内容正文:
开放的花朵
三年级下册科学
雌花
雄花
这两种花的作用一样吗?
先观察它们的结构。
认识黄瓜花的结构
雄花
雌花
解剖方法
任务一:解剖黄瓜花
解剖步骤:
1.初步观察:用放大镜观察花朵是否完整。
2.按顺序解剖:由外向内用镊子轻轻夹取各个部分的基部撕离,防止将花的某一部分破坏。
3.分类整理:将解剖下来的花的各个部分按照外形特征分类摆放,用透明胶固定在记录纸上。
材料:黄瓜花1朵、镊子、放大镜、白纸、记录单、透明胶带、安全剪刀。
防护:戴护目镜、一次性手套。
雄花
雌花
你解剖的是哪一种黄瓜花?
思考:哪种花可能结出果实呢?
认识油菜花的结构。
任务三:比较黄瓜花、油菜花的相同点和不同点
花瓣
雄蕊
子房
雌蕊
花萼
黄瓜雄花
黄瓜雌花
像油菜花这样,花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分俱全的花叫作完全花;像黄瓜花这样,缺少其中一部分或几部分的花叫作不完全花。
任务二:解剖油菜花
任务四:探究各部分结构的功能
雌蕊
花萼
花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,分别有什么作用?
保护未开放的花朵
阅读课本第37页“阅读与新知”版块,找到花的其他结构的功能。
任务四:探究各部分结构的功能
保护未开放的花朵
吸引昆虫
产生花粉
接受花粉
子房壁
果皮
胚珠
种子
花:生殖器官,繁殖后代。
雌花
雄花
这两种花的作用一样吗?
黄瓜的雌花一定能结出果实吗?
特殊天气,授粉不均匀不及时怎么办?
我们该怎么对待植物呢?
观察图片中的花,它们哪些是完全花,哪些是不完全花?不完全花里,哪朵是雄花,哪朵是雌花?
桃花
南瓜花
西瓜花
百合花
观察图片中的花,它们哪些是完全花,哪些是不完全花?不完全花里,哪朵是雄花,哪朵是雌花?
桃花
完全花
观察图片中的花,它们哪些是完全花,哪些是不完全花?不完全花里,哪朵是雄花,哪朵是雌花?
南瓜花
不完全花
观察图片中的花,它们哪些是完全花,哪些是不完全花?不完全花里,哪朵是雄花,哪朵是雌花?
西瓜花
不完全花
观察图片中的花,它们哪些是完全花,哪些是不完全花?不完全花里,哪朵是雄花,哪朵是雌花?
百合花
不完全花
核心素养维度 评价内容 评价等级 开放式评价(教师观察/学生自评/小组互评)
科学观念 1. 能准确识别花的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四大完整2.能例举动物帮助植物传粉的实例 学生自评:我能认出花的______结构,最清楚的是______结构,我知道______能帮植物传粉
探究实践能力 1. 能按照由外到内的顺序规范解剖花朵,操作轻柔不2. 熟练使用镊子、放大镜等工具,独立完成解剖3. 完整保留解剖后的各部分结构,有序摆放,实验步骤清晰 小组互评:组员在解剖时______(操作/配合)表现:______
科学思维 1. 能细致观察黄瓜花和油菜花各结构差异2. 能基于解剖结果,简单推理花的功能3. 如实记录实验发现 学生自评:我发现______,我想______
科学态度与社会责任 1. 爱护植物材料,不随意浪费2. 小组合作中主动分工,认真倾听同伴想法,积极参与交流3. 实验后及时整理工具、清理桌面,养成整洁规范的实验习惯 小组互评:组员在合作、爱护材料方面做到______
EV录屏5.2.7软件录制
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本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn
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