单元检测卷(3)第三单元 文化传承与文化创新-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)

2026-04-17
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第三单元 文化传承与文化创新
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-17
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来源 学科网

内容正文:

全面绿色转型、生态环境持续改善,在经济发展的同时,生态环境 质量水平和改善幅度持续走在全国前列,这表明生态环境与经济 发展之间相互影响、相互制约,④入选。] 9.D「满足最广大人民的根本利益是改苹的根本考量,而不是满足 群众全部愿望,①错误。人民群众是改革的力量之源,而不是尊 重群众首创精神,②错误。故答案为D。门 10,D[从每年流行词的变化中可以窥见社会生活的真实面貌,这 体现了流行词作为社会意识,归根到底是对社会存在的反映,流 行词的变化也说明意识活动具有自觉选择性和能动创造性,③ ④符合题意。物质不依赖于意识,可以脱离意识而存在,①表述 错误。材料强调人能够能动地认识世界,不涉及改造世界,② 排除。] 11,C「题千要求说明漫画蕴含的历史唯物主义道理,坚持一切从 实际出发腐于唯物论:在实践中追求真理腐于认识论,①③不符 合题意。漫画《“有源”之笔》强调制定政策要调查研究,听取群 众的意见,反映群众的呼声,这蕴含的历史唯物主义道理是坚持 群众路线,自觉站在最广大人民立场上,作出正确的价值判断和 价值选择,②④符合题意。」 ]2,C[生产力决定生产关系,生产力发展决定着社会生产关系的 变苹,故①错误。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基 础,故③错误。] 13.D[世界形势日新月异,不以新的思想、观点去继承、发展马克 思主义,不是真正的马克思主义者。从历史唯物主义的角度来 看,这启示我们坚持马克思主义要始终站在时代前沿,把握价值 判断和价值选择的社会历史性,D符合题意。材料强调坚持马 克思主义要立足本国实际、站在时代前沿,没有涉及A、B,排除。 一切从实际出发属于唯物论的角度,C不符合题意。] 14.C[价值判断和价值选择具有社会历史性是指价值判断和价值 选择会因时间、地点和条件的变化而不同,材料未体现价值判断 和价值选择的社会历史性特征,①不符合题意:必须坚持人民至 上,把人民群众的利蓝作为最高的价值标准,而不是每个人的价 值观都得到包容与认同,③说法错误。门 15,D[材料没强调要顽强拼搏、自强不息,故①不符合题意:要在 个人和社会的统一中实现价值,社会提供的客观条件是实现人 生价值的前提,但不起决定作用,故③错误。] 16.B[新能源不能“取代”传统能源,②表述错误。我国坚持以经 济建设为中心,“转移国家中心工作”说法错误,④不选。故答案 为B。] 17,(1)实践是认识的基础,是认识的来源和发展动力,实践是检验 认识真理性的唯一标准和认识的目的。 (2)湖州在改革开放初期的实践中,为解决经济发展与环境保护 的矛盾,提出创建生态城市的目标,也为“两山”理念的形成奠定 了基础。“两山”理念是经过实践检验的科学论断,湖州坚持“两 山”理念的科学指导,坚持在实践中不断深化生态治理,成为绿 色发展的标杆。 18.人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创 造者,是社会变革的决定力量。林县人民战胜各种艰难险阻,成 功修建红旗渠,解决了人民生产生活用水问题,从根本上改变了 人民的生存条件,促进了经济发展,孕育了红旗渠精神。新时代 当地人民继续保护利用红旗渠,发挥其精神教育和生态旅游等 功能,并努力为幸福生活而奋斗,不断创造出新的不凡业绩。 19.解析:提取关键词,链接教材知识。 关键词①:惠州市交警除了落实“五选一”措施外,还要约谈平台 站点负责人,督促违规驾驶员写好保证书→可联系教材知识社 会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展具有积极 的推动作用。 关键词②:惠州市委、市政府和市公安局贯彻落实《中华人民共 和国道路交通安全法》的要求→可联系教材知识上层建筑对经 济基础具有反作用。 2 关键词③:路口电动车及行人守法率普遍达到90%以上,道路交 通秩序持续好转→可联系人民群众是社会历史的主体,要坚持 群众观点和群众路线。 答案:①社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展 具有积极的推动作用。惠州市通过进行道路交通安全教育,有 利于提高公民的道路交通安全意识。②上层建筑对经济基础具 有反作用。惠州市积极贯彻落实《中华人民共和国道路交通安 全法》的要求,有利于引导广大交通参与者自觉遵守交通法规, 自觉做到安全文明出行。③人民群众是社会历史的主体,要坚 持群众观点和群众路线。针对群众反映的各类问题,惠州市严 厉查处各类交通违法行为,有利于维护广大人民群众的交通安 全,共同营造良好的交通环境。 20.(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,是人 生的重要向导,我们应该向李健学习,树立起正确的价值观,在 砥砺自我中走向成功。 (2)人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。李健 为海南白贸港建设、为中国打赢“种业翻身仗”的做法启示我们 要积极投身于为人民服务的实践,在劳动和奉献中创造价值。 (3)在个人与社会的统一中实现价值,李健为海南自贸港建设」 为中国打赢“种业翻身仗”的做法启示我们要正确处理个人与社 会的关系,努力为社会作出贡献。 单元检测卷(三) 1.A「博物馆由人创造,而“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活 方式之一,表明人创造文化的同时也被文化塑造着,①符合题意。 博物馆不断地更新自己,用大众更易于接受、理解的方式展示文 物、叙述故事,表明文化物化形式(载体)更新让文化更平易近人, ②符合题意。材料强调了人是文化的创造者和享用者,文化载体 的变化等,没有强调传统文化深刻政变了大众的生活方式,没有 反映出青年群体更容易接受优秀的传统文化,③④排除。] 2,A[“中华文明距今万年奠基,八千年起源,六千年加速,五千多 年进入文明社会,四千三百年中原崛起,四千年王朝建立,三千年 王权巩固,两千两百年统一多民族国家形成”,这一研究成果揭示 了中华文明起源、形成和发展的历史脉络,表明中华文明源远流 长,具有突出的连续性,①②符合题意。③④不符合题意。] 3,D[那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻, 而是不断地向前发展。“推翻已有真理”说法错误,①排除。实践 是认识的来源和动力。社会主义文化建设的实践不断提出新的 问题,需要我们不断进行研究和探索,②符合题意。真理是客观 的,在同一条件下人们对同一确定对象的真理性认识只有一个而 不可能有多个,③说法错误。不同历史时期的文化建设探索,既 有对已有成果的继承,也有在继承基础上的发展和创新,④符合 题意。] 4,B[西班牙在中国开展的一系列文化活动,为两国文化交流搭建 了桥梁,能促进两国文化相互交流、相互学习、相互借鉴,在交流 过程中应坚持相互尊重、求同存异、取长补短的原则,①③正确。 我们应尊重文化多样性,认同本民族文化,而不是相互认同,②排 除。材料强调的是西班牙文化在中国的展示及交流,未体现中华 优秀传统文化是中华民族的突出优势,④排除。故本题选B。] 5,B[材料强调要创新,不是依托当地资源形成特色品牌,①排徐。 材料中束缚柏峪燕歌戏持续发展的重要原因是缺乏新意,不是强 调借助文旅融合,满足不同受众的文化需求,④排除。门 6.A「“北京中轴线虚拟人交互平台”是一个面向公众的开放平台, 属于文化事业,而非文化产业,②不选。北京市文物局与讯飞星 火大模型携手打造的“北京中轴线虚拟人交互平台”对中华优秀 传统文化的表现形式进行了创新,未丰富其内洒,④不选。故本 题选A。] 7,A[文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出,但不 是新质生产力的核心,科技创新是发展新质生产力的核心要素, ②错误:材料强调文化在继承的基础上创新发展,没有体现文化 交流要坚持以我为主、为我所用,④不符合题意。故本题选A。] 0 8.B[应该是弘扬传统美德,而不是弘扬传统道德,②错误:英雄精 神是激励我们前进的重要力量,但它不是实现中华民族伟大复兴 的决定力量,③说法错误。故本题选B。] 9,A[“南国陶都”文化体验并未拓展传统文化,③排除:古老作坊 改造成现代景区体现了融通古今,展现了中华文明传承的连续 性,但没有涉及融通国外资源,④排除。故本题选A。] 10,D[近代中国,在西方列强打开国门后,一些有识之士开始接触 西方的科学知识与教育理念,体现吸收外来优秀文化,不涉及文 化交流,①排徐:材料体现蔡元培先生将中国传统的教育思想观 念和西方管理模式的融合,没有体现北大改革保留了传统教育 思想的精华,②排除。故本题选D。] 11,A[中华文化引领世界文化的发展方向,夸大了龙舟文化从中 国走向世界的作用,③错误:“世界文化差异在缩小”说法错误, 各国文化走向趋同不利于文化多样性的发展,④错误。故本题 选A。」 12.B[②说法正确,但不符合题意,排徐:材料未涉及通过增强国 际传播能力讲好哈尔滨故事,④不符合题意。故本题选B。] 13.A[面对文化多样性,我们应该坚持各民族文化一律平等的原 则,以文明共存超越文明优越,②说法错误。文化交流构成了文 化发展的重要动力,文化交融推动文化的发展,且材料未涉及文 化交融,④不选。」] 14.B[艺术表现受现实的制约,要立足于现实,而不是超越现实束 缚,故②错误:材料未涉及价值性与技术性的关系,更没有强调 价值性服从技术性,故④不选。故本题选B。门 15.B[民族文化是一个民族生存发展的精神根基,②不选。民族 传统文化有优秀和糟相之分,要对其进行批判地继承,③不选。] 16.B[在款式、面料和工艺上,“新中式”服装融合了传统和现代元 素,同时又吸纳了西方服饰的设计元素,让中国传统服装美学焕 发出新的时尚活力,这表明文化因交流而多彩,因交融而丰富, 也表明推动文化创新应正确对待外来文化,①④应选。材料未 涉及科技创新赋予了传统文化新的内涵,②不选。材料强调的 是文化交流和正确对待外来文化,而不是强调中华文化的一脉 相承,③不选。] 17,(1)有利于深入挖掘北京文化资源,推动优秀传统文化的创造性 转化和创新性发展。 (2)有利于推动北京公益性文化建设,丰富人民的文化生活,保 障群众的基本文化权益。 (3)有利于加强中外文化交流交融,扩大中华优秀传统文化的影 响力,增强文化自信。 (4)有利于促进文化与经济的深度融合,发展文旅产业,推动文 化产业发展。 18.(1)黄河文化是博大精深、源远流长的中华文化的重要组成部 分。“沿黄伙伴日”主题活动有利于增强文化自信,培育伟大的 中华民族精神,激发民族自信心和自豪感,铸牢中华民族共同体 意识,为中华民族伟大复兴凝聚精神力量。 (2)黄河文化以开放包容的胸怀注重文化交流与互鉴,在博览会 的精彩亮相有利于推进国际传播能力建设,促进世界民族文化 共同繁荣,为解决当代生态环境治理问题提供文化滋养。 19.①贯彻习近平文化思想,秉持“守正不守旧、尊古不复古”的理 念。传承与创新农耕文明,认识其动态发展过程,结合时代需求 进行转化与发展。②保护传承。保护农耕文化遗产和历史遗 迹,加强对旅游开发的监管,确保物质载体保存。传承农耕文明 非物质文化遗产,鼓励民间艺人传承传统技艺、民俗文化等。③ 规范传播。整治媒体中的不良内容,引导创作者传播良好农村 形象和优秀农耕文化。提升乡村综艺品质,突出“乡土味”,挖掘 农耕文明内涵。④创新发展。推动农耕文明与现代科技融合, 利用信息技术开发数字博物馆、线上体验平台等。发展特色农 耕文化产业,开发农村旅游产品、文创产品等,促进经济发展与 文化传播。 2 20.①提高人们的道德修养和科学文化修养,普及科学知识,引导人 们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。②塑造主流舆 论新格局,弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引 领力的社会主义意识形态,通过精品栏目传播真善美。③融通 不同资源,实现综合创新,加强文化与科技的融合发展,生产创 作出更多人民喜闻乐见的优秀文化作品。④培育和践行社会主 义核心价值观,为网络文明建设提供源源不断的精神动力和道 德滋养。 模块检测卷 1,D[应该是使主观与客观相符合,而不是“使客观与主观相符 合”,①错误。具体科学是哲学的基础,③说法错误。②①符合 题意。] 2,D[习近平生态文明思想强调人与自然和谐共生。③④都表达 了人与自然和谐共生的思想,符合题意。①说明自然界的变化是 客观的,未涉及人与自然的关系,不符合题意。②属于客观唯心 主义的观,点,不选。] 3,D[尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件,尊重自然 规律,是内蒙古防沙治沙的基础和前提,①错误;人们可以发挥主 观能动性,根据事物固有的联系,建立新的具体联系,而不是根据 自身的需要主动建立新的具体联系,③错误。故本题选D。」] 4,C[整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的 功能,应着眼整体,①错误。我们应根据事物固有的联系,调整和 改变事物的状态,建立新的具体联系,而非根据自身的需要建立 联系,④错误。故本题选C。] 5.C[材料体现的是习近平外交思想的形成,不涉及认识具有反复 性,①不符合题意。个体人的认识是有限的,③错误。故本题 选C。] 6,C[对人脸识别技术不同的看法并未涉及谬误,故①不选。真理 具有客观性,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一 个而不可能有多个,故④错误。②③观点符合题意。] 7,C[矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是矛盾问题的特髓。 “以抗战精神为统领,深挖抗战遣址中的故事”,抗战精神指的是 普遍性(共性),抗战遗址中的故事是特殊性(个性),该选项突出 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系,C符合题意。“以数字技术为手 段,升级原有体验服务项目”,该做法主要侧重于利用数字技术这 一手段来改进体验服务,没有体现矛盾普遍性与特殊性的辩证关 系,只是在服务方式上的改进,不涉及共性与个性的结合,A不合 题意。“针对不同参观群体,制作相应讲解应用软件”,这里“不同 参观群体”“相应讲解应用软件”体现了矛盾的特殊性,即不同群 体有不同特点,没有涉及普遍性,B不合题意。“分类整理抗战文 物,合理规划展馆陈列布局”,此做法重点在于对文物的分类整理 和展馆布局规划,主要强调优化布局,没有体现矛盾普遍性与特 殊性的辩证关系,D不合题意。故本题选C。] 8.C「探索昆虫适应性进化规律的实验活动腐于科学实验是一种 实践的基本形式,张友军团队经过多年跟踪研究获得相关成果, 表明实践具有社会历史性,也表明认识是无限发展的,追求真理 是一个求无止境的过程,①③符合题意,实践是认识的目的是认 识发展的动力,②④表述错误。] 9.A[题目中“徒步百里祭英烈”活动通过社会实践(徒步、祭奠)使 学生感悟革命精神,形成正确的价值观,①正确。“苹命文化是中 国革命的精神标识”虽然正确,但题千并没有体现革命文化在中 国苹命中的地位,题干强调通过此项活动传承革命文化和革命精 神,②排除。烈士陵园作为红色资源,承载了革命文化,是传承苹 命精神的重要载体,③正确。“理想信念的确立是一个长期的过 程”虽然符合现实,但题千强调的是该中学长期坚持这项活动,发 挥重大作用(播撒火种、内化于心),而非强调理想信念的确立是 长期过程,④排除。故本题选A。]单元检测卷(三〉 [分值:100分] 一、选择题(每小题3分,共48分) 同一条件下,人们对文化建设的真理性认识 1.现今,越来越多的年轻人乐于走进博物馆, 可以有多个④不同历史时期对文化建设的 “看展式社交”正成为当下年轻人喜爱的交往 探索,存在着继承与发展的关系 的 方式。相应地,博物馆不断地更新自己,用大 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 众更易于接受、理解的方式展示文物、叙述故 4.在中国,西班牙文化正以前所未有的活力绽 事。“打卡”博物馆逐渐成为青年群体的生活 放,通过一系列精心策划的艺术展览和文化 方式之一。这表明 ) 活动,为公众呈现西班牙丰富的艺术遗产和 ①人创造文化的同时也被文化塑造着②文 现代创意。通过这些展览,中国观众有机会 化物化形式更新让文化更平易近人③传统 近距离感受西班牙的艺术精髓,体验西班牙 文化深刻改变了大众的生活方式④青年群 文化的深度与广度。西班牙在中国的文化活 体更容易接受优秀的传统文化 动为两国文化交流搭建了桥梁,也为艺术爱 A.①②B.①③C.②④D.③④ 好者们提供了宝贵的学习与欣赏机会。这些 2.中华文明的长河发端于何时、何地?流淌过 活动开展 ( 怎样的曲折?这些问题事关“何以中国”。中 ①能够促进两国文化的相互交流、相互学习、 华文明探源工程研究团队经过多年努力,得 相互借鉴②通过超越时空的对话,促进两 出以下认识:中华文明距今万年奠基,八千年 种文明的相互认同③应坚持相互尊重、求 起源,六千年加速,五千多年进入文明社会, 同存异、取长补短的原则④彰显中华优秀 四千三百年中原崛起,四千年王朝建立,三千 传统文化是中华民族的突出优势 年王权巩固,两千两百年统一多民族国家形 A.①②B.①③C.②④D.③④ 成。这一研究成果 5.柏峪燕歌戏被专家称为北京戏曲“活化石”, ①揭示了中华文明起源、形成和发展的历史 有着重要的学术价值和人文价值。但近年 脉络②表明中华文明源远流长,具有突出 来,由于演职人员老龄化致使武戏部分已经 的连续性③是对中华文明的创造性转化和 没人能演,由于没有新的剧目上演致使演出 创新性发展④说明任何一种文化都是特定 缺乏新意,前来参观欣赏的外来游客越来越 时代的产物 少,束缚了柏峪燕歌戏持续发展。对此,下列 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 建议分析合理的是 ( 3.新中国成立70多年来,中国共产党立足实 ①依托当地资源,形成文化产品的特色品牌 际,在马克思主义理论的指引下,领导全国人 ②融入时代元素,为传统文化注入鲜活动力 民不断回答时代和实践提出的问题,不懈探 ③挖掘文化内涵,创新传统戏曲的表达方式 索繁荣发展社会主义先进文化之路 ④借助文旅融合,满足不同受众的文化需求 改革开放和社会 A.①③B.②③C.①④D.②④ 社会主义革命和 中国特色社会主 主义现代化建设 6.2024年5月,由北京市文物局与讯飞星火大 建设时期 新时期 义新时代 模型携手打造的“北京中轴线虚拟人交互平 台”在北京正式发布。公众不仅能足不出户 实行“百花齐放 强调坚持物质文推动“五大文明” 在沉浸式的互动中全面领略北京中轴线的魅 百家争鸣”的文 明和精神文明两协调发展,构建 化建设方针 手抓、两手硬 人类文明新形态 力,还能深刻感受到中轴线背后所承载的厚 重历史和文化底蕴,激发出对这片土地的情 对此,认识正确的是 ) 感共鸣。下列说法正确的是 ①对文化建设正确认识总要推翻已有真理才 ①虚拟人交互平台打破了时间与空间障碍, 能继续向前发展②社会主义文化建设的实 让传统文化遗产“活”了起来②前沿科技赋 践推动我们不断进行新的研究和探索③在 能文化产业,实现厚重历史文化的创造性转 237 化和创新性发展③多元的媒介形式让历史 教授治校等管理模式,并将其与中国传统的 文化生动地融入现代生活,增强了民族文化 教育思想中的尊师重道、修身养性等观念相 自信④融通不同资源丰富中华优秀传统文 融合,从而使北京大学成为新文化运动的重 化内涵,依托数字技术讲好中国故事 要阵地,开启了中国现代高等教育的新范式 A.①③B.①④C.②③D.②④ 这体现了在文化发展过程中 ) 7.青瓦白墙间,游客循着米糕米酒的香气,品尝 ①文化交流是文化发展的重要动力,中西文 非遗美食。悠扬婉转的伽仰琴声中,《印象延 化交流推动了北大教育革新②对传统文 吉》传统歌舞表演拉开帷幕…近年来,延边 化要批判性继承,北大改革保留了传统教育 州中国朝鲜族民俗园通过“旅游十民俗十体 思想的精华③面向世界,博采众长,积极 验”模式,推动民俗展示、非遗体验、特色餐 吸收西方教育文化的优秀成果④文化创 饮,文化交流有机融合,让延边旅游因特色 新要立足社会实践,北大改革顺应了当时中 文化更添热度。“旅游十民俗十体验”的发 国社会变革需求 展模式 ( A.①②B②④ C.①③D.③④ ①反映出文化具有推动经济发展的功能 11.龙舟文化自2000多年前走来,绵延不息。 ②体现了文化生产力是新质生产力的核心 每逢端午,全国网友都在翘首期盼精彩的民 ③实现了文化在继承的基础上创新发展 间龙舟赛事,“热梗”频出。如今,龙舟运动 ④说明文化交流要坚持以我为主、为我所用 已经成为全球性的体育运动。有数据显示, A.①③B.①④C.②③D.②④ 全球有数千万龙舟爱好者,已有超过85个 8.热血筑丰碑,英名垂青史。陈祥榕是19岁的 国家和地区开展龙舟运动。龙舟文化从中 戍边烈士,面对外军的侵犯,毅然迎战、毫不 国走向世界说明 () 畏惧,用年轻的身躯书写着对祖国的忠诚,他 ①民族文化不仅属于这个民族,也属于世界 在战场上英勇牺牲,成为了保家卫国的英雄, ②文化多样性能够促进世界文化繁荣与发 践行了“清澈的爱、只为中国”的铮铮誓言。 展③中华文化影响力增强,引领世界文化 这给我们的启示有 ( ) 的发展方向④世界文化差异在缩小,各国 ①厚植爱国主义情怀,筑牢理想信念之基 文化在交流中走向趋同 ②弘扬传统道德,培育和践行社会主义核心 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 价值观③坚定英雄精神是实现中华民族伟 12.在哈尔滨市中华巴洛克历史文化街区,中西 大复兴的决定力量④以英雄模范为榜样, 合璧的建筑成了一道独特的风景线。巴洛 汇聚推动祖国强盛的磅礴力量 克建筑外观凸显西方特色,内部则采用了中 A.①③B.①④C.②③ D.②④ 式庭院格局,装饰着蝙蝠、石榴、牡丹等中式 9.每逢佳节,醒狮齐舞,八方来客涌入佛山这座 图案。哈尔滨市中华巴洛克历史文化街区 “南国陶都”,游陶瓷古老作坊改造成的陶文 的巴洛克建筑 化景区,赏陶瓷古玩及茶具、公仔,亲身体验 ①展示了哈尔滨人海纳百川的开放胸怀 研学教育活动,享受旅游休闲乐趣,陶瓷文化 ②表明中华优秀传统文化源远流长、博大精 在保留工业文明印记的基础上焕发新生。 深③在中西文化交流交融中铸就其独特 “南国陶都”的文化体验 的魅力④是通过增强国际传播能力讲好 ①彰显民俗特色,展现传统节日的欢庆氛围 哈尔滨故事的典范 ②贴近民众生活,承载美好的文化生活享受 A.①②B.①③C.②④ D.③④ ③拓展传统文化,体现了中华文化的包容性 13.陶瓷是中华瑰宝,是中华文明的重要名片。 ④融通古今中外,展现了中华文明的连续性 景德镇国际陶瓷艺术双年展举办期间,从全 A.①②B.①③C.②④D.③④ 世界48个国家征集到包含器皿、雕塑等五 10.近代中国,在西方列强打开国门后,一些有识 大门类的1803件优秀陶瓷艺术作品,并开 之士开始接触西方的科学知识与教育理念。 展了“一带一路”国际陶瓷教育联盟第二届 以蔡元培先生为例,他在主持北京大学期间, 国际高峰论坛等一系列学术活动,架起了中 借鉴西方大学的学科设置体系,对北大的课 华文化与世界文化交流的桥梁,举办陶瓷艺 程进行全面改革,同时引入西方的学术自由、 术双年展 238 ①推动中华文化传播,提升国际影响力 二、非选择题(共52分) ②全方位展示中华民族优越的陶瓷文化 17.(12分)阅读材料,回答问题。 ③彰显出文化既是民族的,又是世界的 近年来,北京市深入贯彻落实习近平总 ④体现文化交融是文化发展的重要动力 书记重要讲话精神,把全国文化中心建设摆 A.①③B.②③C.②④D.③④ 在新时代首都发展的突出位置,举全市之力 14.2024年巴黎奥运会上,中国艺术体操代表队 做好首都文化建设这篇大文章。 凭借《共生共舞》《凤鸣凌霄》两套节目问鼎 北京城市副中心,千年运河畔,北京艺 冠军。《凤鸣凌霄》以汉唐国风为主题,通过 术中心、北京城市图书馆、北京大运河博物 运用彩带模拟造型,表现古筝、琵琶等中国 馆成为文化新地标,自开放以来接待公众超 民族乐器的独特韵味;《共生共舞》则演绎天 过700万人次。接连不断的艺术节、展演季 地合气、四时流变、万物相生的规律,引发人 好戏连台,名团名家名剧汇聚京城,“大戏看 们对世界环境的思考,更具国际化视野。这 北京”的名片越擦越亮。一部名为《舞动北 表明,中国艺术体操 ( ) 京》的城市形象宣传片,展示了首都北京传 ①在民族性与世界性的统一中实现了融合 统文化与现代文明交相辉映的盛景,让不少 发展②在艺术表现上超越现实性束缚追 海外观众直言“想到北京看看”。 求唯美表达③在继承性与时代性的结合 “书香京城”“博物馆之城”建设加快推 中实现了创新发展④在创作理念上强调 动。目前,超过2000家实体书店织密北京 节目的价值性服从技术性 城市阅读网络;备案博物馆226座,形成博 A.①②B.①③C.②④D.③④ 物馆集群;建成15分钟公共文化服务圈,公 15.闽越文化遗存及唐宋以来海洋商贸发展带 共文化服务体系示范区建设迈出坚实步伐。 来的多元文化交融,使得泉州蟳埔女独特的: 北京市举全市之力做好首都文化建设这篇 鲜花头饰“簪花围”在民俗文化中留下了自 大文章,结合材料,请运用文化传承与文化 己特有的密码。对蟳埔女来说,簪花不仅是 创新的知识,分析此举带来的时代价值。 一种风俗,更是一种对幸福生活和东方美丽 追求的表达,也是对家人出海平安的祈愿。 簪花旅拍正走出泉州,走向全国。簪花很 美,泉州很赞,对此理解正确的是 ①文化载体承载着丰富的民族文化精神内 涵②民俗文化是一个民族生存发展的精 神根基③维持文化多样性离不开承袭民 族传统文化④优秀民族文化能激发人们 的认同感和归属感 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 16.近年来,伴随着中华文化复兴的脚步,“新中 式”服装越来越受人们欢迎。在款式、面料 18.(12分)阅读材料,回答问题 和工艺上,“新中式”服装融合了传统和现代 在中法建交60周年之际,2024年5月4 元素,同时又吸纳了西方服饰的设计元素。 日,由山东国际传播中心发起的“黄河遇鉴 这种将传统文化与当代审美、民族特色与国 塞纳河”沿黄伙伴日主题活动在法国巴黎国 际潮流结合的设计风格,让中国传统服装美 际博览会中华文化展区精彩上演。其中,黄 学焕发出新的时尚活力。这表明 () 河文化展作为“遇鉴中国”中华文化主题展 ①文化因交流而多彩,因交融而丰富②科 的重要组成部分,在博览会上精彩亮相。围 技创新赋予了传统文化新的内涵③中华 绕“九曲黄河一脉相承”主题,通过视频展 文化历史悠久、一脉相传④推动文化创新 播、实物展示以及举办主题日等丰富多彩的 应正确对待外来文化 活动,全方位展现黄河流域生态保护和高质 A.①③B.①④C.②③D.②④ 量发展的成果。 239 结合材料,运用文化传承与文化创新知识,简:20.(14分)阅读材料,完成下列要求。 述举办“沿黄伙伴日”主题活动的现实意义。 2025年中国网络文明大会于6月10日 至11日在安徽合肥举办,本次大会的主题 是“弘扬时代精神共建网络文明”。 目前,我国的网民规模已经达到10.92 亿,网络上产生的一些不良现象也时有发 生。我国以举办这次大会为契机,将持续在 突出思想引领、深植文化根脉、提升文明素 养、完善综合治理、推动共建共享上下功夫, 以良好的网络文明建设新气象,更好汇聚团 结奋进的磅礴力量。 19.(14分)阅读材料,完成下列要求。 在网络文明建设中,许多地方进行了有 农耕文明承载着中华文明生生不息的 益的探索:针对三星堆考古发现中的议论和 基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精 猜测,某地策划推出了三星推问答的网络专 神追求。 题,通过官方辟谣、权威科普、专家访谈、趣 材料一我国农耕文明中所蕴含的思想观 味问答等方式,有效引导人们科学客观地认 念、人文精神、道德规范等方面内容,有许多! 识三星堆是中华文明多元一体的生动例证; 在今天依然具有重要价值。连续不是停滞、 某地举办走进“亿缕阳光”“凡人微光”“星火 更不是僵化,而是以创新为支撑的历史进步 成炬”等精品栏目,传播真善美;某地加强文 过程。“守正不守旧、尊古不复古”,这正是 化与科技的融合发展,不断催生出新的文化 对中华民族勇于创新、不断进取民族精神的 形态,在本次论坛还发布了“文明十”矩阵新 准确把握,也是对建设中华民族现代文明方 媒体典型案例及音视频等网络文化作品。 法论的科学说明。 结合材料,运用哲学与文化中发展中国特色 材料二面对柔性的农耕文明与刚性的、充 社会主义文化的知识,谈谈各地在推动建设 满张力的工业文明结合的过程,找准二者结 网络文明中的有益经验和启示。 合的路径,农耕文明乃至中华民族文明的发 展就会迎来全新面貌。在这个过程中,我们 也要防止农耕文化被误读、被扭曲。一些地 方搞旅游开发,拆真建假,过分商业化,不仅 文化荡然无存,很多遗址、古迹还遭到了破 坏;短视频中,扮丑农民、消费农村、污名农业 的画面不时出现,发生流量反噬的现象;某 “种地”视频走红之后,不少类似的节目一哄 而上,却失掉了乡村综艺质朴的“乡土味”。 结合材料,运用文化传承与文化创新的相关 知识,分析如何让我国历史悠久的农耕文明 在新时代迎来全新面貌。 240

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单元检测卷(3)第三单元 文化传承与文化创新-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中政治必修4 哲学与文化同步辅导与测试(统编版)
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