内容正文:
第14讲机械运动力的平衡运动和力的关系
第14讲
机械运动
力的平衡
运动和力的关系
考点导引
重难点精析
1.举例说明物体运动的描述与所选
1.一个物体相对于别的物体的位置
参照物有关。能说出运动和静止是相对
改变叫机械运动。研究物体是否运动和怎
的,会根据所选定的参照物区分物体是运
样运动时,首先假定不动的物体叫参照物。
动的还是静止的。
物体的运动或静止是相对于参照物而言
2.描述匀速直线运动,知道匀速直线
的,要看被判断物体与参照物之间位置是
运动的速度概念。
否改变,若改变则运动,若不变则静止。
理解速度与平均速度的含义。能用公
2.匀速直线运动是指物体在一条直
式v=s/L进行简单的计算。
线上运动,且运动快慢不变。描述物体运
3.说出二力平衡的概念。说明二力
动快慢的物理量是速度,即物体单位时间
平衡的条件和物体运动状态变化的原因。
内通过的路程。匀速直线运动中任何一段
4.用二力平衡条件解释有关问题(限
路程内或一段时间内的平均速度都等于匀
于最多作用两个力的物体)。
5.说出牛顿第一定律的内容,能用牛
速直线运动的速度,公式是v=s/。在匀
顿第一定律和惯性解释有关的常见现象。
速直线运动中,速度v是恒定不变的,不能
【知识网络】
理解为v与s成正比,与t成反比。
机械运动的相
变速直线运动的运动快慢一般用平均
对性、参照物
速度表示,即物体通过的距离与通过这段
机械运动
最简单的运动:
匀速直线运动
距离所经历的时间之比。
速度为零的运
3.牛顿第一定律的内容是:一切物体
动:静止
在没有受到外力作用时,总保持匀速直线
运动快慢的量度:
运动或静止状态,即物体的运动状态不改
速度=i
惯性
变。若物体的运动状态改变,则必须受到
不受力
牛顿第
力的作用,即力是改变物体运动状态的原
运动和力
的运动
定律
因而不是产生和维持运动的原因。
的关系
受平衡力
的运动
4.物体具有保持运动状态不变的性
质叫惯性。一切物体在任何情况下都具有
平衡力
三力平衡
力的平衡
的概念
的条件
惯性,物体的质量越大则惯性越大,惯性大
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新中考重难点精析科学
小反映了物体运动状态改变的难易程度。
定这个定律是否正确
5.物体处于静止状态或匀速直线运
C.是在大量经验事实的基础上,通过
动状态称为平衡状态。处于平衡状态的物
进一步的科学推理概括得出的
体可能不受力的作用,也可能受到平衡力
(5)另一组同学在探究“阻力对物体
的作用。如果物体受非平衡力的作用,则
运动的影响”实验时,发现运动的小车在棉
其不可能处于平衡状态,即它的运动状态
布和木板上都冲出了水平面板,在原装置
要发生变化。
不变的情况下,你建议他们怎样改进?
二力平衡的条件是:作用在一个物体
答:
上的两个力大小相等、方向相反,在同一直
分析和解(1)为了使小车滑到水平
线上。即二力平衡的条件是合力为零。
面时的初速度相同,实验时应让小车从同
斜面的同一高度由静止自由滑下,这里
范例精解
采取的研究方法是控制变量法。(2)实验
例
小秋为探究“运动
6
中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最
与力的关系”,设计了如图所
毛巾
甲
短,在木板上滑行的距离最长,说明小车受
示的斜面实验。让同一小车
之
到的阻力越小,速度减小得越慢,行驶得越
棉布
滑到接触面分别为毛巾、棉布
乙
远。(3)进一步推理可知,若水平面绝对
和木板的水平面上,观察小车
rr rrred
光滑,即小车不受阻力,则小车将做匀速直
木板
在水平面上滑行的距离。
线运动,说明运动的物体不需要力来维持。
(1)为了使小车滑到水平面时的初速
(4)牛顿第一定律是在实验的基础上通过
度相同,实验时应让小车从同一斜面的
进一步推理概括得来的,不能用实验来验
由静止自由滑下。
证,但是个正确的定律,故C正确。(5)小
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力
车从斜面高处下滑到水平面时,重力势能
越小,小车滑行的距离就越长,小车运动的速
转化为动能,要减小小车运动到水平面时
度改变得就越
(填“快”或“慢”)。
的速度,可降低小车下滑的高度。
(3)伽利略对类似的实验进行了分
答案:(1)同一高度;(2)慢;(3)不需
析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车
要;(4)C;(5)降低小车下滑的高度。
在运动时不受阻力,则小车将在水平面上
自我检测
一直做匀速直线运动,说明运动的物体
力来维持(填“需要”或“不需要”)
一、选择题
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上
1.小金和小杭并排坐在等待发车的和谐
概括出了牛顿第一定律。该定律
号列车上。此时,边上有一列复兴号列
A.用实验直接验证
车也在等待发车。过了一会儿,小金
B.不能用实验直接验证,所以不能确
说,我们的车开动了。而小杭却说,我
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第14讲机械运动力的平衡运动和力的关系
们的车没有开动,因为站台柱子没有
B
动。小金判断和谐号列车开动,选取的
参照物是
(
A.A对B的摩擦力大小为4N,方向水
A.小杭
B.和谐号列车
平向右
C.复兴号列车
D.站台柱子
B.B对A的摩擦力大小为2N,方向水
2.某同学和家人在外出旅游途中,车抛锚
平向右
在水平路面上,家人试图推动汽车但没
C.地面对A的摩擦力大小为4N,方向
有推动。下列说法中正确的是(
水平向左
D.地面对A的摩擦力大小为6N,方向
水平向左
5.将小球竖直向上抛出后,每隔0.1秒的
A.车未被推动是因为推力小于摩擦力
位置如图所示。假设小球运动至甲处
B.车未被推动是因为人推车的力小于
时,所受所有外力都消失,则推测小球
车推人的力
从甲处开始,其运动情况及每隔0.1秒
C.人对车的推力和车对人的推力是一
的位置正确的是
对相互作用力
D.车受到的支持力和车对水平路面的
---○----
压力是一对平衡力
.-0.-Q
Q甲
3.如图所示,斜劈A放在固定的斜面上,
--Q.-0.-Q
匀速匀速变速变速
A
B
D
其上表面水平,物体B放在A上,在A
和B一起沿斜面匀速下滑的过程中
A.A
B.B
C.C
D.D
B
6.窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)。水平
向右推窗,在壁虎随窗玻璃一起向右匀
速移动的过程中,壁虎受到摩擦力的方
A.A对B无支持力
向是
()
B.A、B之间无摩擦力
C.A对B的摩擦力方向水平向左
D.A对B的摩擦力方向沿斜面向上
壁虎
4.如图所示,用6N的水平拉力F拉动物
体A在水平地面上向右匀速运动,物体
A.竖直向上
B.竖直向下
B静止不动,弹簧测力计示数为2N,下
C.水平向左
D.水平向右
列说法正确的是
7.如图,重为500N的小科沿着竖直的直
杆匀速上爬,此阶段他受到的摩擦力为
新中考重难点精析:科学
;小科停在A处稍作休息,此阶段他受
拉力(N)
00.51.01.52.03.04.0
到的摩擦力为;之后沿杆匀速下滑,
弹簧长
6.57.58.59.511.014.218.0
度(cm)
此阶段他受到的摩擦力为。下列说
若用此弹簧制作弹簧测力计,请回答
法正确的是
以下问题:
(1)从表格信息可得,它的最大称量是
直杆
N。
(2)若该弹簧测力计的最小刻度为
0.1N,则相邻刻度线之间的距离
777777777777777777
A.f>500N,方向竖直向下
为
cm
B.f3=500N,方向竖直向下
(3)当该弹簧测力计悬挂75g的重物
C.6<500N,方向竖直向上
时,弹簧将伸长
cm。
3333313331133
D.f=6=6,方向都竖直向上
11.如图所示,甲物体
8.甲、乙两物体运动
重5牛,乙物体重
s/米
9牛,弹簧测力计
甲
时,表示路程与时
的重力与摩擦均
点
间关系的s-t图像
如图所示。其中甲
不计,当甲、乙两物体静止时,弹簧测
6秒
为曲线,乙为直线,在t=5秒时两线相
力计的示数为
牛,物体乙受
交。则由图像可知
)
到的合力为
牛。
A.两物体在t=5秒时一定相遇
12.当甲车突然向前开动时,与之并排停放
B.两物体在5秒内通过的路程甲小于乙
的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退,
C.甲物体做曲线运动,乙物体做直线运动
则他选择的参照物是
甲车驾
D.甲物体做变速运动,乙物体做匀速运动
驶员以自己为参照物,他认为乙车是
二、填空题
(填“运动”或“静止”)。小宇
9.送餐机器人在水平地面上做匀速直线
在家观看汽车拉力赛的电视节目,发现
运动时,机器人处于
(填“平
汽车的行驶速度很快。其中途经一段
衡”或“不平衡”)状态,其动能
如图所示的“S”形弯道,他想:现场观看
(填“增大”“减小”或“不变”)。
的观众为了更安全,应站在图中的
10.小金同学为了制作弹簧测力计,对一
(填“A”“B”“C”或“D”)处。
根弹簧进行了探究。他将弹簧的一端
固定,另一端悬挂钩码,记录弹簧的长
度与它受到的拉力之间的关系如下表
所示:
78
第14讲机械运动力的平衡运动和力的关系
13.在“观察物体间力的作用”活动中,小宁
三、实验探究题
进行如下实验:
14.小舟骑自行车时发现,猛踩脚踏板提
【实验1】如图甲所示,将两个量程相同
升车速后,车子能滑行的距离比不踩
的弹簧测力计A、B放在水平位置,抽动
时远,车子在较光滑路面上滑行的距
刻度板调整指针零位;把它们的挂钩勾
离比粗糙的路面上滑行要远。基于上
在一起,用手分别拉住测力计的圆环,
述生活经验,小舟想影响物体运动的
水平向外拉。当测力计A的示数分别
因素有哪些呢?他进行如下研究,装
为1.0N、2.0N、3.0N时,读取测力计B
置如图。
的示数。实验数据如下表:
木板
序号
测力计A示数/N
测力计B示数/N
1
1.0
1.0
[建立猜想];②物体运动可能与
2
2.0
2.0
阻力大小有关。
3
3.0
3.0
[设计方案」
方案一:在水平木板上不铺材料,让小
小宁分析实验数
B
车从斜面的不同高度由静止开始滑
据,得到结论;
下,观察小车在水平面上运动的距离。
物体间的作用力
方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、
与反作用力大小
棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端
0
老师告诉小宁,
由静止开始滑下,观察小车在水平面
丙
上运动的距离。
从本实验得出的
[交流反思
正确结论具有普适性。
(1)方案一的设计,小舟基于的猜想是
【实验2】将两个测力计A、B竖直悬
挂、调零,如图乙所示,把它们的挂钩
勾在一起后悬挂起来,竖直向下拉测
(2)方案二中观察到小车在毛巾表面
力计B的圆环,如图丙所示。
滑行距离最近,木板表面最远。由
小宁发现:当测力计A的示数为2.0N
此现象可知:小车受到的阻力越
时,测力计B的示数为1.8N,此时,测
力计A对B的拉力大小为
小,速度减小得越慢。进一步推理
可得,不受阻力的小车将
为什么?
(3)很多运动项目都需要助跑,如跳
远、跳高、标枪等,目的是提高成
绩,其原因是
0
79x=150克
y=20.25克
HCI NaOH =NaCl +H,O
36.5
40
50克×7.3%m×16%
36.5
40
50克×7.3%m×16%
m=25克
CuCl2 +2NaOH =Cu(OH)2 +2NaCl
135
80
98
20.25克n×16%
0
135
8098
20.25克n×16%=Q
n=75克
Q=14.7克
P=m盐酸+m红氧化纳=200克+25克+75克=300克
答:d的坐标为(300,14.7)
第12讲物质的循环与转化
1.D2.C3.D4.D5.C6.A7.C8.(1)③⑥
(2)是(3)④(4)-33.359.(1)盐Na0H(2)
ABCD10.(1)CuS04Ca(OH)2(2)浅绿色(3)
H2S04+BaCl2=BaS04↓+2HCl(4)置换
11.【建立假设】该温度下,饱和碳酸钠溶液的pH为
11.6,此时pH小于11.6
【实验结论】碳酸氢钠
【交流评价】(1)继续通人二氧化碳,直到pH不再变化
(2)二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸呈酸性
12.(1)Na2C03和Na2S04(2)BaCl2,NaOH或BaCl2、
NaOH、NaNO313.(1)大于(2)Mg(OH)2+H,S04
=MgS0 +2H2O (3)Ba(OH)2 NaOH
(4)设加入20g硫酸镁溶液时,生成Mg(OH)2沉淀的
质量为x
Ba(OH)2+Mgs04=-BaSO4↓+Mg(OH)2↓
120
子
20g×6%
20gM6
,x=0.58g
m2=4.66g+0.58g=5.24g
第13讲常见的力力的测量和图示
1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.A
《新中考重难点精析·
8.(1)3(2)0.059.略10.(1)不需要(2)1N
(3)接触面积不同会引起木块摆动程度不同,进而引起
滑动摩擦力测量值不稳定(4)比较乙、丙数据可知,
两次实验申滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面
积大小影响的是滑动摩擦力稳定性,而非滑动摩擦力
大小11.(1)5.35.1(2)F=0.3Fx12.65千克
106.17牛13.(1)14厘米(2)F=2.5N/cm·x
(3)测量值比实际值小
第14讲机械运动力的平衡运动和力的关系
1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.D8.D
9.平衡不变10.(1)1.5(2)0.2(3)1.5
11.50
12.甲车运动B、C
13.【实验1】相等【实验2】2.0N测力计A的示数
为2.ON,说明测力计B对A的拉力大小为2.0N,由于
物体间作用力与反作用力大小相等,所以测力计A对
B的拉力大小为2.0N。
14.(1)物体运动可能与速度大小有关。(2)永远运
动下去(3)助跑能获得更快的速度(或助跑能获得更
大的动能)
第15讲压强
1.C2.D3.C4.A5.C6.A7.C8.B
9.(1)C(2)受力面积(3)错误没有控制受力面
积一定10.(1)A(2)增大上窄下宽(3)上移
(4)没有控制探头在同一深度(5)②橡皮膜水平③
,P水11.(1)月球表面没有大气层;改变物体的运动
状态;不平衡
(2)F=G=mg火星=240kg×3.76N/kg=902.4N
F902.4N
p=了-6x4x10m=3.76×10a
12.(1)图甲中,h1=9cm=0.09m,水对容器底部产生的
压强
p=pgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m=900Pa
(2)图乙中,已知容器底面积为物块底面积的4倍,
∴.假设物块底面积为S,则容器底面积为4S,..水的体
积为V本=4Sh1,:图乙中,把高为15cm的柱形物块放
人容器内9cm深的水中静止时,物体不能浸没在水中,
Vk-4Sh,=4×9cm=12cm=0.12m
·hk=g-S4S-3
科学》参考答案12一4