2016年[人民版]高一历史必修一专题 近代中国维护国家主权的斗争 第3课 伟大的抗日战争复习资料

2016-11-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 一 新中国初期的政治建设
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 贵州省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 570 KB
发布时间 2016-11-05
更新时间 2016-11-05
作者 可爱的亲爱的
品牌系列 -
审核时间 2016-11-05
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来源 学科网

内容正文:

3 伟大的抗日战争 劝学:标准要求执子之手——名师伴你同行 知识能力目标 过程方法目标 情感态度目标 合作:学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始 1.侵华日军的罪行。侵华日军的罪行可以概括为以下方面:(1)发动侵略战争,侵占中国领土。(2)屠杀中国军民,损害中国人民生存权。(3)制造和使用生化武器,违反国际公约。(4)扶植傀儡政权,实行殖民统治。(5)以战养战,大肆经济掠夺。(6)推行奴化教育,消磨中国人民族意志等。 2.中国共产党的抗日斗争。(1)九一八事变后,发表宣言,号召中国工农红军和人民驱逐日本帝国主义出中国。(2)发表《八一宣言》,号召停止内战一致抗日。(3)召开瓦窑堡会议,确定建立抗日民族统一战线方针。(4)组织东北抗日联军,直接领导抗战。(5)组织和发动一二九运动,抗击日本制造华北事变,宣传中共抗日主张,揭露国民政府妥协阴谋。(6)主张和平解决西安事变,西安事变和平解决,标志着国共由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的开始。(7)召开洛川会议,制定全面抗战路线。(8)开辟敌后根据地,开展游击战。(9)改变军队,促成抗日民族统一战线形成。(10)开展百团大战,主动打击日军。(11)召开七大,迎接抗战胜利。毛泽东发表《对日寇最后一战》,进行反攻。 3.国民党爱国官兵:19路军一二八抗战;东北军抗击日军进犯山海关;29军宋哲元部长城抗战;冯玉祥联合共产党员吉鸿昌组织察哈尔民众抗日同盟军,收复多伦,将日军赶出察哈尔省;发动与和平解决西安事变;正面战场淞沪、太原、徐州、武汉和枣宜等大会战。 4.学生运动:一二九运动,使抗日救亡运动迅速发展成为全国规模的群众运动。 5.日本侵华的主要特征是经历了一个由局部到全面的发展过程。 “九·一八”事变 →“一·二八”事变 →“华北事变”→“七·七”事变。中国抗战也经历了一个由局部到全面的发展过程:抗日民主运动兴起→国民党内部分化→中共提出抗日民族统一战线方针→西安事变→抗日民族统一战线正式建立。 6.抗日民族统一战线的形成。(1)华北事变后中共关于抗日民族统一战线方针的制定:①华北事变后,中国共产党发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。②1935年底,中共中央召开瓦窑堡会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。③瓦窑堡会议,确定中共建立抗日民族统一战线的方针。(2)西安事变后抗日民族统一战线的初步形成。(3)

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