推动知识的传播、科学的普及。 (3)有利于推动开展社会科学研究。 (4)有利于推动思想解放，促进社会的发展和进步。 61 1.(2024·杭州重点中学高二下期中)学校、书籍、图书馆、博物馆等是文化传承的主要载体，下列表述正确的是 A.北洋政府于新文化运动时期开始筹建京师图书馆 B.京师大学堂是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学 C.旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆创建于维新运动时期 D.上海建立的自然历史博物院是中国人自建的第一个公共博物馆 √ 导练 对点训练 62 京师大学堂创建于戊戌维新运动时期，是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，故选B项； 1909年清政府开始筹建京师图书馆，并非新文化运动时期，排除A项； 旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆创建于洋务运动时期，而不是维新运动时期，排除C项； 上海建立的自然历史博物院是由法国人韩伯禄建立的，中国人建立的第一个公共博物馆指的是1905年由张謇在江苏南通建立的南通博物苑，排除D项。 63 2.[教材内容改编]1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。馆中不仅展出欧洲、古埃及、古希腊等地区的文物，还展出中国、日本、伊斯兰国家在内的各国绘画、陶器、雕刻、工艺品等。这反映出博物馆 A.担负着文化传承和传播的使命 B.是人类历史最早的博物馆 C.文化价值大于参观游览的价值 D.属于重要的世界文化遗产 √ 64 由材料信息可知，阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆，馆中展出世界多地的文物，还展出多个国家的艺术品，这不仅起到了保护文物的作用，还能让更多人了解世界文化，反映出博物馆担负着文化传承和传播的使命，A 项正确。 65 3.下图为2010—2019年中国博物馆观众 接待人次统计情况。这反映出 A.博物馆全方位向公众提供各类知识 B.博物馆是收藏文化遗产的重要场所 C.参观者的文化修养得到了极大提高 D.公众到博物馆参观学习的热情高涨 √ 66 据材料信息可知，自2010—2019年， 我国博物馆观众接待人次显著增加， 说明公众到博物馆参观学习的热情 高涨，故选D项； “全方位”一词过于绝对，排除A项； 博物馆是收藏文化遗产的重要场所与题干信息不相关，排除B项； 公众越来越多地去博物馆参观说明公众热情高涨，不能说明参观取得了何种结果，排除C项。 67 知识体系建构 1.春秋时期，私学产生，改变了“学在官府”的局面。 2.学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。 3.印刷书的诞生极大地推进了文化的传承与传播。 4.图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能；博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。 返 回 学科术语积累 $ 单元时空 单元概要 (1)文化传承：文化的传承与保护，最初以口头传说和史诗的形式出现。其后，学校、书籍以及图书馆、博物馆等逐渐发展成为文化传承与保护的主要载体。人类借助学校教育传授文化，借助编译出版传播文化，借助图书文博传承文化。 (2)文化遗产：物质文化遗产和非物质文化遗产镌刻着民族的历史足迹和文化传统，书写着世界的多样色彩和丰富内涵。保护历史遗址、文物、典籍、建筑等物质文化遗产，以及京剧等非物质文化遗产，对于民族文化的传承、维护世界文化多样性和创造性意义重大。 第14课　文化传承的多种载体及其发展 目标导航 课程标准 学习目标 了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 1.梳理学校教育、书籍、图书馆、博物馆的发展历程，了解其在文化传承与传播中的作用。 2.感受中华优秀传统文化的传承，提升民族自豪感与自信心，增强文化自信。 3.核心概念：学在官府、太学、书院、留学教育、印刷书 时空坐标 知识点一　学校教育的发展 1.古代教育 (1)中国 ①主要形式：官学与私学。 ②发展历程 官学 汉朝的太学、西晋的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构；自汉朝开始设立地方官学 私学 产生于春秋时期，唐朝以后得到进一步发展，学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式；宋代是书院产生和发展的重要时期，白鹿洞书院最为著名 [问题思考]　如图是江西庐山的白鹿洞书院。朱熹曾制定《白鹿洞书院揭示》，明确了教育的核心内容，是学习和钻研理学提倡的义理，以此修养身心，达到自觉遵守的最终目的。 你如何理解白鹿洞书院的历史价值？ 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　它对中国古代文化的保存和传播发挥了重要作用，使中国的儒家经典得以传承；有利于普及大众教育，提高民众素质；但阻碍了对各种自然学科和物理、化学等知识的研究和吸收，不利于教育的全面发展。 ③历史影响：在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的作用，古代典籍依托于此得以传承。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。 (2)西方：古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础。 2．近代教育 国外大学 ①法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了国民教育制度。 ②德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起。 ③美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化 国内大学 北京大学 ①京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，是中国教育近代化的标志。1912年改名为“北京大学”。 ②北京大学是新文化运动的中心和学术研究的重镇 清华大学 ①1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华大学。 ②清华大学迅速发展成为全国高水平的大学 [思维点拨]　欧洲近代大学建立的背景及其意义 (1)背景：资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大；资产阶级革命的推动；资产阶级思想解放运动的开展。 (2)意义：为学校教育体制的形成奠定了基础；培养了大批人才；有利于传承和发展人类文化；推动了科学的发展。 [问题思考]　阅读教材第一目的“学思之窗”，概括蔡元培的观点。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　观点：人才培养的目标不再是做官发财而是造就专业人才；大学的职能不再单一，不仅要培养人才，还要进行学术研究。 3．现代教育 (1)背景：新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。 (2)表现 ①1949年底，第一次全国教育工作会议决定教育要为国家建设服务。后来，国家提出受教育者要在德、智、体等方面全面发展的教育方针。 ②经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的国民教育体系。 ③“文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。 ④“文化大革命”结束后，高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。 [思维点拨]　高考制度恢复于“文化大革命”结束后的1977年，而非在1978年中共十一届三中全会以后。 ⑤1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 ⑥20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。 ⑦改革开放40多年，中国教育迈入历史新征程，教育事业取得举世瞩目的成就。 ⑧各类教育不断发展，教育公平的步伐加速推进，每个人的受教育权利得到更有力的保障。 (3)意义：在文化传承、科学研究、人才培养等方面，学校教育发挥了举足轻重的作用。 视角1　中国古代学校教育的特点 材料　汉武帝实施“尊崇儒术”政策后，引发了人们对学校教育的高度重视，使西汉的学校教育系统趋于完善，自隋唐以后，国家教育制度是学校与科举并行。南宋书院发达同理学的盛行有密切关系。明清两代，学校轻而科举重，当时国家教育几乎为科举所垄断。 ——摘编自程舜英《中国古代教育制度史料》 思考　根据材料，概括中国古代学校教育的特点。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　政府重视、主导；与科举做官联系紧密；以儒家学说为主要内容。 [深化拓展]　中国古代教育的特色 (1)具有完整的结构和系统的理论体系。 (2)充分发挥了教育的社会政治功能，而不甚重视或较难发挥生产、经济功能。 (3)古代教育制度具有超稳定性的结构，随着社会历史的演化，教育制度也有变革，但多属于完善和局部调整，很难发生整体上的变化。 (4)中国古代教育制度将严格的等级性和广泛的庶民性有机统一起来，既有利于保证统治集团的绝对特权，又有利于扩大统治基础。 视角2　晩清留学教育的影响 材料　1872年夏，第一批官费留美幼童30名学生启程，拉开了中国近代官费留学教育的序幕……1898年8月2日，光绪皇帝发布谕旨：“现今讲求新学，风气大开，惟百闻不如一见，自以派人出洋游学为要”……自从清政府提倡去日本留学的政策出台后，又制定了一系列奖励办法督促国人负笈东渡，留日学生人数在数年间成倍增长……季羡林先生曾经指出：“对中国的近代化来说，留学生可以比作报春鸟，比作普罗米修斯，他们的功绩是永存的。” ——摘编自靳春泓《晩清留学制度演变考察》 思考　根据材料并结合所学知识，简述晩清留学生对中国社会近代化进程的影响。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　留学生学习西方近代科学文化，认识到西方资产阶级民主政治体制的优越性，对中国传统的政治、文化具有强烈的批判意识，他们在中国社会近代化的历程中发挥了不可替代的作用；投身于反清革命斗争，在辛亥革命、新文化运动中，发挥了重要作用；加速了中国近代化的进程。 [深化拓展]　近代中国留学教育的影响 (1)促进了近代中国科技的发展和思想的解放。留学生回国后，将西方物理、化学等新兴学科带到中国，传播了资本主义国家先进的政治思想学说，促进了中国近代社会思想文化的空前大解放。 (2)培养了一大批杰出的优秀知识分子。中国近代留学教育培养了一大批中国政坛的风云人物，中国现代文学、艺术、思想史上的宗师及文化名人大多都是有留学背景的学者。不仅如此，还为中国共产党培养造就了一大批杰出的骨干力量。 (3)推动了中国教育的现代化进程。近代留学教育打破了中国传统的知识结构，培养了翻译、外交、社科各方面的人才，促进了中国近代教育的发展。而中国近代大学，无论是学科设置还是办学理念，受西方高等教育影响颇深，留学生是高等教育师资的重要来源。 1．[教材内容改编]私学产生于春秋时期。唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式，宋代书院的产生和发展更是推动了私学的发展。唐宋以来私学发展侧面体现出(　　) A．官学的衰微 B．专制的加强 C．贸易的繁荣 D．科举的发展 答案　D 解析　由材料信息可知，私学自春秋时期产生后长期发展并成为构成基层社会教育的重要形式，私学的产生和发展使基层百姓也得到了受教育的机会，结合所学可知，私学及书院的教授内容以儒家经典为主，是科举考试的主要内容，因此唐宋以来私学发展侧面体现出科举的发展，D项正确。 2．[教材内容改编]1898年清政府创建了京师大学堂，这既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关。采取分科教育的方式，除经史外，开设英文、俄文等课程，另外还设史学、地理、政治专门讲堂。京师大学堂的创建(　　) A．推动了近代教育发展 B．巩固了变法成果 C．有利于民主思想传播 D．促进了中外交流 答案　A 解析　由材料信息并结合所学可知，京师大学堂创建于戊戌维新运动中，是中国教育近代化的标志，京师大学堂的创建推动了近代教育发展，A项正确。 知识点二　印刷书的诞生 1．雏形：约在公元前30世纪，埃及出现的纸草书卷，一般被认为是书籍的雏形。 2．发展 (1)春秋战国至秦汉时期：中国早期的书籍是简策和帛书。 (2)东汉：105年，蔡伦改进制成“蔡侯纸”，促进了文化的传播。 (3)唐朝：出现雕版印刷品。 (4)北宋：毕昇发明用胶泥制的活字，这是印刷技术一次质的飞跃。 (5)约15世纪中叶：德国人谷登堡发明金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书。 [思维点拨]　造纸术与印刷术对欧洲文化的影响 造纸术传入欧洲，改变了欧洲人使用绵羊皮作为书写材料的历史，大大推动了文化的传播和书籍的保存；印刷术传入欧洲，大大提高了印刷的速度和质量，进一步推动了报纸、杂志的普及。 3．影响 (1)印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变。 (2)有助于文化的大众化。 (3)对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。 [思维点拨]　书籍的基本功能：文化传承、舆论导向、信息传播、休闲娱乐等。 [问题思考]　明末清初来到中国的耶稣会士，翻译、撰写了许多介绍天文、历算等方面知识的书籍，还把中国的优秀文化典籍介绍到西方。(摘自教材第二目“历史纵横”)这体现了耶稣会士发挥了什么作用？ 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　促进中西文化之间的交流，扩大中华文化的影响力。 视角1　中国古代印刷业发展的原因 材料　(北宋)中央政府继续刻印图书，除国子监承刻之外，其他政府部门和地方官署都刻书、印书，全面开展了政府刻书事业……刻书内容范围更加扩大，不仅刻印儒家经典著作，又遍刻正史、医书、诸子、算书、字书、类书和名家诗文，政府还编印了四部大型类书以及佛、道藏经典。私人刻书以文集最多，坊间刻书则以售卖营利为主，除了刻印经文以外，又另刻有字书、小学等民间所需用及士子应举所需要的读物，品类丰富繁多。 ——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等 思考　根据材料并结合所学知识，分析推动宋代印刷业发展的因素。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　政府的重视；印刷术的发展；三教合一潮流发展，理学兴起，市场需求增加；教育的发展及科举考试的影响。 视角2　“印刷革命”的影响 材料　路德曾描述印刷机是“上帝最大、最极致的仁慈，通过它，福音事业被推向前行”。萨尔顿指出印刷术：“既促成了新思想的诞生与传播，又给旧思想的生命翻开了新的一页”。印刷文化到来，书籍走进人们的生活，一个思想强烈躁动的时期随之而来，进而推动新技术的采用，对后来的以机器取代人力影响深远。 ——摘编自禇雅越《印刷革命对于社会传播的影响及意义探析》 思考　根据材料并结合所学知识，分析欧洲“印刷革命”产生的深远影响。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　促进了欧洲思想解放运动的发展；促进了欧洲文化教育事业的发展；有利于民族国家的形成；有利于资产阶级革命兴起；促进了工业革命的发展；促进了近代欧洲的社会转型。 [深化拓展]　印刷术和印刷书的影响 (1)有利于版本的统一，方便了编排和修改。 (2)节约了人力、物力、财力。 (3)造纸术和印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，有利于西方的思想解放。 (4)印刷术的革新，有利于文化的传播、留存和交流，扩大了文化的影响力。 (5)有助于知识与技术的推广，有助于文化的大众化。 (6)有利于文化普及、传承，有利于提高文化修养，促进了各民族发展。 (7)翻译其他国家文化典籍，有利于借鉴吸收他国文化，补充发展本国文化。 (8)促进了中外文化交流，扩大了本国传统文化的影响力。 1．[教材内容改编]下表是中国古代书写材料的变化情况，书写材料的创新发展(　　) 时间 书写材料 春秋战国至秦汉 书籍多是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书 东汉 蔡伦在总结前人经验基础上，以树皮、麻布等为原料，改进造纸技术，制成“蔡侯纸”。 书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸 三国两晋南北朝 造纸术的原料范围扩大，工艺进一步升级，提高了纸张产量和质量 A.满足了专制统治的需要 B．促进了文化的交流传播 C．推动了雕版印刷的发展 D．得益于稳定的社会局面 答案　B 解析　由表格信息可知，春秋战国至三国两晋南北朝时期，书写材料由竹片或木板逐渐发展成为纸张，造纸技术不断发展，提高了纸张产量和质量，降低了成本，这有利于推动书籍的发展，进而促进知识与文化的交流传播，B 项正确。 2．15世纪，西欧的书籍生产事业从抄写者的案头移至印刷商的作坊，称得上是图书生产领域的一场革命。在这场革命中(　　) A．“新一代的书籍”被催生 B．英国人引领了图书出版潮流 C．现代工厂制度逐渐确立 D．近代意义的公共图书馆诞生 答案　A 解析　据材料“从抄写者的案头移至印刷商的作坊”并结合所学可知，约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采用金属活字印刷，直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，故选A项；现代印刷技术是德国人谷登堡发明的，而不是英国人，排除B项；现代工厂制度逐渐确立于18世纪60年代—19世纪中叶的工业革命，排除C项；19世纪下半叶，英、美等国家出现了面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆，排除D项。 知识点三　图书馆的成长、博物馆的建设与发展 1．图书馆的成长 (1)概况 世界 ①古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的。 ②修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。私人图书馆也随之兴起。 ③19世纪下半叶，英、美等国家出现了公共图书馆 中国 ①中国古代朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私家藏书也得到发展。 ②明朝中期建造的天一阁，是古代中国私家藏书的代表。 ③1909年，清政府开始筹建京师图书馆。 ④中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆” [图解历史]　中国古代藏书的发展历程 (2)作用：图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能。 2．博物馆的建设与发展 (1)概况 世界 ①公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建亚历山大博学园，其中的缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”，一般认为这是人类历史上最早的博物馆。 ②1683年，牛津大学建立的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。 ③18世纪，大英博物馆、法国的卢浮宫等重要的博物馆建立 中国 ①19世纪六七十年代，法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。 ②英国亚洲文会在上海设立了主要陈列动植物标本的自然历史与考古类博物馆。 ③中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇在江苏南通建立的南通博物苑。 ④1926年，国立历史博物馆正式开馆。中华人民共和国成立后，改名为“国立北京历史博物馆”。 ⑤1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院。中华人民共和国成立后，改名为“国立南京博物院”。 ⑥故宫博物院是中国最大的古代艺术博物馆，也是世界著名的博物馆。 ⑦1959年7月建成的中国人民革命军事博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。 ⑧1959年9月，中国历史博物馆、中国革命博物馆建成。 ⑨2003年2月，中国国家博物馆正式组建 (2)作用 ①是征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产的重要场所。 ②是进行国民教育的重要场所。 ③担负着文化传承和传播的使命。 [概念阐释]　亚历山大博物院 亚历山大博物馆是古埃及亚历山大的古典知识中心，设有专门的大厅、研究室，陈列着有关天文学、医学和文化艺术的藏品。270年，博物馆建筑被毁，然而其作为教育和研究机构的作用一直持续到5世纪。亚历山大博物馆是古地中海世界的教育、科研和文化中心，是东西方文化交融的产物，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。 [问题思考]　你认为它应该承载什么功能？ 北京故宫博物院 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　①它代表着中国古代艺术文化的顶峰，其中的文物蕴藏了中华民族数千年的优秀文化底蕴。②它不仅仅是文化和自然遗产的收藏机构，还具有传承和传播文化的社会教育功能，并在社会中发挥着越来越重要的作用。③有利于充分发挥文化传播价值，推动社会进步。④服务公众是博物馆的重要责任与使命。 [思维点拨]　图书馆与博物馆的区别 图书馆是以保存人类文化典籍为主的文化设施；博物馆是通过征集、收藏、展示、研究自然和人类文化遗产，普及自然、文化知识的文化设施。 视角1　中国古代图书馆的作用 材料　汉代藏书主要分为六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略六大类内容。从唐代开始，正式确定了经、史、子、集的名称和顺序。中国古代图书馆无论官藏私藏，均是重在收藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。 ——摘编自谢灼华《中国图书和图书馆史》等 思考　根据材料并结合所学知识，概括我国古代图书馆对后世的影响。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　保存传统文化，有利于文化的传承和发展；为我国近现代图书馆事业的发展奠定基础。 [深化拓展]　中国古代图书馆的特征 (1)分类：大致可分为官府藏书、书院藏书、私人藏书、寺观藏书四个体系。 (2)功能：以藏为主，封闭保守，有限度地对外开放，服务对象为少数人。 (3)内容：藏书以经、史、子、集，尤其以儒家经典为主。 (4)作用：为统治者执政提供了参考；为学术研究提供了平台；为后世积累和保存了大量文化典籍。 视角2　欧美博物馆的作用 材料　2002年12月，为了声援拒绝返还帕特农神庙石雕的大英博物馆，并且一劳永逸地免除文物返还诉求的羁绊，欧美18家博物馆馆长于慕尼黑签署《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》。《宣言》强调：无论收藏的文物原属何处，有赖于这些“普世性”博物馆，才得以保存并被更多观众欣赏；这些博物馆收藏的世界各地文物，无论其来源是否正当，都是为了服务于全体公民(而非某一国家公民)，并致力多元文化之间的理解与包容。 ——摘编自《关于普世性博物馆重要性及价值的宣言》 思考　根据材料及所学知识，评析史料中“普世性博物馆”的观点。 试答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 提示　宣扬普世性价值是片面的。 欧美博物馆搜集众多文物，在收藏、展示、研究人类文化遗产方面发挥积极作用，其全方位提供文化知识，是传承和传播人类文化的重要载体。但这里大部分文物是长期殖民掠夺来的，《宣言》以“普世性”为借口拒绝返还，目的是维护其既得利益并掩盖其文物收藏的帝国主义本质，是霸权逻辑的体现。 [深化拓展]　近代以来我国博物馆事业发展的意义 (1)有利于促进文物的收藏和保护。 (2)有利于推动知识的传播、科学的普及。 (3)有利于推动开展社会科学研究。 (4)有利于推动思想解放，促进社会的发展和进步。 1．(2024·杭州重点中学高二下期中)学校、书籍、图书馆、博物馆等是文化传承的主要载体，下列表述正确的是(　　) A．北洋政府于新文化运动时期开始筹建京师图书馆 B．京师大学堂是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学 C．旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆创建于维新运动时期 D．上海建立的自然历史博物院是中国人自建的第一个公共博物馆 答案　B 解析　京师大学堂创建于戊戌维新运动时期，是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，故选B项；1909年清政府开始筹建京师图书馆，并非新文化运动时期，排除A项；旨在培养外交和翻译人才的京师同文馆创建于洋务运动时期，而不是维新运动时期，排除C项；上海建立的自然历史博物院是由法国人韩伯禄建立的，中国人建立的第一个公共博物馆指的是1905年由张謇在江苏南通建立的南通博物苑，排除D项。 2．[教材内容改编]1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。馆中不仅展出欧洲、古埃及、古希腊等地区的文物，还展出中国、日本、伊斯兰国家在内的各国绘画、陶器、雕刻、工艺品等。这反映出博物馆(　　) A．担负着文化传承和传播的使命 B．是人类历史最早的博物馆 C．文化价值大于参观游览的价值 D．属于重要的世界文化遗产 答案　A 解析　由材料信息可知，阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆，馆中展出世界多地的文物，还展出多个国家的艺术品，这不仅起到了保护文物的作用，还能让更多人了解世界文化，反映出博物馆担负着文化传承和传播的使命，A 项正确。 3．下图为2010—2019年中国博物馆观众接待人次统计情况。这反映出(　　) A．博物馆全方位向公众提供各类知识 B．博物馆是收藏文化遗产的重要场所 C．参观者的文化修养得到了极大提高 D．公众到博物馆参观学习的热情高涨 答案　D 解析　据材料信息可知，自2010—2019年，我国博物馆观众接待人次显著增加，说明公众到博物馆参观学习的热情高涨，故选D项；“全方位”一词过于绝对，排除A项；博物馆是收藏文化遗产的重要场所与题干信息不相关，排除B项；公众越来越多地去博物馆参观说明公众热情高涨，不能说明参观取得了何种结果，排除C项。 知识体系建构 学科术语积累 1.春秋时期，私学产生，改变了“学在官府”的局面。 2.学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了举足轻重的作用。 3.印刷书的诞生极大地推进了文化的传承与传播。 4.图书馆的作用不仅限于保存古籍和文化遗产，而且逐渐发展出服务公众的职能；博物馆全方位向公众提供关于自然、文化各领域的知识。 课时精练　[分值：55分] 一、选择题Ⅰ(每题2分，共20分) 1．(2024·绍兴期末)唐高祖即位后，下诏“别立小学，以教宗室子孙及功臣子弟”；武德七年(624)下《兴学诏》，诏诸“州县及乡里，并令置学”；开元二十六年(738)，敕“天下州县，每乡之内，各里置一学，仍择师资，令其教授”。这些做法(　　) A．提高了私学的地位 B．完善了官学教育体系 C．促进了理学世俗化 D．扩大了官员选拔范围 答案　B 解析　唐高祖即位后，先后三次下诏关于设立教宗室子孙及功臣子弟的小学、州县及乡里的学校，这说明当时官学教育体系逐步完善，B项正确；材料强调的是统治者要求中央至地方设立学校，不涉及私学的地位提高，排除A项；材料没有涉及理学世俗化、官员的选拔范围，排除C、D项。 2．(2024·湖州高三下专题练习)北宋初年，政府无力兴办教育，但社会又需要大批治世人才，书院得到初步发展。庆历兴学后，政府集中发展官学教育，书院遂入沉寂。南宋初年，理学家无法改变官学的积弊，转而兴办书院。由此可见，宋代书院(　　) A．不利于中央集权 B．与官学兴衰密切相关 C．抑制了理学发展 D．追求修身治国平天下 答案　B 解析　材料中不同阶段宋代书院与官学的发展情况，反映了宋代书院与官学的兴衰密切相关，B项正确；材料未提及书院不受政府控制，不能说明不利于中央集权，排除A项；根据材料“理学家无法改变官学的积弊，转而兴办书院”可推知，书院的发展有助于理学的发展，排除C项；材料未提及书院的教学内容和办学主旨，排除D项。 3．1862年，某学堂在北京设立，课程开始时只设英文，后来增设法文、德文、俄文、日文，同治六年又添设算学馆，教授天文、算学。该学堂是(　　) A．京师大学堂 B．京师同文馆 C．清华学堂 D．蒙养学堂 答案　B 解析　据材料“只设英文”并结合所学可知，京师同文馆是清末第一所官办外语专门学校，由恭亲王奕和文祥于1862年8月24号正式开办，故选B项；京师大学堂创办于1898年，是中国近代第一所国立大学，排除A项；1911年创办的清华学堂，于1912年改名为清华学校，排除C项；蒙养学堂是中国清末创办的幼儿教育机关，最早出现于1903年，排除D项。 4．宋版书籍中通常都有“版权页”，该页一般会印有出版方的“牌记”，载有出版人、刻书人等信息，有的还特别印上“版权声明”：“已申上司，不得覆版。”清代的大藏书家叶德辉也曾说道“翻版有例禁，始于宋人”。这可以用来说明，宋代(　　) A．出版发行业的封闭性 B．图书市场秩序的规范 C．崇文抑武的统治政策 D．封建礼教向民间传播 答案　B 解析　据材料可知，宋版书籍尊重著作者、出版商等方的劳动与价值，并有打击盗版书籍的“版权声明”，利于图书市场秩序的稳定，故选B项。 5．当时(18世纪末)的大学，在许多持批评意见的人看来，既不是真正的科研机构，也不是走向职业生活的一个过渡，而是一个假学究成堆的地方。造成这种状况的原因，无疑是人们历来把大学看成传授传统知识的场所，而忽视了科学的迅猛发展，以致大学日益与世隔绝。为此，德国采取的措施是(　　) A．实行分科教育的方式 B．建立了“大学区”制度 C．促成教学与研究的结合 D．倾向于世俗化和商业化 答案　C 解析　据题干及所学可知，德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，促成大学职能的转变，故选C项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除A项；法国拿破仑建立“大学区”制度，排除B项；美国大学倾向于世俗化和商业化，排除D项。 6．据统计，宋代藏书家人数较前代大增，藏书数量最多者超过十万卷。与此现象相关的主要因素是(　　) A．文学作品大量涌现 B．造纸术的发明推广 C．对外文化交流频繁 D．印刷术的发展进步 答案　D 解析　书是印刷品，宋代藏书风气的盛行与印刷业的发展有关，而印刷业的发展与印刷术的发展进步关系密切，宋代雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术，故选D项；宋代以前汉唐文学也比较繁荣，这一时期制约书籍普及的因素主要是印刷技术而非文学作品的多少，排除A项；东汉蔡伦改进造纸术，提供了廉价优质的书写材料，但只有造纸术，没有成熟的印刷技术，书籍的大量生产和收藏是不能实现的，排除B项；对外文化交流与藏书关系不大，排除C项。 7．(2024·浙江高中共同体联考)新中国成立初期进行院系调整，到1952年底，建立了很多独立建制的工科院校；新设了钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业；同时建立了多所俄文专科学校，多所高校和一批中学开设了俄文课程。这是我国当时(　　) A．社会主义改造的需要 B．国家发展战略的需要 C．巩固新生政权的需要 D．外交政策转变的需要 答案　B 解析　据材料“工科院校……俄文专科学校……俄文课程”可知，新中国成立初期的工业化建设受到俄国的帮助，为了适应国家工业化的需要，建立了多所俄文专科学校，多所高校和一批中学开设了俄文课程，故选B项；据材料“新设了钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业”可知，该内容与发展生产力的“一五”计划有关，三大改造是变革生产关系，排除A项；1952年底，新政权已经得到巩固，排除C项；新中国成立后实行“一边倒”的外交政策，与苏联关系密切，1952年时，外交政策并没有转变，排除D项。 8．1745年后，苏格兰的社会局势得以稳定，这使得苏格兰的经济和文化都进入一个飞速发展的时期。当时的苏格兰几乎每个城镇都拥有可供普通民众借阅的图书馆，这使苏格兰的阅读氛围特别浓厚，也造就了苏格兰启蒙运动的出现，使一部以传播科学知识为目标的百科全书的诞生成为可能。1771年，《不列颠百科全书》在爱丁堡出版。据此材料，不属于苏格兰编纂百科全书的有利条件的是(　　) A．社会稳定和经济飞速发展 B．浓厚的阅读氛围和商业氛围 C．科学革命和启蒙运动的推动 D．出现了面向所有人的公共图书馆 答案　D 解析　据所学可知，19世纪下半叶，英美出现了面向所有人的公共图书馆，这与题中时间不符，故D项错误，符合题意；据材料“社会局势得以稳定……经济和文化……”可知，稳定的政治环境为经济和文化的发展提供了有力的保障，故A项正确，不符合题意；据材料“几乎每个城镇都拥有可供普通民众借阅的图书馆”可知，18世纪70年代的英国有浓厚的阅读氛围和商业氛围，故B项正确，不符合题意；据材料“启蒙运动的出现……百科全书的诞生”可知，科学革命和启蒙运动推动百科全书的编纂，故C项正确，不符合题意。 9．(2024·宁波高二下期末)为展现中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌，中国建了众多被誉为人类“百科全书”且各具特色的博物馆。其中可称之为世界上单体建筑面积最大的博物馆是(　　) A．国立历史博物馆 B．中国历史博物馆 C．中国革命博物馆 D．中国国家博物馆 答案　D 解析　结合所学博物馆的史实可知，世界上单体建筑面积最大的博物馆是中国国家博物馆，故选D项；国立历史博物馆不是单体面积最大的，排除A项；在中国革命博物馆和中国历史博物馆基础上组建了中国国家博物馆，排除B、C项。 10．2021年12月，国家博物馆举办“中国古代饮食文化展”，本次展览展出精选文物240余件(套)，从食材、器具、技艺、礼仪等不同角度出发，全面呈现中国古代饮食文化的历史变迁。由此可知，博物馆(　　) A．拉动了旅游消费市场 B．担负了文化传承的使命 C．发挥了学术研究功能 D．引导民众转变生活观念 答案　B 解析　据材料可知，博物馆的展览呈现了文化的历史变迁，起到了文化传承的作用，故选B项；国家博物馆的展览与旅游消费无直接关系，排除A项；饮食文化展览的受众是民众，并非针对专家学者，排除C项；饮食文化展览是为了让民众了解历史上的饮食文化，而非让民众转变生活观念，排除D项。 二、选择题Ⅱ(每题3分，共15分) 11．(2024·嘉兴高二月考)王祯在《农书》中介绍了一种印书法：“造木作印盔，削竹片为行，雕板木为字，用小细锯锼开各做一字，用小刀四面修之，然后排字作行，削成竹片夹之。”1991年，考古学家在清理宁夏拜寺塔废墟时发现了一份西夏文佛经《吉祥遍至口和本续》和最晚书写于12世纪初的一些文书。该西夏文佛经墨色浓淡不均，字形大小不一，有的字还放置歪斜，其印刷行距则宽窄不一，且出现了长短不一、墨色深浅有差的“隔行竹片印痕”，经考古学界认证为木活字印本。据此得出的结论中，最合理的是(　　) A．《本续》体现了一种成熟的木活字印刷技术 B．《本续》的出土否定了王祯创制木活字的历史 C．最新考古发现使已知木活字的出现时间有所提前 D．史籍记载的技术成果不能脱离考古资料的印证 答案　C 解析　根据材料可知，该印刷术雕板木为字，故为木活字印刷术，文献中对木活字的介绍大约是14世纪时，但最新的考古发现认为在12世纪初的文书中已经使用了木活字印刷术，最新考古发现使已知木活字的出现时间有所提前，故选C项。 12．(2024·辽宁卷，4)赦书是朝廷颁布赦令的文告。宋仁宗天圣二年(1024年)，因赦书由书吏抄录多有差错，致使地方州县“错认刑名，失行恩赏”，遂下诏“自今赦书，令刑部摹印颁行”。由此赦书“勒楷书写本”，经勘读后雕版“印造发递”。此举有助于(　　) A．扩大朝廷政令推行范围 B．提高国家行政管理能力 C．强化地方民众法律意识 D．完善朝廷文书传递体系 答案　B 解析　据材料可知，为了避免书吏抄录敕书时存在差错，宋仁宗下诏敕书改为雕版印刷后颁布，这一举措推动了敕书走向规范化，减少失误，有利于提高国家的行政管理能力，B项正确；敕书的颁布由抄录改为印刷，与朝廷政令推行范围无关，排除A项；材料中未体现民众法律意识的高低，排除C项；“朝廷文书传递”是指文书运输的过程，与题干所述现象无关，排除D项。 13．(2024·浙江精诚联盟联考)1980—1984年，全国的短期职业大学从无到有，发展到84所。这类职业大学办学经费的来源是“上级教育部门给一点，地方财政筹一点，社会各方面资助一点，学生缴纳一点”；在教学方式上，围绕职业性做文章，实施应用型人才培养模式，毕业生不包分配。这表明当时(　　) A．大学教育实现了普及化 B．“科教兴国”战略逐步实施 C．教育改革渗透市场因素 D．经济体制改革造成人才过剩 答案　C 解析　据材料并结合所学可知，改革开放后，职业大学兴起，办学经费部分来源于社会，培养的人才为经济发展服务，故选C项；“实现了普及化”不合史实，直至今天大学教育仍须竞争性录取，排除A项；“科教兴国”战略提出于1995年，排除B项；“人才过剩”不合逻辑，应为“人才短缺”，排除D项。 14．下表为托勒密王朝前期亚历山大城图书馆三位馆长的简介。据此可知，亚历山大城图书馆(　　) 姓名 简介 德米特里乌斯 亚里士多德的弟子，政治家、演说家、学者，著述包括历史、修辞、文学批评等 芝诺德图斯 语法学家、文体批评家，是第一位校订《荷马史诗》的人，编纂了希腊辞典 埃拉托色尼 古希腊地理学家、天文学家、数学家和诗人，是人类历史上第一位测量地球周长的人 A.民主自由氛围日益浓厚 B．开启了希腊化时代文化交流的序幕 C．公众服务职能不断强化 D．有利于地中海世界文化中心的转移 答案　D 解析　据材料“亚里士多德的弟子”“编纂了希腊辞典”“古希腊地理学家……诗人”可知，亚历山大城图书馆三位馆长都与古希腊文明密切关联，有利于促进希腊文化向外传播，希腊文化中心逐渐东移至亚历山大城，故选D项；仅从馆长的简介，无法得出民主自由的状况，排除A项；没有更多的史料去对比，不能得出“开启”的结论，排除B项；公众服务职能指图书馆面向所有人开放，与材料主旨不符，排除C项。 15．(2023·浙江“七彩阳光”联考)宗教改革的旗手马丁·路德曾说：“印刷术是上帝无上而至大的恩典，使福音得以遐迩传播。”这主要说明印刷术(　　) A．能体现上帝至高无上的地位 B．是上帝在近代对人类的恩赐 C．削弱了封建统治的精神支柱 D．有助于欧洲宗教文化大众化 答案　D 解析　据材料“印刷术……使福音得以遐迩传播”可知，印刷术的使用，推动了《圣经》的传播，有助于欧洲宗教文化大众化，故选D项；材料强调印刷术的作用，而非上帝的地位，排除A项；印刷术是人类的发明，而非上帝的恩赐，排除B项；近代科学的兴起和传播、资产阶级思想解放运动等削弱了封建统治的精神支柱，排除C项。 三、非选择题(共20分) 16．(2024·浙江新阵地联盟联考)(20分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　宋代各类学校“广开来学之路”，中央官学中规格最高的国子监的入学资格从唐朝的三品降到七品以上官员子弟，不少基层官僚的子弟以及寒素子弟也进入国子监听读。宋朝的法律一般禁止工商业者本人应举做官，但其中的“奇才异行者”也可参加科举考试，并允许其子弟参加科举考试。对学校中家庭经济困难学生，宋朝出台给太学生增发伙食补助、允许贫困太学生在校留宿等政策。宋代教育虽然逐渐“平民化”，但也远未达到区域尤其是城乡协调。——摘编自周宝荣《试论宋代教育发展的“平民化”》 材料二　大学本质上和小学、中学等不属于同一类型。大学比绝大多数人想象的要重要得多，它到底哪儿重要呢？“必须强调，大学这一机制实际是中世纪的发明”，大学是一个社会最基础的当然也是最重要的知识生产机制。大学一开始是一个买卖知识的地方，买卖的对象是法学的知识，第一个大学就是以法学院闻名的博洛尼亚大学(创立于公元1088年)。教授们把查士丁尼制定的《民法大全》拿过来当材料研究，使得法学知识得以系统化地生产，法律因此厚重地重新覆盖了整个西方。 大一统的王朝不可能有大学，只会有国子监，读书人不是去那里买知识，而是去接受内容完全确定的培训，成为权力系统需要的接班人。大学和这种教育机构内在的逻辑完全不是一回事。——摘编自李筠《中世纪：权力、信仰和现代世界的孕育》 材料三　1912年，南京临时政府设立了全国最高教育行政领导机关教育部，蔡元培任教育总长。任职期间，蔡元培先后在《对于教育方针之意见》和《对于教育宗旨之说明》中，系统地阐述了其教育新思想。他认为：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五者，皆今日之教育不可偏废者也”。此乃他为民国教育提出的“五育”并举、使受教育者全面和谐发展的新教育宗旨。蔡元培辞去教育总长一职后，教育部颁行的民国教育宗旨是：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅助之，更以美感教育完成其道德”。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 (1)结合所学，指出材料一中“国子监”在中国古代教育中的地位。根据材料一归纳宋代教育平民化的表现。(6分) (2)根据材料二，指出大学区别于国子监功能的关键词，并分析中世纪欧洲出现大学的背景。结合所学，概括大学教育的历史作用。(6分) (3)根据材料三，概括蔡元培的教育思想并阐述其意义。结合所学，指出蔡元培对中国近代思想文化发展所作出的贡献。(8分) 答案　(1)国子监的地位：中国古代教育的重要标志、最高学府和教育行政机构。(3分) 表现：降低入学门槛(资格限制)；放宽职业限制(“取士不问家世”)；政府提供适当助学措施。(3分) (2)关键词：“知识生产机制”或者“买卖知识”。(1分) 背景：政治势力多元化(封君、封臣为基本特征，王权和教权长期并立)；(1分)工商业逐渐复兴和繁荣。(1分) 作用：文化传承、培养人才、科学研究。(3分) (3)思想：五育并举。(2分) 意义：成为民国教育的宗旨；为民国初年教育改革和培养近代国家所需人才提供了指导方针；冲击了旧教育领域内的封建主义；适应了民国共和精神的要求；推动教育近代化。(五点中任答两点答4分) 贡献：担任北大校长，延揽有新思想的学者到北大任教，使北大成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $