Unit 2 My words and actions(知识清单)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年三年级下册英语（人教PEP版·新教材）广东专版

知识清单 3.表示谦让的礼貌用语：After you!您先请！ 4.回应别人感谢时的礼貌用语：You're welcome..别客气。 Part C 课文翻译 Reading time(教材第12~l3页) Zip:Zoom,look!This book is so cool! 兹普：祖姆，你看！这本书太酷了！ Zoom:Wow! 祖姆：哇！ l.Polar bear:Welcome to Russia！Where are 1.北极熊：欢迎来到俄罗斯！你们 you from? 是哪里人？ Zoom:We're from China. 祖姆：我们是中国人。 2.Zip:Hello!I'm Zip.What's your name? 2.兹普：你好我是兹普。你叫什 么名字？ Camel:Hi!I'm Ra.Nice to meet you. 骆驼：你好！我是拉。很高兴认 识你。 Zoom:Nice to meet you too. 祖姆：我也很高兴认识你。 3.Zip:Bear,who's that? 3.兹普：熊，那是谁呀？ Bear:That's my neighbour,Beaver. 熊：是我的邻居海狸。 4.Zip:Look！Pandas！We're back in China！ 4.兹普：看！熊猫！我们回到中国啦！ Zoom:East or west,home is best! 祖姆：金窝银窝，不如自己的狗窝！ Zip:What a trip! 兹普：这趟旅行真不错！ Zoom:What fun! 祖姆：太有趣啦！ Unit 2 My words and actions Part A 课文翻译 Let's talk(教材第16页) Zhang Peng:Your dog is cute.It has a long张鹏：你的狗很可爱。它有长长的 body and short legs. 身体和短短的腿。 Mike:Yes,that's right. 迈克：是的，你说得对。 Mike:Do you like dogs? 迈克：你喜欢狗吗？ 3 英语三年级·下册IRJ Zhang Peng:Yes,I do.Dogs are friendly. 张鹏：是的，我喜欢。狗是友善的。 They can help us too. 它们也能帮助我们。 Listen and chant(教材第l7页) I have a cat. 我有一只猫。 He's old and fat, 它又老又胖， And he's also very slow. 动作还特别慢。 His tail is long. 它的尾巴长长的。 His legs are short 它的腿短短的。 But I love him,don't you know? 可我就是喜欢它，你知道吗？ 知识点拨 1.描述动物的外形特征 句型：(1)Its十描述外形的形容词. (2)It has(十a/an)十描述外形的形容词十身体部位. 例句：(1)It'sfat.它很胖。 (2)It has a long tail and big ears.它有长长的尾巴和大大的耳朵。 【知识拓展】has是have的第三人称单数形式，二者意思相同。当主语为第三人称 单数或其他单数名词时，其后用has,其余情况用have。 2.描述动物的其他特点 句型：It/They/动物名称十is/are十描述特征的形容词. 例句：Dogs are friendly.狗是友善的。 Part B 课文翻译 Let'salk(教材第19页) John:Bye,Mum.Love you! 约翰：再见，妈妈。爱您！ Wu Binbin:Bye,Dad. 吴斌斌：再见，爸爸。 Wu Binbin:Do you often say that to your mum? 吴斌斌：你经常对妈妈那么说吗？ John:Yes,I do.What about you? 约翰：是的。你呢？ 知识清单 Wu Binbin:No,I don't.I often make her gifts. 吴斌斌：我没说。我经常给她做礼物。 John:That's nice. 约翰：那很好。 Read and write(教材第21页) We express ourselves in many ways. 我们用很多种方式表达自己。 l.We talk.Our mouth,face and body can all 1.我们说话。我们的嘴巴、脸和身 “talk”. 体都会“说话”。 2.We draw pictures or make cards. 2.我们画画或做卡片。 3.We sing songs or dance. 3.我们唱歌或跳舞。 4.Smile!A smile can say so much! 4.微笑！一个微笑可以传达许多！ ③知识点拨 1.描述自己经常做某事 句型：I often十动词（短语）原形（十其他）. 例句：I often make her gifts..我经常给她做礼物。 2.询问对方是否做某事及回答 问句：Do you十动词（短语）原形（十其他）？ 答语：Yes,Ido.(肯定回答)/No,Idon't.（否定回答) 例句：一Do you often say that to your mum?你经常对妈妈那么说吗？ -Yes,Ido.是的。 Part C 课文翻译 Reading time(教材第24~25页) Be creative！ave fun！ 发挥创意！玩得开心！ l.We like fruit.We can have fun with fruit.l.我们喜欢水果。我们可以和水果 We can make animals with fruit. 一起玩得很开心。我们还能用水 果做出动物的样子。 It has a long body. 它有长长的身体。 It has a big mouth. 它有大大的嘴巴。 It has short legs. 它有短短的腿。 5 英语三年级·下册IRJ 2.We have friends.We can make fruit friends2.我们有自己的朋友，也可以“做” too. 水果朋友。 We dance.We sing.We talk 我们跳舞。我们唱歌。我们聊天。 3.We can act as fruit. 3.我们可以扮演水果。 We can be tall or short. 我们可以高高的，也可以矮矮的。 We can be fat or thin. 我们可以胖胖的，也可以瘦瘦的。 4.We can also“write”with fruit.. 4.我们还能用水果来“写字”。 5.We can express our ideas in different ways!5.我们可以用不同的方式表达自己 It is fun！ 的想法！太有趣啦！ Unit 3 Tools and senses for learning Part A 课文翻译 Let'salk(教材第28页) Zhang Peng:Excuse me.Can I use your 张鹏：劳驾。我能用一下你的橡皮吗？ eraser,please? Amy:Sure.Here you are. 埃米：当然。给你。 Zhang Peng:Thanks. 张鹏：谢谢。 Amy:I can't find my ruler.Can I use your 埃米：我找不到我的直尺了。张鹏， ruler,Zhang Peng? 我能用一下你的直尺吗？ Zhang Peng:No problem. 张鹏：没问题。 Listen and do(教材第29页) Read your book. 读你的书。 Write on your paper. 在你的纸上写字。 Write with your pencil. 用你的铅笔写字。 Draw a line with your ruler. 用你的直尺画一条线。 6